職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級(jí)跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2024級(jí)）——跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2023級(jí)）跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：跨境電子商務(wù)專業(yè)代碼：530702二、入學(xué)要求入學(xué)要求：普通高中畢業(yè)生（或中職畢業(yè)生）三、修業(yè)年限 修學(xué)年限：基本學(xué)制三年，學(xué)習(xí)年限3-5年職業(yè)面向表-1職業(yè)面向一覽表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書或培訓(xùn)證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（53）電子商務(wù)（5307）零售業(yè)（F52）電子商務(wù)師（4010601）互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷（4010602）跨境電商運(yùn)營(yíng)專員、海外推廣專員、跨境電商數(shù)據(jù)分析專員、跨境電商客服專員、視覺(jué)營(yíng)銷設(shè)計(jì)專員、跨境物流專員等崗位（群）跨境電商B2C數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、跨境電子商務(wù)多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、數(shù)字營(yíng)銷技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣等證書培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修，適應(yīng)跨境電子商務(wù)行業(yè)（企業(yè)）一線需要的，具備從事跨境電商運(yùn)營(yíng)專員、海外推廣專員、跨境電商數(shù)據(jù)分析專員、跨境電商客服專員、視覺(jué)營(yíng)銷設(shè)計(jì)專員、跨境物流專員等崗位（群）所需的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，具有較好社會(huì)責(zé)任感、勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，面向跨境電子商務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。在素質(zhì)方面，對(duì)照以下總體要求，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)研究確定。在知識(shí)、能力方面，對(duì)應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和通過(guò)企業(yè)調(diào)研、職業(yè)能力分析提出的有關(guān)具體要求，研究確定并分條目列舉。）1.素質(zhì)目標(biāo)（1）基本素質(zhì)①思想道德素質(zhì)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有一定的國(guó)際化素養(yǎng)。②身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。（2）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；具有勞動(dòng)光榮、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的勞動(dòng)精神；具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和行動(dòng)能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。2.知識(shí)目標(biāo)（1）人文基礎(chǔ)知識(shí)了解中華民族的悠久歷史和博大精深中華文化，了解新中國(guó)的商業(yè)知識(shí)和人文知識(shí)。專業(yè)知識(shí)具有跨境電子商務(wù)平臺(tái)使用能力，完成選品分析、店鋪?zhàn)?cè)、產(chǎn)品發(fā)布、店鋪運(yùn)營(yíng)、站內(nèi)活動(dòng)策劃、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用；具有結(jié)合產(chǎn)品和品牌特點(diǎn)，制訂海外推廣策劃方案的能力，能夠開展搜索引擎營(yíng)銷、社會(huì)媒體營(yíng)銷、廣告投放等站外推廣；具有圖形圖像處理軟件應(yīng)用能力，根據(jù)跨境電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)要求完成店鋪、活動(dòng)的視覺(jué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容優(yōu)化；具有良好的跨文化溝通和外語(yǔ)表達(dá)能力，能回復(fù)客戶咨詢、跟蹤客戶訂單、分析客戶數(shù)據(jù)、維護(hù)客戶關(guān)系；具有制訂跨境電子商務(wù)物流方案能力，完成產(chǎn)品采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、發(fā)貨、服務(wù)商管理、進(jìn)程跟蹤、物流數(shù)據(jù)分析、異常處理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警；具有誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德和互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)，遵守與跨境電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)；具有適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易數(shù)字化發(fā)展需求的信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力；具有良好的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有批判性思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力；具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。3.能力目標(biāo)（1）通用能力①計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力能熟練使用Windows操作系統(tǒng)，Office辦公軟件如Word、Excel等；能熟練地在因特網(wǎng)上檢索、瀏覽信息、下載文件、收發(fā)電子郵件等。②外語(yǔ)應(yīng)用能力可借助詞典閱讀英文專業(yè)資料及說(shuō)明書，具有初步的口語(yǔ)交際能力。③語(yǔ)言文字表達(dá)能力能針對(duì)不同場(chǎng)合，恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言與他人交流；能有效運(yùn)用信息撰寫比較規(guī)范的常用應(yīng)用文。如調(diào)查報(bào)告、工作計(jì)劃、研究論文及工作總結(jié)等，且書寫工整。④自我管理能力確定符合實(shí)際的個(gè)人發(fā)展方向并制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃、安排并有效利用時(shí)間完成階段工作任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃；不斷獲得新知識(shí)、新技能來(lái)適應(yīng)新的或變化著的環(huán)境。⑤創(chuàng)新能力在學(xué)習(xí)和工作中，勤于思考，愿意提問(wèn)，積極發(fā)表自己的見解；在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和崗位實(shí)習(xí)中善于動(dòng)腦，樂(lè)于探索，有一定的創(chuàng)新精神。（2）職業(yè)能力①能開展外貿(mào)企業(yè)自建站和跨境電商平臺(tái)店鋪裝修、數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營(yíng)；市場(chǎng)推廣、磋商簽約和履約；②能用中英文開展跨境電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中的文字撰寫和文字創(chuàng)意工作；③能開展國(guó)際搜索引擎優(yōu)化、海外社交媒體營(yíng)銷、產(chǎn)品規(guī)劃和開發(fā)、品牌規(guī)劃和推廣；④能開展國(guó)外客戶和供應(yīng)商管理、生產(chǎn)跟進(jìn)和通關(guān)物流跟進(jìn)；⑤能進(jìn)行跨文化交流，并運(yùn)用外語(yǔ)開展運(yùn)營(yíng)、銷售、營(yíng)銷、客戶服務(wù)；⑥能熟練使用跨境電商視覺(jué)設(shè)計(jì)軟件，獨(dú)立設(shè)計(jì)并制作產(chǎn)品主圖、細(xì)節(jié)圖、店招、焦點(diǎn)圖、banner、輪播海報(bào)圖、產(chǎn)品詳情頁(yè)面和短視頻；⑦能分析目標(biāo)市場(chǎng)用戶的購(gòu)買行為、支付時(shí)間、搜索習(xí)慣，撰寫海外消費(fèi)者調(diào)研報(bào)告，制定SNS營(yíng)銷推廣方案，提升平臺(tái)流量；⑧能開展市場(chǎng)開發(fā)、采購(gòu)與選品、供應(yīng)商談判、定價(jià)、品牌運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、客戶關(guān)系管理、財(cái)務(wù)分析和績(jī)效評(píng)價(jià)等國(guó)際市場(chǎng)采購(gòu)管理；⑨能擬訂跨境物流運(yùn)輸方案和跨境物流倉(cāng)儲(chǔ)方案，簽訂物流合同，處理各類國(guó)際物流單據(jù)，開展對(duì)承運(yùn)人、航線、船期、航班和運(yùn)輸工具的統(tǒng)籌管理。六、職業(yè)能力分析表-2職業(yè)能力分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力支撐課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目證書要求市場(chǎng)開拓市場(chǎng)擴(kuò)展熟悉目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)查、分析方法，能推斷出目標(biāo)市場(chǎng)行為習(xí)慣能分析客戶網(wǎng)絡(luò)行為，制定相應(yīng)的市場(chǎng)拓展策略營(yíng)銷技能應(yīng)用國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)品牌策劃與管理目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)拓展策略制定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息收集與分析進(jìn)行店鋪推廣網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣1+X證書客戶信息收集與整理能夠利用商務(wù)信息平臺(tái)收集整理客戶信息。熟練掌握與客戶溝通的方式，能用郵件、電話等方式與客戶進(jìn)行溝通。會(huì)收集整理競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息的手段和方法，能分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息客戶開發(fā)能運(yùn)用XMIND制作客戶開發(fā)工作流程。能設(shè)計(jì)合理的與客戶溝通的聯(lián)系方案。能利用社交工具進(jìn)行店鋪推廣。能根據(jù)不同客戶制作相應(yīng)的產(chǎn)品quotation，能對(duì)郵件的到達(dá)率、回復(fù)率、意向度等進(jìn)行反饋和分析。運(yùn)營(yíng)管理選品掌握站內(nèi)外選品方法，能夠獨(dú)立選品。掌握分析產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)的方法，會(huì)制定選品策略。