課標(biāo)通史版2025版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí)第3講中國版圖的基本奠定與面臨的危機(jī)明清時期1368-1840年鴉片戰(zhàn)爭前學(xué)案_第1頁
課標(biāo)通史版2025版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí)第3講中國版圖的基本奠定與面臨的危機(jī)明清時期1368-1840年鴉片戰(zhàn)爭前學(xué)案_第2頁
課標(biāo)通史版2025版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí)第3講中國版圖的基本奠定與面臨的危機(jī)明清時期1368-1840年鴉片戰(zhàn)爭前學(xué)案_第3頁
課標(biāo)通史版2025版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí)第3講中國版圖的基本奠定與面臨的危機(jī)明清時期1368-1840年鴉片戰(zhàn)爭前學(xué)案_第4頁
課標(biāo)通史版2025版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí)第3講中國版圖的基本奠定與面臨的危機(jī)明清時期1368-1840年鴉片戰(zhàn)爭前學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-第3講中國版圖的基本奠定與面臨的危機(jī):明清時期(1368—1840年鴉片斗爭前)【時空定位】【線索提煉】明清時期(1368—1840年鴉片斗爭前)中國古代農(nóng)耕文明接著發(fā)展。與此同時,工業(yè)文明在歐洲興起,中國漸漸落后于世界發(fā)展潮流,發(fā)展與遲滯并存。政治上:一方面,明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣,清朝增設(shè)軍機(jī)處,君主專制制度空前加強(qiáng),嚴(yán)峻阻礙了新經(jīng)濟(jì)、新思想的形成和發(fā)展,反映了封建制度的衰落;另一方面,統(tǒng)一多民族國家日趨鞏固。經(jīng)濟(jì)上:一方面,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)接著發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn),經(jīng)濟(jì)總量仍舊處于世界前列;另一方面,封建政府執(zhí)行嚴(yán)厲的重農(nóng)抑商政策,丟失了工業(yè)化的契機(jī),起先落后于時代發(fā)展的潮流。文化上:程朱理學(xué)處于統(tǒng)治地位并漸漸成為鉗制思想的工具;隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、市民文化的興起,小說旺盛,京劇形成并發(fā)展,文人畫占據(jù)畫壇主流地位;明清之際的進(jìn)步思想家對君主專制進(jìn)行了猛烈抨擊;傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)接著發(fā)展,雖然西方近代科技起先傳入中國,但是近代自然科學(xué)未得到發(fā)展。對外關(guān)系上:對外政策由開放漸漸走向閉關(guān)自守,阻礙了海外市場的開拓,抑制了資本原始積累,阻礙了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的正常發(fā)展,使中國脫離了世界工業(yè)文明的潮流。一、明清君主專制的強(qiáng)化1.明朝封建專制統(tǒng)治的強(qiáng)化(1)中心:明太祖裁撤中書省和丞相,以六部分理全國政務(wù),干脆對皇帝負(fù)責(zé),明太祖設(shè)置殿閣高校士為侍從顧問,后發(fā)展為內(nèi)閣,擁有票擬權(quán)。(2)地方:明太祖廢除地方行中書省,設(shè)立布政司、都指揮司和按察司,分管地方的行政、軍政和監(jiān)察。(3)選官制度:科舉制僵化,八股取士。2.清代專制皇權(quán)發(fā)展到高峰(1)設(shè)立軍機(jī)處:初為雍正年間為處理西北緊急軍務(wù)而設(shè)立。其后職權(quán)不斷擴(kuò)大,軍機(jī)大臣可以參加處理機(jī)要政務(wù),但只能跪奏筆錄,封建君主專制達(dá)到頂峰。(2)加強(qiáng)思想限制:實行八股取士、大興“文字獄”,思想專制更加殘酷。(3)康熙帝平定內(nèi)亂,統(tǒng)一臺灣,敬重儒學(xué),團(tuán)結(jié)蒙古族、藏族,抗擊侵略,開創(chuàng)了康乾盛世。二、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與遲滯1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(1)農(nóng)耕技術(shù):作物種植形成多熟制,培育農(nóng)作物新品種,引進(jìn)玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。(2)農(nóng)業(yè)著作:徐光啟編寫的《農(nóng)政全書》體現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)業(yè)科技的水平。(3)租佃關(guān)系:進(jìn)一步發(fā)展,這與人口增加、人地沖突突出有關(guān)。永佃制和押租制發(fā)展,佃農(nóng)對田主的依附關(guān)系進(jìn)一步減弱。2.手工業(yè)生產(chǎn)(1)16世紀(jì)以前,中國鋼鐵冶煉技術(shù)和產(chǎn)量始終領(lǐng)先世界。南方絲織業(yè)鼎盛,蘇州、杭州、南京為聞名絲織業(yè)中心;官府織造超過前代,民間絲織業(yè)生產(chǎn)運用花樓機(jī)。青花瓷、彩瓷爭奇斗艷;明宣德年間制造的青花瓷被奉為珍品,景德鎮(zhèn)是聞名瓷都。(2)明中后期,民營手工業(yè)甚至超過官營手工業(yè)。(3)江南起先出現(xiàn)資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系,但發(fā)展緩慢。3.商業(yè)(1)工商業(yè)市鎮(zhèn):出現(xiàn)漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)四大商業(yè)名鎮(zhèn)。(2)農(nóng)產(chǎn)品商品化:農(nóng)副產(chǎn)品大量進(jìn)入市場成為商品;區(qū)域間長途販運貿(mào)易發(fā)展較快。(3)貨幣:貨幣作用越來越大,白銀成為主要貨幣;商業(yè)資本日趨活躍。(4)“商幫”出現(xiàn),徽商和晉商實力最強(qiáng)。(5)對外貿(mào)易:在正值的中外貿(mào)易中,中國對外貿(mào)易占優(yōu)勢地位。(6)賦役變革:一是將賦和役合并起來征收,二是用貨幣稅代替實物稅。4.經(jīng)濟(jì)政策(1)重農(nóng)抑商政策:中國封建社會長期推行的經(jīng)濟(jì)政策,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。