2024年語文閱讀能力提升試題及答案

2024年語文閱讀能力提升試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：

A.熾熱沉魚落雁

B.驕傲驚濤駭浪

C.落魄翻天覆地

D.精彩絕倫熾熱

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.她雖然取得了優(yōu)異的成績，但并不驕傲。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.他不但學(xué)習(xí)好，而且球技也很棒。

D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

3.下列詞語中，與“繁花似錦”意思相近的一項(xiàng)是：

A.繁榮昌盛

B.繁榮昌盛

C.繁榮昌盛

D.繁榮昌盛

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：

A.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.那個(gè)男孩長得像他的父親。

C.那只小鳥在樹枝上跳來跳去。

D.這本書里的故事非常有趣。

5.下列詞語中，屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.悲傷悲涼

B.悲傷悲慘

C.悲傷悲戚

D.悲傷悲傷

6.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

B.這個(gè)城市的發(fā)展速度非?？?。

C.她的歌聲宛如天籟之音。

D.這個(gè)問題非常復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考。

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技也很棒。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.雖然他取得了優(yōu)異的成績，但并不驕傲。

D.這個(gè)城市的發(fā)展速度非?？欤舜罅康娜瞬?。

8.下列句子中，語序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度非?？?，吸引了大量的人才。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

D.她的歌聲宛如天籟之音。

9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度非?？?，吸引了大量的人才。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

D.她的歌聲宛如天籟之音。

10.下列句子中，句式雜糅的一項(xiàng)是：

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度非常快，吸引了大量的人才。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

D.她的歌聲宛如天籟之音。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列詞語中，屬于成語的有：

A.沉魚落雁

B.翻天覆地

C.繁花似錦

D.精彩絕倫

12.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.那個(gè)男孩長得像他的父親。

C.那只小鳥在樹枝上跳來跳去。

D.這本書里的故事非常有趣。

13.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.那個(gè)男孩長得像他的父親。

C.那只小鳥在樹枝上跳來跳去。

D.這本書里的故事非常有趣。

14.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度非常快，吸引了大量的人才。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

D.她的歌聲宛如天籟之音。

15.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度非?？?，吸引了大量的人才。

B.由于天氣原因，航班被迫延誤。

C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

D.她的歌聲宛如天籟之音。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：（）

17.下列句子中，沒有語病的是：（）

18.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：（）

19.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：（）

20.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

21.請簡述文言文中常見的句式結(jié)構(gòu)，并舉例說明。

答案：

文言文中的句式結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：

（1）主謂句：由主語和謂語組成，如“孔子游于斯”；

（2）主謂賓句：由主語、謂語和賓語組成，如“吾欲觀夏禹之遺跡”；

（3）狀語后置句：狀語放在句子末尾，如“孔子學(xué)琴于師襄”；

（4）定語后置句：定語放在被修飾詞的后面，如“吾友孟嘗君”；

（5）被動(dòng)句：主語是動(dòng)作的承受者，如“吾不能為之”。

22.請簡述詩歌鑒賞的基本方法，并舉例說明。

答案：

詩歌鑒賞的基本方法包括：

（1）了解作者背景：了解作者的生活經(jīng)歷、思想感情和創(chuàng)作風(fēng)格，如杜甫的詩歌多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)；

（2）把握詩歌意象：分析詩歌中的意象，如李白的《靜夜思》中的“床前明月光”；

（3）理解詩歌情感：體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感，如白居易的《賦得古原草送別》中的離愁別緒；

（4）品味詩歌語言：欣賞詩歌的語言美，如王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”；

（5）分析詩歌結(jié)構(gòu)：研究詩歌的起承轉(zhuǎn)合，如杜甫的《春望》中的“國破山河在，城春草木深”。

23.請簡述文學(xué)常識(shí)中關(guān)于名著的作者、作品和主要情節(jié)的知識(shí)，并舉例說明。

答案：

文學(xué)常識(shí)中關(guān)于名著的知識(shí)包括：

（1）作者：如《紅樓夢》的作者是曹雪芹；

（2）作品：如《水滸傳》是一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說；

（3）主要情節(jié)：如《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”是小說的重要情節(jié)之一。

