成語(yǔ)在寫作中的重要性試題及答案

成語(yǔ)在寫作中的重要性試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個(gè)成語(yǔ)不是出自《左傳》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.程門立雪

2.下列成語(yǔ)中，哪個(gè)成語(yǔ)的含義與“一箭雙雕”相似？

A.一石二鳥(niǎo)

B.一舉兩得

C.一網(wǎng)打盡

D.一舉兩全

3.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《莊子》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

4.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《戰(zhàn)國(guó)策》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

5.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《史記》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

6.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《漢書》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

7.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)演義》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

8.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《紅樓夢(mèng)》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

9.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《西游記》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

10.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《水滸傳》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

11.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

12.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《孟子》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

13.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《詩(shī)經(jīng)》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

14.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《楚辭》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

15.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《后漢書》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

16.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《晉書》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

17.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《唐書》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

18.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《宋史》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

19.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《元史》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

20.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《明史》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些成語(yǔ)與“一箭雙雕”意思相近？

A.一石二鳥(niǎo)

B.一舉兩得

C.一網(wǎng)打盡

D.一舉兩全

2.下列哪些成語(yǔ)出自《莊子》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

3.下列哪些成語(yǔ)出自《戰(zhàn)國(guó)策》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

4.下列哪些成語(yǔ)出自《史記》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

5.下列哪些成語(yǔ)出自《漢書》？

A.狐假虎威

B.鷸蚌相爭(zhēng)

C.懸梁刺股

D.朝三暮四

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.成語(yǔ)在寫作中可以豐富文章的詞匯，使文章更加生動(dòng)形象。（）

2.成語(yǔ)在寫作中可以增強(qiáng)文章的語(yǔ)氣，使文章更具說(shuō)服力。（）

3.成語(yǔ)在寫作中可以增加文章的深度，使文章更具內(nèi)涵。（）

4.成語(yǔ)在寫作中可以縮短文章篇幅，提高文章的閱讀效率。（）

5.成語(yǔ)在寫作中可以避免重復(fù)使用相同的詞匯，使文章更加豐富。（）

6.成語(yǔ)在寫作中可以增強(qiáng)文章的節(jié)奏感，使文章更具韻律。（）

7.成語(yǔ)在寫作中可以增加文章的幽默感，使文章更加輕松愉快。（）

8.成語(yǔ)在寫作中可以突出文章的主題，使文章更具針對(duì)性。（）

9.成語(yǔ)在寫作中可以表達(dá)作者的情感，使文章更具感染力。（）

10.成語(yǔ)在寫作中可以增加文章的文化底蘊(yùn)，使文章更具品位。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明成語(yǔ)在寫作中如何豐富文章的詞匯和表達(dá)效果。

答案：成語(yǔ)在寫作中豐富文章詞匯的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，成語(yǔ)具有高度的概括性，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的含義，使文章更加精煉；其次，成語(yǔ)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)；最后，成語(yǔ)的運(yùn)用可以使文章的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。例如，在描述一場(chǎng)雨時(shí)，可以使用“滂沱大雨”這一成語(yǔ)，既簡(jiǎn)潔又形象，使讀者能夠迅速感受到雨勢(shì)之大。

2.題目：請(qǐng)分析成語(yǔ)在寫作中如何增強(qiáng)文章的語(yǔ)氣和說(shuō)服力。

答案：成語(yǔ)在寫作中增強(qiáng)文章語(yǔ)氣和說(shuō)服力的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，成語(yǔ)往往具有強(qiáng)烈的感情色彩，能夠表達(dá)作者的情感和態(tài)度，增強(qiáng)文章的感染力；其次，成語(yǔ)具有豐富的象征意義，能夠使文章更具說(shuō)服力，使讀者更容易接受作者的觀點(diǎn)；最后，成語(yǔ)的運(yùn)用可以使文章的語(yǔ)言更加有力，增強(qiáng)文章的語(yǔ)氣。例如，在論述一個(gè)人的勇敢時(shí)，可以使用“視死如歸”這一成語(yǔ)，既表現(xiàn)出人物的勇敢，又增強(qiáng)了文章的語(yǔ)氣和說(shuō)服力。