會(huì)運(yùn)用后臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，挖掘藍(lán)海產(chǎn)品。掌握跟賣技巧，能依據(jù)熱銷款式等信息制定采購(gòu)數(shù)量。能根據(jù)各國(guó)市場(chǎng)消費(fèi)習(xí)慣、文化背景和偏好選擇選擇產(chǎn)品。掌握選品技巧，能開展流量性選品、高價(jià)性選品和正常利潤(rùn)選品。電子商務(wù)跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)跨境電商供應(yīng)鏈管理商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)跨境電商視覺(jué)設(shè)計(jì)站內(nèi)外選品商品采購(gòu)產(chǎn)品發(fā)布店鋪裝修店鋪運(yùn)營(yíng)跨境電商B2C運(yùn)營(yíng)1+X證書市場(chǎng)策劃掌握定價(jià)方法，能獨(dú)立定價(jià)。掌握產(chǎn)品拍攝和視頻等制作方法，能制定拍攝方案。掌握平面設(shè)計(jì)、廣告投放、SNS等方案的制作方法，能獨(dú)立完成推廣方案。掌握產(chǎn)品包裝要點(diǎn)，能組織開展產(chǎn)品包裝策劃。會(huì)根據(jù)選品方案制定推廣策劃。會(huì)根據(jù)推廣方案的核心網(wǎng)絡(luò)檢索詞，編輯產(chǎn)品推廣基本文案、詳細(xì)描述等信息。能進(jìn)行物流策劃，會(huì)根據(jù)時(shí)效和價(jià)格選擇最佳物流供應(yīng)商和路線方案。采購(gòu)掌握阿里巴巴、谷歌、行業(yè)門戶網(wǎng)站、行業(yè)社群發(fā)布采購(gòu)信息的方法，能進(jìn)行獨(dú)立發(fā)布采購(gòu)信息。會(huì)通過(guò)1688、各產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)等渠道確定最佳供應(yīng)商。熟悉供應(yīng)商訂貨的方法，能夠簽訂采購(gòu)合同。會(huì)制作采購(gòu)訂單，跟蹤訂單執(zhí)行情況。掌握產(chǎn)品SKU的編號(hào)制定和錄入方法，能對(duì)采購(gòu)的產(chǎn)品進(jìn)行入庫(kù)。產(chǎn)品發(fā)布掌握收集關(guān)鍵詞途徑和方法，能收集關(guān)鍵詞。掌握標(biāo)題制作的方法和技巧，能制作標(biāo)題。掌握產(chǎn)品描述主要內(nèi)容和方法，能制作產(chǎn)品詳細(xì)信息。會(huì)根據(jù)利潤(rùn)核算，確定價(jià)格，能順利上傳產(chǎn)品。會(huì)編輯促銷信息、公告。熟練操作PS和辦公軟件，會(huì)編輯和整理圖文信息。掌握ALEXA的管檢測(cè)排名工具使用方法，會(huì)進(jìn)行產(chǎn)品深度優(yōu)化。店鋪運(yùn)營(yíng)裝修掌握PS工具，會(huì)根據(jù)目標(biāo)國(guó)節(jié)日、季節(jié)、文化變化，會(huì)制作不同主題。會(huì)利用PS等工具進(jìn)行店招、活動(dòng)條碼設(shè)計(jì)?？蛻舴?wù)售前服務(wù)能根據(jù)銷售策略進(jìn)行報(bào)價(jià)或修改價(jià)格。熟悉產(chǎn)品知識(shí)，能夠回復(fù)詢盤、解答客戶疑問(wèn)。熟悉平臺(tái)即時(shí)信息的處理技巧和方法，能對(duì)信息及時(shí)回復(fù)。職業(yè)溝通商務(wù)禮儀跨境電商客戶服務(wù)售前信息的處理售中服務(wù)售后服務(wù)/售中服務(wù)能夠幫助客戶查詢物流狀態(tài)，及時(shí)反饋信息。會(huì)撰寫貨物在途、丟件等不同狀態(tài)的回復(fù)模板。掌握客戶情緒安撫的技巧，能解決客戶困難售后服務(wù)掌握溝通技巧，會(huì)及時(shí)處理糾紛。會(huì)利用GOOGLE翻譯等軟件翻譯小語(yǔ)種。會(huì)及時(shí)收集客戶對(duì)產(chǎn)品的反饋信息方法，能收集購(gòu)物體驗(yàn)、物流體驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量等信息。會(huì)處理客戶投訴，能制定客戶投訴服務(wù)管控機(jī)制。七、培養(yǎng)模式深化校企合作，構(gòu)建“校企共育、工學(xué)結(jié)合”的分段遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮企業(yè)的育人“主體”作用，加大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐的力度，建立校內(nèi)外一體的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)管理制度，培養(yǎng)跨境電商產(chǎn)品管理、跨境電商運(yùn)營(yíng)與推廣、跨境電商供應(yīng)鏈管理等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，實(shí)現(xiàn)“校企共育”的人才培養(yǎng)特色?！靶Ｆ蠊灿笔菍W(xué)校和企業(yè)共同確立本專業(yè)的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，共同進(jìn)行職業(yè)崗位與人才需求分析，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同確定教學(xué)內(nèi)容，共同開發(fā)課程教材，共同參與教學(xué)過(guò)程，共同制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，共同考核和評(píng)價(jià)學(xué)生，共同指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)實(shí)踐和崗位實(shí)習(xí)，進(jìn)行全方位的校企合作、共同育人?！肮W(xué)結(jié)合”是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起，以職業(yè)為導(dǎo)向、充分利用學(xué)校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程之中?！胺侄芜f進(jìn)”是按照強(qiáng)化職業(yè)基本能力、職業(yè)專項(xiàng)能力、職業(yè)綜合能力三個(gè)階段從基礎(chǔ)到專業(yè)逐步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。教學(xué)實(shí)施過(guò)程體現(xiàn)“四個(gè)融合”，即理論與實(shí)訓(xùn)融合、仿真模擬與實(shí)際操作融合、教學(xué)場(chǎng)所與生產(chǎn)場(chǎng)所融合、專業(yè)教師與企業(yè)師傅融合，從而強(qiáng)化學(xué)生跨境電商相關(guān)業(yè)務(wù)操作能力，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)在跨境電商高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中的深度融合。八、課程體系課程體系構(gòu)建充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育思想，貫徹“服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，對(duì)接科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求”的指導(dǎo)要求，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的辦學(xué)定位，專業(yè)課程根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)崗位能力分析和具體工作過(guò)程為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程，突出“課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接”職業(yè)能力培養(yǎng)要求。以當(dāng)前區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展方向?yàn)橹笇?dǎo)，開設(shè)課程，精準(zhǔn)就業(yè)定位。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和技能專家合作開發(fā)專業(yè)核心課程，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的教學(xué)方法，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，積極推行與工作過(guò)程相融合的學(xué)習(xí)模式，重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，融“教、學(xué)、做”為一體，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)交往與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。（一）課程體系結(jié)構(gòu)圖跨境電子商務(wù)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)跨境電子商務(wù)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)專業(yè)核心能力培養(yǎng)專業(yè)方向能力培養(yǎng)專業(yè)平臺(tái)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程專業(yè)拓展課程外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理新媒體營(yíng)銷跨境電商文案策劃與撰寫跨境電商英語(yǔ)品牌策劃與管理消費(fèi)者行為分析跨境電商海關(guān)綜合服務(wù)專項(xiàng)實(shí)踐等畢業(yè)綜合實(shí)踐公共基礎(chǔ)課程公共素質(zhì)養(yǎng)成課程管理技能應(yīng)用經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用營(yíng)銷技能應(yīng)用電子商務(wù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)跨境電商供應(yīng)鏈管理商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)跨境電商視覺(jué)設(shè)計(jì)跨境電商客戶服務(wù)跨境電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐圖-1跨境電子商務(wù)課程體系結(jié)構(gòu)圖（二）公共基礎(chǔ)課程描述表-3公共基礎(chǔ)課程描述序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)資源等要素（實(shí)訓(xùn)課程含教學(xué)場(chǎng)所、組織方式）1習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論483教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程教學(xué)使青年大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)、理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)理論自信、道路自信和制度自信，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容：包括6個(gè)教學(xué)專題：總論、治黨建黨理論、“五位一體”總布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、習(xí)近平軍事外交理論。教學(xué)方法：采取線上線下混合教學(xué)模式，線上教學(xué)（6學(xué)時(shí)）和線下教學(xué)（42學(xué)時(shí)）。具體教學(xué)方法：教學(xué)導(dǎo)向職業(yè)化；教學(xué)手段現(xiàn)代化；教學(xué)過(guò)程情景化；問(wèn)題驅(qū)動(dòng)組織課堂教學(xué)；案例引導(dǎo)和啟發(fā)教學(xué)；評(píng)價(jià)方式：采取過(guò)程性考核，考核總成績(jī)＝平時(shí)考核成績(jī)（占40%）＋理論考核成績(jī)（占40%）＋實(shí)踐考核成績(jī)（20%）教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻、.