2023級機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁
2023級機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第2頁
2023級機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第3頁
2023級機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第4頁
2023級機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

2023級

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

教務(wù)處制

二〇二三年

-1-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)代碼:460301

專業(yè)名稱:機(jī)電一體化技術(shù)

二、入學(xué)要求

1.普通入學(xué)為:高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.擴(kuò)招專業(yè)為:具有高中階段教育學(xué)歷(含普通中專、職業(yè)中專、職

業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校)或同等學(xué)歷、身體健康的應(yīng)往屆中等職業(yè)

學(xué)校和普通高中學(xué)校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職

業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專所屬專業(yè)主要崗位類職業(yè)資格證書

對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類

業(yè)大類類(代別(或技術(shù)或技能等級證

(代碼)別(代碼)

(代碼)碼)領(lǐng)域)書舉例

機(jī)械設(shè)備安

38電氣機(jī)械

6-6機(jī)械制造裝、運(yùn)行、檢

和器材制造

46裝備加工人員6-7修及供電人

4603自動化業(yè)78數(shù)字1+X數(shù)控車銑證

制造大機(jī)電產(chǎn)品裝配員;機(jī)械元器

類化機(jī)械成套書

類人員件與設(shè)備制

設(shè)備研發(fā)加

造、裝配調(diào)試

與維修人員

1.職業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的

操作和維護(hù),機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、設(shè)備管理,機(jī)械產(chǎn)品

的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造,以及生產(chǎn)組織管理等工作的崗位人才。

2.職業(yè)崗位群典型工作任務(wù)分析

職業(yè)崗位群對應(yīng)的主要工作任務(wù)分析表

職業(yè)典型所需的知識、素質(zhì)、能力相關(guān)課程及職業(yè)資

-2-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

崗位工作任務(wù)能力訓(xùn)練格證書

電工學(xué),電子技術(shù),電機(jī)與控制

通用設(shè)備從事工程愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細(xì)

素電工基礎(chǔ)

有關(guān)的系心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、對人熱情、服務(wù)

機(jī)電安質(zhì)電子技術(shù)

統(tǒng)和設(shè)備周到、誠實(shí)守信、身心健康

電機(jī)與電氣控制“1+X”

裝、調(diào)的自動控

常規(guī)的電工基本能力,常見電氣可編程控制器應(yīng)用證書

制,系統(tǒng)

試、維護(hù)設(shè)備的使用、安裝能力;電子電單片機(jī)原理與應(yīng)用

與設(shè)備安能

氣設(shè)備故障、診斷及處理能力;樓宇自動化技術(shù)

維修裝、調(diào)試力

簡單電氣控制電路的輔助設(shè)計(jì)、

安裝維修能力

知工廠供電,供配電技術(shù),電機(jī)與

供配電系識電電氣控制電機(jī)與電氣控制

愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細(xì)可編程控制器應(yīng)用

統(tǒng)、工程

素心、供配電技術(shù)

及大型機(jī)從事供配質(zhì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對人熱情、服務(wù)周電力電子與電氣傳“1+X

電系統(tǒng)的到、誠實(shí)守信、身心健康動技術(shù)”證

電設(shè)備電

運(yùn)行維護(hù)較大型建筑、一般工礦企業(yè)供配自動控制系統(tǒng)書

氣施工人電系統(tǒng)的方案讀識能力、供配電自動檢測技術(shù)

系統(tǒng)的施工和日常維護(hù)能力;樓宇自動化技術(shù)

員力

電梯等大型機(jī)電設(shè)備的電氣安計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

裝、調(diào)試和日常維護(hù)能力

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),機(jī)械制造基礎(chǔ),

數(shù)控車、銑加工工藝與編程,

機(jī)械設(shè)備AutoCAD,CAXA數(shù)控車、CAXA制造

工程師,液壓與氣動技術(shù),數(shù)控機(jī)

的維護(hù)、

從事機(jī)械床故障診斷與維修模塊機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械

調(diào)試、操設(shè)備的維愛崗敬業(yè)、主動工作、工作細(xì)制造基礎(chǔ)數(shù)控車、

護(hù)、調(diào)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、對人熱情、服務(wù)銑加工工藝與編