3.題目：請(qǐng)闡述成語(yǔ)在寫作中如何增加文章的深度和內(nèi)涵。

答案：成語(yǔ)在寫作中增加文章深度和內(nèi)涵的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，成語(yǔ)具有悠久的歷史背景和豐富的文化內(nèi)涵，能夠在一定程度上反映作者的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)；其次，成語(yǔ)的運(yùn)用可以使文章的主題更加深刻，引發(fā)讀者的思考；最后，成語(yǔ)的運(yùn)用可以使文章的語(yǔ)言更加含蓄，增強(qiáng)文章的內(nèi)涵。例如，在表達(dá)對(duì)人生的感悟時(shí)，可以使用“歲月如梭”這一成語(yǔ)，既表達(dá)了時(shí)間的流逝，又反映了人生的短暫，使文章更具深度和內(nèi)涵。

五、論述題

題目：論述成語(yǔ)在寫作中的運(yùn)用技巧及其對(duì)提高學(xué)生寫作能力的重要性。

答案：成語(yǔ)在寫作中的運(yùn)用技巧主要包括以下幾點(diǎn)：

1.精確選用成語(yǔ)：根據(jù)文章內(nèi)容和語(yǔ)境，選擇最貼切、最富有表現(xiàn)力的成語(yǔ)，避免生搬硬套。

2.合理運(yùn)用成語(yǔ)：在文章中合理安排成語(yǔ)的位置，使成語(yǔ)與上下文自然銜接，避免突兀。

3.避免重復(fù)使用：合理運(yùn)用成語(yǔ)，避免在同一篇文章中反復(fù)使用相同的成語(yǔ)，以免造成語(yǔ)言單調(diào)。

4.適度運(yùn)用成語(yǔ)：根據(jù)文章的需要，適度運(yùn)用成語(yǔ)，避免過(guò)度使用導(dǎo)致文章累贅。

5.靈活變通成語(yǔ)：在保持成語(yǔ)原意的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)境靈活變通，使成語(yǔ)更具個(gè)性化。

成語(yǔ)在寫作中的運(yùn)用對(duì)提高學(xué)生寫作能力的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.豐富語(yǔ)言表達(dá)：成語(yǔ)的運(yùn)用可以豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，使文章更加生動(dòng)形象，富有感染力。

2.提高文化素養(yǎng)：成語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，可以了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化。

3.增強(qiáng)文章感染力：成語(yǔ)的運(yùn)用可以使文章更具情感色彩，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

4.提升寫作技巧：學(xué)生在寫作過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語(yǔ)，可以提高自己的寫作技巧，使文章更加精煉、有層次。

5.培養(yǎng)思維品質(zhì)：成語(yǔ)的運(yùn)用需要學(xué)生對(duì)語(yǔ)境進(jìn)行深入理解，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：狐假虎威、鷸蚌相爭(zhēng)、懸梁刺股均出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而程門立雪出自《后漢書》。

2.A

解析思路：一箭雙雕意味著一舉兩得，與一石二鳥(niǎo)意思相近。

3.D

解析思路：朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

4.B

解析思路：鷸蚌相爭(zhēng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

5.D

解析思路：朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

6.A

解析思路：狐假虎威出自《左傳》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

7.A

解析思路：狐假虎威出自《左傳》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

8.B

解析思路：鷸蚌相爭(zhēng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

9.D

解析思路：朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

10.C

解析思路：懸梁刺股出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

11.A

解析思路：狐假虎威出自《左傳》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

12.D

解析思路：朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

13.A

解析思路：狐假虎威出自《左傳》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

14.B

解析思路：鷸蚌相爭(zhēng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

15.D

解析思路：朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

16.A

解析思路：狐假虎威出自《左傳》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

17.B

解析思路：鷸蚌相爭(zhēng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

18.D

解析思路：朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

19.A

解析思路：狐假虎威出自《左傳》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

20.B

解析思路：鷸蚌相爭(zhēng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：一箭雙雕、一石二鳥(niǎo)、一舉兩得、一網(wǎng)打盡、一舉兩全均表示一舉兩得的意思。

2.AD

解析思路：狐假虎威、朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

3.AB

解析思路：狐假虎威、鷸蚌相爭(zhēng)出自《戰(zhàn)國(guó)策》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

4.AD

解析思路：狐假虎威、朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

5.AD

解析思路：狐假虎威、朝三暮四出自《莊子》，而其他選項(xiàng)的成語(yǔ)出自其他經(jīng)典。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：成語(yǔ)在寫作中可以豐富文章的詞匯，使文章更加生動(dòng)形象。

2.√

解析思路：成語(yǔ)在寫作中可以增強(qiáng)文章的語(yǔ)氣，使文章更具說(shuō)服力。

3.√

解析思路：成語(yǔ)在寫作中可以增加文章的深度，使文章更具內(nèi)涵。

4.×

解析思路：成語(yǔ)在寫作中并不會(huì)縮短文章篇幅，而是使文章更加豐富。

5.√