(2)明朝“海禁”:明太祖規(guī)定人民不得擅自出海與外國互市,對外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行。(3)清朝閉關(guān)鎖國:只開廣州一處對外通商,由政府特許的廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。三、明清時期承古萌新的思想文化1.思想(1)王陽明心學(xué):認(rèn)為“良知”就是“本心”,就是“理”,主見克服私欲,“致良知”。(2)李贄的“異端”思想:主見破除對孔子的迷信,認(rèn)為人皆有私,主見特性自由。(3)明清之際進(jìn)步思想家黃宗羲反對專制暴君統(tǒng)治,提出種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想;主見工商皆本顧炎武提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”;主見經(jīng)世致用王夫之提出“理在氣中”,充分確定人的私欲本能;具有樸實的辯證法思想(4)對明清之際進(jìn)步思想的評價①主動性:對君主專制統(tǒng)治造成了沖擊,給后世民眾以深刻啟迪;適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽時代的要求;為傳統(tǒng)儒學(xué)注入新活力,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。②局限性:資本主義萌芽力氣弱小,早期的民主思想不占統(tǒng)治地位,無法撼動儒家思想的主流地位,不能引起中國社會結(jié)構(gòu)的變更。2.科學(xué)技術(shù)成就:珠算普及;徐光啟的《農(nóng)政全書》;李時珍的《本草綱目》,《本草綱目》被譽(yù)為“東方藥物巨典”,對近代生物學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響??萍贾骶哂锌偨Y(jié)性特點,屬閱歷型、好用型科技,沒有產(chǎn)生近代科技,與西方相比逐步落伍。3.文學(xué)藝術(shù)(1)文學(xué):明清時期,小說創(chuàng)作進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段?!度龂萘x》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《儒林外史》最為聞名。(2)戲曲:明中葉到清中期,昆曲鼎盛,被譽(yù)為“百戲之祖”。清乾隆年間,四大徽班進(jìn)京獻(xiàn)藝,兼容并蓄,形成京劇,被譽(yù)為“國粹”。昆曲、秦腔、越劇、黃梅戲等劇種流行。(3)書法和繪畫:文征明以行書聞名;強(qiáng)調(diào)特性、講究借物抒情、追求神韻意趣的文人畫成就突出。反映文人畫風(fēng)貌的寫意畫代表作有明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》。1.清朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施(1)堅決同分裂叛亂勢力作斗爭,正確制定和實施民族政策,加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管理。①西藏地區(qū):順治帝接見五世達(dá)賴并賜予“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?;康熙帝賜予另一個西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號;雍正帝設(shè)立駐藏大臣;乾隆帝明確金瓶掣簽制度(確定達(dá)賴、班禪的繼承人)。②臺灣地區(qū):1683年康熙帝令施瑯率軍攻入臺灣殲滅割據(jù)勢力;1684年清朝設(shè)立臺灣府,隸屬福建省。③北部和西北地區(qū):康熙帝在平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂的基礎(chǔ)上,設(shè)置烏里雅蘇臺將軍管轄北疆等地;乾隆帝在平定大小和卓叛亂之后設(shè)置伊犁將軍,管轄西北邊疆。(2)堅決反擊外來侵略,維護(hù)中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整。清初,鄭勝利戰(zhàn)勝荷蘭收復(fù)了臺灣;康熙率軍戰(zhàn)勝了沙俄,迫使沙俄簽訂了《尼布楚條約》。(3)各民族人民之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系加強(qiáng),邊疆地區(qū)封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。2.明朝中期以來商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起的深刻變更(1)農(nóng)業(yè)方面①通過土地買賣廣占田地的現(xiàn)象日益普遍,土地私有制進(jìn)一步發(fā)展。②租佃制普及全國,成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的主要形式。③貨幣地租代替實物稅,實行賦役征銀。④農(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)入市場,經(jīng)濟(jì)作物普遍種植,農(nóng)副產(chǎn)品也成為商品的組成部分。(2)手工業(yè)方面①在制瓷、礦冶、紡織等諸多行業(yè)中,私營手工業(yè)超過官營手工業(yè),占據(jù)了主導(dǎo)地位。②雇傭眾多工人的手工作坊和工場日益增多,并從中孕育出了“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”“計工受值”式的雇傭勞動關(guān)系。(3)政治方面:明清統(tǒng)治者實行措施強(qiáng)化專制主義中心集權(quán)。(4)思想文化方面①明清時期以“三言”“二拍”為代表的小說作品第一次把商人作為歌頌的對象加以描寫。②思想領(lǐng)域出現(xiàn)李贄、黃宗羲等一批反對傳統(tǒng)儒家思想、反對君主專制主義腐朽統(tǒng)治的思想家。(5)經(jīng)濟(jì)政策:明朝初期起先實行“海禁”政策,中國漸漸脫離世界發(fā)展大勢。3.明清文化承古萌新的表現(xiàn)(1)“承古”①中國古典科技進(jìn)入總結(jié)時期——集大成的科技巨著涌現(xiàn):《本草綱目》是古代醫(yī)藥學(xué)的集大成者,而且是一部生物學(xué)的經(jīng)典之作。除此之外還有《農(nóng)政全書》《天工開物》等。②古典文獻(xiàn)進(jìn)入總結(jié)時期——大規(guī)模叢書與類書的編著:《四庫全書》是一部規(guī)模浩大的叢書,對古籍整理和總結(jié)文化遺產(chǎn)有重要的貢獻(xiàn)。