作、制質(zhì)

試、操周到、誠實(shí)守信、身心健康程,AutoCAD

“1+X”

作、制1)從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、CAXA數(shù)控車、CAXA

造、安裝證書

造、安裝生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)等方面的技術(shù)工制造工程師

和營銷等和營銷等作;液壓與氣動技術(shù)

技術(shù)與管2)從事數(shù)控設(shè)備(數(shù)控車床、數(shù)數(shù)控機(jī)床故障診斷

技術(shù)與管能

理控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)與維修模塊

理工作人備)的編程、操作工作;

3)從事數(shù)控設(shè)備的技術(shù)改造、技

員術(shù)革新、電氣維修、銷售和售后

服務(wù)等工作。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、

美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德

和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的

技能型人才。大力弘揚(yáng)工匠精神,培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體

-3-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

化技術(shù)基本理論,掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握

應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法、基本技能,

掌握機(jī)電維修技術(shù)基本理論和專業(yè)技能,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控加

工工藝和數(shù)控加工程序編制,可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制

造、安裝和營銷等技術(shù)與管理,機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、

設(shè)備管理,機(jī)械產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造,以及生產(chǎn)組織管理等工作的

高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

(1)思想政治素質(zhì)。

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,堅(jiān)持用習(xí)近平新時代

中國特色社會主義思想鑄魂育人,以政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法

治意識、文化素養(yǎng)為重點(diǎn),以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體

為主線,堅(jiān)持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一,系統(tǒng)開展馬克思主義理論教

育,系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教

育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,具有

較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì),樹立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。

(2)職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新為主的工匠精神,做

到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,講求奉獻(xiàn)。樹立誠實(shí)守信意識和責(zé)任意識,有良

好的社會責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程,具有較強(qiáng)

的安全和環(huán)保意識。

(3)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野,文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精

神,具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力,個

性鮮明,學(xué)有所長。

(4)身心素質(zhì)。

具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)

生的習(xí)慣,掌握一定的運(yùn)動技能,達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn);具有堅(jiān)

韌不拔的毅力,積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

2.專業(yè)能力

-4-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

社會能力方法能力專業(yè)能力

(1)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)(1)理論聯(lián)系實(shí)踐的能力;(1)具備良好的對一般工業(yè)機(jī)電一

協(xié)作精神;(2)解決突發(fā)事件的快速應(yīng)體化設(shè)備的操作、安裝調(diào)試、維護(hù)管

(2)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問變能力;理的能力,能交熟練地運(yùn)用專業(yè)知識

題、解決問題的能力;(3)獲取新知識和技能的能對常見的機(jī)電一體化設(shè)備的運(yùn)行過程

(3)培養(yǎng)學(xué)生勞動組織能力;力;及故障進(jìn)行分析和檢修;

(4)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、樂于奉(4)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)與應(yīng)(2)具有一定的分析機(jī)電設(shè)備控制

用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力;過程及相關(guān)設(shè)備運(yùn)行原理的能力,具

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課,公共

課的設(shè)置以“必須、夠用”為原則,重視提高教學(xué)效率,兼顧思想道德素

質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì),強(qiáng)調(diào)在個性基礎(chǔ)上的

全面發(fā)展;專業(yè)課的設(shè)置突出實(shí)用性和技術(shù)技能性,將1+X證書培訓(xùn)、

技能鑒定、技能大賽培訓(xùn)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程中,同時將智能制

造行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新要求等及時納入教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)歷

證書體現(xiàn)的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容基本覆蓋對應(yīng)職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn),從而實(shí)現(xiàn)

“崗課賽證”融通。

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程。

(一)公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)相關(guān)規(guī)定,目前開設(shè)課程16門,包括習(xí)近平新時代中國特色社會

主義思想概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德

與法治、形勢與政策、大學(xué)英語、體育與健康、大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化、應(yīng)

用文寫作、大學(xué)生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、入學(xué)

教育、國防教育與軍事理論、高等數(shù)學(xué)、勞動教育、大學(xué)美育。

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

-5-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

開設(shè)本課程的主要目標(biāo)在于引導(dǎo)青年大學(xué)生

樹立馬克思主義信仰,堅(jiān)定“四個自信”,落實(shí)