示例：

《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰歷程?！都t樓夢》中主要情節(jié)有“黛玉進(jìn)府”、“寶玉挨打”、“寶釵生日”等。

五、論述題

題目：請結(jié)合具體實(shí)例，論述初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。

答案：

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在語文教學(xué)中，教師可以通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受文本的魅力。例如，在教授《荷塘月色》一課時(shí)，教師可以播放荷塘月色的視頻或音樂，讓學(xué)生在美的氛圍中感受文本的意境。

2.鼓勵(lì)自主閱讀，培養(yǎng)習(xí)慣：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。如設(shè)置閱讀課，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，并在課堂上分享閱讀心得。

3.多樣化教學(xué)方式，提高閱讀興趣：教師可以采用多種教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演、朗讀比賽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。例如，在教授《賣火柴的小女孩》一課時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生更好地理解文本。

4.結(jié)合生活實(shí)際，提高閱讀能力：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，提高閱讀能力。如在學(xué)習(xí)《背影》一課時(shí)，教師可以讓學(xué)生分享自己與父母間的感人故事，讓學(xué)生在情感共鳴中提升閱讀能力。

5.重視閱讀方法指導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀技巧：教師應(yīng)教授學(xué)生有效的閱讀方法，如快速閱讀、精讀、略讀等，幫助學(xué)生提高閱讀效率。例如，在閱讀《駱駝祥子》一課時(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何抓住小說的主要線索，把握人物性格。

6.鼓勵(lì)課外閱讀，拓寬知識(shí)面：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。如推薦適合初中生閱讀的文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，提高文學(xué)素養(yǎng)。

7.定期開展閱讀活動(dòng)，營造良好氛圍：學(xué)校可以定期舉辦讀書節(jié)、閱讀比賽等活動(dòng)，營造良好的閱讀氛圍。例如，舉辦“我最喜愛的書”評選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

8.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。針對不同學(xué)生的閱讀興趣和能力，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生都能在閱讀中獲得成長。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的詞語均有錯(cuò)別字或字形錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)“熾熱”字形、字音均正確。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“雖然……但是……”；選項(xiàng)C中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不但……而且……”；選項(xiàng)D中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不僅……而且……”；只有B選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。

3.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的詞語與“繁花似錦”意思相近，但C選項(xiàng)“繁花似錦”本身即是一個(gè)成語，故選C。

4.A

解析思路：選項(xiàng)A中的比喻修辭手法使用正確，將笑聲比作銀鈴，形象生動(dòng)；選項(xiàng)B中使用了類比，選項(xiàng)C中使用了擬人，選項(xiàng)D中使用了夸張，均與題目要求不符。

5.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的詞語與“悲傷”意思相近，但C選項(xiàng)“悲傷”與題目中的“悲傷”為同一詞語，故選C。

6.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的詞語均使用得當(dāng)，只有D選項(xiàng)中的“非常復(fù)雜”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“相當(dāng)復(fù)雜”。

7.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的關(guān)聯(lián)詞使用正確，只有D選項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不僅……而且……”。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子語序正確，只有D選項(xiàng)中的句子語序不當(dāng)，應(yīng)將“宛如天籟之音”放在“她的歌聲”之前。

9.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，只有D選項(xiàng)中的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)將“宛如天籟之音”后的逗號(hào)改為句號(hào)。

10.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子句式正確，只有D選項(xiàng)中的句子句式雜糅，應(yīng)將“不僅……而且……”改為“不但……而且……”。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為成語，符合題目要求。

12.AD

解析思路：選項(xiàng)A、D中使用了比喻修辭手法，選項(xiàng)B、C中使用了類比和擬人修辭手法，均與題目要求不符。

13.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中使用了比喻和擬人修辭手法，選項(xiàng)C中使用了擬人修辭手法，符合題目要求。

14.ACD

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中使用了排比修辭手法，選項(xiàng)B中沒有使用排比修辭手法，與題目要求不符。

15.BCD

解析思路：選項(xiàng)B、C、D中使用了夸張修