2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二政治選必修3第二單元A卷

第25頁（共25頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二政治單元測試卷第二單元A卷一．選擇題（共16小題）1．（2024?丹東模擬）新科技革命一般指的是第三次技術(shù)革命，即信息技術(shù)革命。它的最大特點(diǎn)是解放人的智力，或者說是解放人腦，而在此之前的工業(yè)革命和電力革命解放的均為人的體力，或者說解放人手。21世紀(jì)以來，隨著AI等智能技術(shù)的興起，將信息革命推進(jìn)到智能革命的新階段。對此理解正確的是（）①新科技革命與第三次技術(shù)革命是全同關(guān)系②解放人的智力的革命均可成為新技術(shù)革命③AI智能技術(shù)的興起實(shí)現(xiàn)了信息革命到智能革命的轉(zhuǎn)變④上述論述正確運(yùn)用了聯(lián)言判斷與相容選言判斷A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2023春?且末縣校級期末）某高二同學(xué)在學(xué)習(xí)《法律與生活》時(shí)用圖表示兩個(gè)概念外延之間的關(guān)系。下列組合中符合如圖示意的是（）A．S：遺囑繼承P：遺贈 B．S：人身權(quán)利P：人格權(quán) C．S：賠償損失P：賠禮道歉 D．S：違約責(zé)任P：民事責(zé)任3．（2024?保定二模）有一個(gè)人特愛湊熱鬧，哪里人多就往哪里湊。一天，街上發(fā)生了一起交通事故，人們都圍在那里看熱鬧。這個(gè)人也急忙跑過去，使勁兒往里擠。但是人太多了，他怎么也擠不進(jìn)去。情急之下他便大聲嚷道：“大家請讓一讓，讓一讓，出事的是我父親。”他順著人們讓開的縫隙擠進(jìn)去一看，不禁傻眼了，因?yàn)楸蛔驳氖且活^驢。結(jié)合材料，下列屬于判斷的是（）①大家可以讓一讓嗎②街上發(fā)生了一起交通事故③交通事故引發(fā)群眾圍觀④被撞的不是他的父親，而是一頭驢A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2024?建甌市校級開學(xué)）事物具有多種多樣的關(guān)系。對下列中各類關(guān)系的判斷正確的是（）①楊柳喜歡張華；反對稱關(guān)系②Z國和F國是全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系；對稱關(guān)系③周偉比李芳大，李芳比韓梅梅大；非傳遞關(guān)系④周偉比李芳大兩歲，李芳比韓梅梅大兩歲；反傳遞關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④5．依據(jù)判斷的量（即判斷所斷定的對象的范圍），性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。下列判斷中屬特稱判斷的是（）A．凡人皆有一死 B．每一事物都是有矛盾的 C．一切事物都不是沒有矛盾的 D．有些矛盾是對抗性的6．（2024?延平區(qū)校級開學(xué)）伽利略說：“在真理面前，一千個(gè)權(quán)威抵不上一個(gè)謙恭的邏輯推理?！睂τ谶壿嬐评?，下列選項(xiàng)理解正確的是（）①推理就是從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式②推理和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)③推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提④依據(jù)個(gè)別與一般的關(guān)系，推理可分為必然推理和或然推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2024?紹興二模）“要么小王當(dāng)選為代表，要么小李當(dāng)選代表?！迸c這一命題相矛盾的命題為（）①小王當(dāng)選，小李同樣也當(dāng)選②小王當(dāng)選，但小李沒有當(dāng)選③小王沒當(dāng)選，當(dāng)選的是小李④小王沒當(dāng)選，小李也沒當(dāng)選A．①③ B．②④ C．②③ D．①④8．（2024秋?東莞市校級月考）思維只有符合邏輯規(guī)則，才能準(zhǔn)確把握概念、正確運(yùn)用判斷、合理進(jìn)行推理。下列分析符合邏輯規(guī)則的是（）A．心臟是人體重要的組成部分——符合種差加屬的定義要求 B．有的矩形不是菱形，所以，所有菱形都不是矩形——違背了換位推理規(guī)則 C．有的選民既沒有投贊成票，也沒有投反對票——違背了排中律的基本要求 D．直系和三代以內(nèi)旁系血親不得結(jié)婚——每個(gè)選言支為真，該判斷才為真9．（2024春?白山期末）2024年以來，我國新能源汽車發(fā)展延續(xù)良好態(tài)勢，前5個(gè)月，新能源汽車產(chǎn)銷量分別為392.6萬輛和389.5萬輛，這得益于新能源汽車的使用成本低。如果請你對“所有新能源汽車都是使用成本低的”這一判斷分別進(jìn)行換質(zhì)和換位推理，下列正確的是（）①所有新能源汽車都不是使用成本高的②所有使用成本高的都不是新能源汽車③有的使用成本高的不是新能源汽車④有的使用成本低的是新能源汽車A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2024?江蘇開學(xué)）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月13日，美國前總統(tǒng)、2024年共和黨候選人特朗普在賓夕法尼亞州巴特勒市舉行的競選集會現(xiàn)場發(fā)生槍擊事件，令人震驚。對此，有人分析認(rèn)為：在美國，公民的持槍權(quán)對社會無益，但是公民的持槍權(quán)是美國憲法給予的。立法者認(rèn)為公民應(yīng)具有為抵御暴力而武裝自己的權(quán)利。而從所給予的權(quán)利中，我們得出的卻是令人傷感的結(jié)論，一些受憲法保護(hù)的權(quán)利對社會沒有什么好處。對于上述推理論證，認(rèn)識正確的是（）A．該推理論證是正確有效的 B．犯“四概念”的邏輯錯誤 C．犯“中項(xiàng)不周延”的邏輯錯誤 D．犯“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤11．“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，是吾憂也！所以，德之不修，是吾憂也！”此推理為分解式聯(lián)言推理。關(guān)于分解式聯(lián)言推理，說法正確的是（）A．如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支不一定都是真的 B．如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支一定都是真的 C．如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支有的真，有的假 D．如果聯(lián)言支都是真的，聯(lián)言判斷就是真的12．無論是相容的選言推理還是不相容的選言推理，都有其合理的推理結(jié)構(gòu)。二者都可以采用的正確的推理結(jié)構(gòu)是（）A．否定肯定式 B．肯定否定式 C．肯定肯定式 D．否定否定式13．（2024?蒸湘區(qū)校級開學(xué)）產(chǎn)能過剩通常指特定行業(yè)實(shí)際生產(chǎn)能力相對市場需求過高，導(dǎo)致供過于求的現(xiàn)象。美西方為針對中國在新能源領(lǐng)域的比較優(yōu)勢，罔顧世界新能源市場潛力巨大的事實(shí)，強(qiáng)行炮制所謂“中國產(chǎn)能過?！狈慈A論調(diào)，其本質(zhì)是：“如果美國在新能源領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，則產(chǎn)能不過剩。中國在新能源領(lǐng)域優(yōu)勢大于美國，所以中國產(chǎn)能過剩?！泵牢鞣剿^“中國產(chǎn)能過?！狈慈A論調(diào)的錯誤之處在于（）①偷換了產(chǎn)能過剩的概念，違背了思維的確定性要求②在必要條件假言推理中采用否定前件式的推理結(jié)構(gòu)③作為其推理根據(jù)的前提是不符合實(shí)際不真實(shí)的判斷④沒能涵蓋中國所有新能源產(chǎn)品犯了輕率概括的錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（2024?