試題庫(kù)系統(tǒng)、素材資源庫(kù)、在線自測(cè)/考試系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通APP等。2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)、理解和掌握中國(guó)化馬克思主義理論、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)理論自信、道路自信和制度自信，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容：包括4個(gè)專題：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀專題。教學(xué)方法：采取線上線下混合教學(xué)模式，線上教學(xué)（4學(xué)時(shí)）和線下教學(xué)（28學(xué)時(shí)）。1.宏觀教學(xué)方法：理論教學(xué)專題化、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)動(dòng)態(tài)化、教學(xué)導(dǎo)向職業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程情景化、教學(xué)考核過(guò)程化。2.微觀教學(xué)方法:問(wèn)題驅(qū)動(dòng)組織課堂教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)開展項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)、案例導(dǎo)引和啟發(fā)教學(xué)、角色扮演和模擬情景教學(xué)、視頻觀摩互動(dòng)。評(píng)價(jià)方式：采取過(guò)程性考核，考核總成績(jī)＝平時(shí)考核成績(jī)（占40%）＋理論考核成績(jī)（占40%）＋實(shí)踐考核成績(jī)（20%）教學(xué)資源：1.基礎(chǔ)性教學(xué)資源:課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像（視頻）等。2.拓展性教學(xué)資源:教學(xué)案例庫(kù)、試題庫(kù)系統(tǒng)、素材資源庫(kù)、在線自測(cè)/考試系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通APP等。3思想道德與法治483教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法治問(wèn)題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗(yàn)和行動(dòng)中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。教學(xué)內(nèi)容：包括4個(gè)專題，適應(yīng)教育、思想教育、道德教育和法治教育。教學(xué)方法：采取線上線下混合教學(xué)模式，線上教學(xué)（6學(xué)時(shí)）和線下教學(xué)（42學(xué)時(shí)）。具體教學(xué)方法：研討式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、案例分析法、實(shí)踐鍛煉法。評(píng)價(jià)方式：按照教學(xué)考核綜合化的思路，將理論考核與實(shí)踐考核結(jié)合起來(lái)，將過(guò)程性考核與終結(jié)性考核結(jié)合起來(lái)，將平時(shí)考核與期末考核結(jié)合起來(lái)，注重和強(qiáng)化平時(shí)考核、過(guò)程性考核和實(shí)踐性考核?？偝煽?jī)＝平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐考核（占40%）＋理論考核成績(jī)（占40%）＋實(shí)踐考核成績(jī)（20%）教學(xué)資源：1.基礎(chǔ)性教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)單元設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)報(bào)告書；教學(xué)錄像（視頻）等。2.拓展性教學(xué)資源：教學(xué)案例庫(kù)；試題庫(kù)系統(tǒng)；專題講座庫(kù)；素材資源庫(kù)；在線自測(cè)/考試系統(tǒng)；學(xué)習(xí)通APP等。4形勢(shì)與政策361教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解黨和國(guó)家重大方針政策，掌握當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系狀況，認(rèn)清形勢(shì)和任務(wù)，掌握時(shí)代的脈搏，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命與社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定理想信念。教學(xué)內(nèi)容：緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心，把堅(jiān)定“四個(gè)自信、四個(gè)全面”“五位一體”和新發(fā)展理念等內(nèi)容貫穿教學(xué)全過(guò)程。本課程具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，教學(xué)內(nèi)容因時(shí)而異，主要方向分三大類：第一類：關(guān)于黨的路線、方針和政策教育；第二類：國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育；第三類：國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)對(duì)外政策教育。教學(xué)方法：以專題講座形式實(shí)施教學(xué)，每學(xué)期初制定3個(gè)教學(xué)專題，由思政理論課專兼職教師主講，并積極邀請(qǐng)校內(nèi)、外專家和黨政干部進(jìn)入課堂，共同開展專題教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：考核成績(jī)=4個(gè)學(xué)期考試平均成績(jī)（40%）+平時(shí)成績(jī)（60%）。教學(xué)資源：教學(xué)參考資料:中共中央重要會(huì)議文件、中央領(lǐng)導(dǎo)講話；教育部每年春、秋兩季頒發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》；《半月談》、《瞭望》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等重要報(bào)刊雜志；教育部等有關(guān)部門不定期下發(fā)的形勢(shì)與政策教學(xué)資料。線上資源:學(xué)習(xí)通APP，《形勢(shì)與政策》網(wǎng)絡(luò)資源。5體育與健康1224教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)《體育與健康》任何一個(gè)分項(xiàng)課程，使學(xué)生能夠掌握該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)和基本知識(shí)；能夠運(yùn)用該項(xiàng)目進(jìn)行自我鍛煉；能夠在比賽中合理運(yùn)用該運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合；使部分學(xué)生能夠掌握該項(xiàng)目競(jìng)賽的編排、組織及裁判工作。教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)理論（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹、比賽規(guī)則、裁判法、運(yùn)動(dòng)損傷及安全教育）；足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；武術(shù)、健美操、跆拳道技術(shù)；身體基本能力和素質(zhì)練習(xí)。思政主題：體育教育不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，也是為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量。要樹立健康第一的信念，在體育課程中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。教學(xué)方法：倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)為主要目標(biāo)，把握教與學(xué)之間關(guān)系，靈活教學(xué)技巧，從而促進(jìn)師生互動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。每一分項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的安排周期為一學(xué)年。評(píng)價(jià)方式：課程分為四個(gè)評(píng)價(jià)內(nèi)容:平時(shí)表現(xiàn)（20%）、運(yùn)動(dòng)世界（20%）、身體素質(zhì)能力（30%）、基本技術(shù)技能（30%）；根據(jù)體育第二課堂項(xiàng)目取得相應(yīng)學(xué)分。教學(xué)資源：室內(nèi)場(chǎng)館、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心、陽(yáng)光長(zhǎng)跑軟件等。6軍事理論362教學(xué)目標(biāo)：以國(guó)防教育為主線，通過(guò)軍事理論課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源庫(kù)線上學(xué)習(xí)。思政主題：軍事理論中涵蓋理想信念、使命任務(wù)、戰(zhàn)斗精神等五大類思政元素，可以增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、民族凝聚力以及愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)方法：以課堂多媒體（PPT）教學(xué)為主要手段，集合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)生練習(xí)為輔助手段。評(píng)價(jià)方式：課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)包含學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。其中，平時(shí)出勤率和學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，平時(shí)作業(yè)（含網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）40%，期末考試占40%，期末考試采用筆試形式，考核不及格者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考。教學(xué)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)課程的共享資源，同時(shí)結(jié)合教材，開發(fā)建設(shè)適合我校學(xué)生的《軍事理論》教學(xué)課程?；趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)好《軍事理論》課程的線上教學(xué)資源共享平臺(tái)，實(shí)行學(xué)生線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。7軍事技能1122教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)技能訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。思政主題：提高國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)集體主義觀念，培育艱苦奮斗精神。教學(xué)方法：軍事技能訓(xùn)練堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)，積極推廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。