2025年會考生物知識梳理 專題03 生物圈中的綠色植物(填空版)

專題三生物圈中的綠色植物1、什么是生物分類？植物分類的依據(jù)是什么？生物分類是一種科學方法，根據(jù)生物的程度，把生物劃分為不同的類群和等級，并對每一類群的和生理功能進行科學的描述。以弄清不同類群之間的關(guān)系和關(guān)系，植物一般根據(jù)分類，在被子植物中、往往作為重要依據(jù)，因為花、果實、種子等比根莖葉在一生中出現(xiàn)的比較晚，形態(tài)結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定。2、植物的分類根據(jù)是否產(chǎn)生把植物分為植物和植物藻類植物：生活環(huán)境：大部分生活在中形態(tài)結(jié)構(gòu)：有細胞和也有細胞，無分化，整個身體都浸沒在水中，全身都能從環(huán)境中，都能進行，作用：空氣中氧氣是由藻類植物提供的代表植物：水綿、衣藻、、石花菜生活環(huán)境：生活在的環(huán)境中，孢子植物苔蘚植物形態(tài)結(jié)構(gòu)：植株一般很，有；但莖中沒有，葉中沒有葉脈；根為作用：因為葉只有細胞構(gòu)成，有毒氣體容易從兩面侵入細胞，所以可以作為檢測的指示植物代表植物：墻蘚、葫蘆蘚生活環(huán)境：大部分生活在中形態(tài)結(jié)構(gòu)：高大，有的分化；有專門蕨類植物作用：古代蕨類形成了今天的代表植物：腎蕨、、貫眾、種子無包被，所以裸子植只有根、莖、葉、、四大器官，而沒有果實，如銀杏裸子植物“小青果”是，而不是。原因是裸露，無包被典型代表植物有、銀杏、、松，種子植物種子果皮包被，原因是裸露，無包被被子植物有根、莖、葉、、、六大器官，又稱為植物，其中、、稱為營養(yǎng)器官，、、稱為生殖器官代表植物：各類糧食作物、樹、花、瓜果蔬菜3、為什么種子植物比苔蘚、蕨類植物更適應陸地環(huán)境？種子植物比苔蘚、蕨類植物更適應陸地環(huán)境，產(chǎn)生是一個重要原因，因為種子有保護，子葉或中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在干旱、干燥、寒冷的環(huán)境也能萌發(fā)，而孢子只是一個細胞，在溫暖、潮濕環(huán)境中才能萌發(fā)。4、被子植物分布廣泛、種類多、更適于陸生的原因是什么？被子植物有，種子外面有包被，而果皮能夠種子、種子5、植物進化歷程原始植物原始藻類植物裸子植物原始植物原始種子植物被子植物從藻類植物到被子植物，他們在生活環(huán)境上由、在形態(tài)結(jié)構(gòu)上由，在進化上由6、被子植物的分類：根據(jù)子葉數(shù)量，可以把被子植物分為植物和植物5保護胚菜豆種子1將來發(fā)育成，子葉植物（綱）2將來發(fā)育成3將來發(fā)育成4，片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在里，無代表植物：菜豆、大豆6保護胚玉米種子7將來發(fā)育成，子葉植物（綱）8將來發(fā)育成9將來發(fā)育成11，片，轉(zhuǎn)運，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在里代表植物：、、水稻溫馨提示：雙子葉植物的根一般是根系（根由根和根組成）、單子葉植物的根脈，根系（根由組成）、脈，7、觀察玉米種子結(jié)構(gòu)浸軟的種皮是的，一粒玉米是一個，因為6結(jié)構(gòu)中和緊緊貼在一起，類似的植物還有、等一些單子葉植物，在觀察玉米種子時，應該按方式切割，縱剖面滴一滴碘液會看到被染成藍色的部分是[10]。8、菜豆種子和玉米種子比較類別相同點不同點菜豆種子都有和胚都由、、、組成都由供發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)子葉片，胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在里，玉米種子子葉片，胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在里9、種子的萌發(fā)做出假設：播種前浸種，假設種子萌發(fā)需要一定的播種前松土，假設種子萌發(fā)需要充足的清明前后，種瓜種豆，假設種子萌發(fā)需要適宜的本實驗對照組是號，實驗組是號。實驗過程和對照，變量是。對照，變量是。對照，變量是本實驗預期結(jié)果：號瓶種子萌發(fā)，號瓶種子不萌發(fā)=3\*GB3③號瓶中有10粒種子，有一粒沒有萌發(fā)，為什么？實驗結(jié)論：種子萌發(fā)需要一定的適宜的充足的適宜的溫度環(huán)境條件一定的水分充足的空氣種子萌發(fā)的條件完整的有活力的自身條件度過了供胚發(fā)育的吸水膨脹，作用加強子葉或胚乳中的營養(yǎng)物物質(zhì)轉(zhuǎn)運給種子萌發(fā)的過程、、發(fā)育成發(fā)育成發(fā)育成根連接根和莖之間的那一部分莖、葉10、種子發(fā)芽率=1\*GB2⑴大米種到土壤里，不能萌發(fā)，原因被破壞了=2\*GB2⑵種到肥沃、貧瘠土壤里的種子萌發(fā)。=3\*GB2⑶如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第天，幼苗光合作用強度呼吸作用強度=4\*GB2⑷測定種子發(fā)芽率一般用法，要做到。