漢中開學(xué)）2024年4月，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳發(fā)布通知，要求各地做好全國村莊建設(shè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括村莊概況、人口經(jīng)濟(jì)、房屋建筑等情況。此次統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作（）①運(yùn)用了或然推理，其得出的結(jié)論真實(shí)可靠②以個(gè)別性認(rèn)識為前提，推導(dǎo)出一般性結(jié)論③運(yùn)用了類比推理，能反映各村莊間的整異④所得出的結(jié)論能指導(dǎo)和促進(jìn)我國鄉(xiāng)村建設(shè)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．（2024春?廣東期末）清洗后在陽光下自然曬干的衣服上似乎有種格外好聞的氣味。研究者為探究這一現(xiàn)象背后的原因，找來棉質(zhì)新毛巾，用超純水多次洗滌，然后將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內(nèi)環(huán)境中自然干燥。結(jié)果，在室外陽光下曬干的毛巾上發(fā)現(xiàn)一系列獨(dú)特的“香氣分子”，這些氣味分子大多是含有5﹣9個(gè)碳原子的小分子醛與酮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究者探求因果聯(lián)系運(yùn)用的方法是（）A．求異法 B．求同法 C．共變法 D．剩余法16．（2024春?讓胡路區(qū)期末）為更好了解健康和患病狀態(tài)下的二尖瓣，研究團(tuán)隊(duì)以豬心臟為基礎(chǔ)構(gòu)建了一個(gè)仿生機(jī)器心臟。他們用一個(gè)由硅樹脂制成的空氣驅(qū)動軟機(jī)器泵系統(tǒng)取代了左心室的心肌。當(dāng)充氣時(shí)，該系統(tǒng)會像真正的心臟肌肉一樣扭曲和擠壓心臟，通過一個(gè)模擬循環(huán)系統(tǒng)泵送人造血液，從而模擬一顆生物心臟的跳動。該科學(xué)實(shí)驗(yàn)（）①運(yùn)用共變法探究了事物之間的因果聯(lián)系②運(yùn)用不完全歸納法提高了結(jié)論的可靠性③依據(jù)事物之間相同或相似屬性進(jìn)行推理④能幫助我們創(chuàng)新性地解決思想上的困惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④二．材料題（共4小題）17．（2022?天津模擬）一位老師帶領(lǐng)學(xué)生去農(nóng)村支援麥?zhǔn)?，在安排任?wù)時(shí)說：“男同學(xué)割麥子，女同學(xué)把割下來的麥子捆起來，體力強(qiáng)的同學(xué)把麥捆運(yùn)到場院去，體力弱的同學(xué)在地里撿麥穗。大家根據(jù)自己的情況，按照上面的分工排成四排?！睂W(xué)生聽后十分困惑，不知道自己到底應(yīng)該站在哪一排。（1）在上述材料中，男同學(xué)和女同學(xué)是什么關(guān)系？男同學(xué)和體力強(qiáng)的同學(xué)是什么關(guān)系？（2）老師的話犯了什么邏輯錯誤？18．（2022?保定開學(xué)）閱讀材料，完成下列要求。水木清華一詞出自清《道藏輯要》，取義于《游西池》，意為“景色清朗秀麗”。清華大學(xué)因此而得名。如今，清華大學(xué)是“清華”“清華園”文字商標(biāo)的注冊商標(biāo)專用權(quán)人。該商標(biāo)核定使用在第41類服務(wù)上。某教育集團(tuán)未經(jīng)許可在其官網(wǎng)中多處使用“清華”“清華園”字樣及帶有該字樣的圓形標(biāo)識，并且在其學(xué)校名稱中使用“清華園”字樣。清華大學(xué)將該教育集團(tuán)訴至北京市海淀區(qū)人民法院，要求該教育集團(tuán)停止侵權(quán)并賠償損失。根據(jù)法律規(guī)定，一般侵權(quán)有三個(gè)構(gòu)成要件。即“民事主體的合法權(quán)益受到了損害”“行為人主觀上存在過錯”“該行為與損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系”。請運(yùn)用《邏輯與思維》的知識，論證該教育集團(tuán)構(gòu)成侵權(quán)的邏輯推理結(jié)構(gòu)。19．（2024春?大同期末）閱讀材料，完成下列要求。歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，闊步偉大征程。在二〇二四年新年賀詞中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)“這一年的步伐，我們走得很見神采”，深情點(diǎn)贊“大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難”，指出“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”。過去一年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民堅(jiān)定信心、振奮精神，擼起袖子加油干、風(fēng)雨無阻向前行，用勤勞的雙手和誠實(shí)的勞動創(chuàng)造美好生活。把光榮和夢想書寫在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，刻印在奮斗不息、前進(jìn)不止的共同記憶中。展望新一年的奮斗目標(biāo)，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，我們的目標(biāo)就是讓老百姓過上更好的日子。鏗鏘的話語擲地有聲、溫暖人心，彰顯人民至上的價(jià)值追求，鼓舞和激勵億萬人民踔厲奮發(fā)，團(tuán)結(jié)奮斗。根據(jù)習(xí)主席的講話，李同學(xué)認(rèn)為，“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠，我是人民，我是戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠?！保?）運(yùn)用《邏輯與思維》的相關(guān)知識，分析李同學(xué)的推理屬于什么推理？這種推理的一般規(guī)則是什么？（2）請判斷李同學(xué)的推理結(jié)構(gòu)是否正確，并運(yùn)用《邏輯與思維》的相關(guān)知識加以說明。20．（2024?浙江模擬）如何更容易發(fā)現(xiàn)新物種？科學(xué)研究顯示：在我國，橫斷山區(qū)由于地形地貌氣候差異大，存在大量狹域分布物種，發(fā)現(xiàn)新物種的數(shù)量遠(yuǎn)高于東部地區(qū)；從類群上看，蘭科、苦苣苔科等草本植物類群個(gè)體較小、生境特化，發(fā)現(xiàn)新物種的概率相對高些；在動物界，相對于大型獸類和鳥類，發(fā)現(xiàn)新的昆蟲物種就要容易得多。這些科學(xué)研究成果告訴我們，不同區(qū)域、不同類群能發(fā)現(xiàn)新物種的概率存在很大差異。結(jié)合材料，運(yùn)用“遵循邏輯思維規(guī)則”相關(guān)知識，談?wù)剬Σ牧现兴媒Y(jié)論可靠性的認(rèn)識。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二政治單元測試卷第二單元A卷參考答案與試題解析題號1234567891011答案BBDCDBDBBAB題號1213141516答案AADAD一．選擇題（共16小題）1．（2024?丹東模擬）新科技革命一般指的是第三次技術(shù)革命，即信息技術(shù)革命。它的最大特點(diǎn)是解放人的智力，或者說是解放人腦，而在此之前的工業(yè)革命和電力革命解放的均為人的體力，或者說解放人手。21世紀(jì)以來，隨著AI等智能技術(shù)的興起，將信息革命推進(jìn)到智能革命的新階段。對此理解正確的是（）①新科技革命與第三次技術(shù)革命是全同關(guān)系②解放人的智力的革命均可成為新技術(shù)革命③AI智能技術(shù)的興起實(shí)現(xiàn)了信息革命到智能革命的轉(zhuǎn)變④上述論述正確運(yùn)用了聯(lián)言判斷與相容選言判斷A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：概念的基本特征；聯(lián)言判斷；選言判斷1、概念的基本特征（1）全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的全部外延（所謂外延就是一個(gè)概念所反映的對象的范圍）完全重合，比如珠穆朗瑪峰和世界最高峰這兩個(gè)就是全同關(guān)系。