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姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________專題03句型轉(zhuǎn)換100題(單元重點(diǎn)句型全掌握)選題說(shuō)明:根據(jù)牛津上海版八下Units1-4的單元重點(diǎn)句型,選取難度適中的上海期中真題。一、句型轉(zhuǎn)換,每題1分,滿分100分。1.(22春八年級(jí)下·上海靜安·期中)you,theclassroom,thelights,when,turnoff,leave(連詞成句)2.(八年級(jí)下·上海奉賢·期中)Treescooltheair.Treescleantheairtoo.(兩句合并為一句)Treescleantheairascoolit.3.(22-23八年級(jí)下·上海靜安·期中)Bobdecidedthathewouldhelphispartner.(保持原句意思)Bobdecidedhispartner.4.(22-23八年級(jí)下·上海奉賢·期中)Todriveacarafterdrinkingisverydangerous.(保持原意)isverydangerousdriveacarafterdrinking.5.(八年級(jí)下·上海奉賢·期中)Weshouldprotectourenvironmentbyplantingmoretrees.(劃線提問(wèn))weprotectourenvironment?6.(八年級(jí)下·上海閔行·名校校考)Weuse15litresofwatertoflushdownourtoiletseveryday.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))15litresofwatertoflushdownourtoiletseveryday.7.(22-23八年級(jí)下·上海靜安·期中)Maryisworkingonthecomputernow.(改為一般疑問(wèn)句)Maryonthecomputernow?8.(22春八年級(jí)下·上海浦東新·期中)TheGradeEightstudentsareplantingtreesoverthere.(改為一般疑問(wèn)句)theGradeEightStudentstreesoverthere?9.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)AliceisgoodatnotonlyEnglishbutalsoFrench.(保持句意基本不變)AliceisgoodatEnglishandFrench.10.(22-23八年級(jí)下·上海靜安·期中)almost,electricity,in,uses,one,way,everyone(連詞成句).11.(22春八年級(jí)下·上海浦東新·期中)Dannydidsomeexercisesyesterday.(改為否定句)Dannyanyexercisesyesterday.12.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹〣othofthestudentsarewarnednottotouchtheplugwithwethands.(改為否定句)ofthestudentswarnednottotouchtheplugwithwethands.13.(22-23八年級(jí)下·上?!て谥校㏕herearefewbirdsinthiscity.(改為反意疑問(wèn)句)Therearefewbirdsinthiscity,?14.(22-23八年級(jí)下·上?!て谥校㊣willbelievethesewordswhenIhearhimspeakinperson.(保持句意不變)IbelievethesewordsIhearhimspeakinperson.15.(22-23八年級(jí)下·上海·期中)JoewentoutafterhefinishedhishomeworklastSaturday.(保持句意不變)Joegoouthefinishedhishomework.16.(22-23八年級(jí)下·上?!て谥校㏕heoldladylookedupset.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))didtheoldladylook?17.(22-23八年級(jí)下·上海·期中)Couldyoutellme,“Whendidthefilmbegin?”(改為賓語(yǔ)從句)Couldyoutellmethefilm?18.(22-23八年級(jí)下·上?!て谥校﹕trange,last,her,something,happened,weekend,to(連詞成句).19.(22-23八年級(jí)·上海浦東新·期中)Mostofthestudentsdidn’tsucceedinpassingtheexam.(保持原意)Mostofthestudentspasstheexam.20.(22-23八年級(jí)·上海浦東新·期中)Thelittleboyistooshorttoreachthetopoftheshelf.(同義句轉(zhuǎn)換)Thelittleboyisnottoreachthetopoftheshelf.21.(22-23九年級(jí)·上海靜安·校考)Mydaughterhasalreadyfinishedherhomework.(改為否定句)Mydaughterfinishedherhomework.22.(22-23八年級(jí)下·上海金山·期中)Wewillpublishourschoolnewspaperonceamonth.
(對(duì)劃線部分提問(wèn))willyoupublishyourschoolnewspaper?23.(23-24八年級(jí)·上海浦東新·期中)acomputer,ahumanbrain,than,morepowerful,is(連詞成句)?24.(23-24八年級(jí)·上海浦東新·期中)Ayoungmanstoleawoman’spurseatthebusstop.(改為否定句)Ayoungmanawoman’spurseatthebusstop.25.(23-24八年級(jí)·上海浦東新·期中)Heseldomleavesquestionsfortomorrow.(改為反意疑問(wèn)句)Heseldomleavesquestionsfortomorrow,?26.(23-24八年級(jí)·上海松江·期中)Theboyissixyearsold.Hecan’tgotoschool.(保持原句意思)Theboyisyounggotoschool.27.(23-24八年級(jí)·上海徐匯·期中)someofthework,tooeasy,because,is,forme,boring,itis.28.(23-24八年級(jí)·上海靜安·期中)that,Paul,an,to,is,about,unusual,him,writing,happened,one,thing,day(連詞成句).29.(23-24八年級(jí)·上海徐匯·期中)Wendyhasviolinlessonsonceaweek.(改為否定句)Wendyviolinlessonsonceaweek.30.(23-24八年級(jí)·上海徐匯·期中)Jennyseldomgoestothegymtoworkout.(改為反義疑問(wèn)句)Jennyseldomgoestothegymtoworkout,?31.(23-24八年級(jí)·上海徐匯·期中)Numbersareveryimportantinourdailylife.Wecan’tlivewithoutnumbersnowadays.(兩句合并成一句)Numbersareimportantinourdailylifewecan’tlivewithoutthemnowadays.32.(23-24八年級(jí)·上海松江·期中)Tomwenttoschoolinahurry.(保持原意)Tomschool.33.(22-23八年級(jí)下·上海金山·期中)Hepublishedmanypopularshortstorieslastyear.(改為否定句)Hemanypopularshortstorieslastyear.34.