第一單元Flash動畫初步第4課二、《制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫》教學(xué)設(shè)計　　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊

第一單元Flash動畫初步第4課二、《制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：《制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫》是《Flash動畫初步》單元中的一部分，與學(xué)生在八年級上冊信息技術(shù)課程中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)動畫制作知識緊密相連。教材內(nèi)容涉及Flash動畫的基本操作、圖層應(yīng)用、關(guān)鍵幀設(shè)置等，為學(xué)生制作復(fù)雜動畫打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新思維和實踐能力。學(xué)生通過制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫，將學(xué)習(xí)到如何運用Flash軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，提升數(shù)字媒體制作技能。同時，通過動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和問題解決能力，增強(qiáng)信息時代下的技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在八年級上冊的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)基礎(chǔ)操作、Flash軟件的基本界面和工具使用，對動畫的基本概念和制作流程有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，特別是對動畫制作和設(shè)計類內(nèi)容。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生已具備一定的動畫制作基礎(chǔ)，能夠獨立完成簡單的動畫制作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有動手實踐型、視覺學(xué)習(xí)型和聽覺學(xué)習(xí)型等，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與度各異。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對Flash軟件的操作不夠熟練，導(dǎo)致動畫制作過程中出現(xiàn)技術(shù)難題。此外，創(chuàng)意設(shè)計能力不足可能會影響動畫作品的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能需要面對軟件操作技巧、時間管理和團(tuán)隊合作等方面的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版初中信息技術(shù)八年級上冊教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫制作相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生理解動畫原理和操作步驟。

3.實驗器材：確保教室配備足夠數(shù)量的計算機(jī)，每位學(xué)生都能獨立操作進(jìn)行動畫制作。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)和實驗操作臺，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和動手實踐。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Flash動畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有看過動畫電影或者動畫短片？你們覺得動畫有什么特別的地方？”

展示一些經(jīng)典的Flash動畫作品，如《貓和老鼠》、《小熊維尼》等，讓學(xué)生初步感受Flash動畫的魅力和趣味性。

簡短介紹Flash動畫的基本概念和它在現(xiàn)代媒體中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Flash動畫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Flash動畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Flash動畫的定義，包括其主要組成元素如幀、圖層、元件等。

詳細(xì)介紹Flash動畫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解各元素之間的關(guān)系。

3.Flash動畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Flash動畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Flash動畫案例進(jìn)行分析，如《海綿寶寶》、《喜羊羊與灰太狼》等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解Flash動畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Flash動畫進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Flash動畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“Flash動畫在廣告中的應(yīng)用”、“Flash動畫在游戲設(shè)計中的作用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對Flash動畫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Flash動畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Flash動畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Flash動畫在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Flash動畫。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用Flash軟件制作一個簡單的動畫，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索更多關(guān)于Flash動畫的知識和技巧。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課“制作‘旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車’動畫”的教學(xué)過程中，學(xué)生在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.技術(shù)技能的提升

學(xué)生通過學(xué)習(xí)Flash軟件的基本操作，掌握了動畫幀的編輯、圖層的使用、元件的創(chuàng)建與引用等關(guān)鍵技術(shù)。在制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫的過程中，學(xué)生能夠獨立完成動畫的制作，提高了他們的數(shù)字媒體制作技能。

2.創(chuàng)意思維的發(fā)展

學(xué)生在設(shè)計和制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫時，需要發(fā)揮創(chuàng)意，考慮動畫的視覺效果和運動規(guī)律。通過這個過程，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了鍛煉，他們能夠提出獨特的設(shè)計理念，并將其轉(zhuǎn)化為實際的作品。

3.團(tuán)隊協(xié)作能力的增強(qiáng)

本節(jié)課采用了小組討論和展示的方式，學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)驗有助于提高學(xué)生的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。

4.問題解決能力的提高

在動畫制作過程中，學(xué)生可能會遇到各種技術(shù)問題或創(chuàng)意難題。通過獨立思考和團(tuán)隊合作，學(xué)生學(xué)會了如何分析問題、尋找解決方案，并在實踐中不斷改進(jìn)，這有助于提升他們的問題解決能力。

5.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

6.審美能力的培養(yǎng)

在動畫制作過程中，學(xué)生需要關(guān)注動畫的美觀性和藝術(shù)性，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)生通過實踐，學(xué)會了如何運用色彩、形狀和動畫效果來創(chuàng)造視覺美感。

7.應(yīng)用能力的加強(qiáng)