（2）全異是兩個(gè)概念之間在外延上沒有任何的重合部分，比如小學(xué)生和中學(xué)生。（3）屬種關(guān)系即真包含關(guān)系，是一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延相重合，就是說前一個(gè)概念包含后一個(gè)概念，但是，后一個(gè)概念不是前一個(gè)概念的全部。比如：學(xué)生真包含中學(xué)生。（4）包含關(guān)系是通常說的交叉關(guān)系，是兩個(gè)概念有一部分的重疊，比如中學(xué)生和運(yùn)動員是各有部分重合。（5）種屬關(guān)系，又稱包含于關(guān)系、下屬關(guān)系，是指一個(gè)概念的全部外延與另一個(gè)概念的部分外延重合的關(guān)系。這就是說，在概念a和概念b的關(guān)系上，如果所有的a都是b，但有的b不是a，那么a和b這兩個(gè)概念之間就是種屬關(guān)系。2、聯(lián)言判斷（1）聯(lián)言判斷的含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。（2）構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。（3）聯(lián)言判斷的真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。（4）正確運(yùn)用聯(lián)言判斷的意義：正確運(yùn)用聯(lián)言判斷，有助于人們將認(rèn)識對象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當(dāng)。3、選言判斷（1）含義：是斷定對象幾種可能情況的判斷。組成選言判斷的支判斷，叫選言支。聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)叫聯(lián)結(jié)項(xiàng)。（2）基本結(jié)構(gòu)：一個(gè)選言判斷至少包含兩個(gè)選言支，“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……”（3）分類：依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況，選言判斷分為相容的選言判斷和不相容的選言判斷。（4）邏輯性質(zhì)：一個(gè)相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的；一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的。（5）運(yùn)用選言判斷的意義與要求：選言判斷能夠準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能情況，而且能夠指明解決問題的范圍和途徑。進(jìn)行選言判斷要根據(jù)認(rèn)識對象的實(shí)際情況確定應(yīng)該使用相容的還是不相容的選言判斷，不能誤用；根據(jù)實(shí)際問題的需要，盡量把對象的可能情況都提出來，不要遺漏有選擇價(jià)值的可能情況?！窘獯稹竣僬_，新科技革命與第三次技術(shù)革命是全同關(guān)系；②錯誤，它的最大特點(diǎn)是解放人的智力，說明解放人的智力只是新技術(shù)革命的一個(gè)特征，新技術(shù)革命還存在其他特點(diǎn)，解放人的智力的革命未必都成為新技術(shù)革命；③錯誤，隨著AI等智能技術(shù)的興起，將信息革命推進(jìn)到智能革命的新階段，并沒實(shí)現(xiàn)信息革命到智能革命的轉(zhuǎn)變；④正確，“它的最大特點(diǎn)是解放人的智力，或者說是解放人腦，而在此之前的工業(yè)革命和電力革命解放的均為人的體力，或者說解放人手”，這一論述正確運(yùn)用了聯(lián)言判斷與相容選言判斷。故選：B?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。2．（2023春?且末縣校級期末）某高二同學(xué)在學(xué)習(xí)《法律與生活》時(shí)用圖表示兩個(gè)概念外延之間的關(guān)系。下列組合中符合如圖示意的是（）A．S：遺囑繼承P：遺贈 B．S：人身權(quán)利P：人格權(quán) C．S：賠償損失P：賠禮道歉 D．S：違約責(zé)任P：民事責(zé)任【分析】本題考查：概念的基本特征（1）相容關(guān)系①相容關(guān)系的含義：如果兩個(gè)概念在所指范圍上具有相同的部分，就是相容關(guān)系。②根據(jù)所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關(guān)系分為以下幾種：全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延完全相同；屬種關(guān)系或種屬關(guān)系是指一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的外延，外延大的那個(gè)概念是屬概念，外延小的那個(gè)概念是種概念；交叉關(guān)系是指兩個(gè)概念之間有而且只有一部分外延是相同的。（2）不相容關(guān)系①不相容關(guān)系的含義：如果兩個(gè)概念在所指范圍上不具有相同部分，就是不相容關(guān)系，又稱全異關(guān)系。②不相容關(guān)系可以進(jìn)一步分為矛盾關(guān)系和反對關(guān)系：矛盾關(guān)系是指兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延；反對關(guān)系是指兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。【解答】A不符合題意，屬種關(guān)系或種屬關(guān)系是指一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的外延，外延大的那個(gè)概念是屬概念，外延小的那個(gè)概念是種概念。圖中，S外延范圍大，P外延范圍小，并且S包含P，所以，S與P構(gòu)成屬種關(guān)系。遺囑是在法定繼承人的范圍內(nèi)確定具體繼承人，遺贈的對象可以是國家、集體或者法定繼承人以外的組織、個(gè)人，所以，遺囑繼承與遺贈不同，二者是全異關(guān)系，S與P不是屬種關(guān)系；B正確，人身權(quán)利外延范圍大，人格權(quán)外延范圍小，自然人除人格權(quán)，還包括身份權(quán)，人身權(quán)利包含人格權(quán)，所以，人身權(quán)利與人格權(quán)屬于屬種關(guān)系，S與P屬于屬種關(guān)系；C不符合題意，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式包括賠償損失與賠禮道歉，這是兩種不同的侵權(quán)承擔(dān)方式，S與P是全異關(guān)系，不是屬種關(guān)系；D不符合題意，民事責(zé)任主要由三個(gè)部分的內(nèi)容構(gòu)成，包括締約過失責(zé)任、違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任，一方違反合同約定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，所以，民事責(zé)任范圍大，違約責(zé)任范圍小，違約責(zé)任與民事責(zé)任構(gòu)成種屬關(guān)系，S與P是種屬關(guān)系，不是屬種關(guān)系。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，準(zhǔn)確把握材料主旨，并與課本知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。3．（2024?保定二模）有一個(gè)人特愛湊熱鬧，哪里人多就往哪里湊。一天，街上發(fā)生了一起交通事故，人們都圍在那里看熱鬧。這個(gè)人也急忙跑過去，使勁兒往里擠。但是人太多了，他怎么也擠不進(jìn)去。情急之下他便大聲嚷道：“大家請讓一讓，讓一讓，出事的是我父親。”他順著人們讓開的縫隙擠進(jìn)去一看，不禁傻眼了，因?yàn)楸蛔驳氖且活^驢。