湖北省武漢市高中選科組合規(guī)劃策略課件

高中選科組合規(guī)劃2024目錄CONTENTS01020304網(wǎng)絡(luò)主播建議背后的底層思路“3+1+2”背后的高考邏輯選科背后的學(xué)生成長規(guī)律選科取得成長效益最大化底層規(guī)律第一部分網(wǎng)絡(luò)主播建議背后的底層思路“3+1+2”高考模式下網(wǎng)紅主播選科推薦的底層思維

通過專業(yè)覆蓋面保底

--保證未來高考有與分數(shù)匹配的學(xué)校可讀

通過專業(yè)換賽道---避開某些院校專業(yè)組激烈的內(nèi)卷底層思維角度---升學(xué)有望，就業(yè)減憂“3+1+2”高考模式下網(wǎng)紅主播聚焦的5個選科類型0103050402物理-化學(xué)-政治物理-化學(xué)-生物物理-化學(xué)-地理歷史-地理-政治歷史-生物-政治我們更需要換個角度看--追本溯源有的放矢站在當前高中學(xué)生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

站在當前高中學(xué)生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

2024高考志愿填報時家長和學(xué)生熱搜的專業(yè)基于事實信息，獨立思考抉擇，十分重要

對待專業(yè)

家長、準大學(xué)生

和用人單位

出現(xiàn)明顯的差異

有何啟示站在當前高中學(xué)生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

2024應(yīng)屆高校畢業(yè)生期待就業(yè)的目標情況

對待專業(yè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生生

和用人單位

出現(xiàn)不一致

有何啟示基于事實信息，獨立思考抉擇，幫助孩子少走彎路，十分重要站在當前高中學(xué)生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

2024年博士畢業(yè)生人數(shù)15萬左右，大體和1990年本科生錄取人數(shù)在一個量級2024年985高校畢業(yè)生人數(shù)30萬左右，大體和1990年本?？迫藬?shù)在一個量級1990年的大專以上學(xué)歷是國家包分配，現(xiàn)在絕大多數(shù)國企、央企、以及事業(yè)單位主要“青睞”985院校畢業(yè)生，其實和1990年時期基本一致。

現(xiàn)在選擇科目組合，一定程度上類似于當年的高中畢業(yè)生選擇繼續(xù)復(fù)讀參加高考，還是選擇一個職業(yè)立足社會。

一樣的底層邏輯是：選擇

隨大流，車到山前必有路”“選擇先工作著再說（或者先選著再說）”“綜合信息，規(guī)劃適合孩子的”

想想當初的“我們”

面對當前的孩子，我們作為家長，我們需要認真思考如何做才是合理的--底層思維是不能人云亦云

年份

高中生中職生高考錄取的大專和本科生高考錄取的中專生1990年717萬604萬20余萬60萬2024年全國高考報名人數(shù)1342萬全國應(yīng)屆高校畢業(yè)生1179萬(其中博士生約15萬）985院校畢業(yè)生約30萬站在當前高中學(xué)生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