(2)“萌新”傳統(tǒng)文化中孕育新內(nèi)容明清小說是從宋元的話本而來的;聞名的科學(xué)技術(shù)著作百科全書《天工開物》中,所記內(nèi)容多是通過作者調(diào)查探討而獲得的新學(xué)問思想、文學(xué)中體現(xiàn)反傳統(tǒng)反封建首先,在思想界出現(xiàn)了反封建的民主思想,對君主專制進(jìn)行了激烈的揭露和大膽否定;其次明清的小說也反映了封建社會走向衰落文化溝通上西學(xué)東漸隨著新航路開拓,歐洲傳教士東來,明清之際出現(xiàn)了中外文化溝通的高潮,西方傳教士學(xué)習(xí)中國語言文字和儒家經(jīng)典,并傳回歐洲,為中西方文化溝通做出了突出的貢獻(xiàn)。同時中國學(xué)問分子也主動學(xué)習(xí)西方科技,如徐光啟的《農(nóng)政全書》介紹歐洲先進(jìn)的水利技術(shù)和工具,《天工開物》也收錄了一些國外傳來的技術(shù),如西洋紅夷火炮鑄造法等4.明代市民文化的表現(xiàn)及影響(1)表現(xiàn)①社會風(fēng)尚:一變前期的“簡質(zhì)”,而代之以“導(dǎo)奢導(dǎo)淫”之風(fēng)。但在傳統(tǒng)中國單純的炫富往往會遭致他人的鄙視,而古玩書畫消費則勝利地把奢儉之爭轉(zhuǎn)化為雅俗之辨,使有閑階層為奢侈找到了合理的借口。②價值觀念:明代后期拜金之風(fēng)特別強(qiáng)盛,商人的社會地位也相應(yīng)地提高。文化上明代商業(yè)性書坊繁盛一時,以刻印科舉參考書、時文和通俗小說謀求利潤,出現(xiàn)文學(xué)作品漸趨商品化的傾向。③市民文學(xué):明代以后,市民文學(xué)取代士大夫文學(xué),占主導(dǎo)地位。《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》、“三言”“二拍”等杰出作品都有著明顯的市民文化的痕跡。(2)市民階層影響社會風(fēng)氣明代“萬般皆下品,唯有讀書高”不再是士人標(biāo)榜的信條,仕途未明而棄儒經(jīng)商者比比皆是;進(jìn)一步導(dǎo)致傳統(tǒng)地位等級的松動特性解放抗拒封建禮教束縛,明末啟蒙思想家把學(xué)術(shù)同時政相聯(lián)系,提出“經(jīng)世致用”的思想,與市民階層要求參政議政的社會思潮相一樣構(gòu)筑價值體系市民階層的思想意識具有“對友情和忠義的崇拜”“勸善戒惡的道德觀”等特點。市民階層已起先構(gòu)建自己的價值系統(tǒng)世俗文學(xué)發(fā)展戲曲、小說等“雜書”的消費成為江南地區(qū)的一種時尚市民意識覺醒市民享樂意識、自辦法識與商業(yè)意識覺醒。隨著市民意識的覺醒,人們的生活方式與價值觀念也發(fā)生了確定程度的變更,給傳統(tǒng)社會注入了新的活力明清專制主義中心集權(quán)的加強(qiáng)【真題典例】1.命題點:明朝中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整(2024·高考全國卷Ⅱ,T27)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識字,但中后期宦官讀書識字漸漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期()A.中樞決策過程發(fā)生異變 B.皇帝權(quán)力日趨衰落C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)丟失 D.宦官駕馭決策權(quán)力[滿分秘籍]扣題眼:材料主旨是宦官讀書識字漸漸制度化,其政治意圖是讓宦官參政,勢必會影響到權(quán)力中樞議政決策的過程。析錯點:皇權(quán)不是“衰落”而是不斷強(qiáng)化;“內(nèi)閣議政功能”未“丟失”而是服務(wù)于皇權(quán)不斷強(qiáng)化;“決策權(quán)力”屬于皇帝?!敬鸢冈嚱狻緼2.命題點:明代地方行政管理(2024·高考全國卷Ⅰ,T27)明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫漸漸演化為三司之上的地方最高行政長官。這一變更有助于()A.?dāng)U大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率C.減弱六部的權(quán)限 D.緩解中心與地方的對立[滿分秘籍]扣題眼:三司由“直屬六部”到巡撫統(tǒng)領(lǐng),削減了地方處理事務(wù)的環(huán)節(jié)。析錯點:在這一變更中,六部“權(quán)限”未“減弱”,“地方行政權(quán)力”未“擴(kuò)大”;三司由直屬六部到巡撫統(tǒng)領(lǐng),削減了地方處理事務(wù)的環(huán)節(jié),未涉及中心與地方的關(guān)系?!敬鸢冈嚱狻緽【預(yù)料演練】1.(命題點:明朝對地方治理的措施)洪武九年(1376年),明太祖朱元璋下令將行中書省改為承宣布政使司,簡稱“布政司”“布政使司”“藩司”,派布政使到地方掌管一省之民政與財政。明太祖這一改革的主要目的是()A.抑制地方藩王割據(jù)勢力B.提高地方機(jī)構(gòu)的行政效率C.減弱丞相行政管理職權(quán)D.變更地方權(quán)力過大的弊端解析:選D。元朝時期,地方上行省的權(quán)力上升之后,威逼到了中心集權(quán),朱元璋建立明朝之后,吸取了前朝教訓(xùn),“將行中書省改為承宣布政使司”“派布政使到地方掌管一省之民政與財政”,這樣就加強(qiáng)了中心對地方的限制,故選D項;朱元璋在地方上設(shè)置布政使,并不是針對地方藩王,解除A項;題干中的措施不利于行政效率的提高,解除B項;題干中的措施主要針對地方權(quán)力,并非相權(quán),解除C項。2.(命題點:軍機(jī)處的職能)史料記載,“雍正年間,用兵西北兩路……始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi),選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫”,“雍、乾后,百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣,而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府”。由此可見,清朝軍機(jī)處()A.地處內(nèi)廷,專管軍務(wù) B.參加政務(wù),涉及廣泛C.機(jī)構(gòu)完備,人員精干 D.架空內(nèi)閣,威逼皇權(quán)解析:選B。由材料“雍、乾后,百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣,而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府”可知,軍機(jī)處參加政務(wù),涉及內(nèi)容廣泛,故B項正確;由材料“軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府”可知,軍機(jī)處所管事務(wù)廣泛,故A項錯誤;材料強(qiáng)調(diào)的是軍機(jī)處的事務(wù),而非人員構(gòu)成,故C項錯誤;軍機(jī)處的出現(xiàn)標(biāo)記著君主專制發(fā)展到頂峰,故D項錯誤。明清傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的輝煌與遲滯【真題典例】1.