立德樹人根本任務(wù),立志聽黨話、跟黨走,形成

正確的世界觀、人生觀、價值觀。主要內(nèi)容包括

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要

義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論

習(xí)近平新時代中國特色社會主

1與實(shí)踐貢獻(xiàn)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

義思想概論

想的方法論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

想的理論品格、習(xí)近平新時代中國特色社會主義

思想的歷史地位等。重在培養(yǎng)大學(xué)生形成理論思

維,實(shí)現(xiàn)從學(xué)理認(rèn)知到信念生成的轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)使

命擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興中國夢的使命感。

開設(shè)本課程的主要目標(biāo)是幫助大學(xué)生正確認(rèn)

識自身所肩負(fù)的歷史使命,了解黨和國家的路

線、方針、政策,堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走

中國特色社會主義道路的理想信念,努力培養(yǎng)

德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主

義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,不斷增強(qiáng)“四個

意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維

毛澤東思想和中國特色社會主

2護(hù)”。主要內(nèi)容是通過講授馬克思主義中國化

義理論體系概論

歷史進(jìn)程中的理論成果,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤

東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、

科學(xué)發(fā)展觀等基本原理和基本觀點(diǎn),把握中國特

色社會主義理論體系的形成和發(fā)展條件過程,科

學(xué)理解其歷史地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生重點(diǎn)掌

握中國特色社會主義理論體系,從而樹立正確的

世界觀、人生觀、價值觀。

《思想道德與法治》是一門融思想性、政治

性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治

理論課。本課程針對大學(xué)生成長過程中面臨的思

想道德與法治問題,開展馬克思主義的人生觀、

價值觀、道德觀、法治觀教育,幫助大學(xué)生提升

思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族

復(fù)興大任的時代新人。學(xué)習(xí)本課程,有助于大學(xué)

生領(lǐng)悟人生真諦、把握人生方向,追求遠(yuǎn)大理

3思想道德與法治

想、堅(jiān)定崇高信念,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中國精

神。培育和踐行社會主義核心價值觀;有助于大

學(xué)師生遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格,把正確的

道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實(shí)踐緊

密結(jié)合起來,引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚;有助于大學(xué)

生學(xué)習(xí)法治思想、養(yǎng)成法治思維,自覺尊法學(xué)法

守法用法,從而具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治

素養(yǎng)。

開設(shè)本課程的主要目標(biāo)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌

握正確的形勢與政策分析方法,特別是對我國的

4形勢與政策基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點(diǎn)和難點(diǎn)等

問題的思考、分析和判斷能力,使之能科學(xué)預(yù)測

和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律,形成正

-6-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

確的認(rèn)識。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢,針

對學(xué)生的思想實(shí)際,開展形勢與政策教育教學(xué),

幫助大學(xué)生正確認(rèn)識世情、國情和黨情,了解掌

握黨的路線、方針和政策,提高思想政治覺悟。

要求大學(xué)生關(guān)注時事、認(rèn)清大局,增強(qiáng)大學(xué)生辨

別是非的能力,提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

本課程旨在提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和英語

的實(shí)際應(yīng)用能力。第一學(xué)年通過對英語的聽、

說、讀、寫、譯基本訓(xùn)練,使學(xué)生掌握有效的學(xué)

習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主

學(xué)習(xí)能力。第二學(xué)年結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)的實(shí)際情

5大學(xué)英語況,設(shè)定具體職場場景,提高學(xué)生的英語應(yīng)用能

力。教授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英語術(shù)語,讓學(xué)生在

業(yè)務(wù)中進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的簡單口語和書面交流,培

養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的基本能力,特別

是聽說能力,為提升就業(yè)和未來職場競爭力打好

基礎(chǔ)。

提高對自身身體和健康的認(rèn)識,掌握體育與

健康的基本知識和運(yùn)動技能,學(xué)會學(xué)習(xí)體育鍛煉

的基本方法,形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣。堅(jiān)持

鍛煉,增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體健康,養(yǎng)成健康的生

活方式;提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)

6體育與健康

堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),增強(qiáng)自尊心和自信心;培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力,形成積極向上、樂觀開朗的

