陜西省西北大學(xué)附中2024-2025學(xué)年高三生物試題周四測試試題含解析

陜西省西北大學(xué)附中2024-2025學(xué)年高三生物試題周四測試)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．勞斯肉瘤病毒能引起禽類患惡性腫瘤。研究人員做了以下實驗：①將病毒分別加入到含有雞胚細胞的A、B兩燒杯中（A中提前加入RNA酶）；②再分別向A、B燒杯中加入用3H標記的4種脫氧核苷酸。結(jié)果：只在B燒杯中出現(xiàn)了含放射性的大分子物質(zhì)M。以下推測合理的是（）A．物質(zhì)M是DNA或RNAB．勞斯肉瘤病毒的遺傳物質(zhì)是DNAC．該病毒感染細胞后可能進行逆轉(zhuǎn)錄D．將雞胚細胞換成營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)液結(jié)果相同2．2019年12月8日在重慶舉行國際半程馬拉松比賽，人們在運動過程中，機體會發(fā)生一系列生理活動以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列與此相關(guān)敘述正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡B．運動過程中，線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解加快，體溫略有升高C．劇烈運動時會產(chǎn)生大量乳酸進入血液，與血漿中H2CO3緩沖物質(zhì)發(fā)生中和，血漿pH保持相對穩(wěn)定D．大量流汗使細胞外液滲透壓降低，引起抗利尿激素分泌增多，尿量減少3．研究表明線粒體上的PT孔和細胞凋亡直接相關(guān)，促凋亡因素能通過誘導(dǎo)線粒體上PT孔的開放，導(dǎo)致線粒體膜電位喪失，促使細胞色素c和凋亡誘導(dǎo)因子進入細胞質(zhì)基質(zhì)中，誘導(dǎo)凋亡基因的表達，促使細胞凋亡，據(jù)此下列說法中正確的是A．線粒體上的PT孔是某些離子進出線粒體的通道B．癌細胞不會發(fā)生細胞凋亡的原因是沒有凋亡基因C．紅細胞沒有線粒體，其凋亡過程和線粒體無關(guān)D．燒傷的皮膚細胞也是通過誘導(dǎo)形成PT孔使細胞死亡4．圖為探究2，4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結(jié)果，以下敘述正確的是A．適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長B．調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液C．培養(yǎng)6天的實驗結(jié)果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性D．促進洋蔥芽生長的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L5．下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A．控制人口數(shù)量增長的唯一出路是設(shè)法降低出生率B．引起溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油和天然氣等的大量燃燒C．臭氧量減少主要是氟利昂、CO2等逸散至大氣圈上層發(fā)生反應(yīng)所致D．被排放到水體中的微生物病原體等會使飲用水質(zhì)量越來越差6．下圖表示某細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程，其中X表示一種酶，核糖體a、b、c合成的多肽鏈甲的序列完全相同，核糖體d、e、f合成的多肽鏈乙的序列完全相同。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該細胞合成酶X時需要高爾基體的加工與運輸B．核糖體a和d在不同的位置結(jié)合到該mRNA上C．核糖體a、b和c共同參與合成一條多肽鏈甲D．核糖體a和d在mRNA上移動的方向不同7．下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（）A．組成二糖和多糖的單體都是葡萄糖B．脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量更多C．蛋白質(zhì)和磷脂是構(gòu)成一切生物都必不可少的物質(zhì)D．蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子，都是由許多單體連接而成的8．（10分）下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（）A．胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合B．溫度對動物細胞吸收鉀離子不會造成影響C．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高鉀離子吸收速率D．葡萄糖擴散進入紅細胞的轉(zhuǎn)運方向由載體蛋白決定二、非選擇題9．（10分）如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖，請回答下列問題：（1）從碳循環(huán)的角度考慮，圖中缺少的箭頭是____________（用文字和箭頭表示），圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有________________________。（2）碳元素以____________形式通過____________過程進入生物群落。（3）圖中的黃雀屬于_____________級消費者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%，原因是________________。（4）蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____________多樣性?！绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是_____________。（5）公園中由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較____________，所以抵抗力穩(wěn)定性____________。10．（14分）果蠅的正常眼和粗糙眼（RU/ru）、長翅和殘翅（B/b）分別為兩對相對性狀，兩對基因都位于常染色體上。現(xiàn)用純種正常眼長翅雌果蠅和純種粗糙眼殘翅雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1均為正常眼長翅。不考慮基因突變和染色體交叉互換，請回答下列問題：（1）果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點有____（答出一點即可）。（2）根據(jù)題意，可知兩對相對性狀中的顯性性狀分別是____。F1的基因型是________。（3）請用上述實驗材料設(shè)計一次雜交實驗，驗證這兩對基因都位于同一對染色體上。要求：寫出2種驗證的實驗思路和預(yù)期結(jié)果__________。11．（14分）2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了在細胞核重新編程領(lǐng)域有杰出貢獻的兩位科學(xué)家。科學(xué)家把c—Myc等4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其變成未成熟的細胞—誘導(dǎo)多能干細胞即iPS細胞，而未成熟的細胞能夠發(fā)育成機體內(nèi)所有類型的細胞。（1）題中的逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程基本工具中的________；構(gòu)建基因表達載體時對核苷酸序列有嚴格要求的工具酶是___________。（2）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在其內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為______________?；蚬こ碳夹g(shù)所依據(jù)的原理是_________。（3）若想增強病毒顆粒的感染性，可利用________________方法改造病毒外殼蛋白的結(jié)構(gòu)，并最終通過對_______進行操作來完成。（4）在培養(yǎng)過程中，要將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_______________________________。（5）iPS細胞在功能上類似于胚胎干細胞，則其在功能上的特點是______________________。iPS細胞的獲得不使用胚胎細胞或卵細胞，也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體，因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)_____________問題。12．某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C理如下圖所示。請回答下列問題：（1）現(xiàn)有純合的紅花、粉花與白花植株若干，為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律，有同學(xué)進行了如下實驗：①將紅花植物與若干_____________植株雜交：②將得到的F1單獨隔離種植，分別進行___________，統(tǒng)計___________________。實驗結(jié)果：若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。（2）該種植物的花上有的出現(xiàn)紫斑，有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交，子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型，對應(yīng)的比例為27：117：9：39：12：52。分析以上數(shù)據(jù)可知：花斑的遺傳受______對等位基因控制，親本雜合紅花無斑植株產(chǎn)生的配子種類是_______種，子代粉花無斑植株的基因型共有______種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