學(xué)生制作的“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫可以在課堂上進(jìn)行展示，也可以分享給其他同學(xué)和家長。這種應(yīng)用實踐使學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)了他們的信息素養(yǎng)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探索了Flash動畫的魅力，并通過實際操作制作了“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要回顧：

1.學(xué)習(xí)了Flash動畫的基本概念和制作原理，了解了動畫幀、圖層、元件等關(guān)鍵元素。

2.掌握了使用Flash軟件進(jìn)行動畫制作的基本操作，包括幀的編輯、圖層的應(yīng)用和元件的創(chuàng)建。

3.通過小組合作，學(xué)生學(xué)會了如何分工協(xié)作，共同完成動畫制作任務(wù)。

4.學(xué)生在制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動畫的過程中，鍛煉了創(chuàng)意思維和問題解決能力。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下進(jìn)行當(dāng)堂檢測：

1.單項選擇題：

（1）Flash動畫中的“幀”是用于什么目的的？

A.編輯動畫的每一幀

B.設(shè)置動畫的播放速度

C.控制動畫的循環(huán)播放

D.以上都是

（2）在Flash中，如何創(chuàng)建一個新圖層？

A.點擊“插入”菜單中的“圖層”

B.按下快捷鍵“Ctrl+L”

C.右鍵點擊現(xiàn)有圖層，選擇“新建圖層”

D.以上都是

2.判斷題：

（1）Flash動畫的播放速度可以通過調(diào)整幀的播放時間來改變。（）

（2）在Flash中，元件可以重復(fù)使用，提高動畫制作的效率。（）

3.簡答題：

請簡述在Flash中制作動畫的基本步驟。

4.實踐題：

請嘗試使用Flash軟件制作一個簡單的動畫，要求包含至少兩個圖層，并展示至少兩種動畫效果。典型例題講解1.例題：在Flash中，如何創(chuàng)建一個新圖層，并設(shè)置其初始幀為關(guān)鍵幀？

答案：在Flash中，創(chuàng)建新圖層的步驟如下：

（1）在“時間軸”面板中，右鍵點擊任意一個圖層，選擇“插入圖層”。

（2）在彈出的對話框中，輸入圖層的名稱，點擊“確定”。

（3）選中新創(chuàng)建的圖層，在“屬性”面板中，將“幀類型”設(shè)置為“關(guān)鍵幀”。

2.例題：如何在Flash中創(chuàng)建一個簡單的旋轉(zhuǎn)動畫？

答案：創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)動畫的步驟如下：

（1）在“庫”面板中，選擇一個要旋轉(zhuǎn)的元件拖動到舞臺中。

（2）在“時間軸”面板中，選中該元件所在的圖層。

（3）在第一幀處插入一個關(guān)鍵幀，并將元件拖動到舞臺中心。

（4）在最后一幀處插入一個關(guān)鍵幀，并將元件旋轉(zhuǎn)到所需的角度。

（5）右鍵點擊兩個關(guān)鍵幀之間的任意一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”。

（6）在彈出的對話框中，選擇“旋轉(zhuǎn)”作為動畫類型，設(shè)置動畫的旋轉(zhuǎn)角度和方向。

3.例題：如何在Flash中創(chuàng)建一個簡單的縮放動畫？

答案：創(chuàng)建縮放動畫的步驟如下：

（1）在“庫”面板中，選擇一個要縮放的元件拖動到舞臺中。

（2）在“時間軸”面板中，選中該元件所在的圖層。

（3）在第一幀處插入一個關(guān)鍵幀，并將元件放置在舞臺中心。

（4）在最后一幀處插入一個關(guān)鍵幀，并將元件按比例縮小或放大。

（5）右鍵點擊兩個關(guān)鍵幀之間的任意一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”。

（6）在彈出的對話框中，選擇“縮放”作為動畫類型，設(shè)置動畫的縮放比例和方向。

4.例題：如何在Flash中創(chuàng)建一個簡單的淡入淡出動畫？

答案：創(chuàng)建淡入淡出動畫的步驟如下：

（1）在“庫”面板中，選擇一個要制作淡入淡出效果的元件拖動到舞臺中。

（2）在“時間軸”面板中，選中該元件所在的圖層。

（3）在第一幀處插入一個關(guān)鍵幀，并將元件設(shè)置為完全透明。

（4）在最后一幀處插入一個關(guān)鍵幀，并將元件設(shè)置為完全不透明。

（5）右鍵點擊兩個關(guān)鍵幀之間的任意一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”。

（6）在彈出的對話框中，選擇“顏色漸變”作為動畫類型，設(shè)置動畫的透明度變化。

5.例題：如何在Flash中創(chuàng)建一個簡