生活態(tài)度;培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社

會主義、愛國主義精神,學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體

育與健康知識的方法。

學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化,深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)典

優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解和運(yùn)用漢語語言文

字進(jìn)行表達(dá)和交流,正確描述、評價文學(xué)現(xiàn)象,

準(zhǔn)確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。在教學(xué)中

體現(xiàn)職業(yè)教育特色,注重科學(xué)性、知識性、趣味

7大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化性相統(tǒng)一,以培養(yǎng)學(xué)生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為核

心,以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù),圍繞“人文

精神”和“職業(yè)能力”展開教學(xué),努力提升學(xué)院

教育文化品位和學(xué)生人文素養(yǎng),豐富校園文化,

發(fā)揮文化傳承作用,引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的道德情

操和正確的價值取向。

通過學(xué)習(xí)本課程,優(yōu)化聽說讀寫的技能,熟

練運(yùn)用語言文字和專業(yè)知識,結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的要

求,策劃、組織和實(shí)施語言類的實(shí)踐活動,使學(xué)

生掌握應(yīng)用文寫作的基本理論和一般規(guī)律,了解

8應(yīng)用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧,培養(yǎng)學(xué)

生的邏輯思維能力,提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成良

好的寫作思維,以滿足未來工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)

研究中的寫作需要。

圍繞學(xué)生心理特點(diǎn),通過適應(yīng)篇、成長篇、

9大學(xué)生心理健康教育情緒篇、交往篇、學(xué)習(xí)篇、職業(yè)篇等6個篇章的

內(nèi)容學(xué)習(xí),對學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、自我了解、情緒

-7-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

調(diào)節(jié)、人際交往、自主學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)等方面遇

到的問題進(jìn)行探討和引導(dǎo),通過名言導(dǎo)入、心靈

故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己分析心理問

題、探索自身想法,解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)

際問題,為未來健康工作和生活奠定心理基礎(chǔ)。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能

力探索、價值觀探索和探索工作世界,能夠幫助

大學(xué)生了解自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢,幫助其正確理

10職業(yè)生涯規(guī)劃

解職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃

意義的認(rèn)識,掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法,從

而積極地進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為出

發(fā)點(diǎn),本著循序漸進(jìn)的原則,以應(yīng)用為主線組

織,通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關(guān)軟

11大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

件的常用功能。操作中盡快讓學(xué)生上手,以提高

學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際

操作能力。

引導(dǎo)學(xué)生更好度過大學(xué)生活重要環(huán)節(jié),也是

大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)

容在于讓學(xué)生了解校史校情,增強(qiáng)愛校意識,心

懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),自覺踐行校訓(xùn)校風(fēng);了解學(xué)

院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點(diǎn),充分利用資源,學(xué)

會自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)和增強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力;

了解學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),

12入學(xué)教育形成優(yōu)良學(xué)風(fēng);幫助學(xué)生正確對待由環(huán)境、生

活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來的一系列心理不適

問題,以健康樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌度過大

學(xué)生活;開展各類安全教育,提高學(xué)生安全意

識;增強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃意識,端正專業(yè)思想,明

確專業(yè)任務(wù),規(guī)劃大學(xué)生涯和職業(yè)生涯。要求學(xué)

生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、堅(jiān)定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好

習(xí)慣。

以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育

的重要論述為遵循,全面貫徹黨的教育方針、新

時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀,圍繞立德

樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求,著眼培育和

踐行社會主義核心價值觀,以提升學(xué)生國防意識

和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn),為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

13國防教育與軍事理論

建設(shè)國防后備力量服務(wù)。通過此課程教學(xué),讓學(xué)

生掌握軍事基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)國防觀念、國家安全

意識和憂患危機(jī)意識,弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承

紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì),為中國人民

解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

掌握一元函數(shù)(極限、連續(xù)、微分、積

高等數(shù)學(xué)分)、常微分方程、行列式和矩陣等方面的基本

14

概念、基本理論和基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能

力、抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能

-8-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

力,緊密結(jié)合建筑、冶金、機(jī)電、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和日

常生活中的現(xiàn)實(shí)問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解

決實(shí)際問題的能力。

樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能

力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)