=5\*GB2⑸發(fā)芽率=×100%，發(fā)芽率超過就可以播種了11、根的結(jié)構(gòu)=1\*GB2⑴玉米的根從生有的根毛的一段到根的最頂端稱為，根尖分為a，b，c和根冠四部分，玉米吸收水和無機鹽的主要部位是[_a_]_成熟區(qū)_，=2\*GB2⑵成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點是生有大大增加了，說明了生物學點，=3\*GB2⑶成熟區(qū)細胞已經(jīng)開始分化，有了__輸導__組織，能把根毛細胞吸收的水分和無機鹽運輸?shù)浇o莖、葉中導管，然后從氣孔散失到大氣中，所以輸導組織是貫通全身的。=4\*GB2⑷b是根生長最快的部位，c屬于組織，所以根的生長一靠區(qū)細胞的生長增加細胞的，二靠區(qū)細胞的分裂增加細胞的。因為根是有不同組織構(gòu)成的，具有吸收和的功能，所以根在組成植物體的結(jié)構(gòu)層次上應屬于_器官．12、莖的結(jié)構(gòu)=1\*GB2⑴我們看到的楊樹或柳樹等莖能逐年加粗，這是因為莖中有[3]的原因，屬于組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，往外產(chǎn)生，往內(nèi)產(chǎn)生[。玉米、竹子等草本植物莖不能逐年加粗原因是莖中。=2\*GB2⑵[2]中有導管，能運輸和，④內(nèi)側(cè)的中有篩管，能運輸。屬于組織。所以莖在結(jié)構(gòu)層次上屬于。=3\*GB2⑶把樹枝插在紅墨水中，變紅的是莖中的，葉中的葉脈，而莖的外表面并沒有變紅，說明水的運輸途徑是土壤細胞abc根、莖、葉中的氣孔大氣13、為什么植物的生活需要水水是植物體重要成分只有溶解在水中才能被吸收和運輸吸收的水分一部分用于各項生命活動，比如作用，作用其余95％－99％的水通過散失掉，蒸騰作用對自身和整個生物圈都有重要意義，所以不是14、蒸騰作用V定義：水分從活的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過程，主要器官:,通過葉的散失到大氣中，幼嫩的莖也能進行蒸騰作用影響因素：、、、。蒸騰作用拉動根從土壤中吸收（注意是促進的吸收而不是無機鹽，無機鹽的吸收和細胞膜的選有關(guān)）自身拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的（提供）意義可以降低葉片，避免植物因氣溫過高而被灼傷植物蒸騰作用能夠提高大氣，增加生物圈植物莖葉承接雨水，減緩對地面參與生物圈落葉吸納雨水，補充。15、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中移栽植物幼苗時，如何提高成活率？保護幼根和根毛：降低蒸騰作用：、、16、植物在生物圈中有什么意義？綠色植物能維持生物圈中的綠色植物能夠提高大氣，增加綠色植物生物圈水循環(huán)綠色植物為其他生物提供了物質(zhì)（和）和能量綠色植物可以保持，防風。17、去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災嚴重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答：（1）水是生命之源，在中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水。（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因為，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。（3）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是；同種植物不同器官含水量。部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實含水量/％60~9040~5010~1460~90（4）植物主要通過根毛“瘋狂喝水”，喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用?！吧缴隙嘀矘?，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用。（5）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關(guān)系是。18、請分析圖9漫畫，結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）畫面1中根的表述說明它具有的功能，完成該功能的主要部位是根尖的。神氣的葉表達了自己能為其它器官提供，發(fā)揮此作用所需原料是。莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的作用提供動力，莖也難以完成該工作。（4）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有的作用。（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻。試總結(jié)植物對生物圈的意義：（答出兩項）。19、觀察上圖，回答下列問題（1）1瓶里面是，2瓶里面是。說明植物的生活需要。植物生長需要最多的是的無機鹽，如果缺乏含的無機鹽，油菜就會只開花不。（2）植物生長不同時期，需要無機鹽的種類和數(shù)量是的。（3）施肥是為植物補充。為樹木打點滴要插入。（4）植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括、、，其中水和無機鹽主要有從中吸收，有機物通過植物的作用獲得，蒸騰作用能促進根對的吸收，但無機鹽的吸收受根尖細胞的的控制。所以蒸騰作用不能為根吸收提供動力，但可以促進水和無機鹽在植物里。20、芽的結(jié)構(gòu)（1）枝條是發(fā)育來的（2）芽按位置分可以分為芽和芽，根據(jù)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)可分為芽和芽（3）右圖中各結(jié)構(gòu)名稱1、2、3、21、花的主要結(jié)構(gòu)是什么？花的主要結(jié)構(gòu)是，包括和，因為他們與和的形成有直接關(guān)系，雄蕊包括[_2_]__花藥___和[__3__]__花絲___，里面有花粉，花粉里面有。柱頭：能分泌，刺激落在上面的花粉萌發(fā)出?；ㄖ迫?5\*GB3⑤：將來發(fā)育成圖2中[__1___]__果皮__子房珠被：將來發(fā)育成=6\*GB3⑥卵細胞：受精后形成，發(fā)育成發(fā)育成圖2中[__2__]__種子__極核：受精后形成，發(fā)育成22、植物開花后形成果實和種子，必須經(jīng)歷哪兩個過程？綠色植物開花后，必須經(jīng)歷和兩個過程，才能發(fā)育成果實和種子，受精完成后，除了，大部分結(jié)構(gòu)凋落。子房發(fā)育成定義：花粉從里散落到雌蕊上的過程，傳粉A：花粉落到同一朵花的柱頭上，如、、等都是這種方式B：花粉依靠外力（、）落到另一朵花的柱頭上受精：花粉落到雌蕊的上，在柱頭上的刺激下開始萌發(fā)，長出，花粉管穿過花柱，進入，一直到達?；ǚ酃芾锏木与S花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，一個精子和胚珠里結(jié)合，形成。將來發(fā)育成；另一個精子與極核融合，形成受精極核，受精極核發(fā)育成，雙子葉植物和單子葉植物都形成了胚乳，但雙子葉植物中的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收，所以胚乳消失了。23、花的類型有哪些？舉例說明根據(jù)異花靠或其他小動物傳粉，如蘋果花，一般花朵而，有的具有的氣味或甜蜜的傳粉媒介靠傳粉，如玉米花，一般花粉而，容易被吹散，柱頭大多分叉或有。根據(jù)雄蕊和：在一朵花中同時具有和，如桃花、蘋果花，自然界中大多數(shù)植物的花是兩性花雌蕊的有無：一朵花中只有或只有，如花、花、花等，只有雄蕊的花叫花，也叫花，因為只開花不結(jié)果，只有的花叫花24、回答問題⑴植物開花時，遇到陰雨天氣風媒花、種植在大棚內(nèi)的植物會，需要進行。⑵右圖中的豆莢中a由圖2中的[_6_]_子房壁__發(fā)育而成，b種子由圖2中的[5_]胚珠發(fā)育而成，有多個b說明子子房中有多個[5]_胚珠⑶桃子、西瓜、蘋果、葡萄吃的是（是由發(fā)育來的），草莓、黃瓜、玉米吃的是（是由發(fā)育來的）花生、大豆吃的是是由胚珠→發(fā)育來的）25、光合作用表達式：場所：。實質(zhì)：。構(gòu)建。意義制造的有機物經(jīng)運輸?shù)街参矬w各處用于呼吸作用為細胞生命活動提供。是其他生物的來源消耗大氣中，生成，維持整個生物圈的。光照可增加、來增強光合作用光照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常通過、措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量↗↗夏季中午光照強時，為了降低，氣孔會部分，光合作用反而會。合理密植、立體栽培會從、兩個方面都能提高光合作用強度影響因素施肥大棚內(nèi)施肥（細菌真菌分解農(nóng)家肥生成和。）二氧化碳濃度：↗↗通風換氣、成行成壟種植植物、立體栽培等溫度：↗↗26、呼吸作用表達式：實質(zhì)：。場所：。意義釋放的能量一部分為提供能量。一部分以形式散失掉。是所有細胞生物的共同特征影響因素：↗↗（溫度、水分、氧氣）促進呼吸作用如及時、適時、盆底、（提供充足的）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種子萌發(fā)（、、）抑制呼吸作用降低大棚夜晚，提高農(nóng)作物產(chǎn)量；晝夜溫差的地區(qū)，瓜果更甜。因為儲存糧食要、、27、光合作用和呼吸作用聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供和，呼吸作用產(chǎn)生的和可以供給光合作用利用，同時為光合作用光合作用實驗=1\*GB2⑴步驟：甲：把裝置放在，讓葉片內(nèi)原有淀粉乙：形成光照：個小時丙：讓溶解在中，葉片成色，a是b是丁、觀察：滴加碘液過一會兒觀察現(xiàn)象：遮光部分遇到碘液，不遮光部分遇到碘液結(jié)論：，⑵實驗現(xiàn)象：甲裝置中葉片遇到碘液乙裝置中葉