結(jié)合材料，下列屬于判斷的是（）①大家可以讓一讓嗎②街上發(fā)生了一起交通事故③交通事故引發(fā)群眾圍觀④被撞的不是他的父親，而是一頭驢A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：判斷及其基本特征（1）判斷是對思維對象有所斷定的思維形式。（2）判斷的基本特征：①判斷都有所肯定或有所否定。②判斷都有真假?！窘獯稹竣馘e誤，“大家可以讓一讓嗎”是疑問句，沒有對對認(rèn)識對象作出斷定，不是判斷；②錯誤，“街上發(fā)生了一起交通事故”是在陳述事實(shí)，沒有做出斷定，不是判斷；③正確，判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式，交通事故引發(fā)群眾圍觀屬于判斷；④正確，“被撞的不是他的父親，而是一頭驢”屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷。故選：D?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。4．（2024?建甌市校級開學(xué)）事物具有多種多樣的關(guān)系。對下列中各類關(guān)系的判斷正確的是（）①楊柳喜歡張華；反對稱關(guān)系②Z國和F國是全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系；對稱關(guān)系③周偉比李芳大，李芳比韓梅梅大；非傳遞關(guān)系④周偉比李芳大兩歲，李芳比韓梅梅大兩歲；反傳遞關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：關(guān)系判斷（1）含義：關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷。（2）構(gòu)成：關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分構(gòu)成。（3）分類：關(guān)系的性質(zhì)分為對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系。對稱性關(guān)系包括對稱關(guān)系、反對稱關(guān)系和非對稱關(guān)系；傳遞性關(guān)系包括傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系?！窘獯稹竣馘e誤，楊柳喜歡張華，是非對稱關(guān)系；②正確，Z國和F國是全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，是對稱關(guān)系；③錯誤，周偉比李芳大，李芳比韓梅梅大，是傳遞關(guān)系；④正確，李芳比韓梅梅大兩歲，周偉比李芳大兩歲，是反傳遞關(guān)系。故選：C?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。5．依據(jù)判斷的量（即判斷所斷定的對象的范圍），性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。下列判斷中屬特稱判斷的是（）A．凡人皆有一死 B．每一事物都是有矛盾的 C．一切事物都不是沒有矛盾的 D．有些矛盾是對抗性的【分析】本題考查：性質(zhì)判斷（1）判斷的含義：判斷就是對認(rèn)識對象情況有所斷定的思維形式。（2）判斷的基本特征：對認(rèn)識對象有所斷定。（方式：肯定、否定）；判斷有真假。（當(dāng)且僅當(dāng)）。兩個(gè)基本特征是相互聯(lián)系的。（3）判斷的規(guī)則：首先要對認(rèn)識對象的情況（如對象的性質(zhì)、范圍以及對象之間的各種關(guān)系等）有正確認(rèn)識。例：一旦吸煙就會患肺癌其次運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷。例：這是新職工宿舍。最后在概念的搭配方面、在判斷的聯(lián)結(jié)方面也需恰當(dāng)。例：小張盡情的呼吸著陽光、空氣和海水?！窘獯稹緼BC不合題意，這三項(xiàng)屬于全稱判斷；D符合題意，有些矛盾是對抗性的，屬于特稱判斷。故選：D?！军c(diǎn)評】本題屬于教材基礎(chǔ)知識的考查，只要學(xué)生熟練掌握教材知識，即可回答好本題，難度較小。6．（2024?延平區(qū)校級開學(xué)）伽利略說：“在真理面前，一千個(gè)權(quán)威抵不上一個(gè)謙恭的邏輯推理。”對于邏輯推理，下列選項(xiàng)理解正確的是（）①推理就是從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式②推理和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)③推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提④依據(jù)個(gè)別與一般的關(guān)系，推理可分為必然推理和或然推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：推理的含義與分類（1）推理的含義從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式叫作推理。推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提，推出的新判斷叫作推理的結(jié)論。推理的結(jié)論是由前提推出來的，前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式，這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。（2）推理的分類依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將推理進(jìn)行不同的分類。在哲學(xué)認(rèn)識論中，人們依據(jù)對個(gè)別與一般的關(guān)系的認(rèn)識來區(qū)分推理的種類：①演繹推理是從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理；②歸納推理是從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論的推理；③類比推理是從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個(gè)別性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理?！窘獯稹竣佗壅_，依據(jù)教材知識可知，推理就是從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式，推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提；②錯誤，前提和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)；④錯誤，依據(jù)個(gè)別與一般的關(guān)系，推理可分為演繹推理、歸納推理和類比推理。故選：B?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。7．（2024?紹興二模）“要么小王當(dāng)選為代表，要么小李當(dāng)選代表?！迸c這一命題相矛盾的命題為（）①小王當(dāng)選，小李同樣也當(dāng)選②小王當(dāng)選，但小李沒有當(dāng)選③小王沒當(dāng)選，當(dāng)選的是小李④小王沒當(dāng)選，小李也沒當(dāng)選A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【分析】本題考查：演繹推理的邏輯要義演繹推理：從一般性的前提推出特殊性結(jié)論的推理。（形式可以是肯定，也可以是否定。）（注意：演繹推理是必然推理。要必然推出真實(shí)的結(jié)論，既不能違反形式邏輯的要求，也不能緊靠形式邏輯的知識，還需要有實(shí)踐和其他方面的知識。）例1：“一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，經(jīng)濟(jì)規(guī)律是客觀規(guī)律，所以，經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。推理結(jié)構(gòu)：前提：所有M是P，所有S是M，結(jié)論：所以S是P。例2：“凡是資本主義經(jīng)濟(jì)都是市場經(jīng)濟(jì)，凡是社會主義經(jīng)濟(jì)都不是資本主義經(jīng)濟(jì)，所以，凡是社會主義經(jīng)濟(jì)都不是市場經(jīng)濟(jì)。）