A和B的區(qū)別是是否加入RNA酶，加入RNA酶后不能利用脫氧核苷酸，說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒?！驹斀狻緼、物質(zhì)M是DNA，A錯誤；B、勞斯肉瘤病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B錯誤；C、A燒杯加入RNA酶后，沒有合成DNA，說明該病毒是以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，C正確；D、病毒只能在活細胞中生存，不能換用培養(yǎng)液培養(yǎng)，D錯誤。故選C。2、A【解析】

水鹽平衡的調(diào)節(jié)【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡，A正確；B、葡萄糖的氧化分解首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成第一階段，隨之第一階段的產(chǎn)物如丙酮酸進入線粒體內(nèi)進行氧化分解，由于運動過程中大量消耗能量，故細胞呼吸速率加快，同時釋放的熱能增多，所以體溫略有升高，B錯誤；C、劇烈運動時會產(chǎn)生大量乳酸進入血液，與血漿中NaHCO3發(fā)生中和，進而血漿pH保持相對穩(wěn)定，C錯誤；D、大量流汗使細胞外液滲透壓升高，引起抗利尿激素分泌增多，尿量減少，D錯誤。故選A。3、A【解析】

A、促凋亡因素能通過誘導(dǎo)線粒體上PT孔的開放，導(dǎo)致線粒體膜電位喪失，而膜電位與離子的進出有關(guān)，因此線粒體上的PT孔是某些離子進出線粒體的通道，A正確；

所有細胞都具有凋亡基因，癌細胞的凋亡基因沒有表達，B錯誤；

哺乳動物成熟的紅細胞才沒有線粒體，C錯誤；

PT孔和細胞凋亡直接相關(guān)，而燒傷的皮膚細胞的死亡屬于細胞壞死，D錯誤。

故選A

4、C【解析】

由曲線可知，培養(yǎng)6天生根長度最長，并且每條曲線都是在10-8mol/L左右促進生根效果最好。據(jù)此分析結(jié)合各選項問題判斷?！驹斀狻緼、適宜濃度生長素主要促進細胞的生長從而促進根伸長，A錯誤；B、調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素一部分來自于自身產(chǎn)生的生長素，另一部分來自施加的2，4-D溶液，B錯誤；C、據(jù)曲線可知，培養(yǎng)6天的實驗結(jié)果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性，C正確；D、據(jù)圖可知，促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度在10-8mol/L附近，但不能確定10-8mol/L就是最適濃度，而且不同器官對生長素的敏感度不同，D錯誤。故選C。5、C【解析】

