初中語(yǔ)文排比修辭練習(xí)試題及答案

初中語(yǔ)文排比修辭練習(xí)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列句子中，沒(méi)有使用排比修辭手法的是：

A.山青青，水碧碧，林濤陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。

B.那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，花兒含笑，鳥(niǎo)兒歡唱。

C.他英勇無(wú)畏，機(jī)智過(guò)人，勇敢果斷，屢立戰(zhàn)功。

D.這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

2.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.這朵花真美啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.他跑得快，跳得高，投得遠(yuǎn)，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)服力強(qiáng)。

D.她學(xué)習(xí)刻苦，品德高尚，熱心助人，是大家的好榜樣。

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.她的笑聲清脆悅耳，像銀鈴，像泉水，像鳥(niǎo)鳴。

B.這座城市高樓林立，車(chē)水馬龍，人流如織，繁華熱鬧。

C.他的成績(jī)優(yōu)秀，品行端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家喜愛(ài)。

D.這本書(shū)描繪了壯麗的山河，豐富的文化，生動(dòng)的人物，引人入勝。

4.下列句子中，沒(méi)有使用排比修辭手法的是：

A.那是一個(gè)美麗的夜晚，月亮圓圓的，星星亮晶晶的，微風(fēng)輕拂。

B.他勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，執(zhí)著地努力奮斗。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)密，觀點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)。

D.她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，如泉水潺潺，如山歌嘹亮，如夜鶯歌唱。

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光灑滿大地，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒含笑。

B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，品德高尚，是老師的好幫手。

C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

D.她的舞蹈優(yōu)美動(dòng)人，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，如花似玉。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那是一個(gè)美麗的夜晚，月亮圓圓的，星星亮晶晶的，微風(fēng)輕拂。

B.他勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，執(zhí)著地努力奮斗。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)密，觀點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)。

D.她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，如泉水潺潺，如山歌嘹亮，如夜鶯歌唱。

2.下列句子中，沒(méi)有使用排比修辭手法的是：

A.那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，花兒含笑，鳥(niǎo)兒歡唱。

B.他英勇無(wú)畏，機(jī)智過(guò)人，勇敢果斷，屢立戰(zhàn)功。

C.這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

D.她學(xué)習(xí)刻苦，品德高尚，熱心助人，是大家的好榜樣。

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.山青青，水碧碧，林濤陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。

B.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光灑滿大地，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒含笑。

C.他的成績(jī)優(yōu)秀，品行端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家喜愛(ài)。

D.這本書(shū)描繪了壯麗的山河，豐富的文化，生動(dòng)的人物，引人入勝。

4.下列句子中，沒(méi)有使用排比修辭手法的是：

A.那是一個(gè)美麗的夜晚，月亮圓圓的，星星亮晶晶的，微風(fēng)輕拂。

B.他勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，執(zhí)著地努力奮斗。

C.這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)密，觀點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)。

D.她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，如泉水潺潺，如山歌嘹亮，如夜鶯歌唱。

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光灑滿大地，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒含笑。

B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，品德高尚，是老師的好幫手。

C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，人物鮮明，引人入勝。

D.她的舞蹈優(yōu)美動(dòng)人，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，如花似玉。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.排比修辭手法是一種修辭手法，通過(guò)列舉同一類事物或概念，使句子結(jié)構(gòu)相似，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。（）

2.排比修辭手法主要用于增強(qiáng)句子的節(jié)奏感和韻律感。（）

3.排比修辭手法可以使句子更加生動(dòng)形象，富有感染力。（）

4.排比修辭手法可以增加句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜性。（）

5.排比修辭手法主要用于文學(xué)作品，在日常生活中較少使用。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明排比修辭手法在古詩(shī)詞中的運(yùn)用，并分析其表達(dá)效果。

答案：

1.例句：《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

分析：這句詩(shī)通過(guò)“白日”和“黃河”兩個(gè)事物的對(duì)比，運(yùn)用了排比修辭手法，使畫(huà)面更加生動(dòng)，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏之情。

2.例句：《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>

分析：這句詩(shī)通過(guò)“明月光”和“地上霜”的對(duì)比，使用了排比修辭手法，形象地描繪了夜晚月光下的景象，增強(qiáng)了詩(shī)句的意境美。

3.例句：《春曉》中的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?/p>

分析：這句詩(shī)通過(guò)“春眠”和“啼鳥(niǎo)”的對(duì)比，運(yùn)用了排比修辭手法，生動(dòng)地描繪了春天早晨的寧?kù)o與生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。

4.例句：《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

分析：這句詩(shī)通過(guò)“飛流”和“銀河”的對(duì)比，使用了排比修辭手法，形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景觀的贊嘆。

5.例句：《江雪》中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”

分析：這句詩(shī)通過(guò)“鳥(niǎo)飛絕”和“人蹤滅”的對(duì)比，運(yùn)用了排比修辭手法，描繪了江雪的孤寂與凄美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江山的深情。