推理結(jié)構(gòu)：前提：所有M是P，所有S不是M，結(jié)論：所以S不是P?！窘獯稹俊耙葱⊥醍?dāng)選為代表，要么小李當(dāng)選代表?！睂儆诓幌嗳莸倪x言判斷，選言支有且只能有一個(gè)是真的。如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個(gè)不相容的選言判斷就是假的。①符合題意，“小王當(dāng)選，小李同樣也當(dāng)選”，兩個(gè)都真，與命題相矛盾；②③不合題意，“小王當(dāng)選，但小李沒有當(dāng)選”和“小王沒當(dāng)選，當(dāng)選的是小李”，只有一個(gè)是真的，符合命題要求，不與命題矛盾；④符合題意，“小王沒當(dāng)選，小李也沒當(dāng)選”，沒有選言支是真的，與命題相矛盾。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。8．（2024秋?東莞市校級月考）思維只有符合邏輯規(guī)則，才能準(zhǔn)確把握概念、正確運(yùn)用判斷、合理進(jìn)行推理。下列分析符合邏輯規(guī)則的是（）A．心臟是人體重要的組成部分——符合種差加屬的定義要求 B．有的矩形不是菱形，所以，所有菱形都不是矩形——違背了換位推理規(guī)則 C．有的選民既沒有投贊成票，也沒有投反對票——違背了排中律的基本要求 D．直系和三代以內(nèi)旁系血親不得結(jié)婚——每個(gè)選言支為真，該判斷才為真【分析】本題考查：性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理（1）換質(zhì)推理①含義：通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個(gè)新判斷的推理。即將肯定判斷形式轉(zhuǎn)換為否定判斷形式，將否定判斷形式轉(zhuǎn)換成肯定判斷形式。②規(guī)則：推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)；改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?；找出前提性質(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相矛盾的概念，用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)。（2）換位推理①含義：通過改變已知性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置而得出一個(gè)新判斷的推理。②規(guī)則：推理時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)；將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換；在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延?！窘獯稹緼錯誤，“心臟是人體重要的組成部分”并不符合種差加屬的定義要求，因?yàn)榉N差加屬的定義要求是指在定義一個(gè)概念時(shí)，先指出其所屬的類（屬），再指出其與同類事物的區(qū)別（種差）。這里并沒有指出心臟與其他人體組成部分的區(qū)別；B正確，“有的矩形不是菱形，所以，所有菱形都不是矩形”，換位推理要求前提和結(jié)論的邏輯關(guān)系是對稱的，而這里的推理顯然不符合這一要求，違背了換位推理規(guī)則；C錯誤，“有的選民既沒有投贊成票，也沒有投反對票”并不違背排中律的基本要求，因?yàn)榕胖新墒侵冈谝粋€(gè)命題和它的否定命題之間必有一個(gè)為真，而這里的情況是選民可能棄權(quán)；D錯誤，“直系和三代以內(nèi)旁系血親不得結(jié)婚”是一個(gè)復(fù)合命題中的合取命題。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。9．（2024春?白山期末）2024年以來，我國新能源汽車發(fā)展延續(xù)良好態(tài)勢，前5個(gè)月，新能源汽車產(chǎn)銷量分別為392.6萬輛和389.5萬輛，這得益于新能源汽車的使用成本低。如果請你對“所有新能源汽車都是使用成本低的”這一判斷分別進(jìn)行換質(zhì)和換位推理，下列正確的是（）①所有新能源汽車都不是使用成本高的②所有使用成本高的都不是新能源汽車③有的使用成本高的不是新能源汽車④有的使用成本低的是新能源汽車A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理（1）換質(zhì)推理①含義：通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個(gè)新判斷的推理。即將肯定判斷形式轉(zhuǎn)換為否定判斷形式，將否定判斷形式轉(zhuǎn)換成肯定判斷形式。②規(guī)則：推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)；改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?；找出前提性質(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相矛盾的概念，用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)。（2）換位推理①含義：通過改變已知性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置而得出一個(gè)新判斷的推理。②規(guī)則：推理時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)；將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換；在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延?！窘獯稹竣僬_，換質(zhì)推理的規(guī)則是：不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)，改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷改為否定判斷，把否定判斷改為肯定判斷，同時(shí)結(jié)論謂項(xiàng)為前提判斷謂項(xiàng)相矛盾的概念，因此對“所有新能源汽車都是使用成本低的”這一判斷進(jìn)行換質(zhì)推理，應(yīng)該是“所有新能源汽車都不是使用成本高的”；②錯誤，換質(zhì)推理的規(guī)則是：不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)，改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷改為否定判斷，把否定判斷改為肯定判斷，同時(shí)結(jié)論謂項(xiàng)為前提判斷謂項(xiàng)相矛盾的概念，因此對“所有新能源汽車都是使用成本低的”這一判斷進(jìn)行換質(zhì)推理，應(yīng)該是“所有新能源汽車都不是使用成本高的”；③錯誤，換位推理的規(guī)則是：不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)，將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)位置互換，在前提中不周延的項(xiàng)換位后也不能周延，因此對“所有新能源汽車都是使用成本低的”這一判斷進(jìn)行換位推理，應(yīng)該是“有的使用成本低的是新能源汽車”；④正確，換位推理的規(guī)則是：不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)，將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)位置互換，在前提中不周延的項(xiàng)換位后也不能周延，因此對“所有新能源汽車都是使用成本低的”這一判斷進(jìn)行換位推理，應(yīng)該是“有的使用成本低的是新能源汽車”。故選：B?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。10．（2024?江蘇開學(xué)）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月13日，美國前總統(tǒng)、2024年共和黨候選人特朗普在賓夕法尼亞州巴特勒市舉行的競選集會現(xiàn)場發(fā)生槍擊事件，令人震驚。