命題點:明代中后期區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(2024·高考全國卷Ⅰ,T27)明中后期,大運輸河流經(jīng)的東昌府是山東最重要的棉花產(chǎn)區(qū),所產(chǎn)棉花多由江淮商人坐地收攬,沿運輸河運至江南,而后返銷棉布。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是()A.交通方式的變革 B.土地制度的調(diào)整C.貨幣制度的變更 D.地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異[滿分秘籍]扣題眼:據(jù)材料信息從原料產(chǎn)地和棉布市場分布不同思索。析錯點:大運輸河是其共同的交通方式;材料與土地制度調(diào)整無關(guān);國家貨幣制度的變更不會帶來國內(nèi)地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異?!敬鸢冈嚱狻緿2.命題點:明清時期的商業(yè)資本發(fā)展(2024·高考全國卷Ⅱ,T27)探討表明,明代大商人的資本一般為白銀數(shù)十萬兩,多者上百萬兩。到清代中期,大商人的資本一般在一百萬兩以上,甚至多達(dá)千萬兩。這表明清代中期()A.商人的地位發(fā)生根本性變更B.重農(nóng)抑商政策明顯松弛C.商業(yè)活動的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大D.白銀起先成為流通貨幣[滿分秘籍]扣題眼:緊扣材料明代至清代大商人的資本增多現(xiàn)象,相識資本擴(kuò)大的影響。析錯點:古代商人地位“根本性變更”表述過于確定化;重農(nóng)抑商的政策“明顯松弛”表述過于確定化;明朝后期,白銀成為普遍流通的貨幣?!敬鸢冈嚱狻緾3.命題點:清朝租佃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(2024·高考全國卷Ⅲ,T27)乾隆時江南地主“所居在城或他州異縣,地畝山場皆委之佃戶”。蘇州甚至出現(xiàn)“土著安業(yè)者田不滿百畝,余皆佃農(nóng)也。上田半歸于郡城之富戶”。由此可知,當(dāng)時江南()A.土地全部權(quán)變更極為頻繁B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利潤微乎其微C.個體農(nóng)耕為主要生產(chǎn)形式D.農(nóng)業(yè)中商品化生產(chǎn)普遍[滿分秘籍]扣題眼:從題干信息可推斷為清代江南的租佃制,從租佃制的生產(chǎn)方式角度考慮。析錯點:中國古代土地全部權(quán)是相對穩(wěn)定的;材料沒有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的利潤問題;材料信息沒有說明農(nóng)產(chǎn)品的動向問題?!敬鸢冈嚱狻緾【預(yù)料演練】1.(命題點:明朝政府的經(jīng)濟(jì)政策)學(xué)者陳尚勝認(rèn)為:“(鄭和)所推行的華夷秩序由于偏重于政治上的君臣關(guān)系,完全排斥了民間溝通的基礎(chǔ),又缺乏必要的文化溝通所孕育的文化認(rèn)同,因而沒有形成明朝與東南亞地區(qū)關(guān)系的長效機(jī)制?!痹搶W(xué)者的主要依據(jù)是明政府()A.推行朝貢貿(mào)易和“海禁”B.忽視儒家文化圈的建構(gòu)C.過分專注于君主專制D.極力壓制資本主義萌芽解析:選A。依據(jù)材料鄭和“所推行的華夷秩序由于偏重于政治上的君臣關(guān)系,完全排斥了民間溝通”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,明朝對外實行朝貢貿(mào)易和“海禁”,要求官方主持對外貿(mào)易,禁止民間私自貿(mào)易,故選A項;鄭和下西洋時期照舊重視儒家文化圈的構(gòu)建,解除B項;明朝君主專制加強(qiáng)不是限制對外貿(mào)易的主要緣由,解除C項;資本主義萌芽出現(xiàn)于明朝中后期,時間上與材料不符,解除D項。2.(命題點:清代資本主義萌芽)清代北京門頭溝煤礦礦工多系無籍流民,每年七月以后,窯主“按公允常價,雇人工作”,到次年五月,煤窯就短暫停工,“以避盛暑煤毒”,礦工“即行散工”。這表明當(dāng)時()A.工場手工業(yè)規(guī)模大范圍廣B.礦工有確定的人身自由C.煤窯停工使流民大量出現(xiàn)D.窯主與礦工是隸屬關(guān)系解析:選B。題干中門頭溝煤礦并無礦工人數(shù)及規(guī)模,故A項錯誤;題干中“窯主‘按公允常價,雇人工作’,到次年五月,煤窯就短暫停工,‘以避盛暑煤毒’,礦工‘即行散工’”,說明礦工有確定的人身自由,故B項正確;題干中提及的是礦工是“無籍流民”,停工是為了“避盛暑煤毒”,故C項錯誤;由題干中“窯主‘按公允常價,雇人工作’,到次年五月,煤窯就短暫停工,‘以避盛暑煤毒’,礦工‘即行散工’”可知,這是一種資本主義萌芽關(guān)系,雇主與雇工為雇傭關(guān)系,故D項錯誤。承古萌新的明清文化【真題典例】1.命題點:明代社會崇尚文化的氛圍(2024·高考全國卷Ⅲ,T27)明朝中期以后,京城及江南地區(qū),雕印出版?zhèn)€人著作之風(fēng)盛行,有人謔稱:“老童(生)、低秀(才),胸?zé)o墨、眼無丁者,無不刻一文稿以為交游酒食之資?!笔看蠓蜷g也流行將書籍作為禮物。這種現(xiàn)象可以說明當(dāng)時()A.學(xué)術(shù)文化水平快速提升 B.士人的地位顯著提高C.經(jīng)世致用思想影響廣泛 D.崇尚文化的氛圍深厚[滿分秘籍]扣題眼:抓住材料關(guān)鍵信息,雕印出版?zhèn)€人著作之風(fēng)盛行,從明朝中期以后經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展的特點理解這種歷史現(xiàn)象。析錯點:材料中“胸?zé)o墨、眼無丁者”也熱衷于出版?zhèn)€人著作,不能體現(xiàn)出學(xué)術(shù)文化水平的快速提升;材料反映出士人的喜好,與士人地位的變更無關(guān);材料沒有反映出個人著作的內(nèi)容與社會的關(guān)系,無法體現(xiàn)經(jīng)世致用思想的影響,且經(jīng)世致用思想是明末清初顧炎武提出的。【答案試解】D2.命題點:中國古代藥學(xué)的發(fā)展(2024·高考全國卷Ⅲ,T26)我國第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代,《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典,宋代頒行了多部官修本草,明代李時珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行。這些史實說明,我國古代藥學(xué)的發(fā)展()A.源于大一統(tǒng)的政治體制 B.得益于國家力氣的支持C.是商品經(jīng)濟(jì)旺盛的結(jié)果 D.受到了宋明理學(xué)的推動[滿分秘籍]扣題眼:抓住關(guān)鍵信息“由國家制定”“官修本草”“朝廷頒行”,體現(xiàn)出中國古代朝廷(政府)對藥學(xué)發(fā)展的作用。