15勞動教育慣和品質(zhì)四個方面;明確三類勞動教育(日常

生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育、服務(wù)性勞動教

育)

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、體驗(yàn)美、感受美和創(chuàng)造

16大學(xué)美育美的能力,使他們具有美的理想、美的情操、

美的品格和美的素養(yǎng)。

(二)專業(yè)(技能)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1電工學(xué)電工基礎(chǔ)、數(shù)字電子、模擬電子

2機(jī)械制圖機(jī)械制圖規(guī)范、各投影關(guān)系、常用標(biāo)準(zhǔn)件的學(xué)習(xí)

CAD制圖規(guī)范、繪圖命令及基本編輯命令使用方法、三

3CAD技術(shù)

維圖形制作方法

4機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計(jì)與原理應(yīng)用

機(jī)械技術(shù),傳感技術(shù),計(jì)算機(jī),電氣技術(shù),人工智能概

5機(jī)電一體化概論

述學(xué)習(xí)

6液壓與氣動技術(shù)液壓氣動元件識別,原理學(xué)習(xí),回路設(shè)計(jì)與分析

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1金屬工藝學(xué)鐵碳合金相圖,金屬合金性能,比例分析

2單片機(jī)應(yīng)用單片機(jī)電路設(shè)計(jì)

3機(jī)械制造技術(shù)機(jī)械制造原理與技術(shù)

4數(shù)控車編程與加工數(shù)控車床工藝與加工

-9-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

5數(shù)控銑編程與加工數(shù)控銑床工藝與加工,UG自動編程工

6計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)建模從基礎(chǔ)系統(tǒng)到高級復(fù)雜系統(tǒng)中基于UG的仿真模擬技術(shù)

7電機(jī)與電氣控制液壓與氣動傳動控制

8傳感器與檢測技術(shù)傳感技術(shù),檢測技術(shù),自動監(jiān)測系統(tǒng)學(xué)習(xí)

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1電工儀器儀表常用電工電子及電氣儀器儀表具體使用方法與注意事項(xiàng)

2機(jī)械裝配技術(shù)機(jī)械零件加工,裝配技術(shù),軟件模擬裝配技術(shù)

(三)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

了解社會、適應(yīng)社

勞動實(shí)踐課會,增強(qiáng)勞動觀念,強(qiáng)化公益勞動和專業(yè)勞動校內(nèi)

組織性、紀(jì)律性。

參觀生產(chǎn)企業(yè)一線,了解產(chǎn)品生產(chǎn)制

認(rèn)識實(shí)習(xí)了解生產(chǎn)實(shí)際作,初步了解設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等工生產(chǎn)企業(yè)

作環(huán)境、工作任務(wù)

認(rèn)識電路、電工工具

金工實(shí)訓(xùn)-各種電工儀表的使用、各種電工工具2#實(shí)訓(xùn)樓電工

與儀器儀表、電工基本操

電工的使用方法、常用照明電路實(shí)訓(xùn)室

作技能

鉗工常用的量具及設(shè)備、劃線、鋸

金工實(shí)訓(xùn)-鉗工的任務(wù)、基本操作技2#實(shí)訓(xùn)樓鉗工

削、鏨削、銼削、刮削、研磨、鈑金、鉗

鉗工能實(shí)訓(xùn)室

工加工

機(jī)械基礎(chǔ)課學(xué)會綜合應(yīng)用機(jī)械基設(shè)計(jì)任務(wù)根據(jù)給定工作條件,設(shè)計(jì)機(jī)各班教室

程設(shè)計(jì)礎(chǔ)相關(guān)知識械部件,完成一張裝配圖(A1)、一張零件

圖(A3低速軸)和一份設(shè)計(jì)說明書

數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)掌握數(shù)控銑床安全技數(shù)控銑床的組成、按照工件圖紙編程2#實(shí)訓(xùn)樓機(jī)加

術(shù)操作規(guī)程和維護(hù)保養(yǎng)知完成制作工車間

鍛煉學(xué)生實(shí)際獨(dú)立工作能

崗位實(shí)習(xí)在生產(chǎn)企業(yè)一線,參與產(chǎn)品生產(chǎn)制實(shí)習(xí)企業(yè)

