2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭模擬試卷考點預(yù)測

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭模擬試卷考點預(yù)測考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據(jù)所給句子，完成句子轉(zhuǎn)換。1.原句：小明喜歡畫畫。轉(zhuǎn)換為：誰喜歡畫畫？2.原句：小華的畫很漂亮。轉(zhuǎn)換為：誰的畫很漂亮？3.原句：我們學(xué)校的操場很大。轉(zhuǎn)換為：哪個學(xué)校的操場很大？4.原句：春天來了，花兒開了。轉(zhuǎn)換為：什么時候花兒開了？5.原句：天上的星星一閃一閃的。轉(zhuǎn)換為：什么在閃一閃的？6.原句：小鳥在樹上唱歌。轉(zhuǎn)換為：誰在樹上唱歌？7.原句：小貓捉到了一只老鼠。轉(zhuǎn)換為：誰捉到了一只老鼠？8.原句：太陽升起來了。轉(zhuǎn)換為：什么時候太陽升起來了？9.原句：小明的書包里有一本書。轉(zhuǎn)換為：誰的書包里有一本書？10.原句：老師教我們唱歌。轉(zhuǎn)換為：誰教我們唱歌？二、修辭手法要求：根據(jù)所給句子，判斷句子中使用的修辭手法。1.花兒在陽光下綻放，宛如一幅美麗的畫卷。使用的修辭手法是：比喻2.小明跑得快，像一陣風。使用的修辭手法是：夸張3.月亮升起來了，照亮了整個夜晚。使用的修辭手法是：擬人4.雨后的彩虹，猶如一座七彩的橋梁。使用的修辭手法是：比喻5.小鳥在枝頭歡快地唱歌，仿佛在向人們報告春天的到來。使用的修辭手法是：擬人6.河水潺潺，宛如一首美妙的樂曲。使用的修辭手法是：比喻7.雪花飄飄，仿佛天上的棉花糖。使用的修辭手法是：比喻8.老師的話語，像春風一樣溫暖了我們的心。使用的修辭手法是：比喻9.小明的眼睛像星星一樣明亮。使用的修辭手法是：比喻10.小貓的尾巴一翹一翹的，好像在跳舞。使用的修辭手法是：擬人四、詞語運用要求：在下列句子中，選出正確的詞語填空。1.今天的天氣真______，陽光明媚。A.不錯B.好極了C.美麗D.優(yōu)美2.他______地學(xué)習，每天都很努力。A.刻苦B.勤奮C.勤奮好學(xué)D.刻苦學(xué)習3.春天來了，萬物開始______。A.萌發(fā)B.發(fā)芽C.生長D.開花4.這本書的______很有趣，吸引了我。A.內(nèi)容B.語言C.故事D.情節(jié)5.小明______地幫助同學(xué)，大家都很喜歡他。A.熱心B.關(guān)心C.關(guān)愛D.善良6.學(xué)校的運動會______舉行，同學(xué)們都期待著。A.即將B.正在C.已經(jīng)D.剛剛7.他______地工作，從不懈怠。A.認真B.認真地C.專心D.專心致志8.這座城市的夜景______，讓人陶醉。A.美麗B.美極了C.道具D.景色9.小紅的歌聲______，贏得了大家的掌聲。A.悅耳B.好聽C.聲音D.甜美10.我們應(yīng)該______保護環(huán)境，愛護家園。A.嚴格B.嚴格地C.熱心D.認真五、文學(xué)常識要求：根據(jù)下列文學(xué)常識，回答問題。1.《西游記》是哪位作者所著？A.吳承恩B.施耐庵C.羅貫中D.趙敏中2.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的愛情故事被稱為？A.寶黛之戀B.寶釵之戀C.玉釵之戀D.寶琴之戀3.《三國演義》中，誰被稱為“臥龍”？A.諸葛亮B.周瑜C.關(guān)羽D.張飛4.《水滸傳》中，哪位好漢被稱為“及時雨”？A.魯智深B.武松C.宋江D.李逵5.《西游記》中，孫悟空的師兄弟分別是？A.八戒、沙僧B.悟空、八戒、沙僧C.悟空、八戒、唐僧D.沙僧、悟空、八戒6.《紅樓夢》中，賈寶玉的出生地是？A.大觀園B.寧國府C.榮府D.賈府7.《三國演義》中，曹操的著名詩句是？A.青青子衿，悠悠我心B.老驥伏櫪，志在千里C.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D.青青園中葵，朝露待日晞8.《水滸傳》中，宋江的綽號是？A.鐵扇子B.豹子頭C.及時雨D.行者9.《西游記》中，唐僧的三個徒弟分別是？A.悟空、八戒、沙僧B.沙僧、八戒、悟空C.悟空、沙僧、八戒D.八戒、悟空、沙僧10.《紅樓夢》中，賈寶玉的母親是誰？A.賈母B.賈政夫人C.王熙鳳D.王夫人體本次試卷答案如下：一、句式變換1.小明喜歡畫畫。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“是”改為“不是”，或者加上疑問詞“誰”來詢問主語。2.小華的畫很漂亮。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“很漂亮”改為“不漂亮”，或者加上疑問詞“誰的”來詢問畫的主人。3.