評(píng)價(jià)方式：學(xué)校和承訓(xùn)教官共同組織實(shí)施，成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)。根據(jù)學(xué)生參訓(xùn)時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、掌握程度綜合評(píng)定。教學(xué)資源：訓(xùn)練場(chǎng)地、軍民通用裝備器材由學(xué)校保障，保障。軍用裝備器材由各省軍區(qū)（衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū)）保障。8始業(yè)教育161教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)始業(yè)教育，讓新生全面了解學(xué)校學(xué)生管理與教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定，了解所學(xué)專業(yè)的基本情況及職業(yè)方向，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，盡快了解新生活、適應(yīng)新環(huán)境、轉(zhuǎn)變新角色，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，更好地完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容：理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)（專業(yè)教育）、制度文件學(xué)習(xí)、人際交往禮儀禮節(jié)、安全教育、誠(chéng)信教育等。思政主題：理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取講授、討論與案例分析和實(shí)踐性教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和隨堂測(cè)試組合而成。各部分所占比例如下：平時(shí)成績(jī)占80%，主要考查學(xué)生到課情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)能力及作業(yè)完成情況，課堂討論時(shí)的溝通和表達(dá)能力等。隨堂測(cè)試占20%，主要考查學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》、《安全知識(shí)》等規(guī)章制度的掌握情況。教學(xué)資源：在線安全教育資源，包含習(xí)題、視頻、單元測(cè)試、綜合測(cè)試。9大學(xué)生心理健康教育322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解心理健康基本知識(shí)，掌握基本的心理調(diào)適方法，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高自我認(rèn)知能力、環(huán)境適應(yīng)能力、心理調(diào)適能力、應(yīng)對(duì)挫折能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素養(yǎng)的目的，從而為他們的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論及適應(yīng)問(wèn)題、自我意識(shí)與人格塑造、情緒及其管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、人際交往與戀愛(ài)心理、學(xué)習(xí)心理與健康行為問(wèn)題、挫折心理與壓力管理、異常心理及心理危機(jī)應(yīng)對(duì)。網(wǎng)絡(luò)課程：幸福心理學(xué)。思政主題：牢固樹立馬克思主義世界觀和方法論，積極培養(yǎng)心理調(diào)適技能及發(fā)展技能嘗試探索適合自身發(fā)展并適應(yīng)社會(huì)的良好生活狀態(tài)。教學(xué)方法：本課程倡導(dǎo)活動(dòng)型的教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，具體采用理論授課、團(tuán)體輔導(dǎo)、小組討論、角色扮演、案例分析法、影視賞析等教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：1.課程成績(jī)（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）=《個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告》隨堂考察的形式占總成績(jī)的60%+平時(shí)成績(jī)考核（采用平時(shí)作業(yè)、活動(dòng)參與度、課堂提問(wèn)及課堂出勤率打分）占總成績(jī)的40%。2.網(wǎng)絡(luò)課程（8學(xué)時(shí)）：不評(píng)定成績(jī)，只計(jì)學(xué)分。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上完成規(guī)定學(xué)習(xí)，即取得0.5學(xué)分。課程評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、心航港灣團(tuán)建室等。10職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃161教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)、正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念。使學(xué)生清晰地了解自身角色特性、未來(lái)職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)相關(guān)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。具備自我認(rèn)識(shí)與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，提高學(xué)生的各種通用技能。教學(xué)內(nèi)容：.職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知模塊、.職業(yè)自我認(rèn)知模塊、職業(yè)世界認(rèn)知模塊、.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)模塊。思政主題：合理設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)具有“全球視野、家國(guó)情懷、專業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取理論、案例、視頻、測(cè)評(píng)、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：過(guò)程評(píng)價(jià)40%（考勤、作業(yè)）+結(jié)果評(píng)價(jià)60%（撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書）教學(xué)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、優(yōu)秀海運(yùn)學(xué)子案例集等。11就業(yè)指導(dǎo)161教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生了解職業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)與要求，指導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)道德實(shí)踐能力，根據(jù)市場(chǎng)需求自主擇業(yè)、依法從業(yè)能力、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，初步養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生提高全面素質(zhì)的自覺(jué)性，掌握一定的求職技巧和能力。教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及知識(shí)技能準(zhǔn)備、職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、就業(yè)準(zhǔn)備、求職過(guò)程及就業(yè)面試技巧、就業(yè)指導(dǎo)面試考試。思政主題：將三觀教育、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等與就業(yè)指導(dǎo)課程中的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、等進(jìn)行關(guān)聯(lián)教育。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取理論、案例、視頻、測(cè)評(píng)、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：過(guò)程考核（出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)）70%+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核30%。教學(xué)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、優(yōu)秀海運(yùn)學(xué)子案例集等。12創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)。具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維能力、社交能力和合作能力，具備主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，并能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)思維及其重要性、創(chuàng)新的技能與方法、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、全面認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)”、如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式及整合資源、設(shè)立你的企業(yè)。思政主題：將依法創(chuàng)業(yè)、集體利益等納入培養(yǎng)過(guò)程。教學(xué)方式：在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上完成教學(xué)，各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇一門網(wǎng)絡(luò)課程作為本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)課程。評(píng)價(jià)方式：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，線上自動(dòng)完成測(cè)試和成績(jī)?cè)u(píng)定。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)》、《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》、《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》等網(wǎng)絡(luò)課程資源。13實(shí)用英語(yǔ)805教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)12-16個(gè)主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握主題相關(guān)詞匯及表達(dá)法，能運(yùn)用相關(guān)詞匯、句型、會(huì)話與寫作策略等進(jìn)行口頭交流和書面寫作，能熟悉相關(guān)主題的認(rèn)知詞匯，掌握閱讀技巧進(jìn)行有效閱讀。能更深入了解中外文化相同與差異之處，提高跨文化交際能力，更加客觀地對(duì)待文化差異。