析錯點:藥學(xué)發(fā)展源于社會生活而非“政治體制”,材料沒有反映出中國第一部藥學(xué)專書的成書與漢代大一統(tǒng)的關(guān)系;材料不能體現(xiàn)“藥學(xué)”與“商品經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系;宋代以前理學(xué)還未產(chǎn)生,材料只反映出國家力氣的支持推動了中國古代藥學(xué)的發(fā)展,與宋明理學(xué)的推動無關(guān)?!敬鸢冈嚱狻緽3.命題點:明清時期的昆曲藝術(shù)(2024·高考全國卷Ⅱ,T27)昆曲在明朝萬歷年間被視為“官腔”,到清代被譽(yù)為“雅樂”“盛世元音”,宮廷重要活動常有昆曲演出,江南地區(qū)“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戲必請昆班,以示府城中廟會之高雅”。這些史實表明,昆曲在明清時期的流行是因為()A.陸王心學(xué)廣泛傳播B.吸取了京劇的戲曲元素C.社會等級觀念弱化D.符合士大夫的文化品嘗[滿分秘籍]扣題眼:抓住題眼:“官腔”“雅樂”,題干材料表明明清時期的昆曲流行于社會上層。析錯點:材料未提及陸王心學(xué)的傳播;昆曲流行于“京劇”之前,京劇形成于道光年間;昆曲流行于社會上層,確定程度上體現(xiàn)了“社會等級”觀念的強(qiáng)化?!敬鸢冈嚱狻緿【預(yù)料演練】1.(命題點:明清時期中外科技對比)下表反映的是1600年前后中西方科學(xué)家關(guān)于科學(xué)探討方面的論述和方法。由此可知,此時中國()科學(xué)家論述方法伽利略沒有它們(數(shù)學(xué)),人們就會在黑暗的迷宮中徒勞的徘徊在比薩斜塔演示自由落體定律,伽利略利用望遠(yuǎn)鏡視察天文朱載堉凡天地造化,莫能遠(yuǎn)其數(shù)依憑象器測驗天文,治歷之本徐光啟蓋凡物有形有質(zhì),莫不資于度數(shù)在上海試種甘薯,在天津種水稻A.孕育了近代科學(xué)精神B.固守了傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的藩籬C.徘徊于傳統(tǒng)科學(xué)范式D.對外來文化的主動吸取解析:選A。近代科學(xué)指以試驗事實為依據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的科學(xué),朱載堉和徐光啟都以試驗為方法去支撐他們的論述,故選A項;材料中試驗的方法突破了傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的藩籬,解除B項;傳統(tǒng)科學(xué)留意好用,以閱歷總結(jié)為主,但材料強(qiáng)調(diào)試驗的方法,解除C項;材料不能體現(xiàn)對外來文化的吸取,解除D項。2.(命題點:明清工商業(yè)發(fā)展與義利觀)明清之際,江南地區(qū)出現(xiàn)了“士商相混”的現(xiàn)象。正所謂“天下之士多出于商”,“豪杰有智略之人”也多致力于經(jīng)商。嘉道時期,士商相混的趨勢愈演愈甚。這表明()A.傳統(tǒng)四民社會加速瓦解B.中心對地方限制力減弱C.理學(xué)義利觀正受到?jīng)_擊D.重農(nóng)抑商政策有所松弛解析:選C。題干中提及明清之際到嘉道時期“士商相混”由出現(xiàn)到愈演愈甚,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,這表明儒家輕利重義思想受到?jīng)_擊,故選C項;A項中“加速”一詞不妥,因為明清時期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位,且士商相混現(xiàn)象只是在江南存在,解除A項;題干提及的是一個經(jīng)濟(jì)問題,而B項反映的是一個政治問題,且明清時期君主專制空前強(qiáng)化,對地方限制加強(qiáng),解除B項;明清時期,統(tǒng)治者固守重農(nóng)抑商政策,解除D項。主題一從學(xué)科素養(yǎng)角度考查明清時期歷史趨勢和特征【主題概述】(1)明清時期是中國傳統(tǒng)社會向近代社會的轉(zhuǎn)型時期,但是政治上君主專制強(qiáng)化、經(jīng)濟(jì)上封建自然經(jīng)濟(jì)始終占主導(dǎo)和封建統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策、思想上傳統(tǒng)理學(xué)占統(tǒng)治地位等,阻礙了明清向近代社會轉(zhuǎn)型。(2)高考重視從時空觀念、唯物史觀、歷史說明等角度綜合考查明清時期的時代特征。近幾年來,全國卷高考鏈接考查在這一時期解答題特別多,如清代海關(guān)稅率的變更(2024年卷Ⅱ,T41),明清時期的鄉(xiāng)約制度(2024年卷Ⅰ,T41);明清時期中國與西方同一時期的比較(2024年卷Ⅰ,T42);清代的礦業(yè)政策(2024年卷Ⅱ,T41);鄭勝利收復(fù)臺灣(2024年卷Ⅲ,T40);清代人口問題(2024年卷Ⅰ,T40);明清時期社會救濟(jì)與近代英國的比較(2024年卷Ⅲ,T40)等。由此可見,明清時段是全國卷高考最“青睞”的命題區(qū)域。試題基本上是中西對比(關(guān)聯(lián))或古代史(明清部分)與近現(xiàn)代史貫穿進(jìn)行考查。備考時要特殊關(guān)注明清時期的制度改革、地方(邊疆)治理、市鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、明清時期中國經(jīng)濟(jì)與世界市場的關(guān)聯(lián)互動等內(nèi)容?!揪C合大題·25分】擇業(yè)觀的變更反映時代的變遷。閱讀材料,回答問題。材料一明末清初理學(xué)家張履祥在《訓(xùn)子語》中說:“士為四民之首,從師受學(xué),便有上達(dá)之路”“治生以稼穡為先,舍稼穡無可為生者。”“商賈近利,易壞心術(shù);工技役于人,近賤。”材料二英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家托馬斯·孟(1571—1641年)認(rèn)為一個“國家可以致富”“只有靠著商人們所駕馭的秘訣才行的”。因此,我們應(yīng)當(dāng)把商人“列為這樣一種受人敬重的地位;因為商人肩負(fù)與其他各國往來的商務(wù)而被稱為國家財產(chǎn)的管理者,實在是受之無愧的”?!队米詫ν赓Q(mào)易的財寶》材料三1952年出版的蘇聯(lián)小說《茹爾賓一家》是一部描寫工人生活的優(yōu)秀作品。該作品以近乎志向化的正面人物形象來表達(dá)工人階級的勞動、生活、道德和優(yōu)秀傳統(tǒng),勝利地塑造了“新世界的主子”的藝術(shù)形象。作品中有一情節(jié):主子公茹爾賓全家慶祝孫子的誕生,他們?yōu)橐粋€新工人的誕生而傲慢。材料四2005年,上海市質(zhì)量協(xié)會用戶評價中心發(fā)布了《上海市中小學(xué)生成長質(zhì)量公益調(diào)查》的報告。通過對義務(wù)教化階段的上海學(xué)生家進(jìn)步行攔截調(diào)查,共搜集總樣本數(shù)為1324份。