五、論述題

題目：如何運(yùn)用排比修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力？

答案：

1.選擇恰當(dāng)?shù)膶?duì)比對(duì)象：在運(yùn)用排比修辭手法時(shí)，應(yīng)選擇具有相似性或?qū)Ρ刃缘膶?duì)象，以增強(qiáng)句子的節(jié)奏感和韻律感。例如，在描述自然景物時(shí)，可以將天空的云彩、山川的輪廓、流水的潺潺等自然元素進(jìn)行排比，使讀者在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受。

2.運(yùn)用豐富的詞匯：通過(guò)運(yùn)用豐富的詞匯，可以使排比句更加生動(dòng)形象。例如，在描述一個(gè)人的品質(zhì)時(shí)，可以使用“他勤奮刻苦，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，勇于擔(dān)當(dāng)”這樣的排比句，通過(guò)多個(gè)形容詞的疊加，使人物形象更加立體。

3.保持句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性：排比句要求句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱，這樣才能使句子讀起來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感。例如，“他不僅聰明過(guò)人，而且勤奮刻苦；不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且熱心助人?！边@樣的句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱，讀起來(lái)流暢，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

4.結(jié)合具體情境：排比修辭手法要與文章的具體情境相結(jié)合，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。例如，在描述戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面時(shí)，可以使用“炮火連天，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們奮勇沖鋒，英勇無(wú)畏”的排比句，使讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)士們的英勇。

5.適度運(yùn)用：雖然排比修辭手法能夠增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，但過(guò)度使用會(huì)導(dǎo)致文章顯得單調(diào)、累贅。因此，在運(yùn)用排比時(shí)，要適度把握，根據(jù)文章內(nèi)容和語(yǔ)境靈活運(yùn)用。

6.創(chuàng)新排比手法：在傳統(tǒng)的排比手法基礎(chǔ)上，可以嘗試創(chuàng)新，如使用倒裝、錯(cuò)位等手法，使排比句更加新穎獨(dú)特，給讀者帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.答案：B

解析思路：A項(xiàng)使用了擬人修辭，C項(xiàng)使用了夸張修辭，D項(xiàng)使用了比喻修辭，均不符合題意。B項(xiàng)中的“紅、粉、白”三個(gè)顏色形成了明顯的排比結(jié)構(gòu)，故選擇B。

2.答案：D

解析思路：A項(xiàng)中“火、霞、雪”三個(gè)顏色形成了排比，但“像”字表示了比喻關(guān)系，故不選。B項(xiàng)中“快、高、遠(yuǎn)”三個(gè)動(dòng)作形成了排比，但并非同一類事物，故不選。C項(xiàng)中“嚴(yán)謹(jǐn)、有力、鮮明”三個(gè)形容詞并非同一類事物，故不選。D項(xiàng)中“生動(dòng)、曲折、鮮明”三個(gè)形容詞屬于同一類事物，形成了排比，故選擇D。

3.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中“清脆悅耳、泉水潺潺、山歌嘹亮、夜鶯歌唱”四個(gè)形容詞形成了排比，且屬于同一類事物，故選擇A。B、C、D項(xiàng)中雖然也有排比，但并非同一類事物，故不選。

4.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均使用了排比修辭手法，只有D項(xiàng)中的“如”字表示了比喻關(guān)系，故選擇D。

5.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中“陽(yáng)光、鳥(niǎo)兒、花兒”三個(gè)事物形成了排比，且屬于同一類事物，故選擇A。B、C、D項(xiàng)中雖然也有排比，但并非同一類事物，故不選。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.答案：ABCD

解析思路：A項(xiàng)中“月亮、星星、微風(fēng)”三個(gè)事物形成了排比，B項(xiàng)中“困難、夢(mèng)想、奮斗”三個(gè)動(dòng)作形成了排比，C項(xiàng)中“清晰、嚴(yán)密、明確”三個(gè)形容詞形成了排比，D項(xiàng)中“悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、泉水潺潺、山歌嘹亮、夜鶯歌唱”四個(gè)形容詞形成了排比，均符合題意。

2.答案：AC

解析思路：B、D兩項(xiàng)中的“勇敢、果斷、英勇”等詞語(yǔ)形成了排比，而A、C兩項(xiàng)中的“風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚”等詞語(yǔ)并未形成排比，故選擇AC。

3.答案：ABCD

解析思路：A、B、C、D四項(xiàng)中的“優(yōu)秀、端正、團(tuán)結(jié)、豐富”等詞語(yǔ)均形成了排比，符合題意。

4.答案：ABCD

解析思路：A、B、C、D四項(xiàng)中的“美麗、勇敢、優(yōu)秀、勤奮”等詞語(yǔ)均形成了排比，符合題意。

5.答案：ABCD

解析思路：A、B、C、D四項(xiàng)中的“陽(yáng)光、鳥(niǎo)兒、花兒、舞蹈”等詞語(yǔ)均形成了排比，符合題意。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.答案：√

解析思路：排比修辭手法確實(shí)是一種修辭手法，通過(guò)列舉同一類事物或概念，使句子結(jié)構(gòu)相似，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

2.答案：×

解析思路：