(23-24八年級(jí)·上海松江·期中)Thelittleboyseldomhaslunchatschool.(改為反義疑問(wèn)句)Thelittleboyseldomhaslunchatschool,?35.(23-24八年級(jí)·上海靜安·期中)Theboyneverfinishestheworkbyhimself.(改為反義疑問(wèn)句)Theboyneverfinishestheworkbyhimself,?36.(23-24八年級(jí)·上海靜安·期中)Paul’sfatherphonedthepolicewithallthedetailsofthecase.(改為一般疑問(wèn)句)Paul’sfatherthepolicewithallthedetailsofthecase?37.(23-24八年級(jí)·上海靜安·期中)Thesupermarketisabout400metersaway.(對(duì)劃線部分提問(wèn))isthesupermarket?38.(23-24八年級(jí)·上海奉賢·期中)solving,succeeded,we,inmanydifferentways,finally,themathsproblem,in(連詞成句).39.(23-24八年級(jí)·上海奉賢·期中)Chineseathletes(運(yùn)動(dòng)員)workedveryhard.TheywonalotofmedalsattheHangzhouAsianGames.(合并為一句)ChineseathletesworkedhardtheywonalotofmedalsattheHangzhouAsianGames.40.(23-24八年級(jí)·上海奉賢·期中)IttookMaryabouttwohourstolearnthenewskill.(保持句意不變)Maryabouttwohoursthenewskill.41.(23-24八年級(jí)·上海浦東新·期中)Janewritestoherpenfriendtwiceamonth.(就劃線部分提問(wèn))doesJanewritetoherpenfriend?42.(22-23七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè))Shared-bikesareverypopularinsomebigcities.(改為感嘆句)shared-bikesareinsomebigcities!43.(22-23八年級(jí)下·上海寶山·期中)Ivantakeschargeofdifferentsectionsofourschoolnewspaper.(保持原句意思)Ivanisdifferentsectionsofourschoolnewspaper.44.(22-23八年級(jí)下·上海寶山·期中)Shedoesn’tknowwhenshewillleaveforBeijing.(改為簡(jiǎn)單句)Shedoesn’tknowwhenforBeijing.45.(22-23八年級(jí)下·上海寶山·期中)Wepublishthenewspapereveryfourweeks.(對(duì)劃線部分提問(wèn))doyoupublishthenewspaper?46.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹㎝ostpeoplehaverealizedthat.(大多數(shù)人已經(jīng)意識(shí)到電是忠仆但也是危險(xiǎn)的。)47.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)enoughoxygen,tokeep,produce,trees,forawholeyear,yourwholeclass,can,alive(連詞成句)48.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹﹚ith,the,him,is,great,officer,explaining,of,the,police,to,accident,care,cause(連詞成句).49.(22-23八年級(jí)下·上海奉賢·期中)makeadecision,would,theproject,about,we,thenextmeeting,at(連詞成句).50.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)Couldyoutellme?WhencanJohnfinishthetask?(改為賓語(yǔ)從句)CouldyoutellmeJohnfinishthetask?51.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)advertisingcompanies,use,planto,anewway,selltheirproducts,to(連詞成句).52.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹〩easkedBenny,“Whydoyouchopthefoodintosmallpieces?(改為賓語(yǔ)從句)HeaskedBennywhythefoodintoasmallpieces53.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·??迹¦hatdoesthemoonlooklike?Canyoutellme?(改為賓語(yǔ)從句)Canyoutellmethemoonlike?54.(22-23八年級(jí)下·上海奉賢·期中)Tomhardlysleepswiththewindowsopenatnight.(改為反義疑問(wèn)句)Tomhardlysleepswiththewindowsopenatnight,?55.(22春八年級(jí)下·上海浦東新·期中)is,our,city,thanbefore,beautiful,more,much(連詞成句).56.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)use,recyclingbags,plastic,we,insupermarkets,insteadof,can,ones(連詞成句).57.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)Treesarebigandoldlivingthings.(改為感嘆句)bigandoldlivingthingstrees!58.(22春八年級(jí)下·上海靜安·期中)Thestudentsarediscussinghowtheycanstoppeoplefrompollutingtheundergroundwater.(改為簡(jiǎn)單句)Thestudentsarediscussingstoppeoplefrompollutingtheundergroundwater.59.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)Hehashardlyboughtanyvegetablesthismonth.(改為反意疑問(wèn)句)Hehashardlyboughtanyvegetablesthismonth,?60.(22-23八年級(jí)下·上海靜安·期中)Theboycanplaythepianoaswellastheguitar.(保持原句意)Theboycanplaythepianotheguitar.61.(九年級(jí)·上海浦東新·名校校考)Samwassotiredthathecouldn’tcontinuedrivingthecar.(保持句意不變)Samwastiredcontinuedrivingthecar.62.(22春八年級(jí)下·上?!て谥校㏑ayaskshermother,“WillDadcomebacktomorrow?”(保持句意不變)RayaskshermotherDadcomebacktomorrow.63.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)Mr.Fathaslittlefoodforthreemeals.(改為反意疑問(wèn)句)Mr.Fathaslittlefoodforthreemeals,