對此，有人分析認(rèn)為：在美國，公民的持槍權(quán)對社會無益，但是公民的持槍權(quán)是美國憲法給予的。立法者認(rèn)為公民應(yīng)具有為抵御暴力而武裝自己的權(quán)利。而從所給予的權(quán)利中，我們得出的卻是令人傷感的結(jié)論，一些受憲法保護(hù)的權(quán)利對社會沒有什么好處。對于上述推理論證，認(rèn)識正確的是（）A．該推理論證是正確有效的 B．犯“四概念”的邏輯錯誤 C．犯“中項(xiàng)不周延”的邏輯錯誤 D．犯“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤【分析】本題考查：三段論推理（1）一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會犯“中項(xiàng)不周延”的錯誤。（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。（4）兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定?！窘獯稹緼符合題意，材料的大前提：公民擁有的持槍權(quán)對社會沒有好處；材料的小前提：公民擁有的持槍權(quán)是受憲法保護(hù)的；根據(jù)直言三段論的推理規(guī)則，在前提中不周延的項(xiàng)，在結(jié)論中也不得周延，因此在“受憲法保護(hù)的權(quán)利”之前要加上量項(xiàng)“一些”，得出結(jié)論：所以，一些受憲法保護(hù)的權(quán)利對社會沒有好處?？梢娺@一推理論證是正確有效的；B不合題意，材料未出現(xiàn)第四個(gè)概念；C不合題意，中項(xiàng)“公民的持槍權(quán)”在大小前提中均周延；D不合題意，大項(xiàng)“好處”在前提和結(jié)論中都周延，因?yàn)橹^項(xiàng)都是否定的。故選：A?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。11．“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，是吾憂也！所以，德之不修，是吾憂也！”此推理為分解式聯(lián)言推理。關(guān)于分解式聯(lián)言推理，說法正確的是（）A．如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支不一定都是真的 B．如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支一定都是真的 C．如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支有的真，有的假 D．如果聯(lián)言支都是真的，聯(lián)言判斷就是真的【分析】本題考查：聯(lián)言推理及其方法①聯(lián)言推理是依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)而進(jìn)行推演的推理。②從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說，如果所有的聯(lián)言支都是真的，聯(lián)言判斷就是真的。如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個(gè)聯(lián)言支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的。②從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說，如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支就都是真的。聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它的結(jié)論就能夠斷定這個(gè)聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的?！窘獯稹緼C錯誤，B正確，從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說，如果一個(gè)聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支就都是真的；D不合題意，如果聯(lián)言支都是真的，聯(lián)言判斷就是真的，這是合成式聯(lián)言判斷。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。12．無論是相容的選言推理還是不相容的選言推理，都有其合理的推理結(jié)構(gòu)。二者都可以采用的正確的推理結(jié)構(gòu)是（）A．否定肯定式 B．肯定否定式 C．肯定肯定式 D．否定否定式【分析】本題考查：選言推理及其方法（1）選言推理的含義：選言推理是依據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。（2）選言推理的種類：選言推理分為相容的選言推理和不相容的選言推理。（3）選言推理的正確推理結(jié)構(gòu)①相容的選言推理的有效是否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。②不相容的選言推理的有效式：肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支?！窘獯稹緼符合題意BCD不合題意，無論是相容的選言推理還是不相容的選言推理，都有其合理的推理結(jié)構(gòu)。二者都可以采用的正確的推理結(jié)構(gòu)是否定肯定式。故選：A?！军c(diǎn)評】本題屬于教材基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)，學(xué)生根據(jù)教材知識回答即可。13．（2024?蒸湘區(qū)校級開學(xué)）產(chǎn)能過剩通常指特定行業(yè)實(shí)際生產(chǎn)能力相對市場需求過高，導(dǎo)致供過于求的現(xiàn)象。美西方為針對中國在新能源領(lǐng)域的比較優(yōu)勢，罔顧世界新能源市場潛力巨大的事實(shí)，強(qiáng)行炮制所謂“中國產(chǎn)能過?！狈慈A論調(diào)，其本質(zhì)是：“如果美國在新能源領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，則產(chǎn)能不過剩。中國在新能源領(lǐng)域優(yōu)勢大于美國，所以中國產(chǎn)能過剩?！泵牢鞣剿^“中國產(chǎn)能過?！狈慈A論調(diào)的錯誤之處在于（）①偷換了產(chǎn)能過剩的概念，違背了思維的確定性要求②在必要條件假言推理中采用否定前件式的推理結(jié)構(gòu)③作為其推理根據(jù)的前提是不符合實(shí)際不真實(shí)的判斷④沒能涵蓋中國所有新能源產(chǎn)品犯了輕率概括的錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：假言推理及其方法①充分條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。②必要條件假言推理規(guī)則：否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件?？隙ㄇ凹荒芸隙ê蠹穸ê蠹?，不能否定前件。③充分必要條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件。【解答】①正確，美西方所謂“中國產(chǎn)能過剩”反華論其本質(zhì)是：“如果美國在新能源領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，則產(chǎn)能不過剩。中國在新能源領(lǐng)域優(yōu)勢大于美國，所以中國產(chǎn)能過?！?，這一論調(diào)調(diào)偷換了產(chǎn)能過剩（供過于求）的概念，違背了思維的確定性要求；②錯誤，“如果美國在新能源領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，則產(chǎn)能不過剩。中國在新能源領(lǐng)域優(yōu)勢大于美國，所以中國產(chǎn)能過剩?！笔且粋€(gè)充分條件假言推理，運(yùn)用了否定前件式，是個(gè)錯誤的推理；③正確，作為其推理根據(jù)的前提“如果美國在新能源領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，則產(chǎn)能不過?！