在回答“今后希望孩子做什么”的單項選擇題時,30.9%的家長選擇公務(wù)員,僅有1.1%的家長希望孩子成為工人。人才就業(yè)意向依據(jù)頻率凹凸依次為政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、壟斷性企業(yè)、金融保險等。(1)材料一和材料二所反映的擇業(yè)觀有什么不同?(4分)結(jié)合材料一、二和所學(xué)學(xué)問,分析16—17世紀(jì)中國與英國形成不同擇業(yè)觀的緣由。(10分)思路點撥:第一小問答案源于材料,留意據(jù)材料一“商賈近利,易壞心術(shù);工技役于人,近賤”和材料二把商人列為“受人敬重的地位”歸納不同;其次小問結(jié)合材料提示的時間范圍先確定“緣由”的時間界限,分別從中國與英國的經(jīng)濟(jì)、政治、思想等角度歸納。(2)材料三和材料四對工人這一職業(yè)的相識有何不同?(4分)這兩則材料對于探究工人社會地位的變遷分別有何局限?(4分)思路點撥:第一小問“不同”答案源于材料,據(jù)材料三“新世界的主子”和材料四“僅有1.1%的家長希望孩子成為工人”歸納;其次小問局限,從歷史事實的角度分析,材料三具有文學(xué)色調(diào),主觀色調(diào)深厚;材料四地區(qū)樣本太小,無法獲得全部的擇業(yè)因素。(3)通過對以上問題的探究,你認(rèn)為影響擇業(yè)觀的因素有哪些?(3分)思路點撥:擇業(yè)觀緣由的分析從時代環(huán)境(背景)、立場、地域、傳統(tǒng)思想、主流價值觀等角度歸納。答案:(1)不同:中國,做官務(wù)農(nóng),卑視商人;英國,商人地位高,商人職業(yè)受重視。緣由:中國,自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo);重農(nóng)抑商政策的實施;儒家“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念;科舉制的影響等。英國,新航路開拓、殖民擴(kuò)張,促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;對外貿(mào)易的發(fā)展,商人社會地位提高;文藝復(fù)興、宗教改革促進(jìn)了思想解放;重商主義思想的流行等。(2)不同:材料三,推崇工人這一職業(yè),認(rèn)為工人是新世界的主子;材料四,工人這一職業(yè)社會認(rèn)同感低,僅有少量人情愿當(dāng)工人。局限:材料三,源于小說,帶有明顯的主觀夸大的色調(diào);材料四,只反映局部。(3)因素:時代環(huán)境(背景)、立場、地域、傳統(tǒng)思想、主流價值觀等?!炯挤ㄖ笇?dǎo)】(1)比較歷史現(xiàn)象的不同,要依據(jù)題干限制條件,抓住材料關(guān)鍵信息推斷出比較的角度。本題第(1)(2)問都是涉及“擇業(yè)觀”“職業(yè)相識”的思想文化范疇。據(jù)材料信息可知主要涉及對“商人”“工人”這兩類社會群體的相識。據(jù)材料關(guān)鍵信息歸納出答案即可。(2)對“擇業(yè)觀形成的因素”這一類緣由分析,結(jié)合時代背景、立場、地域、傳統(tǒng)思想、主流價值觀等考慮。主題二從學(xué)科素養(yǎng)角度考查明清工商業(yè)發(fā)展的影響【主題概述】中國古代始終奉行重農(nóng)抑商政策,但是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對政治等級秩序、社會階層、人們思想觀念、科技文化等都產(chǎn)生了重要的影響。明朝時期出現(xiàn)資本主義萌芽,發(fā)展緩慢。有觀點認(rèn)為中國商業(yè)缺乏“資本主義之性格”,沒有出現(xiàn)資本主義萌芽。高考重視從唯物史觀和歷史說明角度考查商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會發(fā)展的影響,特殊是從中國社會變更、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展及階級關(guān)系的變遷、中外對比等角度考查明清社會轉(zhuǎn)型的內(nèi)容和影響因素?!咎骄看箢}·12分】(2024·石家莊二模)閱讀材料,完成下列要求。章節(jié)主要內(nèi)容第1章早期工業(yè)化、近代工業(yè)化等概念解讀第2-6章紡織業(yè)、食品工業(yè)、服裝制作業(yè)、日用百貨制造業(yè)、煙草加工業(yè)、造紙業(yè)與印刷業(yè)以及重工業(yè)(工具制造業(yè)與建材工業(yè)、造船業(yè))的發(fā)展?fàn)顩r第7-9章早期工業(yè)化的能源與材料問題(動力、燃料、鐵、木材)、原料輸入與產(chǎn)品輸出問題、人口與工業(yè)勞動力問題第10章工業(yè)發(fā)展的特點,即節(jié)能省材型的發(fā)展模式第11章英國模式與江南工業(yè)的發(fā)展,“資本主義萌芽”問題上表為李伯重所著《江南的早期工業(yè)化(1550—1850)》一書的內(nèi)容梗概。從其中提取信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問予以闡述。(12分)(要求:寫明論題,史論結(jié)合)思路點撥:審題:解答好本題的關(guān)鍵是確定好合適的論題,依據(jù)材料中表格的內(nèi)容和題干中所提及的時間段,即1550—1850,可知該書主要敘述了明清時期江南地區(qū)的早期工業(yè)化現(xiàn)象及其與英國模式的對比等;據(jù)此我們可以把論題定位為:(1)明清時期江南的早期工業(yè)不能走上真正的近代工業(yè)化道路,(2)中國和英國工業(yè)化的聯(lián)系與比較,(3)英國工業(yè)化對中國的影響等。答題:闡述時留意時間范圍“16-19世紀(jì)中期”;留意“史論結(jié)合”,從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、勞動力、技術(shù)、市場等要素來詳細(xì)分析,在闡述的結(jié)尾部分,我們還要做一個小結(jié),以呼應(yīng)論題,使論述結(jié)構(gòu)更加完整。答案:示例論題:明清時期江南的早期工業(yè)不能走上真正的近代工業(yè)化道路。闡述:明清時期江南地區(qū)早期工業(yè)化成就突出,但其是建立在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展基礎(chǔ)之上的。這一時期君主專制空前強(qiáng)化,使早期工業(yè)發(fā)展缺乏必要的政治保障;自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),重農(nóng)抑商和閉關(guān)鎖國政策照舊實行,使早期工業(yè)發(fā)展缺乏必要的資本、勞動力、技術(shù)、市場等要素;社會上的農(nóng)本商末觀念和消費觀念制約早期工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。綜上所述,由于政治、經(jīng)濟(jì)、觀念等因素的影響,明清時期江南的早期工業(yè)不能走上真正的近代工業(yè)化道路。(以上示例僅供參考,如有其他答案,言之成理也可)(建議用時:45分鐘)一、選擇題1.