?64.(22春八年級(jí)下·上海靜安·期中)“I’llreturnthebooktoTimassoonaspossible.”saidJack.(改成賓語(yǔ)從句)JacksaidreturnthebooktoTimassoonaspossible.65.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)Whatwilllifebelikein50years’time?Doyouknow?(改為賓語(yǔ)從句)Doyouknowwhatbelikein50years’time?66.(22-23八年級(jí)下·上海金山·期中)streets,more,noisy,less,they,beautiful,make,and.(連詞成句).67.(22-23八年級(jí)下·上海靜安·期中)Iwouldliketoinviteyoutohavedinnerwithus.(對(duì)劃線部分提問(wèn))wouldyouliketoinvitemeto?68.(22-23八年級(jí)下·上海奉賢·期中)“Whenwillwehaveaspringouting?”askedthestudents.(改為賓語(yǔ)從句)Thestudentsaskedtheyhaveaspringouting.69.(22-23八年級(jí)下·上海青浦·期中)Youshouldswitchtheelectricityoffduringthenight.(保持句意基本不變)Youswitchtheelectricityoffduringthenight.70.(22春八年級(jí)下·上海浦東新·期中)WemustthankJenny.ShehelpedoursonwithhisEnglish.(保持句意不變)WemustthankJennyoursonwithhisEnglish.71.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)“Istheremagicintheworld?”Rebecaaskedherparents.(合并為一句)Rebecaaskedherparentstheremagicintheworldornot.72.(22春八年級(jí)下·上?!て谥校㏕reescannotonlycleantheairbutalsocoolit.(保持句意不變)Treescancooltheairascleanit.73.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)Treescanprotectthemselvesbyproducingachemical.(劃線提問(wèn))treesprotectthemselves?74.(22春八年級(jí)下·上海靜安·期中)Peopleplantmoretreestohelpprotecttheenvironment.(對(duì)劃線部分提問(wèn))peopleplantmoretrees?75.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)Soilwouldbewashedawayiftherearenotrees.(保持句意基本不變),soilwouldbewashedaway.76.(22-23八年級(jí)下·上海金山·期中)“WhendoyouwanttoleaveforBeijing?”Tom’smotheraskedhim.(改成賓語(yǔ)從句)Tom’smotheraskedhimhetoleaveforBeijing.77.(22-23八年級(jí)下·上海奉賢·期中)MyfatherwillgotoHongKongtohaveameetinginthreedays.(對(duì)劃線部分提問(wèn))willyourfathergotoHongKongtohaveameeting?78.(22-23八年級(jí)下·上海青浦·期中)Couldyoutellme?Wheredoeselectricitycomefrom?(改成賓語(yǔ)從句)Couldyoutellmeelectricityfrom?79.(22春八年級(jí)下·上?!て谥校㏒omeexchangestudentswillcometoourschoolinoneweek’stime.(對(duì)劃線部分提問(wèn))willsomeexchangestudentscometoyourschool?80.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)Whalescanliveforaboutfortyyears.(對(duì)劃線部分提問(wèn))canwhaleslive?81.(22春八年級(jí)下·上海靜安·期中)Theymeetanddiscusstheprogressmonthly.(劃線部分提問(wèn))dotheymeetanddiscusstheprogress?82.(八年級(jí)下·上海浦東新·名校校考)Weshouldplantmoretreestohelpprotectourenvironment.(對(duì)劃線部分提問(wèn))weplantmoretrees?83.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹〩edidn’tsupposethattheywouldgivehimasurprise.(改為反義疑問(wèn)句)Hedidn’tsupposethattheywouldgivehimasurprise,?84.(22-23八年級(jí)下·上?!て谥校¦henwillLucyarrive?Pleasetellus.(改為賓語(yǔ)從句)PleasetellusLucyarrive.85.(22春八年級(jí)下·上海徐匯·名校校考)IwillunderstandthepaintingafterIreadthewordsbelowit.(保持句意基本不變)IunderstandthepaintingIreadthewordsbelowit.86.(22-23八年級(jí)下·上海奉賢·期中)Thereisalotofriceinthecupboard.(改為否定句)Therericeinthecupboard.87.(19-20八年級(jí)下·上?!て谥校〢dropofwaterspeddownthemountainintotheYangtzeriver.(改為一般疑問(wèn)句)adropofwaterdownthemountainintotheYangtzeriver?88.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)Thereadersoughttowritebookreviewsafterreadingthenovel.(改成一般疑問(wèn)句)thereaderswritebookreviewsafterreadingthenovel?89.(22春八年級(jí)下·上海·期中)Benjaminbeganhisexperimentswithsomesimpleequipmentin1747.(改為否定句)Benjaminhisexperimentswithsomesimpleequipmentin1747.90.(22春八年級(jí)下·上海嘉定·期中)Everybodymanagestoexplainwhypollutionisbecomingmoreandmoreserious.(改為否定句)toexplainwhypollutionisbecomingmoreandmoreserious.91.(22春八年級(jí)下·上海靜安·期中)BennyhastrickedDaisyatlast.(改為一般疑問(wèn)句)BennyDaisyatlast?92.(22春八年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中)Theriverrosethirteencentimetresaftertheheavyrain.(改為否定句)Theriverthirteencentrimetresaftertheheavyrain.93.(22-23八年級(jí)下·上海寶山·期中)Hereadanewspaperjustnow.(改為否定句)Heanewspaperjustnow.94.(22-23八年級(jí)下·上?!て谥校㎜ucymusthavefinishedherworklastnight.