教學(xué)內(nèi)容：以主題展開詞匯、句型、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，會(huì)話、閱讀和寫作等技巧的訓(xùn)練，以及文化意識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。建議主題可包括：.家庭、著裝、飲食、住宿、交通、健康、職業(yè)、.愛(ài)好與社團(tuán)、房屋租賃、上癮問(wèn)題、身份信息與網(wǎng)絡(luò)、困境與應(yīng)對(duì)、就醫(yī)、求職、職場(chǎng)文化、人生理想等。思政主題：以增強(qiáng)文化自信和人文素養(yǎng)、灌輸工匠/勞動(dòng)精神、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。教學(xué)方法：采用交際法教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境中如何解決實(shí)際問(wèn)題，活動(dòng)設(shè)計(jì)包括頭腦風(fēng)暴、配音、編對(duì)話、角色扮演、看圖寫作、寫作接龍、小組討論、采訪、辯論等。評(píng)價(jià)方式：增加過(guò)程性評(píng)價(jià)權(quán)重，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、書面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)相結(jié)合。教學(xué)資源：聽力和會(huì)話實(shí)訓(xùn)環(huán)境、英語(yǔ)等級(jí)考試題庫(kù)、相關(guān)教學(xué)視頻等。14現(xiàn)代信息技術(shù)322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體技術(shù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)和相關(guān)技術(shù)，具有良好的信息收集、信息處理、信息呈現(xiàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全；Windows操作；WPS-Word文字處理；WPS-Excel表格處理；WPS-PowerPoint演示文稿設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫(kù)；計(jì)算機(jī)新技術(shù)。思政主題：在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的精神，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，教育學(xué)生正確、規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生成長(zhǎng)為心系社會(huì)并有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)性人才。教學(xué)方法：1.線上線下相結(jié)合：基于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)開展線上教學(xué)；32課時(shí)結(jié)合在線教學(xué)資源開展教學(xué)。2.理實(shí)一體化教學(xué)：教學(xué)中根據(jù)崗位情景設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，以“做中學(xué)，學(xué)中做”的方式開展教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：課程評(píng)價(jià)分2部分：50%平時(shí)成績(jī)，50%為期末考試成績(jī)或《浙江省非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)》考證的成績(jī)。平時(shí)成績(jī)結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)踐作業(yè)等；期末考試，使用評(píng)測(cè)軟件進(jìn)行考試。教學(xué)資源：在線課程資源，包含操作指導(dǎo)視頻；配套評(píng)測(cè)軟件，對(duì)接課程實(shí)訓(xùn)與浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。（三）專業(yè)核心課程描述表-4專業(yè)核心課程描述序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和思政主題教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式教學(xué)資源1跨境電商供應(yīng)鏈管理644教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)行供應(yīng)鏈仿真ERP實(shí)訓(xùn)軟件操作，掌握跨境電商供應(yīng)鏈管理綜合能力。教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)運(yùn)作過(guò)程的計(jì)劃與控制，以及經(jīng)營(yíng)管理的資源優(yōu)化配置等。思政主題：宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。教學(xué)方法：采取工作過(guò)程系統(tǒng)導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法評(píng)價(jià)方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫(kù)。2商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析644教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉跨境電商數(shù)據(jù)采集的工具、方法，掌握數(shù)據(jù)采集與處理方案制定等技能，掌握挖掘消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)等技巧，掌握數(shù)據(jù)監(jiān)控、運(yùn)用方案撰寫等技能。教學(xué)內(nèi)容：跨境電商數(shù)據(jù)采集與處理方案制定（制定目標(biāo)、分析指標(biāo)、制定方案）；跨境電商數(shù)據(jù)分析（消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析）；跨境電商數(shù)據(jù)監(jiān)控與應(yīng)用報(bào)告撰寫（數(shù)據(jù)監(jiān)控、數(shù)據(jù)分析報(bào)告撰寫、運(yùn)營(yíng)優(yōu)化建議提出）。思政主題：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)和守約精神；在方法育人方面，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等，融入互聯(lián)網(wǎng)思維能力培養(yǎng)和家國(guó)情懷等精神等培養(yǎng)；在實(shí)踐育人方面，借助各種項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和工匠精神。教學(xué)方法：采取工作過(guò)程系統(tǒng)導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法評(píng)價(jià)方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫(kù)。3跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)644教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉跨境電商B2B平臺(tái)（阿里巴巴國(guó)際站、環(huán)球資源、中國(guó)制造網(wǎng)等）規(guī)則，掌握跨境電商運(yùn)營(yíng)工作流程，具備跨境電商B2B平臺(tái)和外貿(mào)企業(yè)自建站店鋪優(yōu)化與運(yùn)營(yíng)管理能力。熟悉跨境第三方操作平臺(tái)（亞馬遜、速賣通、eBay、Wish、Shopee等）規(guī)則，掌握跨境電商運(yùn)營(yíng)工作流程，具備跨境電商B2C主流平臺(tái)跨境店鋪優(yōu)化與運(yùn)營(yíng)管理能力和技巧教學(xué)內(nèi)容：跨境電商B2B平臺(tái)店鋪開通操作；產(chǎn)品定位和數(shù)據(jù)選品操作；店鋪裝修操作；產(chǎn)品管理和發(fā)布操作；外貿(mào)直通車和頂級(jí)展位等產(chǎn)品推廣操作；產(chǎn)品優(yōu)化和站內(nèi)運(yùn)營(yíng)操作；外貿(mào)企業(yè)自建站店鋪的信息化建設(shè)和運(yùn)營(yíng)操作?？缇车谌讲僮髌脚_(tái)店鋪和賬號(hào)注冊(cè)操作；海外消費(fèi)者行為習(xí)慣調(diào)研操作；數(shù)據(jù)化選品操作；產(chǎn)品定價(jià)、刊登和發(fā)布操作；產(chǎn)品優(yōu)化及站內(nèi)運(yùn)營(yíng)操作；訂單處理操作。思政主題：在內(nèi)容育人方面，結(jié)合跨境電商平臺(tái)和外貿(mào)企業(yè)自建站的運(yùn)營(yíng)工作流程和具體操作等課程內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)和創(chuàng)新精神；在方法育人方面，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法等，融入誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)；在實(shí)踐育人方面，借助各種實(shí)訓(xùn)操作，培養(yǎng)學(xué)生工匠精神。教學(xué)方法：采取工作過(guò)程系統(tǒng)導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法評(píng)價(jià)方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫(kù)。4跨境電商客戶服務(wù)483教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握客服詢盤技巧、糾紛的預(yù)防和處理辦法；能夠從客戶角度出發(fā)，制定并隨時(shí)更新可能的FAQ；能夠把握客戶心理，理解客戶咨詢并快速地給出有效解答，及時(shí)處理客戶售前、售中、售后的糾紛，能夠?qū)蛻羟榫w加以引導(dǎo)、對(duì)店鋪損失予以控制，能夠?qū)蛻粝嚓P(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，配合其他部門完成客戶的定期回訪、促銷信息送達(dá)等工作，以達(dá)到二次購(gòu)買、轉(zhuǎn)化潛在客戶等效果。教學(xué)內(nèi)容：后臺(tái)客服管理機(jī)制；售前客戶溝通；售中客戶溝通；售后客戶溝通；糾紛和投訴；客戶維護(hù)。思政主題：培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和守約精神；在方法育人方面，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)和合作學(xué)習(xí)等，融入溝通、協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)和家國(guó)情懷等精神等培養(yǎng)；在實(shí)踐育人方面，借助各種項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和精益求精精神。教學(xué)方法：采取工作過(guò)程系統(tǒng)導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法評(píng)價(jià)方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫(kù)。5跨境電商視覺(jué)設(shè)計(jì)644教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨(dú)立設(shè)計(jì)并制作產(chǎn)品主圖、跨境電商平臺(tái)的輪播海報(bào)圖、跨境電商平臺(tái)的詳情頁(yè)面、手機(jī)端店招、焦點(diǎn)圖及BANNER；熟悉手機(jī)端店鋪布局及詳情頁(yè)制作。教學(xué)內(nèi)容：跨境電商視覺(jué)營(yíng)銷概述；店招文案、廣告文案和詳情頁(yè)；PHOTOSHOP等圖片處理軟件的基礎(chǔ)；主圖、細(xì)節(jié)圖、輪播海報(bào)等制作；短視頻文案撰寫；短視頻拍攝及后期制作。