七年級(jí)生物下冊(cè) 4.1.2 人的生殖教學(xué)實(shí)錄 （新版）新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)4.1.2人的生殖教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)生物下冊(cè)4.1.2人的生殖教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)生物下冊(cè)4.1.2人的生殖教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三9:00-10:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重生命，理解生命現(xiàn)象的科學(xué)態(tài)度。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人體生殖系統(tǒng)的基本認(rèn)識(shí)，提高生物知識(shí)的應(yīng)用能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身健康，樹立正確的性教育觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-人的生殖過程：教師需詳細(xì)講解男性的生殖器官及其功能，女性的生殖器官及其功能，以及受精卵的發(fā)育過程，使學(xué)生能夠清晰了解人體生殖的基本機(jī)制。

-生殖細(xì)胞的形成：強(qiáng)調(diào)精子和卵細(xì)胞形成的具體過程，包括減數(shù)分裂的特點(diǎn)和意義，以及受精的過程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-減數(shù)分裂的機(jī)制：學(xué)生可能難以理解減數(shù)分裂中的同源染色體配對(duì)、聯(lián)會(huì)和分離等復(fù)雜過程，教師應(yīng)通過動(dòng)畫演示和實(shí)際操作幫助學(xué)生理解。

-受精卵的發(fā)育：學(xué)生可能對(duì)受精卵在子宮內(nèi)的發(fā)育過程和胚胎的形態(tài)變化感到困惑，通過模型展示和實(shí)物觀察，幫助學(xué)生逐步建立對(duì)這一過程的認(rèn)識(shí)。

-性教育觀念：對(duì)于青春期的生理變化，學(xué)生可能存在羞恥或不理解的情緒，教師需引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)，建立科學(xué)的性教育觀念。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻等多媒體資源展示生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，增強(qiáng)直觀性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論，讓學(xué)生探討生殖過程中的關(guān)鍵概念，提高學(xué)生的參與度和理解力。

3.利用模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作顯微鏡觀察精子和卵細(xì)胞，加深對(duì)生殖細(xì)胞形成過程的理解。

4.通過角色扮演，讓學(xué)生模擬生殖過程，幫助學(xué)生體驗(yàn)和記憶生殖系統(tǒng)的工作原理。教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師展示一幅人體生殖系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們能說出圖中展示了哪些生殖器官嗎？它們各自有什么作用？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將一起學(xué)習(xí)人的生殖，了解人體的生殖器官及其功能?！?/p>

（二）新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.講解男性的生殖器官及其功能：

-詳細(xì)介紹睪丸、附睪、輸精管、前列腺等器官的位置、結(jié)構(gòu)和功能。

-通過圖片和動(dòng)畫演示精子的產(chǎn)生和成熟過程。

2.講解女性的生殖器官及其功能：

-介紹卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官的位置、結(jié)構(gòu)和功能。

-通過圖片和動(dòng)畫演示卵細(xì)胞的產(chǎn)生和成熟過程。

3.講解受精卵的發(fā)育過程：

-解釋受精的過程，包括精子和卵細(xì)胞的結(jié)合、受精卵的分裂和發(fā)育。

-通過圖片展示胚胎在不同發(fā)育階段的形態(tài)變化。

（三）實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組扮演生殖系統(tǒng)中的不同器官，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)生殖系統(tǒng)的協(xié)同工作。

2.模擬實(shí)驗(yàn)：利用顯微鏡觀察精子和卵細(xì)胞，讓學(xué)生親自操作，了解生殖細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

3.游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于生殖知識(shí)的搶答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（四）學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論生殖過程中的關(guān)鍵概念，如減數(shù)分裂、受精、胚胎發(fā)育等。

2.舉例回答：

-減數(shù)分裂的特點(diǎn)：學(xué)生舉例說明減數(shù)分裂過程中同源染色體的配對(duì)、聯(lián)會(huì)和分離。

-受精的過程：學(xué)生舉例說明精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程。

-胚胎的發(fā)育：學(xué)生舉例說明胚胎在不同發(fā)育階段的形態(tài)變化。

3.討論性教育觀念：

-學(xué)生討論如何正確面對(duì)青春期的生理變化，樹立科學(xué)的性教育觀念。

（五）總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生殖系統(tǒng)的重要性和生殖過程的基本原理。

2.通過提問的方式，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課重難點(diǎn)的掌握情況，如減數(shù)分裂、受精過程等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注自身健康，樹立正確的性教育觀念。

教學(xué)流程總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-生殖系統(tǒng)解剖圖：提供詳細(xì)的生殖系統(tǒng)解剖圖，包括男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生直觀理解各個(gè)器官的位置和功能。

-生殖健康知識(shí)手冊(cè)：收集整理關(guān)于生殖健康的基本知識(shí)，如性傳播疾病的預(yù)防、青春期生理衛(wèi)生等，為學(xué)生提供實(shí)用的健康信息。

-生殖系統(tǒng)疾病案例：收集一些常見的生殖系統(tǒng)疾病案例，如前列腺炎、卵巢囊腫等，通過案例分析幫助學(xué)生了解疾病的成因和治療方法。

-生殖生物學(xué)研究進(jìn)展：介紹生殖生物學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，如生殖細(xì)胞的基因編輯、生殖技術(shù)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源查找生殖系統(tǒng)的相關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大知識(shí)面。