(改為反意疑問(wèn)句)Lucymusthavefinishedherworklastnight,?95.(23-24八年級(jí)·上海靜安·期中)Boththefatherandthesonhaveseenthefilm.(改為否定句)thefathernorthesonseenthefilm.96.(22-23八年級(jí)下·上海寶山·期中)threetrees,can,thejob,do,15airconditioners,of,almostallday,running,(連詞成句).97.(22春八年級(jí)下·上海·期中)hands,the,are,they,up,questions,to,because,ask,want,students’(連詞成句).98.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹〦lectricitycomesintoourflatthroughcables.Weburycablesundertheground.(合并成一句話)Electricitycomesintoourflatthroughcableswhichundertheground99.(22-23八年級(jí)下·上海青浦·期中)theway,they,theproblem,haven’tfound,toworkout(連詞成句).100.(八年級(jí)下·上海閔行·名校??迹㏕akingabathusestwicemorewaterthantakingashower.(改為同義句)Takingabathusesthreetimesthewaterthattakingashoweruses參考答案:1.Turnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.【詳解】根據(jù)所給單詞,可知此句是帶有時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句,主句是祈使句。主句謂語(yǔ)turnoff,賓語(yǔ)thelights,從句用when引導(dǎo),從句主語(yǔ)是you,謂語(yǔ)是leave,賓語(yǔ)是theclassroom。故填Turnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.當(dāng)你離開(kāi)教室時(shí)把燈關(guān)掉。2.a(chǎn)swell【詳解】句意:大樹(shù)能讓空氣涼爽,大樹(shù)也能清潔空氣。原句的兩個(gè)主語(yǔ)都是“Trees”,描述trees有關(guān)的情況,合并成一句,可用短語(yǔ)aswellas“也”,故填as;well。3.tohelp【詳解】句意:鮑勃決定幫助他的伙伴。分析題干可知,原句的同義句可轉(zhuǎn)換成含有短語(yǔ)decidetodosth.“決定做某事”的句子。結(jié)合題干可知,decidedthathewouldhelp可轉(zhuǎn)換成decidedtohelp。故填to;help。4.Itto【詳解】句意:酒后開(kāi)車是非常危險(xiǎn)的。分析題干可知,本句的同義句可轉(zhuǎn)換成句型“Itis+adj.+todosth.”,意為“做某事是……”,其中It作形式主語(yǔ),動(dòng)詞不定式作真正的主語(yǔ),第一空位于句首,所以填I(lǐng)t;第二空后的drive“駕駛”是動(dòng)詞原形,所以第二空填to。故填I(lǐng)t;to。5.Howshould【詳解】句意:我們應(yīng)該種植更多的樹(shù)來(lái)保護(hù)環(huán)境。根據(jù)“byplantingmoretrees”可知,對(duì)方式提問(wèn)用特殊疑問(wèn)詞how,位于句首,首字母大寫;should提到主語(yǔ)前構(gòu)成疑問(wèn)句。故填How;should。6.isused【詳解】句意:我們每天用15升水沖廁所。本題要求改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài),原句使用的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),被動(dòng)句中時(shí)態(tài)保持不變,一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為am/is/are+過(guò)去分詞;該句主語(yǔ)為“15litresofwater”,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故填is;used。7.Isworking【詳解】句意:瑪麗現(xiàn)在正在用電腦工作。分析句子,該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),其一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為“be動(dòng)詞+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其他”,主語(yǔ)為單數(shù)人名“Mary”,需將be動(dòng)詞is提前,動(dòng)詞填現(xiàn)在分詞。故填I(lǐng)s;working。8.Areplanting【詳解】句意:八年級(jí)的學(xué)生正在那邊種樹(shù)??疾橐话阋蓡?wèn)句,此時(shí)若原句中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞,應(yīng)直接放于句首。根據(jù)“areplanting”可知,此時(shí)第一空應(yīng)填are,其首字母a要大寫,第二空應(yīng)填planting。故填A(yù)re;planting。9.a(chǎn)swell【詳解】句意:Alice不但擅長(zhǎng)英語(yǔ),還擅長(zhǎng)法語(yǔ)。根據(jù)“AliceisgoodatnotonlyEnglishbutalsoFrench.”可知,原句表示“Alice不但擅長(zhǎng)英語(yǔ),還擅長(zhǎng)法語(yǔ)”,其同義表達(dá)可為“Alice擅長(zhǎng)英語(yǔ),也擅長(zhǎng)法語(yǔ)”,而結(jié)合“AliceisgoodatEnglishandFrench...”,此空可用aswell“也”。故填aswell。10.Almosteveryoneuseselectricityinoneway【詳解】結(jié)合提示詞和標(biāo)點(diǎn)可知,要組合的句子是一個(gè)陳述句,時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí),副詞almost修飾everyone,everyone作主語(yǔ),uses作謂語(yǔ)動(dòng)詞,electricity作賓語(yǔ),inoneway是介詞短語(yǔ),作狀語(yǔ)。故答案為:Almosteveryoneuseselectricityinoneway“幾乎每個(gè)人都用一種方式使用電”。11.didn’tdo【詳解】句意:Danny昨天做了一些練習(xí)。根據(jù)“did...yesterday”可知變否定句時(shí)借助didn’t,后加動(dòng)詞原形do“做”。故填didn’t;do。12.neitheris【詳解】句意:兩個(gè)學(xué)生都被警告不要用濕手碰插頭。原句中“Bothof…”表示“兩者都”,否定意思用neither,表示“兩者都不”,在句中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故填neither;is。13.a(chǎn)rethere【詳解】句意:這個(gè)城市幾乎沒(méi)有鳥(niǎo)。在反意疑問(wèn)句中,如果前半部分是肯定,后半部分用否定,如果前半部分是否定,后半部分用肯定;此句由“few”可知,表示“幾乎沒(méi)有”,是否定,所以后面用肯定;且前半句是therebe句型。故填are;there。14.won’tuntil【詳解】句意:當(dāng)我聽(tīng)到他親自發(fā)言時(shí),我會(huì)相信這些話。此句也可表達(dá)為“在我聽(tīng)到他親自講話之前,我不會(huì)相信這些話。”