笔遣环蠈?shí)際不真實(shí)的判斷，自然得不到正確的推理結(jié)論；④錯誤，沒能涵蓋中國所有新能源產(chǎn)品犯了輕率概括的錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。14．（2024?漢中開學(xué)）2024年4月，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳發(fā)布通知，要求各地做好全國村莊建設(shè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括村莊概況、人口經(jīng)濟(jì)、房屋建筑等情況。此次統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作（）①運(yùn)用了或然推理，其得出的結(jié)論真實(shí)可靠②以個(gè)別性認(rèn)識為前提，推導(dǎo)出一般性結(jié)論③運(yùn)用了類比推理，能反映各村莊間的整異④所得出的結(jié)論能指導(dǎo)和促進(jìn)我國鄉(xiāng)村建設(shè)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：歸納推理及其分類歸納推理：從特殊的前提推出一般性結(jié)論的推理。（除完全歸納推理外，是或然推理。）【解答】①錯誤，或然推理的結(jié)論不一定真實(shí)可靠；②正確，歸納推理是從個(gè)別前提推出一般結(jié)論的推理。此次統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作運(yùn)用了歸納推理，以個(gè)別性認(rèn)識為前提，推導(dǎo)出一般性結(jié)論；③錯誤，類比推理采用模擬的方式，依據(jù)的是不同事物之間相同或相似的屬性，得出其他屬性也相同，調(diào)查工作并沒有體現(xiàn)類比推理；④正確，此次統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的統(tǒng)計(jì)范圍為全國所有的行政村，屬于完全歸納推理，其結(jié)果具有科學(xué)性，能指導(dǎo)和促進(jìn)我國鄉(xiāng)村建設(shè)。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。15．（2024春?廣東期末）清洗后在陽光下自然曬干的衣服上似乎有種格外好聞的氣味。研究者為探究這一現(xiàn)象背后的原因，找來棉質(zhì)新毛巾，用超純水多次洗滌，然后將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內(nèi)環(huán)境中自然干燥。結(jié)果，在室外陽光下曬干的毛巾上發(fā)現(xiàn)一系列獨(dú)特的“香氣分子”，這些氣味分子大多是含有5﹣9個(gè)碳原子的小分子醛與酮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究者探求因果聯(lián)系運(yùn)用的方法是（）A．求異法 B．求同法 C．共變法 D．剩余法【分析】本題考查：探求因果聯(lián)系的方法因果聯(lián)系是事物或現(xiàn)象之間引起與被引起的關(guān)系。一種現(xiàn)象的產(chǎn)生或消失，必定有它的原因。因果聯(lián)系是事物本身所固有的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系。人們常用的探求因果聯(lián)系的方法有求同法、求異法、共變法等。①求同法。如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場合中，而在這些場合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。②求異法。如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。③共變法。如果被考察現(xiàn)象a有某些變化，有一個(gè)因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個(gè)相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系?！窘獯稹緼正確，研究者將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內(nèi)環(huán)境中自然干燥，在室外陽光下曬干的毛巾上發(fā)現(xiàn)一系列獨(dú)特的“香氣分子”，這表明研究者運(yùn)用了求異法；求異法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果關(guān)系；B不符合題意，求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場合中，而在這些場合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料不體現(xiàn)求同法；C不符合題意，共變法是指如果被考察現(xiàn)象a有某些變化，有一個(gè)因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么這個(gè)相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料不體現(xiàn)共變法；D不符合題意，剩余法是指如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在某個(gè)特定范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，那么其他原因可能是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因，材料不體現(xiàn)剩余法。故選：A。【點(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。16．（2024春?讓胡路區(qū)期末）為更好了解健康和患病狀態(tài)下的二尖瓣，研究團(tuán)隊(duì)以豬心臟為基礎(chǔ)構(gòu)建了一個(gè)仿生機(jī)器心臟。他們用一個(gè)由硅樹脂制成的空氣驅(qū)動軟機(jī)器泵系統(tǒng)取代了左心室的心肌。當(dāng)充氣時(shí)，該系統(tǒng)會像真正的心臟肌肉一樣扭曲和擠壓心臟，通過一個(gè)模擬循環(huán)系統(tǒng)泵送人造血液，從而模擬一顆生物心臟的跳動。該科學(xué)實(shí)驗(yàn)（）①運(yùn)用共變法探究了事物之間的因果聯(lián)系②運(yùn)用不完全歸納法提高了結(jié)論的可靠性③依據(jù)事物之間相同或相似屬性進(jìn)行推理④能幫助我們創(chuàng)新性地解決思想上的困惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：類比推理的含義與方法類比推理。從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論。【解答】①不符合題意，材料反映的是類比推理。運(yùn)用共變法探究了事物之間的因果聯(lián)系，屬于歸納推理；②不符合題意，材料反映的是類比推理。該選項(xiàng)闡釋的也是歸納推理，與題意不符，而且不完全歸納推理是或然推理，結(jié)論不具有保真性；③④符合題意，該科學(xué)實(shí)驗(yàn)依據(jù)事物之間相同或相似屬性進(jìn)行推理，能幫助我們創(chuàng)新性地解決思想上的困惑；研究團(tuán)隊(duì)以豬心臟為基礎(chǔ)構(gòu)建了一個(gè)仿生機(jī)器心臟，以更好了解健康和患病狀態(tài)下的二尖瓣，這體現(xiàn)的是類比推理。故選：D?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。二．材料題（共4小題）17．（2022?天津模擬）一位老師帶領(lǐng)學(xué)生去農(nóng)村支援麥?zhǔn)?，在安排任?wù)時(shí)說：“男同學(xué)割麥子，女同學(xué)把割下來的麥子捆起來，體力強(qiáng)的同學(xué)把麥捆運(yùn)到場院去，體力弱的同學(xué)在地里撿麥穗。大家根據(jù)自己的情況，按照上面的分工排成四排?！睂W(xué)生聽后十分困惑，不知道自己到底應(yīng)該站在哪一排。