1.選擇適配的學(xué)校，勝過盲目的985和211高校追逐2.選擇適合學(xué)生自身能力結(jié)構(gòu)的專業(yè)類學(xué)校，勝過

盲目的就業(yè)形勢指引下的專業(yè)追逐3.高中選科時，提供給孩子全面的信息，讓孩子在全面信息

感悟中參與抉擇，是選科促進孩子持久發(fā)展

最好的底層支撐第二部分“3+1+2”背后的高考邏輯“3+1+2”高考模式下2025年湖北高考數(shù)據(jù)--新高考實施以來首次物化捆綁招生

物理方向：

比例

歷史方向：

本科線349分（全市排名25422名）

5.1:1

本科線399分（全市排名4978名）

一本線459分（全市排名13246名）

6.2:1

一本線469分（全市排名2129名）

雙一流線572分（全市排名2210名）

8.27:1

雙一流線563分（全市排名267名）

高優(yōu)線600分（全市排名915名）

20.3:1

高優(yōu)線600分（全市排名45名）、

超一流線641分（全市排名98名）。

4.7:1

超一流線612分（全市排名21名）。

2024年湖北省高考的相關(guān)數(shù)據(jù)普通高考報名人數(shù)：普通本科招生人數(shù)：物理類考生人數(shù)：24.5萬物理方向?qū)嶋H招生126052人普通本科錄取率：43.63%985高校錄取率：2.03%（物理2.47%，歷史1.18%）211高校錄取率：5.51%（物理6.77%，歷史3.06%）一本高校錄取率：22.31%（物理28.03%，歷史11.20%）公辦本科錄取率：31.08%歷史類考生人數(shù)：12.4萬歷史方向?qū)嶋H招生35387人總報名人數(shù)：52.5萬人普通本科實際招生161439人

武漢市2024屆

二調(diào)數(shù)據(jù)

物理方向：

比例

歷史方向：

本科線349分（全市排名25422名）

5.1:1

本科線399分（全市排名4978名）

一本線459分（全市排名13246名）

6.2:1

一本線469分（全市排名2129名）

雙一流線572分（全市排名2210名）

8.27:1

雙一流線563分（全市排名267名）

高優(yōu)線600分（全市排名915名）

20.3:1

高優(yōu)線600分（全市排名45名）、

超一流線641分（全市排名98名）。

4.7:1

超一流線612分（全市排名21名）。

“3+1+2”高考模式下2024屆考生二調(diào)數(shù)據(jù)回溯分析選科得分實效底層規(guī)律“3+1+2”高考模式下2025年湖北高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律

物理方向：

歷史方向：市排名1萬4左右，大概是一本線邊緣，預(yù)估省排名6萬左右；市排名2100名左右，大概是一本線邊緣，預(yù)估省排名1萬3左右；物理類：政治、地理選科有效分普遍高于生物和化學(xué)3-8分歷史類：政治、地理有效分，高優(yōu)線以上高于生物和化學(xué)，一本線基本持平“3+1+2”高考模式全國考生人生大省山東高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律“3+1+2”高考模式全國考生人生大省山東高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律物生政組合在665以上處于絕對碾壓態(tài)勢，物生地、物化政、物化地組合在600-630區(qū)間所占比例上漲幅度明顯物理方向的物生地

物生政與歷史方向的組合出現(xiàn)焦灼抗衡的分數(shù)段在520-570

歷史方向的歷政生組合相較于傳統(tǒng)的歷政地組合在520-570區(qū)間上漲幅度明顯21TOPICHEADERHEREWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.TOPICHEADERHEREWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.“3+1+2”高考模式全國考生人生大省山東高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律第三部分選科背后的學(xué)生成長規(guī)律中高考分數(shù)分布差異背后的隱含的選科底層邏輯中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯方向方法時間成績學(xué)習(xí)比拼的底層邏輯與勤奮有關(guān)，而方向才是關(guān)鍵

合理的方向很重要但方法和個性契合更重要

方法和個性的契合很重要但效率和認知升維更重要中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯

常態(tài)下的體系節(jié)點欠缺直接導(dǎo)致用于短板提升的效益逐步下降，中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯常態(tài)下數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科訓(xùn)練題所花的時間通常是其它學(xué)科的2-4倍，合計常態(tài)時間需5-6個小時語文和英語屬于日積月累的學(xué)科，每天除了課堂時間之外，常態(tài)花費時間合計為1.5-2個小時歷史、政治、生物、地理等學(xué)科，每科除了課堂時間之外，單科常態(tài)花費時間約為45分鐘到1個小時

關(guān)鍵是:常態(tài)下的時間效率低，直接導(dǎo)致用于自我反思提高的時間逐步下降，最終導(dǎo)致成績增長停滯中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯常態(tài)下數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科訓(xùn)練題所花的時間通常是其它學(xué)科的2-4倍，合計常態(tài)時間需5-6個小時語文和英語屬于日積月累的學(xué)科，每天除了課堂時間之外，常態(tài)花費時間合計為1.5-2個小時歷史、政治、生物、地理等學(xué)科，每科除了課堂時間之外，單科常態(tài)花費時間約為45分鐘到1個小時