not…until…“直到……才……”,固定短語(yǔ),此句是一般將來(lái)時(shí),willnot可縮寫為“won’t”,故填won’t;until。15.didn’tuntil【詳解】句意:上周六Joe完成他的作業(yè)后出去了。根據(jù)原句意思可知Joe直到完成作業(yè)才出去,not...until“直到……才”符合語(yǔ)境,而原句的謂語(yǔ)動(dòng)詞went為實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式,所以此處應(yīng)用助動(dòng)詞did,故填didn’t;until。16.Whatlike【詳解】句意:老太太看起來(lái)很不安。劃線部分是“upset”,因此這里應(yīng)該是詢問(wèn)“老太太看起來(lái)怎么樣?”,劃線部分用疑問(wèn)詞what來(lái)代替;又根據(jù)動(dòng)詞“l(fā)ooked”可知,本題是一般過(guò)去時(shí),因此助動(dòng)詞用did,為句型:Whatdidtheoldladylooklike。故填What;like。17.whenbegan【詳解】句意:你可以告訴我,“電影什么時(shí)候開(kāi)始嗎?”改為賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞用when表示“何時(shí)”,從句用陳述語(yǔ)序,根據(jù)did可知,動(dòng)詞begin用過(guò)去式,故填when;began。18.Somethingstrangehappenedtoherlastweekend【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)提示可知,此句應(yīng)用陳述句形式,分析所給單詞可知,somethingstrange作主語(yǔ),strange是形容詞作后置定語(yǔ),修飾不定代詞something;happenedto作謂語(yǔ),her作賓語(yǔ),lastweekend作時(shí)間狀語(yǔ),位于句末。故答案為:Somethingstrangehappenedtoherlastweekend“上周末她發(fā)生了一些奇怪的事”。19.failedto【詳解】句意:大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有成功地通過(guò)考試。didn’tsucceedindoingsth表示“不成功做某事”,可用failedtodosth“做某事失敗”,原句是一般過(guò)去時(shí),改寫后的句子也用一般過(guò)去時(shí),故填failed;to。20.tallenough【詳解】句意:那個(gè)小男孩太矮了,夠不著架子的頂部。根據(jù)“tooshorttoreach”可知表示“太……以至于不能做……”也可用“not+形容詞+enoughtodosth”來(lái)表示,此處的形容詞應(yīng)用short的反義詞tall。故填tall;enough。21.hasn’tyet【詳解】句意:我女兒已經(jīng)做完作業(yè)了。本題要求改為否定句,原句使用了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),否定形式在has后直接加not,縮寫為hasn’t;already用于肯定句,否定句中用yet,常置于句末。故填hasn’t;yet。22.Howoften【詳解】句意:我們將每月出版一次校報(bào)。由劃線部分“onceamonth”可知,其意為“一個(gè)月一次”,表示做某事的頻率,對(duì)頻率提問(wèn)應(yīng)用Howoften“多久一次”。故填How;often。23.Isacomputermorepowerfulthanahumanbrain【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知應(yīng)用疑問(wèn)句形式。分析所給的單詞,沒(méi)有特殊疑問(wèn)詞,此處為一般疑問(wèn)句,以Is開(kāi)頭;is為系動(dòng)詞,提到主語(yǔ)之前,放句首,需大寫;acomputer為主語(yǔ);morepowerful為表語(yǔ);than帶出比較對(duì)象;ahumanbrain為acomputer的比較對(duì)象。故答案為:Isacomputermorepowerfulthanahumanbrain“電腦比人類大腦更厲害嗎”。24.didn’tsteal【詳解】句意:一名年輕男子在公交車站偷走了一名女子的錢包。根據(jù)“stole”可知,原句中的“stole”是實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式,變?yōu)榉穸ň溆谩爸鷦?dòng)詞didn’t+動(dòng)詞原形”,stole“偷”的動(dòng)詞原形為steal。故填didn’t;steal。25.doeshe【詳解】句意:他很少把問(wèn)題留到明天。反義疑問(wèn)句由兩部分組成:前一部分是陳述句,后一部分是簡(jiǎn)短的疑問(wèn)句。如果陳述部分是肯定式,則疑問(wèn)部分否定式,若陳述部分是否定式,則疑問(wèn)部分肯定式,兩部分的人稱、時(shí)態(tài)保持一致。題干中陳述部分含有否定意義的副詞seldom,疑問(wèn)部分要用肯定形式,句子的主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)he,謂語(yǔ)動(dòng)詞leaves是動(dòng)詞leave的第三人稱單數(shù)形式,句子是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),要借助于助動(dòng)詞does。故填does;he。26.tooto【詳解】句意:這個(gè)男孩六歲了。他不能去上學(xué)。本句也可表達(dá)為“這個(gè)男孩太小了而不能去上學(xué)”。可用句型too+形容詞+todo“太……而不能……”。故填too;to。27.Someoftheworkisboringbecauseitistooeasyforme【詳解】根據(jù)句末標(biāo)點(diǎn)可知為陳述句,分析所給單詞,someofthework作主語(yǔ);is為系動(dòng)詞,后接boring作表語(yǔ);because連接原因狀語(yǔ)從句;“itistooeasyforme”是“someoftheworkisboring”的原因。故填Someoftheworkisboringbecauseitistooeasyforme“有些工作很無(wú)聊,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)太容易了”。28.Pauliswritingaboutanunusualthingthathappenedtohimoneday【詳解】根據(jù)所給詞匯和標(biāo)點(diǎn)提示可知,句子為含有定語(yǔ)從句的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)陳述句的肯定形式,主語(yǔ)為Paul,第三人稱單數(shù),謂語(yǔ)為iswritingabout表示“正在寫……”,后接名詞短語(yǔ),anunusualthing“一件不尋常的事”,作賓語(yǔ),先行詞thing后接that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,that在從句中作主語(yǔ),時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí),后接謂語(yǔ)happenedtohim表示“發(fā)生在他身上”,oneday“有一天”,位于句末,作時(shí)間狀語(yǔ)。故填Pauliswritingaboutanunusualthingthathappenedtohimoneday“保羅正在寫一件有一天發(fā)生在他身上的不尋常的事”。29.doesn’thave【詳解】句意:溫蒂每周上一次小提琴課。原句中含有實(shí)義動(dòng)詞has,時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),所以變否定句應(yīng)用助動(dòng)詞doesn’t,has變成原形have。