(2024·洛陽、許昌二模)在中國兩千多年的封建社會中,很多王朝在統(tǒng)治初期,都曾出現(xiàn)誅殺功臣的現(xiàn)象。其中,西漢初期和明初尤為嚴(yán)峻。出現(xiàn)這種現(xiàn)象本質(zhì)上是()A.強(qiáng)化專制皇權(quán)的須要B.“家天下”的觀念根深蒂固C.封建統(tǒng)治殘暴的體現(xiàn)D.平民皇帝變態(tài)的心理反應(yīng)解析:選A。據(jù)材料“統(tǒng)治初期,都曾出現(xiàn)誅殺功臣的現(xiàn)象”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,王朝建立初期的功臣宿將,大都功勛顯赫,是專制統(tǒng)治的嚴(yán)峻威逼,王朝初期的統(tǒng)治者實行誅殺功臣的做法是為了維護(hù)專制統(tǒng)治,故選A項;“家天下”觀念的影響是誅殺功臣做法的緣由而非本質(zhì),解除B項;封建統(tǒng)治者的殘暴亦因維護(hù)專制皇權(quán)的須要,解除C項;平民皇帝變態(tài)的心理反應(yīng)不是誅殺功臣現(xiàn)象的本質(zhì),解除D項。2.(2024·百校聯(lián)盟全國Ⅰ卷聯(lián)考)明太祖廢丞相后的事實表明:沒有大臣的輔弼,皇權(quán)體系是不能正常運行的。為此,明太祖欲尋求一種既可以防止大臣專權(quán),又足以充分輔佐皇權(quán)的丞相替代機(jī)構(gòu)。由此可知,明初()A.國家中樞行政體系遭到破壞B.皇權(quán)體系受到了制度化制約C.內(nèi)閣參加決策呈現(xiàn)出合法化D.丞相制度最終得到變相復(fù)興解析:選A。A項表述與材料中“廢丞相后的事實表明:沒有大臣的輔弼,皇權(quán)體系是不能正常運行的”相符,故A項正確;依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知,明太祖廢丞相,以六部分理全國政務(wù),干脆對皇帝負(fù)責(zé),皇權(quán)得以加強(qiáng)而非受到了制度化制約,故B項錯誤;明太祖設(shè)置殿閣高校士作為侍從顧問,幫助他處理繁多的政務(wù),高校士很少能參決政事,一切大事仍由明太祖親自主持,故C項錯誤;材料中“既可以防止大臣專權(quán),又足以充分輔佐皇權(quán)的丞相替代機(jī)構(gòu)”是內(nèi)閣,明朝內(nèi)閣始終不是法定的中心一級的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu),只是為皇帝供應(yīng)顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),故D項錯誤。3.(2024·廣東百校聯(lián)考)明代內(nèi)閣高校士多數(shù)為詞臣入閣,品秩較低,一般限制在正五品這一階銜上面,而到了康熙九年,清政府把高校士的品秩由正五品升格到正二品,到雍正七年,又升格至正一品。清代內(nèi)閣高校士品秩的變更()A.反映出內(nèi)閣位高權(quán)重B.折射出君主專制的強(qiáng)化C.表明清代前期以文治國D.表明中心權(quán)力體系完善解析:選B。明代內(nèi)閣只是為皇帝供應(yīng)顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),皇帝不希望威逼皇權(quán)局面的出現(xiàn),故而選拔品秩較低的官員,而不選擇品秩高的官員,清代軍機(jī)處取代內(nèi)閣的地位,內(nèi)閣并不能威逼皇權(quán),故選B項;內(nèi)閣成員權(quán)力大小完全依靠于皇帝,解除A項;材料的主旨不是清代前期以文治國,解除C項;材料只涉及內(nèi)閣官員品秩變更,無法體現(xiàn)整個中心權(quán)力體系是否完善,解除D項。4.(2024·濱州高三期末)明朝地方設(shè)“三司”,互不統(tǒng)屬。清朝固定督撫制度,十八省均設(shè)巡撫,為一省之長,每兩道三省設(shè)總督一名,相當(dāng)于大軍區(qū)長官。不再設(shè)立巡按御史。清朝行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整()A.有利于地方事權(quán)的統(tǒng)一B.從根本上防止吏治腐敗C.降低了地方的行政效率D.違反了中心集權(quán)制原則解析:選A。材料中講解并描述的是清朝把原來的明朝地方設(shè)“三司”互不統(tǒng)屬變?yōu)楣潭ǖ亩綋嶂贫?,事實上把行政?quán)力歸三為一,把權(quán)力進(jìn)一步集中了,這有利于地方事權(quán)的統(tǒng)一,故A項正確。5.(2024·湖北重點中學(xué)聯(lián)考協(xié)作體期中)明初,廢行省設(shè)三司,簡稱布政使司、布政司、藩司,不稱“行省”。清朝沿襲明制,但布政使司轄區(qū)干脆通稱為“行省”,并在各省布政使之上設(shè)置固定制的總督、巡撫掌管全省軍民事務(wù)。布政使成為巡撫屬官,專管一省或數(shù)個府的民政、財政、田土、戶籍、錢糧、官員考核、溝通督撫與各府縣。這反映了明清()A.?dāng)U大地方行政權(quán)力 B.中心集權(quán)不斷加強(qiáng)C.政治制度不斷成熟 D.地方機(jī)構(gòu)辦事高效解析:選B。材料反映了明清時期布政使職權(quán)的變更,未體現(xiàn)擴(kuò)大地方行政權(quán)力,故A項錯誤;布政使從地方最高行政長官變?yōu)橛苫实廴蚊难矒岬膶俟伲从沉酥行膶Φ胤降南拗萍訌?qiáng),故B項正確;布政使職權(quán)的變更不能體現(xiàn)政治制度的成熟,故C項錯誤;布政使職權(quán)的變更不能體現(xiàn)地方機(jī)構(gòu)辦事高效,故D項錯誤。6.(2024·德陽一模)據(jù)圖一和圖二,清政府這一調(diào)整的主要目的是()A.增加地方政區(qū)的層級 B.限制省級官員的職權(quán)C.緩解基層官員的冗濫 D.防止地方勢力的膨脹解析:選D。題干中江南省在乾隆帝時被分割為江蘇、安徽兩省,結(jié)合所學(xué)清朝專制主義中心集權(quán)制度的學(xué)問可知,其目的在于強(qiáng)化中心集權(quán),防止地方勢力的膨脹,故選D項;題干提及的是省區(qū)的變動,未提及省下設(shè)州、縣、鄉(xiāng)等,解除A項;題干只提及省區(qū)變動,未提及官員職權(quán),解除B項;基層地區(qū)是鄉(xiāng)、里,而題干提及的是省級地區(qū),解除C項。7.(2024·德州高三期末)有學(xué)者統(tǒng)計1371-1904年間14562名進(jìn)士,依據(jù)他們曾祖父、祖父、父親的中舉和入仕狀況劃分為四種不同類型。其中,明代進(jìn)士出身平民者(即前三代中最高只出過生員的家庭)占49.5%;清代這一比例為37.6%。這表明當(dāng)時()A.世家大族壟斷著政治權(quán)力B.社會發(fā)展嚴(yán)峻倒退C.科舉制促進(jìn)社會階層流淌D.選官制度亟須改革解析:選C。從材料“明代進(jìn)士出身平民者……占49.5%;清代這一比例為37.6%”中可以看出,明清時期出身平民的進(jìn)士所占比例比較高,這表明當(dāng)時科舉制可以促進(jìn)社會階層的流淌,促進(jìn)了社會的發(fā)展,故C項正確,B項錯誤;材料無法體現(xiàn)出世家大族的地位,故A項解除;材料反映的是科舉制度的狀況,沒有體現(xiàn)出選官制度須要改革,故D項解除。