-組織學(xué)生參觀醫(yī)院或生殖健康中心，實(shí)地了解生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

-安排學(xué)生參與社區(qū)健康教育活動(dòng)，如生殖健康講座、性教育宣傳等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-設(shè)計(jì)生殖健康主題的科普講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生講解生殖健康知識(shí)。

-開展生殖系統(tǒng)疾病預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽形式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生殖健康知識(shí)的掌握。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生殖生物學(xué)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，如基因編輯技術(shù)在生殖領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與生殖健康相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、健康咨詢等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行生殖系統(tǒng)健康調(diào)查，了解社區(qū)中生殖健康問題的現(xiàn)狀，為后續(xù)的健康教育提供依據(jù)。

-設(shè)計(jì)生殖系統(tǒng)健康主題的繪畫或?qū)懽鞅荣?，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)生殖健康的關(guān)注和理解。重點(diǎn)題型整理1.題型一：生殖器官的功能描述

-題目：請(qǐng)描述男性生殖系統(tǒng)中的睪丸和附睪的功能。

-答案：睪丸是男性主要的性腺，負(fù)責(zé)產(chǎn)生精子和男性激素。附睪是儲(chǔ)存和成熟精子的器官，同時(shí)分泌一種液體，有助于精子的成熟和活動(dòng)。

2.題型二：生殖細(xì)胞形成過程

-題目：簡(jiǎn)述精子和卵細(xì)胞形成的減數(shù)分裂過程。

-答案：減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞形成過程中的關(guān)鍵步驟，包括兩次分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在減數(shù)第一次分裂中，同源染色體分離，形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞；在減數(shù)第二次分裂中，姐妹染色單體分離，最終形成四個(gè)單倍體的精細(xì)胞。

3.題型三：受精過程

-題目：解釋受精過程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)制。

-答案：受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程，通常發(fā)生在女性的輸卵管中。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，釋放頂體酶溶解卵細(xì)胞外層，使精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵。

4.題型四：胚胎發(fā)育階段

-題目：列舉胚胎發(fā)育的幾個(gè)主要階段，并簡(jiǎn)要說明每個(gè)階段的特點(diǎn)。

-答案：胚胎發(fā)育的主要階段包括：受精卵階段、卵裂階段、桑椹胚階段、囊胚階段、原腸胚階段、胚胎器官形成階段。每個(gè)階段都有其特定的形態(tài)變化和功能發(fā)展。

5.題型五：生殖健康問題

-題目：簡(jiǎn)要說明青春期生殖健康問題中常見的幾種疾病及其預(yù)防措施。

-答案：青春期生殖健康問題中常見的疾病包括：陰道炎、宮頸炎、盆腔炎等。預(yù)防措施包括：保持外陰清潔，避免不潔性生活，定期進(jìn)行婦科檢查，以及接種相關(guān)疫苗等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①人的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生殖器官的位置、結(jié)構(gòu)和功能

-關(guān)鍵詞：睪丸、附睪、輸精管、前列腺、卵巢、輸卵管、子宮、陰道

-句子：男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管等，負(fù)責(zé)精子的產(chǎn)生和輸送；女性生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮等，負(fù)責(zé)卵細(xì)胞的產(chǎn)生、受精和胚胎發(fā)育。

②生殖細(xì)胞形成過程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：減數(shù)分裂、精子和卵細(xì)胞的形成

-關(guān)鍵詞：減數(shù)分裂、同源染色體、聯(lián)會(huì)、分離、精細(xì)胞、卵細(xì)胞

-句子：精子和卵細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成，減數(shù)分裂包括兩次分裂，最終產(chǎn)生單倍體的生殖細(xì)胞。

③受精與胚胎發(fā)育

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：受精過程、胚胎發(fā)育階段

-關(guān)鍵詞：受精、卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚、胚胎器官形成

-句子：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，隨后經(jīng)過卵裂、桑椹胚、囊胚等階段，最終發(fā)育成胚胎，并形成各種器官和組織。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、參與討論等。記錄學(xué)生是否能夠積極舉手發(fā)言，是否能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

-注意力集中度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，是否能夠?qū)Ｗ⒙犞v，避免分心。

-課堂互動(dòng)：記錄學(xué)生與教師、同學(xué)之間的互動(dòng)情況，是否能夠積極回應(yīng)問題，是否能夠與同學(xué)進(jìn)行有效的交流。

2.小組討論成果展示：

-內(nèi)容準(zhǔn)確性：檢查小組討論的成果是否準(zhǔn)確反映了生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，是否能夠正確描述生殖細(xì)胞形成過程。

-創(chuàng)新性：評(píng)估學(xué)生在討論中是否提出了新的觀點(diǎn)或想法，是否能夠從不同角度思考問題。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：觀察學(xué)生在小組討論中的合作情況，是否能夠分工明確，共同完成任務(wù)。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握情況：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)生殖系統(tǒng)基本知識(shí)的掌握程度，包括生殖器官的結(jié)構(gòu)、生殖細(xì)胞形成過程、受精和胚胎發(fā)育等。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，如解釋生殖健康問題、分析生殖系統(tǒng)疾病等。

-反思能力：通過測(cè)試后的反思，了解學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知，是否能夠識(shí)別自己的不足并尋求改進(jìn)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的課堂表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，包括參與度、注意力、互動(dòng)等方面。

-互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)