故填doesn’t;have。30.doesshe【詳解】句意:Jenny很少去健身房鍛煉。反義疑問(wèn)句遵循“前肯后否,前否后肯”原則,seldom表否定意義,所以附加問(wèn)句要用肯定形式;goes提示句子一般現(xiàn)在時(shí),且陳述句部分含有實(shí)義動(dòng)詞“goes”,因此附加問(wèn)句的助動(dòng)詞用does,“Jenny”是女性,故人稱代詞用she。故填does;she。31.sothat【詳解】句意:數(shù)字在我們的日常生活中非常重要。如今我們離不開(kāi)數(shù)字。兩個(gè)句子合為一句,根據(jù)所給改寫后的句子可知,此句應(yīng)改為“空缺處應(yīng)為“數(shù)字在我們的日常生活中如此重要,以致于如今我們離不開(kāi)它們?!奔纯疾閟o...that...“如此……以致于……”,故填so;that。32.hurriedto【詳解】句意:湯姆匆匆忙忙地去了學(xué)校。根據(jù)所給英語(yǔ)句子以及漢語(yǔ)提示可知,此處應(yīng)寫“匆忙去”,與inahurry對(duì)應(yīng),在句中作謂語(yǔ),因此英語(yǔ)表達(dá)為hurryto。根據(jù)“went”可知,句子應(yīng)為一般過(guò)去時(shí),因此用hurriedto。故填hurriedto。33.didn’tpublish【詳解】句意:去年他發(fā)表了很多受歡迎的短篇小說(shuō)。本句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí),否定句要在實(shí)義動(dòng)詞前加助動(dòng)詞didn’t,published改為動(dòng)詞原形publish。故填didn’t;publish。34.doeshe【詳解】句意:小男孩很少在校吃午餐。反義疑問(wèn)句遵循“前否,后肯”,由于“seldom”為否定含義,所以前半句是否定句,后文應(yīng)是肯定的,由于前文是一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)是三單,所以是doeshe。故填doeshe。35.doeshe【詳解】句意:這個(gè)男孩從不自己完成這項(xiàng)工作。根據(jù)題干可知,句子為含有實(shí)義動(dòng)詞的陳述句一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)為Theboy,單數(shù),改為反義疑問(wèn)句,附加問(wèn)句應(yīng)用“doeshe或doesn’the”,又因陳述部分帶有never,附加問(wèn)句應(yīng)用肯定形式。故填does;he。36.Didphone【詳解】句意:保羅的父親打電話給警察,告訴了案件的所有細(xì)節(jié)??疾殛愂鼍渥円话阋蓡?wèn)句。原句是一般過(guò)去時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞phoned,變成一般疑問(wèn)句時(shí)句首加Did,phoned還原成原形。故填Did;phone。37.Howfar【詳解】句意:超市大約有400米遠(yuǎn)。根據(jù)題干可知,劃線部分about400metersaway為距離,對(duì)距離提問(wèn),疑問(wèn)詞用howfar“多遠(yuǎn)”,句首首字母h需大寫。故填How;far。38.Finallywesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentways/Wesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentwaysfinally【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知應(yīng)用陳述句的形式,分析所給單詞可知,we作主語(yǔ);succeeded作謂語(yǔ);insolvingthemathsproblem作賓語(yǔ);inmanydifferentways作方式狀語(yǔ);finally作時(shí)間狀語(yǔ),通常放于句子開(kāi)頭或結(jié)尾。故答案為:Finallywesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentways/Wesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentwaysfinally“我們最終成功地以許多不同的方式解決了數(shù)學(xué)問(wèn)題”。39.sothat【詳解】句意:中國(guó)運(yùn)動(dòng)員工作很努力。他們?cè)诤贾輥嗊\(yùn)會(huì)上贏得了很多獎(jiǎng)牌。分析句子可知,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在杭州亞運(yùn)會(huì)上贏得了很多獎(jiǎng)牌是由于他們工作努力,這兩句話之間存在因果關(guān)系,因此可用so...that“如此……以至于”結(jié)構(gòu)將兩句合并為一句。故填so;that。40.spentlearning【詳解】句意:瑪麗花了大約兩個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)了這項(xiàng)新技能。ittakessbtimetodosth“做某事花費(fèi)某人多少時(shí)間”,相當(dāng)于spendtime(in)doingsth。原句時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí),此處動(dòng)詞也用過(guò)去式spent;不定式tolearn改為learning。故填spent;learning。41.Howoften【詳解】句意:簡(jiǎn)每個(gè)月給她的筆友寫兩次信。劃線部分是頻率副詞作狀語(yǔ),疑問(wèn)句用howoften來(lái)提問(wèn),意為“多久一次”。句子開(kāi)頭首字母大寫,故填How;often。42.Howpopular【詳解】句意:共享單車在一些大城市非常流行。感嘆句的中心詞是形容詞popular“受歡迎的”,用感嘆句結(jié)構(gòu):How+adj.+主謂。故填How;popular。43.responsiblefor【詳解】句意:伊萬(wàn)負(fù)責(zé)我們校報(bào)的不同版面。takeschargeof“負(fù)責(zé)”,與beresponsiblefor“負(fù)責(zé)”同義,故填responsible;for。44.toleave【詳解】句意:她不知道她什么時(shí)候動(dòng)身去北京。改為簡(jiǎn)單句時(shí),可以用特殊疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)表示,原句動(dòng)詞為leave,這里用toleave。故填to;leave。45.Howoften【詳解】句意:我們每四周出版一次報(bào)紙。根據(jù)劃線部分可知,此處意思是“每四周一次”,是頻率,詢問(wèn)頻率應(yīng)用特殊疑問(wèn)詞howoften,首字母需大寫。故填How;often。46.electricityisaservantbutalsodangerous.【詳解】electricity“電”;servant“奴仆”;dangerous“危險(xiǎn)的”。be….butalso…表示“是……但也是……”,時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí),三單electricity作主語(yǔ),be動(dòng)詞用is。故填electricityisaservantbutalsodangerous。47.Treescanproduceenoughoxygentokeepyourwholeclassaliveforawholeyear.【詳解】enoughoxygen“足夠的氧氣”應(yīng)位于produce“產(chǎn)生”的后面作賓語(yǔ),trees“樹(shù)木”是prduce的主語(yǔ);forawholeyear“一整年”,作時(shí)間狀語(yǔ);tokeep放于enough之后,構(gòu)成“enough……todo結(jié)構(gòu)”;yourwholeclass“你整個(gè)班級(jí)”,alive“有活力的,活著的”,構(gòu)成keepsb.