（1）在上述材料中，男同學(xué)和女同學(xué)是什么關(guān)系？男同學(xué)和體力強(qiáng)的同學(xué)是什么關(guān)系？（2）老師的話犯了什么邏輯錯誤？【分析】（1）本題要求說明在上述材料中，男同學(xué)和女同學(xué)是什么關(guān)系，男同學(xué)和體力強(qiáng)的同學(xué)是什么關(guān)系，屬于分析說明類主觀題。審設(shè)問可知，這涉及概念之間的外延關(guān)系的知識，男同學(xué)和女同學(xué)依據(jù)性別劃分，不具有相同部分，是全異關(guān)系；男同學(xué)和體力強(qiáng)的同學(xué)，有的男同學(xué)體力強(qiáng)，有的男同學(xué)體力比較弱，男同學(xué)和體力強(qiáng)的同學(xué)是交叉關(guān)系。（2）本題要求說明老師的話犯了什么邏輯錯誤，屬于分析說明類主觀題。審設(shè)問與材料可知，這涉及劃分的知識。材料中，老師的話犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤，違背了在同一次劃分中，只而能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?，老師用了性別、體力強(qiáng)弱兩個(gè)劃分標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致有的學(xué)生可以站在不同的排，以至于不知道自己應(yīng)該站在哪一排。【解答】（1）男同學(xué)和女同學(xué)是全異關(guān)系；男同學(xué)和體力強(qiáng)的同學(xué)是交叉關(guān)系。（2）根據(jù)這位老師的安排，有的同學(xué)既是男同學(xué)又是體力強(qiáng)的同學(xué)、有的同學(xué)盡管是男同學(xué)卻體力比較弱，有的同學(xué)既是女同學(xué)又是體力強(qiáng)的同學(xué)，有的同學(xué)是女同學(xué)又是體力弱的同學(xué)。這樣的劃分是相容的，但安排的任務(wù)是不同的，導(dǎo)致有的學(xué)生可以站在不同的排，以至于不知道自己應(yīng)該站在哪一排。老師安排任分時(shí)對學(xué)生的情況作了劃分，但在同一次劃分中錯誤地采用了多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即性別、體力。為了讓學(xué)生明白，應(yīng)該在同一次劃分由只使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師的話犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤?！军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解題意和掌握教材知識。第一步，審設(shè)問，明確設(shè)問要求；第二步，審材料，準(zhǔn)確把握材料信息；第三步，組答案，依據(jù)教材知識，理論與材料相結(jié)合加以分析說明。（2）本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解題意和掌握教材知識。第一步，審設(shè)問：明確知識限定范圍、設(shè)問角度、主題、主體等；第二步，審材料：分層次，找關(guān)鍵句子、詞語，可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號劃分層次，根據(jù)關(guān)鍵句子、詞語準(zhǔn)確把握材料信息；第三步，組答案：根據(jù)關(guān)鍵句子、詞語，分析其體現(xiàn)的教材知識，理論與材料相結(jié)合加以分析說明。18．（2022?保定開學(xué)）閱讀材料，完成下列要求。水木清華一詞出自清《道藏輯要》，取義于《游西池》，意為“景色清朗秀麗”。清華大學(xué)因此而得名。如今，清華大學(xué)是“清華”“清華園”文字商標(biāo)的注冊商標(biāo)專用權(quán)人。該商標(biāo)核定使用在第41類服務(wù)上。某教育集團(tuán)未經(jīng)許可在其官網(wǎng)中多處使用“清華”“清華園”字樣及帶有該字樣的圓形標(biāo)識，并且在其學(xué)校名稱中使用“清華園”字樣。清華大學(xué)將該教育集團(tuán)訴至北京市海淀區(qū)人民法院，要求該教育集團(tuán)停止侵權(quán)并賠償損失。根據(jù)法律規(guī)定，一般侵權(quán)有三個(gè)構(gòu)成要件。即“民事主體的合法權(quán)益受到了損害”“行為人主觀上存在過錯”“該行為與損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系”。請運(yùn)用《邏輯與思維》的知識，論證該教育集團(tuán)構(gòu)成侵權(quán)的邏輯推理結(jié)構(gòu)?！痉治觥勘绢}要求學(xué)生運(yùn)用《邏輯與思維》的知識，論證該教育集團(tuán)構(gòu)成侵權(quán)的邏輯推理結(jié)構(gòu)。本題屬于分析說明類主觀題，學(xué)生結(jié)合材料回答即可。材料“如今，清華大學(xué)是‘清華’‘清華園’文字商標(biāo)的注冊商標(biāo)專用權(quán)人。該商標(biāo)核定使用在第41類服務(wù)上。某教育集團(tuán)未經(jīng)許可在其官網(wǎng)中多處使用‘清華’‘清華園’字樣及帶有該字樣的圓形標(biāo)識，并且在其學(xué)校名稱中使用‘清華園’字樣。清華大學(xué)將該教育集團(tuán)訴至北京市海淀區(qū)人民法院，要求該教育集團(tuán)停止侵權(quán)并賠償損失”。從理論上說一般侵權(quán)的三個(gè)構(gòu)成要件屬于聯(lián)言判斷。就聯(lián)言判斷而言，如果所有聯(lián)言支為真，那么，聯(lián)言判斷為真。材料“根據(jù)法律規(guī)定，一般侵權(quán)有三個(gè)構(gòu)成要件。即‘民事主體的合法權(quán)益受到了損害’‘行為人主觀上存在過錯’‘該行為與損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系’”，這說明本案中，清華大學(xué)的合法權(quán)益受到了損害，該教育集團(tuán)主觀上存在過錯，其行為與清華大學(xué)的損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。因此，該教育集團(tuán)的行為構(gòu)成了侵權(quán)。【解答】①一般侵權(quán)的三個(gè)構(gòu)成要件屬于聯(lián)言判斷。就聯(lián)言判斷而言，如果所有聯(lián)言支為真，那么，聯(lián)言判斷為真。②本案中，清華大學(xué)的合法權(quán)益受到了損害，該教育集團(tuán)主觀上存在過錯，其行為與清華大學(xué)的損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。因此，該教育集團(tuán)的行為構(gòu)成了侵權(quán)?！军c(diǎn)評】本題為分析說明類試題，回答分析說明類問題，主要按以下思路進(jìn)行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應(yīng)，用理論分析材料即可。19．（2024春?大同期末）閱讀材料，完成下列要求。歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，闊步偉大征程。在二〇二四年新年賀詞中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)“這一年的步伐，我們走得很見神采”，深情點(diǎn)贊“大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難”，指出“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”。過去一年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民堅(jiān)定信心、振奮精神，擼起袖子加油干、風(fēng)雨無阻向前行，用勤勞的雙手和誠實(shí)的勞動創(chuàng)造美好生活。把光榮和夢想書寫在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，刻印在奮斗不息、前進(jìn)不止的共同記憶中。展望新一年的奮斗目標(biāo)，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，我們的