8.(2024·上饒重點中學(xué)六校聯(lián)考)明朝平靜倭患以后,海洋政策做出了重大調(diào)整。開啟了兩種海上貿(mào)易模式:一是在福建漳州月港開海,允許中國商民出洋貿(mào)易;一是在廣東澳門開埠,允許外商入華經(jīng)營海外貿(mào)易。這一變更()A.說明白閉關(guān)鎖國政策的終結(jié)B.促使自然經(jīng)濟(jì)起先解體C.客觀上順應(yīng)了新航路的開拓D.促進(jìn)資本主義萌芽產(chǎn)生解析:選C。據(jù)材料“明朝平靜倭患以后”“在廣東澳門開埠,允許外商入華經(jīng)營海外貿(mào)易”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,這一變更客觀上順應(yīng)了新航路的開拓,故選C項;材料中“一是在福建漳州月港開?!薄耙皇窃趶V東澳門開埠”僅有兩種貿(mào)易模式,由此可知閉關(guān)鎖國政策并未終結(jié),解除A項;鴉片斗爭后自然經(jīng)濟(jì)起先解體,解除B項;明朝內(nèi)部商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)資本主義萌芽產(chǎn)生,而非“海外貿(mào)易”,解除D項。9.(2024·昆明一中摸底測試)清前期,廣東的冶鐵業(yè)中,“礦徙”“山賊”等雇工因官府的禁采、停爐造成失業(yè)而抗拒;蘇州的紡織業(yè)中,踹匠因克扣工錢而多次罷工,被政府壓制。這些現(xiàn)象表明當(dāng)時()A.經(jīng)濟(jì)由盛轉(zhuǎn)衰的趨勢B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)體制C.君主專制的日益強(qiáng)化D.無產(chǎn)階級政治意識漸漸覺醒解析:選B。材料中“礦徙”“山賊”的抗拒和踹匠罷工反映的是新興的雇工群體為了自身利益而斗爭,這些現(xiàn)象說明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)體制,故B項正確;明清時期,封建經(jīng)濟(jì)接著發(fā)展,不是由盛轉(zhuǎn)衰,故A項錯誤;材料中未體現(xiàn)君主專制,故C項錯誤;材料中的工人仍是封建社會下的手工業(yè)者,不是無產(chǎn)階級,故D項錯誤。10.(2024·永州一模)受傳統(tǒng)觀念的影響,明朝商人雖然也遵循商品經(jīng)濟(jì)操作層面的規(guī)律,但并不完全以追逐最高利潤為其終極目的。他們也以讀書做官、富貴雙贏為人生終極目標(biāo)。這說明明朝()A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響商人的價值取向B.傳統(tǒng)觀念對商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展有負(fù)面作用C.科舉制度阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展D.政治權(quán)力對商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展有壓制作用解析:選B。據(jù)材料“受傳統(tǒng)觀念的影響,明朝商人……并不完全以追逐最高利潤為其終極目的。他們也以讀書做官、富貴雙贏為人生終極目標(biāo)”可知,傳統(tǒng)觀念對明朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成沖擊,故B項正確;材料反映的是傳統(tǒng)觀念影響商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A項錯誤;材料主要強(qiáng)調(diào)的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而不是資本主義萌芽,故C項錯誤;材料主要強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)觀念的影響,而不是政治權(quán)力的作用,故D項錯誤。11.(2024·濰坊一模)據(jù)史料記載,徐光啟在西學(xué)東漸之前即運用數(shù)學(xué)語言和擅長實證探討;顧炎武起先區(qū)分天下與國家的概念;王夫之闡明白物質(zhì)不滅論、能量守恒論、進(jìn)化史觀、文化中心多元論等唯物主義思想;黃宗羲開拓了民主主義政治理念的先路。這說明,明清時期()A.王朝權(quán)力漸趨衰落 B.傳統(tǒng)科技停滯不前C.近代化傾向已出現(xiàn) D.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度旺盛解析:選C。依據(jù)材料“徐光啟在西學(xué)東漸之前即運用數(shù)學(xué)語言……民主主義政治理念的先路”可知,明清時期處于社會變革的前夜,已經(jīng)出現(xiàn)近代化趨向,故選C項;明清時期君主專制漸漸走向頂峰,解除A項;材料未體現(xiàn)傳統(tǒng)科技停滯不前,解除B項;材料未提及農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,解除D項。12.(2024·黃石高三調(diào)研)明清“實學(xué)”以經(jīng)世致用為價值核心,反對學(xué)術(shù)探討脫離社會現(xiàn)實,強(qiáng)調(diào)把學(xué)術(shù)探討和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。下列學(xué)術(shù)著作中屬于“實學(xué)”范疇的是()A.《論語集注》 B.《道德經(jīng)真義》C.《孟子集注》 D.《本草綱目》解析:選D。本題考查古代中國的科技成就?!墩撜Z集注》是由朱熹所著,指出了道學(xué)家追求的境界,屬理學(xué)范疇,故A項錯誤;《道德經(jīng)真義》闡釋常道、丹道,明道修德,養(yǎng)心養(yǎng)氣,故B項錯誤;朱熹《孟子集注》摻入了理學(xué)家的很多見解,留意義理闡發(fā),故C項錯誤;《本草綱目》由李時珍親歷實踐,廣收博采,對本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié),故D項正確。二、非選擇題13.(2024·南通二模)明朝中后期經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了一些值得留意的新因素。閱讀下列材料:材料一明朝中后期,原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國,提高了糧食的單位面積產(chǎn)量,使很多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟(jì)作物。在松江府,婦女們“晨抱棉紗入市,易木棉花以歸,機(jī)杼軋軋,有通宵不寐者”,催

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論