思政主題：培養(yǎng)學(xué)生美學(xué)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和契約精神；在方法育人方面，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等，融入品牌意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)培養(yǎng)和家國(guó)情懷等精神等培養(yǎng)；在實(shí)踐育人方面，借助各種項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和工匠精神。教學(xué)方法：采取工作過(guò)程系統(tǒng)導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法評(píng)價(jià)方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫(kù)。6跨境電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐483教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨(dú)立進(jìn)行多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)操作。教學(xué)內(nèi)容：以團(tuán)隊(duì)形式開展跨境電商企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)。企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)以回合制開展，整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程包含12個(gè)回合，每回合參賽團(tuán)隊(duì)都可以進(jìn)行跨境電商相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析并做出各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)決策。思政主題：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和工匠精神。教學(xué)方法：采取工作過(guò)程系統(tǒng)導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、行動(dòng)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法評(píng)價(jià)方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫(kù)。(四）實(shí)踐教學(xué)體系1.實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系分成基本技能、專項(xiàng)技能、專項(xiàng)實(shí)踐三個(gè)階段。針對(duì)不同階段、不同深度的實(shí)訓(xùn)，確定項(xiàng)目、內(nèi)容，明確要求和目標(biāo)，制定相應(yīng)的指導(dǎo)、訓(xùn)練、考核辦法，并最終落實(shí)到跨境電子商務(wù)專業(yè)及相關(guān)資格證書上。

依托校外實(shí)習(xí)基地，形成校企合作教育的人才培養(yǎng)機(jī)制，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)化素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以校企合作為途徑，充分利用企業(yè)和學(xué)校的不同教育環(huán)境和教育資源，以頂崗實(shí)踐的方式，使學(xué)生在思想觀念、專業(yè)理論、專業(yè)技能方面真正受到職業(yè)化的、全方位的培養(yǎng)、鍛煉。2.實(shí)踐教學(xué)的組織與實(shí)施管理技能管理技能營(yíng)銷技能營(yíng)銷技能基本技能基本技能計(jì)算機(jī)技能計(jì)算機(jī)技能外語(yǔ)溝通能力外語(yǔ)溝通能力跨境電商供應(yīng)鏈管理技能跨境電商供應(yīng)鏈管理技能跨境電商B2B運(yùn)營(yíng)技能技能實(shí)踐教學(xué)跨境電商B2B運(yùn)營(yíng)技能技能實(shí)踐教學(xué)體系跨境電商B2C運(yùn)營(yíng)技能跨境電商B2C運(yùn)營(yíng)技能專業(yè)技能專業(yè)技能跨境電商客服技能跨境電商客服技能商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析技能商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析技能跨境電商視覺(jué)營(yíng)銷技能跨境電商視覺(jué)營(yíng)銷技能專項(xiàng)實(shí)踐專項(xiàng)實(shí)踐圖-2實(shí)踐技能體系圖3.主要實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程描述表-5主要實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程描述序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分實(shí)訓(xùn)目標(biāo)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)場(chǎng)所與組織方式考核方式1新媒體營(yíng)銷644實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：會(huì)策劃、能直播、會(huì)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：產(chǎn)品定位和數(shù)據(jù)選品操作；產(chǎn)品管理和發(fā)布操作；產(chǎn)品推廣操作；直播實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所：4228組織方式：理論+實(shí)操采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式2跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)644實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：懂規(guī)則、能運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：產(chǎn)品定位和數(shù)據(jù)選品操作；店鋪裝修操作；產(chǎn)品管理和發(fā)布操作；外貿(mào)直通車和頂級(jí)展位等產(chǎn)品推廣操作；產(chǎn)品優(yōu)化和站內(nèi)運(yùn)營(yíng)操作；外貿(mào)企業(yè)自建站店鋪的信息化建設(shè)和運(yùn)營(yíng)操作。教學(xué)場(chǎng)所：4227組織方式：理論+實(shí)操采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式九、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表-6綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表（單位：周）項(xiàng)目學(xué)期軍訓(xùn)教學(xué)周實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)教育畢業(yè)答辯考試/復(fù)習(xí)學(xué)期周數(shù)一2143120二163120三163120四163120五20六20合計(jì)2626281264120表-7第五、六學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)分配表項(xiàng)目學(xué)期軍訓(xùn)教學(xué)周實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告考試/復(fù)習(xí)學(xué)期周數(shù)五/實(shí)習(xí)教育培訓(xùn)4周16///20六/畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯2周/12就業(yè)教育6周/20實(shí)施“2+1”培養(yǎng)的專業(yè)，實(shí)習(xí)周數(shù)統(tǒng)一定為28周、畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯為2周，第五學(xué)期教學(xué)周安排為16+4，16周為實(shí)習(xí)，4周為實(shí)習(xí)教育培訓(xùn)；第六學(xué)期為12+2+6,12周為實(shí)習(xí)，2周為畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯，6周為就業(yè)教育。整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)為30周，學(xué)分為30（28+2），每周20學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為600（560+40）。（二）課程設(shè)置與安排表-8課程設(shè)置與安排表課程屬性課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分課程類型考核方式學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)＊學(xué)周備注總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公共基礎(chǔ)課程必修課000205B思想道德與法治3B考試48426√線上教學(xué)6000206B毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2B考試32284√線上教學(xué)4000207B習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論3B考試48426√線上教學(xué)6000702B體育與健康4B考查12216106√√√√√√000501B實(shí)用英語(yǔ)5B考試8056244*122*16線上教學(xué)6000602B現(xiàn)代信息技術(shù)2B考試32824√√000103B軍事理論2A考試3636/√√線上教學(xué)16000104B軍事技能2C考查112/112√集中2周000105B始業(yè)教育1B考查1688√線上教學(xué)4/講座形式000110B大學(xué)生心理健康教育2B考試32248√√線上教學(xué)8000204B形勢(shì)與政策1A考查3636/√√√√講座形式000107B職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃1B考查16610√√√講座形式000101B就業(yè)指導(dǎo)1B考查1688√√講座形式000902B創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2A考試3232/√√√線上教學(xué)32合計(jì)131658342316線上教學(xué)82選修課000300G人文社科類課程2-4A考查32-6464/√√中國(guó)海洋文化（線上教學(xué)）001100G自然科學(xué)類課程2-4A考查32-6464/√√000801G美育類課程2B考查321616講座形式或線上教學(xué)000135G勞動(dòng)教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)000302G“四史”教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)000139G特色安全教育1A考查1616/反詐教育、應(yīng)急救護(hù)等合計(jì)21117616016專業(yè)基礎(chǔ)課程必修課030319B經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用3B考試4230123*14030320B營(yíng)銷技能應(yīng)用3B考試4230123*14030321B管理技能應(yīng)用3B考試4230123*14031007B國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)4B考試6440244*16030291B電子商務(wù)2B考試288202*14合計(jì)31521815266專業(yè)核心課程和綜合實(shí)踐課程必修課031301B跨境電商供應(yīng)鏈管理4B考試6432324*16031302B商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析4B考試6416484*16031303B跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)4B考試6416484*16031304B跨境電商視覺(jué)設(shè)計(jì)4B考試6416484*16031305B跨境電商客戶服務(wù)3B考試4832163*16031321B跨境電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐3C考試48/483*16030012B崗位實(shí)習(xí)28C考查5600560√√030011B畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯2C考查40040√合計(jì)452952112840專業(yè)拓展課程選修課031035X外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)3B考試4816323*16專業(yè)群互選課程6選2門課程，6個(gè)學(xué)分。