+adj.“保持某人怎么樣”的結(jié)構(gòu),位于produceenoughoxygen后;can“能”情態(tài)動(dòng)詞,后面加動(dòng)詞原形,故要放在produce之前。注意句首字母要大寫。故填Treescanproduceenoughoxygentokeepyourwholeclassaliveforawholeyear.“樹(shù)木可以產(chǎn)生足夠的氧氣,讓你的整個(gè)班級(jí)生活一整年?!?8.Heisexplainingthecauseoftheaccidenttothepoliceofficerwithgreatcare【詳解】根據(jù)所給詞以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知,句子是陳述句,且時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),He“他”,主語(yǔ);isexplaining“正在解釋”,謂語(yǔ)動(dòng)詞;explainsth.tosb.“向某人解釋某事”,thecauseoftheaccident“事故的原因”;thepoliceofficer“警察”;withgreatcare“小心翼翼”,狀語(yǔ)放句尾。故填Heisexplainingthecauseoftheaccidenttothepoliceofficerwithgreatcare“他正小心翼翼地向警官解釋事故原因”。49.Wewouldmakeadecisionabouttheprojectatthenextmeeting【詳解】makeadecision“做決定”,作謂語(yǔ);we“我們”,人稱代詞主格,作主語(yǔ)。would“將(過(guò)去將來(lái)時(shí))”,后面跟動(dòng)詞原形;about“關(guān)于”;atthenextmeeting“在下次會(huì)議上”,作狀語(yǔ);theproject“項(xiàng)目”,作賓語(yǔ)。故答案為Wewouldmakeadecisionabouttheprojectatthenextmeeting“我們將在下次會(huì)議上對(duì)這個(gè)項(xiàng)目作出決定”。50.whencan【詳解】句意:你能告訴我嗎?約翰什么時(shí)候能完成任務(wù)?could提問(wèn)是委婉語(yǔ)氣,不影響賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài),特殊疑問(wèn)詞不變,賓語(yǔ)從句應(yīng)該用陳述句的語(yǔ)序。故填when;can。51.Advertisingcompaniesplantouseanewwaytoselltheirproducts【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知,這是一個(gè)陳述句。advertisingcompanies作主語(yǔ);plan作謂語(yǔ);touse是動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ);anewway作use的賓語(yǔ);tosell是動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)修飾way;theirproducts作sell的賓語(yǔ)。故填A(yù)dvertisingcompaniesplantouseanewwaytoselltheirproducts“廣告公司計(jì)劃使用一種新的方式來(lái)銷售他們的產(chǎn)品”。52.shechopped【詳解】句意:他問(wèn)本尼:“你為什么要把食物切成小塊?”改為賓語(yǔ)從句,從句要用陳述句語(yǔ)序;直接引語(yǔ)的“you”指“Benny”,變間接引語(yǔ)要用人稱代詞she;賓語(yǔ)從句主句為一般過(guò)去時(shí),從句也要用過(guò)去時(shí)態(tài),chop的過(guò)去式為chopped。故填she;chopped。53.whatlooks【詳解】句意:月亮是什么樣子的?你能告訴我嗎?根據(jù)題干可知改為賓語(yǔ)從句,原句為what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,變?yōu)橘e語(yǔ)從句后仍用what引導(dǎo);賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序,主語(yǔ)為“themoon”,時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí),故動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù),即looks。故填what;looks。54.doeshe【詳解】句意:Tom幾乎不會(huì)在晚上開(kāi)著窗睡覺(jué)。反義疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)是:肯定的陳述句+否定的附加疑問(wèn)句;否定的陳述句+肯定的附加疑問(wèn)句。附加疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)是:be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+人稱代詞。反義疑問(wèn)句前后兩部分的主語(yǔ)在人稱和數(shù)方面要保持一致,be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞也要保持一致。分析題干可知,陳述句含有hardly“幾乎不”,所以表示否定意義,附加疑問(wèn)句則要用肯定式,陳述句包含實(shí)義動(dòng)詞sleeps,所以時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)是Tom,為男性,所以第一空填助動(dòng)詞does,第二空填he。故填does;he。55.Ourcityismuchmorebeautifulthanbefore【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知,應(yīng)用陳述句形式,分析所給單詞,ourcity作主語(yǔ),is作謂語(yǔ),morebeautiful作表語(yǔ),此時(shí)形容詞比較級(jí)前可以用much修飾,表程度,即為muchmorebeautiful,thanbefore應(yīng)放于比較級(jí)之后。故填Ourcityismuchmorebeautifulthanbefore“我們的城市比以前漂亮多了”。56.Wecanuserecyclingbagsinsupermarketsinsteadofplasticones【詳解】we作主語(yǔ);情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形use,作謂語(yǔ);recyclingbags作賓語(yǔ);insupermarkets作地點(diǎn)狀語(yǔ);insteadofplasticones“代替塑料袋”,置于句末。故填Wecanuserecyclingbagsinsupermarketsinsteadofplasticones“我們可以在超市使用回收袋而不是塑料袋”。57.Whattheyare【詳解】句意:樹(shù)是又大又古老的生物。感嘆句中心詞是名詞trees,所以符合結(jié)構(gòu):What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。主語(yǔ)trees用they代指,be動(dòng)詞用are。故填What;they;are。58.howto【詳解】句意:學(xué)生們正在討論他們?nèi)绾巫柚谷藗兾廴镜叵滤?。how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可改為“how+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu),故填howto。