1、酸雨（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水體中，酸雨的pH＜5.6。（2）來源：煤、石油等化石燃料的大量燃燒等。2、水污染（1）來源：生活污水、工業(yè)污水，海洋運輸時泄露和傾倒污染物。（2）表現(xiàn)：富營養(yǎng)化。（3）結(jié)果：若表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮，若表現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華。3、臭氧層破壞（1）臭氧層作用：吸收日光中的紫外線，對地球生物具有保護作用。（2）破壞原因：空氣中的氟利昂等物質(zhì)的大量排放。（3）機理：氟利昂遇紫外線即放出氯，氯破壞臭氧分子的能力極強，一個氯原子能破壞10個臭氧分子。（4）危害：臭氧層破壞后，到達地球表面的紫外線將增加，給人類健康和生態(tài)環(huán)境帶來危害?！驹斀狻緼、地球的資源是有限的，食物的生產(chǎn)也是有限的，那么控制人口數(shù)量增長的唯一出路就是設(shè)法降低出生率，做到自我控制，A正確；B、由于煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使二氧化碳的全球平衡受到了嚴重干擾，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，B正確；C、CO2釋放不會破壞臭氧層，臭氧量減少主要是大量氟利昂逸散之后最終將會到達大氣圈上層并在強紫外線照射下通過化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致，C錯誤；D、微生物病原體投放到水體中會導(dǎo)致水體污染，使越來越多的江、河、湖、海變質(zhì)，使飲用水的質(zhì)量越來越差，D正確。故選C。本題考查全球性生態(tài)環(huán)境問題，要求考生了解全球性生態(tài)環(huán)境問題，掌握這些環(huán)境問題形成的原因、危害及緩解措施，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，難度不大。6、B【解析】

分析題圖可知，該圖表示原核細胞中遺傳物質(zhì)的表達過程，包括DNA的轉(zhuǎn)錄與翻譯，酶X表示RNA聚合酶，具有解旋DNA與催化RNA形成的作用?！驹斀狻緼、題圖中表示該細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時發(fā)生，可推斷該細胞為原核細胞，細胞中不存在高爾基體，A錯誤；B、核糖體a和d合成不同的多肽鏈，即識別不同的啟動子，在mRNA的不同位置上結(jié)合開始翻譯，B正確；C、核糖體a、b、c各自合成一條多肽鏈甲，C錯誤；D、分析題圖可知，核糖體c到a合成的多肽鏈依次增長，即核糖體a在mRNA上由右向左移動，核糖體f到e合成的多肽鏈依次增長，即核糖體d在mRNA上同樣是由右向左移動，核糖體a和d在mRNA上移動的方向相同，D錯誤；故選B。7、D【解析】

1、糖類由C、H、O三種元素組成的，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)；常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖，植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原。2、脂肪是良好的儲能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)，與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多。3、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多各自基本的組成單位形成的多聚體【詳解】A、生活中常見的二糖有麥芽糖、蔗糖、乳糖，其中蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖構(gòu)成，乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成，因此，組成二糖的單體不都是葡萄糖，A錯誤；B、脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類，而氫的含量更多，這也是脂肪作為儲能物質(zhì)的原因之一，B錯誤；C、磷脂是構(gòu)成細胞內(nèi)生物膜的重要物質(zhì)，但病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，所以對于此類生物磷脂并不是必不可少的物質(zhì)，C錯誤；D、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的，D正確。故選D。8、A【解析】

（1）大分子物質(zhì)進出細胞的方式一般是胞吞、胞吐；（2）小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺缦拢鹤杂蓴U散協(xié)助擴散主動轉(zhuǎn)運運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、胞吐時物質(zhì)會被一部分質(zhì)膜包起，然后這一部分質(zhì)膜與整個質(zhì)膜脫離，裹著該物質(zhì)運到細胞的外側(cè)，故胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合，A正確；B、細胞吸收鉀離子是主動轉(zhuǎn)運，需要載體蛋白和能量，溫度影響膜的流動性和酶的活性，對主動轉(zhuǎn)運方式會造成影響，B錯誤；C、鉀離子吸收是主動轉(zhuǎn)運，離子的跨膜運輸需要載體蛋白，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會降低離子吸收的速率，C錯誤；D、葡萄糖進入紅細胞是易化擴散，而不是擴散，D錯誤。故選A。掌握物質(zhì)進出細胞的方式及實例是解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、大氣中→植物物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞CO2光合作用三流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，有一部分流向分解者物種捕食簡單較低【解析】