關(guān)鍵是:常態(tài)下的時間效率低，直接導(dǎo)致用于自我反思提高的時間逐步下降，最終導(dǎo)致成績增長停滯選擇物理類組合需主動規(guī)避底層邏輯---出現(xiàn)如下3+“”情況建議規(guī)避1.記筆記和提取關(guān)鍵詞體現(xiàn)教師授課主干信息60%以下。2.新授課完成2小時后，回想信息對照筆記，忘記和記錯率達60%以上。3整理完善筆記后，寫作業(yè)速度和準度依然達不到要求（直觀表現(xiàn)是即便熬夜到12點，也無法完成當天全科作業(yè)）。

出現(xiàn)上述三種情況的前提下，高一年級9月、10月、11月三次月考或者期中考平均成績：數(shù)學(xué)低于80-85區(qū)間，物理低于50-55區(qū)間，化學(xué)低于50-55區(qū)間。建議主動規(guī)避物理類組合選科不當直接導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)時間延長，自我整理錯題、建構(gòu)知識體系受阻選擇各種組合需要規(guī)避引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)怠惰的底層邏輯不利于學(xué)生找到自己學(xué)習(xí)節(jié)奏的選科，建議主動規(guī)避1.相關(guān)知識能否再現(xiàn)與再認2.是否明確命題者問了什么？想考什么？給了什么？需要你回答什么？3.是否明確此題與之前的題目應(yīng)用的知識點存在的共性和差異4.達不到得分70%以上，如何主動去補救第四部分選科取得成長效益最大化底層規(guī)律選科組合取得學(xué)生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配

一、傳統(tǒng)的物化生和史地政組合學(xué)科之間關(guān)聯(lián)大，互相聯(lián)系、互相促進，理解內(nèi)容多，學(xué)懂了越學(xué)越好，備考節(jié)奏點規(guī)律清晰。

建議選擇該組合的出發(fā)點

適合對自然科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，特別是那些希望未來從事工科或醫(yī)學(xué)領(lǐng)域工作的學(xué)生。

兩類組合是傳統(tǒng)優(yōu)勢組合

但需注意

中考簡單折算位置值在省排名40000-70000，其高校專業(yè)選擇：物理類報考，物化生不及物化政和物化地有優(yōu)勢，歷史類報考，史地政不及史政生優(yōu)勢。選科組合取得學(xué)生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配二、偶然性較強的物化政組合，政治學(xué)科與物理和化學(xué)這兩門理科思維非常強的學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)度非常低，學(xué)習(xí)思維跨度較大，學(xué)習(xí)難度也較大。該組合學(xué)生，政治關(guān)聯(lián)性短板是突破600分的重點。建議選擇該組合的出發(fā)點適合那些對科學(xué)技術(shù)與社會政策交叉領(lǐng)域感興趣的學(xué)生。政治素養(yǎng)的提升有助于學(xué)生未來考公和考研。兩種需求情境

中考簡單折算位置值在省排名8000-11000，有意愿報考軍校、警校類別名牌高校

中考簡單折算位置值在省排名40000-80000，有一本保底或者本科保底需求

選科組合取得學(xué)生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配

三、分數(shù)不確定性很強的物生地組合，物理、生物學(xué)是理科學(xué)霸的首選科目，學(xué)霸人數(shù)多，合分優(yōu)勢均衡，地理與文理情境均有關(guān)，學(xué)生得分極容易不穩(wěn)定，尤其是高分不穩(wěn)定性問題突出。

建議選擇該組合的出發(fā)點生物學(xué)和地理學(xué)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科的思維能力，對于學(xué)生理解和分析金融和法律問題支持作用突出兩種需求情境

中考簡單折算位置值在省排名11000-13000，有意愿就讀金融類、財會類、法學(xué)類211部分“頭部”高校

中考簡單折算位置值在省排名40000-80000，且比較接受法學(xué)、中醫(yī)、師范等高校類型選科組合取得學(xué)生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配

四.固化性較強的物化地組合，物理、化學(xué)是理科學(xué)霸的首選科目，學(xué)霸人數(shù)多，合分優(yōu)勢不清晰，地理與文理情