59.hashe【詳解】句意:這個(gè)月他幾乎沒(méi)有買任何蔬菜。反意疑問(wèn)句遵循“前肯后否,前否后肯”的原則。陳述部分hardly“幾乎不”,表示否定意義,所以反問(wèn)部分用肯定形式。本句是現(xiàn)在完成時(shí),所以助動(dòng)詞用has,主語(yǔ)是he。故填has;he。60.bothand【詳解】句意:這個(gè)男孩會(huì)彈鋼琴,也會(huì)彈吉他。同義句可轉(zhuǎn)換成:這個(gè)男孩既會(huì)彈鋼琴又會(huì)彈吉他。aswellas“也”可用短語(yǔ)both...and“兩者都,既……又……”替換。故填both;and。61.tooto【詳解】句意:薩姆太累了,不能繼續(xù)開(kāi)車了。原句是so...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句,可以轉(zhuǎn)換成too...to...的結(jié)構(gòu),表示“太累了而不能繼續(xù)開(kāi)車”,故填too,to。62.whether/ifwill【詳解】句意:雷問(wèn)媽媽:“爸爸明天會(huì)回來(lái)嗎?”本句需要變?yōu)橘e語(yǔ)從句,一般疑問(wèn)句變賓語(yǔ)從句時(shí),用引導(dǎo)詞whether/if,且變陳述語(yǔ)序時(shí)will放在動(dòng)詞come之前。故填whether/if;will。63.doeshe【詳解】句意:Fat先生三頓飯吃得很少。反意疑問(wèn)句遵循“前肯后否,前否后肯”原則。陳述部分有表示否定意義的詞“l(fā)ittle”,所以反問(wèn)部分用肯定形式。又因本句是一般現(xiàn)在時(shí),has是實(shí)義動(dòng)詞,所以反問(wèn)部分助動(dòng)詞用does,主語(yǔ)用he代指Mr.Fat。故填does;he。64.hewould【詳解】句意:“我會(huì)盡快把書(shū)還給蒂姆?!苯芸苏f(shuō)。這是一個(gè)直接引語(yǔ),變成賓語(yǔ)從句,含義為:“杰克說(shuō)他盡快把書(shū)還給蒂姆?!彼再e語(yǔ)從句的主語(yǔ)是he“他”;又因主句是一般過(guò)去時(shí),所以從句應(yīng)用過(guò)去的某種時(shí)態(tài),will要變?yōu)閣ould。故填he;would。65.lifewill【詳解】句意:50年后的生活會(huì)是什么樣子?你知道嗎?賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序:連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。第一空填主語(yǔ)life;第二空應(yīng)填will和be動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。故填life;like。66.Theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy/Theymakestreetslessnoisyandmorebeautiful【詳解】根據(jù)所給單詞和標(biāo)點(diǎn),可知該句是陳述句。They“他們”作主語(yǔ);make“使變得”作謂語(yǔ);streets“街道”作賓語(yǔ);morebeautifulandlessnoisy/lessnoisyandmorebeautiful作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填Theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy“他們使街道變得更美麗,不那么嘈雜”/Theymakestreetslessnoisyandmorebeautiful“他們使街道變得不那么嘈雜,更美麗”。67.Whatdo【詳解】句意:我想邀請(qǐng)你和我們一起吃飯。根據(jù)劃線部分havedinnerwithus可知,疑問(wèn)詞用what提問(wèn),首字母大寫;動(dòng)詞不定式符號(hào)to后跟動(dòng)詞原形do。故填What;do。68.whenwould【詳解】句意:學(xué)生們問(wèn)道:“我們什么時(shí)候春游?”分析題干可知,應(yīng)把問(wèn)句改為賓語(yǔ)從句部分,主句是一般過(guò)去時(shí),從句要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài),結(jié)合“Whenwillwehaveaspringouting?”可知,從句由when引導(dǎo),時(shí)態(tài)應(yīng)用過(guò)去將來(lái)時(shí),結(jié)構(gòu)是:would+動(dòng)詞原形,賓語(yǔ)從句要采用陳述句的語(yǔ)序,would要置于主語(yǔ)they后。故填when;would。69.a(chǎn)resupposedto【詳解】句意:你應(yīng)該在晚上關(guān)掉電源。should“應(yīng)該”和besupposedtodosth“應(yīng)該做某事”意思相近,時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)是You,be動(dòng)詞用are。故填aresupposedto。70.forhelping【詳解】句意:我們必須感謝珍妮。她幫助我們的兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此處可表達(dá)為“因?yàn)閹椭覀儍鹤訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)而感謝珍妮”,用結(jié)構(gòu)thanksb.fordoingsth.,help的動(dòng)名詞為helping。故填for;helping。71.whetherwas【詳解】句意:“世界上有魔法嗎?”麗貝卡問(wèn)她的父母。根據(jù)題干要求,合并為一句話后是一個(gè)含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句子。意思是“麗貝卡問(wèn)她的父母世界上是否有魔法”。原句引號(hào)部分是一般疑問(wèn)句,合并后賓語(yǔ)從句要恢復(fù)陳述句語(yǔ)序,用whether作為連接詞。主句部分由asked推斷為一般過(guò)去時(shí),從句相應(yīng)的用一般過(guò)去時(shí)。故填whether;was。72.a(chǎn)swell【詳解】句意:樹(shù)木不僅能夠凈化空氣,還可以使空氣涼爽。notonly...butalso...意為“不僅……而且……”,可以同義替換為aswellas,表示“也”。故填as;well。73.Howcan【詳解】句意:樹(shù)木可以通過(guò)產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)來(lái)保護(hù)自己。劃線部分表示方式,對(duì)其提問(wèn)應(yīng)用how。情態(tài)動(dòng)詞can放于疑問(wèn)詞后。故填How;can。74.Whydo【詳解】句意:人們種植更多的樹(shù)來(lái)幫助保護(hù)環(huán)境。劃線部分的意思是“為了幫助保護(hù)環(huán)境”,此處是動(dòng)詞不定式表目的,用“why”提問(wèn)。時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)people是復(fù)數(shù),所以用助動(dòng)詞do。故填Why;do。75.Withouttrees【詳解】句意:如果沒(méi)有樹(shù)木,土壤會(huì)流失。根據(jù)題干要求,是要變同義句。原句為if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)題干可知,空格處表示的是“iftherearenotrees”沒(méi)有樹(shù)木,可以轉(zhuǎn)換成withouttrees,位于句首,首字母大寫。故填Without;trees。76.when
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