030168X報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)3B考試4816323*16031036X倉(cāng)儲(chǔ)與配送運(yùn)營(yíng)3B考試4816323*16031037X供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)3B考試4816323*16030924X電商數(shù)據(jù)分析3B考試4816323*16031038X跨境電商模擬運(yùn)營(yíng)3B考試4816323*16030106X職業(yè)溝通2B考查3216162*16選修課一般按照左邊的建議開設(shè)學(xué)期開設(shè)，但可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，此處課程要求任選29個(gè)學(xué)分。030155X團(tuán)隊(duì)合作2B考查3216162*16030105X自我管理2B考查3216162*16030104X創(chuàng)業(yè)管理2B考查2818102*14030101X商務(wù)禮儀2B考查321616√√030154B海運(yùn)經(jīng)濟(jì)地理2B考試322482*16031306X跨境電商基礎(chǔ)2B考查3216162*16031307X外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理2B考查3216162*16031324X新媒體營(yíng)銷4B考查6432324*16030154X國(guó)際貨運(yùn)代理2B考查3216162*16031309X市場(chǎng)調(diào)研與統(tǒng)計(jì)2A考查3216162*16031310X跨境電商文案策劃與撰寫2B考查3216162*16031311X跨境電商英語(yǔ)3B考試4824243*16031312X品牌策劃與管理2A考查3216162*16031313X跨境電商商品歸類4B考查6432322*162*16031314X消費(fèi)者行為分析2B考查3216162*16031315X跨境電商海關(guān)綜合服務(wù)3B考查4824243*16031316X第二外語(yǔ)基礎(chǔ)2B考查323202*16031317X市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤模擬經(jīng)營(yíng)2B考查32428√√031326X數(shù)智企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤2B考查32428√√031322X外貿(mào)單證操作3B考查488403*16031318X1+X證書專項(xiàng)實(shí)踐12C考查32032031319X1+X證書專項(xiàng)實(shí)踐22C考查32032√031323X網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（含創(chuàng)業(yè)冬令營(yíng)）2C考查32032√√√√031324X人工智能2C考查32032√√√√030013X考級(jí)英語(yǔ)4A考試6464/2*162*16031325X學(xué)徒制企業(yè)實(shí)踐27C441√第四學(xué)期課程免修合計(jì)535556234322素質(zhì)拓展課選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、通用能力證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能證書、重大貢獻(xiàn)或榮譽(yù)、專利或論文、社團(tuán)參與5C認(rèn)定000132G品德教育2C認(rèn)定第二課堂000136G社會(huì)實(shí)踐2C認(rèn)定000138G勞動(dòng)教育實(shí)踐1C認(rèn)定16/16000140G體育拓展活動(dòng)2C認(rèn)定000141G美育實(shí)踐活動(dòng)2C認(rèn)定合計(jì)6141616總計(jì)158257610001576備注：（1）美育類課程修滿4個(gè)學(xué)分（含美育類限選課2學(xué)分和美育實(shí)踐活動(dòng)2學(xué)分）；勞動(dòng)教育課程修滿2學(xué)分（含勞動(dòng)教育限選課1學(xué)分和勞動(dòng)教育實(shí)踐1學(xué)分）（2）體育與健康課程強(qiáng)化一、二課堂融合，教學(xué)實(shí)施覆蓋到學(xué)生每個(gè)學(xué)期。（3）公共選修課(含限選課)要求至少修滿10學(xué)分，其中：大文類專業(yè)要求人文社科類課程修滿4學(xué)分，自然科學(xué)類課程修滿2個(gè)學(xué)分，大理類專業(yè)要求人文社科類課程修滿2學(xué)分，自然科學(xué)類課程修滿4個(gè)學(xué)分。（4）實(shí)用英語(yǔ)課程第一學(xué)期學(xué)生開課48學(xué)時(shí)，第二學(xué)期實(shí)施分類教學(xué)。（5）素質(zhì)拓展模塊要求達(dá)到14學(xué)分，計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分，除勞動(dòng)教育實(shí)踐外不計(jì)入總學(xué)時(shí)?？缇畴娮由虅?wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2023級(jí)）－PAGE19－（三）教學(xué)進(jìn)程與安排表-9教學(xué)進(jìn)程與安排表學(xué)期課程安排（含理實(shí)一體化課程）專項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)安排證書課程名稱學(xué)分總課時(shí)周學(xué)時(shí)*學(xué)周項(xiàng)目名稱學(xué)分總課時(shí)周數(shù)第一學(xué)期思想道德與法治3483*16體育與健康1262*13經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用3423*14營(yíng)銷技能應(yīng)用3423*14管理技能應(yīng)用3423*14電子商務(wù)2282*14始業(yè)教育116軍事理論2362*10+16職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃1162*8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232/形勢(shì)與政策/9實(shí)用英語(yǔ)3484×12勞動(dòng)教育116“四史”教育116專業(yè)拓展選修課12322*16軍事技能211256*2合計(jì)28449211256*2第二學(xué)期毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2322*16形勢(shì)與政策/9大學(xué)生心理健康教育23224+8現(xiàn)代信息技術(shù)2322*16實(shí)用英語(yǔ)2322*16體育與健康1322*16跨境電商供應(yīng)鏈管理4644*16國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)4644*16專業(yè)拓展選修課22322*16專業(yè)拓展選修課32322*16自然科學(xué)類2322*16人文社科類4644*16專業(yè)拓展選修課4網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（含創(chuàng)業(yè)冬令營(yíng)）232合計(jì)27457232第三學(xué)期習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論3483*14+6形勢(shì)與政策/9體育與健康1322*16美育類課程2322*16商務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析4644*16跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)4644*16專業(yè)群互選課13483*16專業(yè)拓展選修課54644*16專業(yè)拓展選修課62322*16專業(yè)拓展選修課72322*16專業(yè)拓展選修課83482*16合計(jì)28473第四學(xué)期體育與健康1322*16形勢(shì)與政策19就業(yè)指導(dǎo)116跨境電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐3483*16跨境電商視覺(jué)設(shè)計(jì)4644*16跨境電商客戶服務(wù)3483*16專業(yè)群互選課23483*16專業(yè)拓展選修課92322*16專業(yè)拓展選修課103483*16專業(yè)拓展選修課123483*16特色安全教育116專業(yè)拓展選修課131+X證書專項(xiàng)實(shí)踐2232合計(jì)25409232第五學(xué)期崗位實(shí)習(xí)14280合計(jì)14280第六學(xué)期崗位實(shí)習(xí)14280畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告與答辯240合計(jì)16320課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、通用能力證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能證書、重大貢獻(xiàn)或榮譽(yù)、專利或論文、社團(tuán)參與、英語(yǔ)晨讀、專業(yè)工作室5品德教育2社會(huì)實(shí)踐2勞動(dòng)教育實(shí)踐116體育拓展活動(dòng)2美育實(shí)踐活動(dòng)2合計(jì)1416總計(jì)1582576（四）學(xué)時(shí)分配表-10學(xué)時(shí)分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)時(shí)構(gòu)成其中：實(shí)踐學(xué)時(shí)構(gòu)成學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例必修課公共基礎(chǔ)課65825.54%31612.27%專業(yè)基礎(chǔ)課2188.46%662.56%專業(yè)核心和綜合實(shí)踐課95236.96%84032.61%小計(jì)182870.96%122247.44%選修課公共基礎(chǔ)課1766.83%160.62%專業(yè)拓展課55621.58%32212.50%素質(zhì)拓展課160.62%160.62%小計(jì)74829.04%35413.74%合計(jì)2576100.00%157661.18%（五）學(xué)分分配表-11學(xué)分分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)分構(gòu)成學(xué)分占總學(xué)分比例必修課公共基礎(chǔ)課3119.62%專業(yè)基礎(chǔ)課159.49%專業(yè)核心和綜合實(shí)踐課5232.91%小計(jì)9862.03%選修課公共基礎(chǔ)課116.96%專業(yè)拓展課3522.15%素質(zhì)拓展課148.86%小計(jì)5635.44%合計(jì)158100.00%十、考核評(píng)價(jià)根據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核管理辦法》相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行考試或考查并評(píng)定成績(jī)。