據(jù)圖分析，圖示包括生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物成分，其中植物是生產(chǎn)者，蟬、螳螂、黃雀是消費者，存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀；圖示還可以表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，二氧化碳通過植物進入生態(tài)系統(tǒng)，通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣，因此圖中缺少大氣到植物的箭頭?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，若圖示為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，則還缺少大氣到植物的箭頭；圖示為生態(tài)系統(tǒng)的功能的示意圖，含有一條食物鏈和無機環(huán)境，能夠體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。（2）圖示若表示碳循環(huán)過程，則碳元素以二氧化碳的形式通過植物的光合作用過程進入生物群落。（3）根據(jù)以上分析已知，圖中存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀，則黃雀處于第四營養(yǎng)極，屬于三級消費者；由于流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，還有有一部分流向分解者，因此蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%。（4）生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，屬于物種多樣性。“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是捕食。（5）公園中的動植物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單，所以抵抗力穩(wěn)定性較低。解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)、能量流動等知識點，能夠?qū)懗鰣D中存在一條食物鏈并分析圖中碳循環(huán)缺少的箭頭，還要能夠了解能量流動過程中的能量的幾個去向，進而進行相關(guān)的計算。10、易飼養(yǎng)、繁殖快、有易于區(qū)分的相對性狀等正常眼、長翅BbRUru實驗思路：讓F1雌雄果蠅交配，統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果：正常眼長翅∶粗糙眼殘翅=3∶1。實驗思路：讓F1雌果蠅與親本的純種粗糙眼殘翅雄果蠅交配，統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果：正常眼長翅∶粗糙眼殘翅=1∶1?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題意“用純種正常眼長翅雌果蠅和純種粗糙眼殘翅雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1均為正常眼長翅”，說明正常眼、長翅均為顯性性狀，則親本基因型為BBRURU、bbruru，子一代基因型為BbRUru?！驹斀狻浚?）果蠅個體（體積）小，易飼養(yǎng)，繁殖快，染色體少易觀察，具有易于區(qū)分的相對性狀，是遺傳實驗常選的實驗材料。（2）根據(jù)上述分析可知，兩對相對性狀中的顯性性狀分別是正常眼、長翅。F1的基因型是BbRUru。（3）若通過一次雜交實驗，驗證這兩對基因都位于同一對染色體上，可讓F1雌雄果蠅交配，并統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。若兩對基因都位于同一對染色體上，不考慮基因突變和染色體交叉互換，則親本BBRURU中B和RU連鎖，bbruru中b和ru連鎖，F(xiàn)1的基因型為BbRUru，產(chǎn)生的配子和比例為BRU∶bru=1∶1，F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配，子二代中BBRURU∶BbRUru∶bbruru=1∶2∶1，表現(xiàn)型為正常眼長翅∶粗糙眼殘翅=3∶1。也可以讓F1雌果蠅（BbRUru）與親本的純種粗糙眼殘翅雄果蠅（bbruru）交配，統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。由于BbRUru產(chǎn)生的配子和比例為BRU∶bru=1∶1，bbruru只產(chǎn)生bru一種配子，所以子二代為BbRUru∶bbruru=1∶1，即正常眼長翅∶粗糙眼殘翅=1∶1。本題考查分離定律的實質(zhì)和應(yīng)用，意在考查考生探究基因位置的實驗設(shè)計能力和分析能力。11、運載體（或載體）限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）轉(zhuǎn)化基因重組蛋白質(zhì)工程基因維持培養(yǎng)基（液）的pH具有發(fā)育的全能性倫理【解析】

基因工程的工具：1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。2、DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。3、運載體：常用的運載體有質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻浚?）由于逆轉(zhuǎn)錄病毒能將c-Myc等4個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，所以逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程基本工具中的運載體；構(gòu)建基因表達載體時需要限制酶和DNA連接酶，其中對核苷酸序列有嚴格要求的工具酶是限制酶，它能識別雙鏈DNA分子中的特定核苷酸序列，并能使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。（2）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在其內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化；基因工程技術(shù)又稱之為基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，所依據(jù)的原理是基因重組。（3）根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求，可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造病毒外殼蛋白的結(jié)構(gòu)，要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造時，最終必須通過對基因進行操作來完成。