-10-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

作,配合或獨(dú)立完成設(shè)備安裝、調(diào)試、維

修等工作

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

(一)全學(xué)程教學(xué)日歷

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)全學(xué)程教學(xué)年歷

周次12

123456789101112131516171819

學(xué)期40

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入學(xué)教育,B軍事訓(xùn)練,C金工實(shí)習(xí),D認(rèn)知實(shí)習(xí),E崗位實(shí)習(xí)(一),F(xiàn)崗位實(shí)習(xí)

(二),J技能鑒定,K課程教學(xué),I復(fù)習(xí)考試,L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注:第一~四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期崗位實(shí)習(xí)(一)、第六學(xué)期崗位實(shí)習(xí)(二)時間

各含法定節(jié)假日1周。

(二)課程設(shè)置及學(xué)時分配表

2023級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配表(一)

學(xué)時分配1~6學(xué)期周學(xué)時安排考核

課一二三四五六方式

程課程代課程程

課程名稱學(xué)分

模碼類型總學(xué)課堂實(shí)踐教崗位崗位

塊時數(shù)教學(xué)教學(xué)學(xué)14181818實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考考

周周周周周(一(二試查

數(shù)))

公入學(xué)教育001101必修11614244√

-11-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

學(xué)時分配1~6學(xué)期周學(xué)時安排考核

課一二三四五六方式

程課程代課程程

課程名稱學(xué)分

模碼類型總學(xué)課堂實(shí)踐教崗位崗位

塊時數(shù)教學(xué)教學(xué)學(xué)14181818實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考考

周周周周周(一(二試查

數(shù)))

共國防教育與

001102必修23636094√

基軍事理論

礎(chǔ)軍事訓(xùn)練005101必修5900903√

程勞動教育005103必修2321616162222√

體育與健康

001103必修1.528226142√

教育(1)

體育與健康

001104必修236234182√

教育(2)

大學(xué)英語

001105必修228280142√

(1)

大學(xué)英語

001106必修236306182√

(2)

形勢與政策

001107必修0.51410452/6√

(1)

形勢與政策

001108必修0.51410452/6√

(2)

形勢與政策

001109必修0.51410452/6√

(3)

形勢與政策

001110必修0.51610652/8√

(4)

思想道德與2/4/

001112必修354361814√

法治8

毛澤東思想

和中國特色

001113必修3543618183√

社會主義理

論體系概論

習(xí)近平新時

代中國特色

001150必修4725418184√

社會主義思

想概論

職業(yè)生涯規(guī)

001115必修1.528244142√

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

001116必修1.5281414142√

基礎(chǔ)(1)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

001117必修2301614152√

基礎(chǔ)(2)

大學(xué)生心理

健康教育001118必修11810892√

(1)

大學(xué)語文與

001119必修1.528244142√

傳統(tǒng)文化

高等數(shù)學(xué)001111必修1.528244142√

-12-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

學(xué)時分配1~6學(xué)期周學(xué)時安排考核

課一二三四五六方式

程課程代課程程

課程名稱學(xué)分

模碼類型總學(xué)課堂實(shí)踐教崗位崗位

塊時數(shù)教學(xué)教學(xué)學(xué)14181818實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考考

周周周周周(一(二試查

數(shù)))

(1)

大學(xué)生心理

健康教育001125必修11818092√

(2)

大學(xué)美育001124必修2321616162222√

大學(xué)生就業(yè)

001122必修11818092√

指導(dǎo)

小計(jì)42.576845831018134200

機(jī)電一體化

072101必修352484134√

概論

電工學(xué)072102必修2342014172√

機(jī)械制圖072103必修3521636134√

業(yè)

CAD技術(shù)072104必修4683236174

礎(chǔ)

課機(jī)械設(shè)計(jì)基

072105必修2342014172√

程礎(chǔ)

液壓與氣壓

072106必修2342014172√

傳動技術(shù)

小計(jì)16274156118880200

金屬工藝學(xué)073101必修4684820174√

計(jì)算機(jī)建模

073102必修2342014172√

設(shè)計(jì)

單片機(jī)應(yīng)用

073103必修2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論