4.1 認識化學(xué)變化（上）-2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)必背知識手冊（滬教版）（記憶卡）

第4章認識化學(xué)變化第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒（一）班級___________組別___________姓名____________1．燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。2．物質(zhì)燃燒一般要同時滿足三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；缺一不可（2）可燃物與氧氣接觸；缺一不可（3）溫度達到可燃物著火點。燒不壞的手絹實驗中，為什么手絹完好無損手絹上的水汽化吸熱，使手絹的溫度低于棉布的著火點。4．防火與滅火：滅火原理：①將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離；三具其一②將燃燒著的可燃物與空氣隔離；三具其一③讓燃燒物的溫度降低到著火點以下。滅火方法：根據(jù)火勢的不同情況，滅火方法各不相同①熄滅液化氣燃氣灶，關(guān)閉閥門使火熄滅。（撲滅森林火災(zāi)：設(shè)置隔離帶）②油鍋起火，蓋上鍋蓋使火熄滅。（熄滅酒精燈：用燈帽蓋滅）③燃著的蠟燭，吹氣使火熄滅。（用水潑滅木材等火焰）當被困在火災(zāi)區(qū)時，要冷靜地根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的措施自救，如用濕毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)，到窗口呼救等。常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒（二）班級___________組別___________姓名____________當氧氣充足時，可燃物完全燃燒，燃燒得快，放出熱量多，可燃物中的碳、氫元素分別生成二氧化碳和水；當氧氣不足時，可燃物不完全燃燒，燃燒得慢，放出的熱量少，可燃物中的部分碳、氫元素生成一氧化碳、碳氫化合物等有毒氣體和微小的炭黑顆粒等物質(zhì)。點燃在氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳，文字表達式為碳+氧氣二氧化碳；點燃點燃在氧氣不充足時碳燃燒生成一氧化碳，文字表達式為碳+氧氣一氧化碳。點燃一氧化碳也可以燃燒，是一種常見的燃料，是煤氣的主要成分。寫出燃燒的文字點燃表達式一氧化碳+氧氣二氧化碳。點燃3．一氧化碳是無色、無氣味的劇毒氣體。吸入人體內(nèi)的一氧化碳跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失了輸氧功能，會導(dǎo)致人體缺氧。4．影響燃燒現(xiàn)象的因素：（1）與可燃物的性質(zhì)有關(guān)（2）與氧氣濃度有關(guān)（3）與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)（例如：架空、粉碎固體等）第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系班級___________組別___________姓名____________質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！緫?yīng)用時注意點】（1）只適用于所有化學(xué)變化（即化學(xué)反應(yīng)），物理變化等其它變化不適用；（2）是質(zhì)量守恒，而不是體積、能量守恒；（3）“參加”和“生成”的含義是：①“參加”是指真正參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)總和；（有的反應(yīng)中物質(zhì)沒有全部參加反應(yīng)）②“總和”是指包含反應(yīng)和生成的全部物質(zhì)的質(zhì)量（包含氣體和沉淀質(zhì)量）（缺一不可）；③注意關(guān)鍵的字詞，如“充分反應(yīng)”、“恰好反應(yīng)”、“足量或不足量反應(yīng)”等表示的意義。注：對于有氣體參加或生成的反應(yīng)，一定要在密閉容器中探究質(zhì)量守恒定律。2．用微粒的觀點解釋質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)過程就是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。（即反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變，所以所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。）3．質(zhì)量守恒定律中隱含知識：1．1．原子的種類2．原子的數(shù)目3．原子的質(zhì)量量微觀宏觀微觀宏觀六個一定不變六個一定不變化學(xué)反應(yīng)中4．化學(xué)反應(yīng)中4．元素的種類5．元素的質(zhì)量6.物質(zhì)的總質(zhì)量11．分子的種類