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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)一、指導(dǎo)思想:遵循數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征,充分激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和應(yīng)用意識(shí),讓學(xué)生在自主探索和合作交流中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);采用多樣化的教學(xué)方式,如講解、演示、討論、實(shí)踐等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)情分析:本學(xué)期我將擔(dān)任七年級(jí)(1)(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)初步了解,這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生在小學(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。在知識(shí)掌握程度上,優(yōu)生能夠透徹理解知識(shí),清楚知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,但這類學(xué)生人數(shù)較少。多數(shù)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效掌握,成績(jī)稍差。因此,在教學(xué)過(guò)程中,需要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維和計(jì)算能力,同時(shí)要提升學(xué)生的整體成績(jī)。此外,還需適時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,并加強(qiáng)幾何訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。三、教材分析:第一二章、有理數(shù):本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本概念及運(yùn)算,它一方面是算術(shù)到代數(shù)的過(guò)渡,另一方面也是為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本章重點(diǎn)內(nèi)容是理解有理數(shù)的基本概念,并對(duì)其分類和比較大??;理解相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的意義并利用它們的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)和計(jì)算;理解有理數(shù)的各種運(yùn)算法則、運(yùn)算定律和運(yùn)算順序,掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則。本章的難點(diǎn)在于理解有理數(shù)的基本概念、運(yùn)算法則,并將它們應(yīng)用到實(shí)際解題和計(jì)算中。第四章、整式的加減:本章通過(guò)日常生活事例引入代數(shù)式的概念,進(jìn)而導(dǎo)出單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的概念,并對(duì)單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的加減運(yùn)算進(jìn)行探究,加深學(xué)生對(duì)式的理解和對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。本章重點(diǎn)內(nèi)容理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式及同類項(xiàng)的概念,掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念,掌握合并同類項(xiàng)及去括號(hào)的法則及整式的加減運(yùn)算。本章難點(diǎn)在于理解合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則,并將其熟練的應(yīng)用于整式的計(jì)算。第五章、一元一次方程:本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。既是本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一,也為今后學(xué)習(xí)其它方程的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的方程思想。本章重點(diǎn)內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1;掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路。本章難點(diǎn)在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第六章、圖形認(rèn)識(shí)初步:本章從生活圖形、圖案入手,通過(guò)對(duì)點(diǎn)、線、角的探究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力,并逐步將感性認(rèn)識(shí)上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形。本章的重點(diǎn)一方面是掌握直線、射線、線段和角的有關(guān)性質(zhì),并進(jìn)行線段和差、角的和差的計(jì)算;理解互為余角、互為補(bǔ)角的性質(zhì)及應(yīng)用。另一方面是著重培養(yǎng)學(xué)生看圖和識(shí)圖的能力及動(dòng)手操作的能力。本章的難點(diǎn)在于線段和角的有關(guān)計(jì)算。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):1.有理數(shù)的運(yùn)算。2.整式的加減運(yùn)算。3.一元一次方程的解法及應(yīng)用。4.線段和角的計(jì)算和性質(zhì)。難點(diǎn):1.有理數(shù)的混合運(yùn)算。2.一元一次方程的應(yīng)用。3.幾何圖形的推理和計(jì)算。五、教學(xué)目標(biāo):(一).
知識(shí)與技能:1.獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識(shí),并了解其在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。2.學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過(guò)程,并學(xué)會(huì)在實(shí)際問(wèn)題中進(jìn)行應(yīng)用。3.初步具備數(shù)學(xué)研究操作的基本技能,一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。(二).
過(guò)程與方法:1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比等方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力。2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。(三).
情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和毅力。2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。六、教學(xué)措施:1.
認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法。2.
注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。3.
加強(qiáng)課堂管理,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。4.
合理安排作業(yè),及時(shí)批改和反饋學(xué)生的作業(yè)情況。5.
定期進(jìn)行單元測(cè)試和期中期末考試,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。七、教學(xué)進(jìn)度表:教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.2有理數(shù)125.1.2等式的性質(zhì)5.2解一元一次方程5.3實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程小結(jié)21.2.1有理數(shù)1.2.2數(shù)軸1.2.3相反數(shù)13第六章幾何圖形初步6.1幾何圖形6.1.1立體圖形與平面圖形6.1.2點(diǎn)、線、面、體31.2.3相反數(shù)1.2.4絕對(duì)值小結(jié)146.2直線、射線、線段6.2.1直線、射線、線段6.2.2線段的比較與運(yùn)算4第二章有理數(shù)的運(yùn)算2.1有理數(shù)的加法與減法2.1.1有理數(shù)的加法2.1.2有理數(shù)的減法156.3角6.3.1角6.3.2角的比較與運(yùn)算6.3.3余角和補(bǔ)角小結(jié)52.2有理數(shù)的乘法與除法2.2.1有理數(shù)的乘法2.2.2有理數(shù)的除法16期末復(fù)習(xí)一62.3有理數(shù)的乘方2.3.1乘方2.3.2科學(xué)記數(shù)法2.3.3近似數(shù)小結(jié)綜合與實(shí)踐進(jìn)位制的認(rèn)
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