我們學(xué)校的操場很大。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“很大”改為“不大”，或者加上疑問詞“哪個”來詢問學(xué)校。4.春天來了，花兒開了。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“來了”和“開了”改為“沒來”和“沒開”，或者加上疑問詞“什么時候”來詢問花開的時間。5.天上的星星一閃一閃的。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“一閃一閃的”改為“不閃不閃的”，或者加上疑問詞“什么在”來詢問閃爍的主體。6.小鳥在樹上唱歌。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“在樹上唱歌”改為“不在樹上唱歌”，或者加上疑問詞“誰在”來詢問唱歌的主體。7.小貓捉到了一只老鼠。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“捉到了”改為“沒捉到”，或者加上疑問詞“誰捉到了”來詢問捉到老鼠的主體。8.太陽升起來了。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“升起來了”改為“沒升起來”，或者加上疑問詞“什么時候”來詢問太陽升起的時間。9.小明的書包里有一本書。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“有一本書”改為“沒有一本書”，或者加上疑問詞“誰的”來詢問書包的主人。10.老師教我們唱歌。解析：這是一個陳述句，要轉(zhuǎn)換為疑問句，需要將肯定句中的“教我們唱歌”改為“沒教我們唱歌”，或者加上疑問詞“誰教我們”來詢問教唱歌的主體。二、修辭手法1.花兒在陽光下綻放，宛如一幅美麗的畫卷。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將“花兒在陽光下綻放”比作“一幅美麗的畫卷”。2.小明跑得快，像一陣風。解析：這句話使用了夸張的修辭手法，通過“像一陣風”來形容小明跑得非?？臁?.春天來了，萬物開始萌發(fā)。解析：這句話使用了擬人的修辭手法，將“春天來了”賦予了人的行為，使得春天具有了生命。4.雨后的彩虹，猶如一座七彩的橋梁。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將“雨后的彩虹”比作“一座七彩的橋梁”。5.小鳥在枝頭歡快地唱歌，仿佛在向人們報告春天的到來。解析：這句話使用了擬人的修辭手法，將“小鳥在枝頭歡快地唱歌”賦予了人的行為，使得小鳥具有了報告的能力。6.河水潺潺，宛如一首美妙的樂曲。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將“河水潺潺”比作“一首美妙的樂曲”。7.雪花飄飄，仿佛天上的棉花糖。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將“雪花飄飄”比作“天上的棉花糖”。8.老師的話語，像春風一樣溫暖了我們的心。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將“老師的話語”比作“春風”，形容話語溫暖人心。9.小明的眼睛像星星一樣明亮。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將“小明的眼睛”比作“星星”，形容眼睛明亮有神。10.小貓的尾巴一翹一翹的，好像在跳舞。解析：這句話使用了擬人的修辭手法，將“小貓的尾巴一翹一翹的”賦予了人的行為，使得小貓具有了跳舞的形態(tài)。三、詞語運用1.A解析：根據(jù)句意，表示天氣“不錯”是最合適的。2.A解析：根據(jù)句意，表示學(xué)習態(tài)度“刻苦”是最合適的。3.A解析：根據(jù)句意，表示萬物開始生長的“萌發(fā)”是最合適的。4.A解析：根據(jù)句意，表示內(nèi)容有趣的“內(nèi)容”是最合適的。5.A解析：根據(jù)句意，表示幫助他人態(tài)度“熱心”是最合適的。6.A解析：根據(jù)句意，表示運動會即將舉行的“即將”是最合適的。7.A解析：根據(jù)句意，表示工作態(tài)度“認真”是最合適的。8.A解析：根據(jù)句意，表示夜景美麗的“美麗”是最合適的。9.A解析：根據(jù)句意，表示歌聲悅耳的“悅耳”是最合適的。10.A解析：根據(jù)句意，表示保護環(huán)境態(tài)度“嚴格”是最合適的。四、文學(xué)常識1.A解析：《西游記》是明代作家吳承恩所著。2.A解析：《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的愛情故事被稱為“寶黛之戀”。3.A解析：《三國演義》中，諸葛亮被稱為“臥龍”。4.C解析：《水滸傳》中，宋江被稱為“及時雨”。5