建立形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。強(qiáng)化職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力培養(yǎng)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向，實(shí)行多形式學(xué)習(xí)考核，完善平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定制度，增加過(guò)程性評(píng)價(jià)在總成績(jī)的比重。（一）知識(shí)考核鼓勵(lì)考試模式創(chuàng)新和改革，注重學(xué)生科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)的掌握，采用多種考試方式，如筆試、機(jī)試、口試、理論+實(shí)踐、理論+技能進(jìn)行考試等方式。（二）能力考核在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、語(yǔ)言文字表達(dá)、外語(yǔ)應(yīng)用、自我管理約束、善于創(chuàng)新的通用能力和具備從事某種職業(yè)、勝任某個(gè)崗位（群）的職業(yè)能力的考核，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣，突出學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐技能考核和掌握技術(shù)技能的行動(dòng)能力考核。1.實(shí)訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)課程考核采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與綜合評(píng)估相結(jié)合的方法，注重對(duì)學(xué)生安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能掌握等方面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)實(shí)踐技能考核要點(diǎn)以及各評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的權(quán)重，并做到實(shí)踐技能與理論知識(shí)考試結(jié)合、模擬仿真與現(xiàn)場(chǎng)考試結(jié)合、專業(yè)考試與能力評(píng)估結(jié)合、課程教學(xué)考試與職業(yè)資格考試結(jié)合。原則上對(duì)實(shí)訓(xùn)技能的考核權(quán)重不低于50%，并在實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)中詳細(xì)描述。2.崗位實(shí)習(xí)考核崗位實(shí)習(xí)是高職學(xué)生學(xué)習(xí)期間重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)踐教學(xué)體系重要的組成部分，本專業(yè)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)采用企業(yè)考核和學(xué)校考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，原則上學(xué)?？己说臋?quán)重不低于50%，學(xué)?？己藘?nèi)容主要包括實(shí)習(xí)周記、實(shí)踐報(bào)告、企業(yè)培訓(xùn)課程評(píng)價(jià)、企業(yè)鑒定等內(nèi)容。崗位實(shí)習(xí)要提交畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告，并進(jìn)行畢業(yè)綜合答辯，依據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定評(píng)定等級(jí)。3.證書考核（1）通用能力證書：鼓勵(lì)學(xué)生在校期間考取各級(jí)各類外語(yǔ)等級(jí)證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，根據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施辦法（試行）》，記入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分。（2）專業(yè)能力證書：要求本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間或在企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)期間獲取跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、跨境電商B2C數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、跨境電子商務(wù)多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、數(shù)字營(yíng)銷技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣等證書，或?qū)I(yè)群內(nèi)職業(yè)技能證書至少一本，根據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施辦法（試行）》，記入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分。（三）素質(zhì)考核依據(jù)現(xiàn)代港口貿(mào)易學(xué)院操行分管理細(xì)則實(shí)施并進(jìn)行考核，不合格者不予畢業(yè)。十一、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.專任教師要求1.專任教師要求專業(yè)骨干教師應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷，講師以上職稱，持有中高級(jí)職業(yè)資格證書，具有雙師素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)一門以上工學(xué)結(jié)合專業(yè)主干課程，能夠獨(dú)立完成課程開發(fā)和教學(xué)改革項(xiàng)目，在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用，每年下企業(yè)鍛煉至少1個(gè)月。2.兼職教師要求兼職教師是來(lái)自跨境電商企業(yè)、院校專業(yè)骨干專家和能工巧匠，其中包括具有豐富企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的中、高層管理人員和從事作業(yè)管理及操作的師傅。企業(yè)兼職教師主要擔(dān)任專題講座和作業(yè)技能以及崗位實(shí)習(xí)的教學(xué)，并與專任教師相互配合共同完成工學(xué)結(jié)合課程的教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)學(xué)時(shí)占比不少于25%。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地配置要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是完成專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練所應(yīng)具有的包括理論與實(shí)踐一體化教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的要求，并涵蓋職業(yè)資格鑒定和社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目。表-12跨境電子商務(wù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地配置要求實(shí)訓(xùn)基地名稱實(shí)訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備配置備注港口物流實(shí)訓(xùn)中心跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)室跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)軟件、計(jì)算機(jī)1.能同時(shí)滿足實(shí)訓(xùn)的學(xué)生數(shù)45人；2.能滿足1+X跨境電商B2C數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)職業(yè)資格證書考試；3.能開展社會(huì)培訓(xùn)；4.能進(jìn)行技能鑒定。新媒體（電商）直播實(shí)訓(xùn)室直播直播相關(guān)設(shè)備1.能同時(shí)滿足實(shí)訓(xùn)的學(xué)生數(shù)6-8人；2.能承接直播電商項(xiàng)目短視頻編輯計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)模擬創(chuàng)業(yè)軟件、跨境電子商務(wù)模擬創(chuàng)業(yè)軟件1.能同時(shí)滿足實(shí)訓(xùn)的學(xué)生數(shù)45人；2.能滿足1+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)資格證書考試；3.能開展社會(huì)培訓(xùn)；4.能進(jìn)行技能鑒定。2.校外實(shí)訓(xùn)基地：能夠承擔(dān)的課程及項(xiàng)目。表-13跨境電子商務(wù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地配置要求序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱功能實(shí)訓(xùn)設(shè)施要求對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域年接納學(xué)生數(shù)（人/年）1自貿(mào)區(qū)（浙江）跨境電商產(chǎn)教融合聯(lián)盟實(shí)踐基地學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)等跨境電商運(yùn)營(yíng)、美工、客服等20人（三）教學(xué)資源1.教材建設(shè)與選用鼓勵(lì)專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際共同編寫開發(fā)與專業(yè)課程相配套的新形態(tài)教材和教學(xué)講義，編寫與崗位技能相配套的工作手冊(cè)式、活頁(yè)式實(shí)訓(xùn)教材。教材的選用，必須堅(jiān)持正確的政治方向，原則上要選用最新的國(guó)家規(guī)劃教材或省級(jí)新形態(tài)教材，支持選用校企合作共同開發(fā)的“雙元”新形態(tài)教材。2.教學(xué)資源建設(shè)鼓勵(lì)教師和企業(yè)一線骨干建設(shè)各類課程數(shù)字資源。鼓勵(lì)教師參與精品線上課程、精品混合課程資源建設(shè)和國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，引入行業(yè)企業(yè)較為成熟的相關(guān)培訓(xùn)課程資源。鼓勵(lì)教師和企業(yè)共同開發(fā)體現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)流程、項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)專業(yè)和企業(yè)共建共享產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)體現(xiàn)行業(yè)最新技術(shù)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備或仿真軟件。（四）教學(xué)建議1.教學(xué)模式創(chuàng)新鼓勵(lì)教師在課程教學(xué)過(guò)程中，探索符合課程實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)模式創(chuàng)新，在加強(qiáng)教