Module 5 Unit 1 It's big and light（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊

Module5Unit1It'sbigandlight（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容Module5Unit1It'sbigandlight（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊

本節(jié)課主要圍繞教材內(nèi)容，通過聽說讀寫四個方面的活動，讓學(xué)生掌握以下知識：了解并運用形容詞big和light；學(xué)習(xí)描述物品的大小和重量；學(xué)會使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述事物的特征。教學(xué)內(nèi)容包括：詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、對話模仿、閱讀理解等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與聽、說、讀、寫活動，提升對英語語言的感知和運用能力，增強對西方文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過描述物品大小和重量的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展跨文化交流的意識和能力。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學(xué)習(xí)：形容詞big和light的正確使用和拼寫。

解決方法：通過實物展示、圖片輔助、游戲互動等方式，幫助學(xué)生直觀理解詞匯含義，并通過反復(fù)練習(xí)加強記憶。

難點：

1.句型運用：能夠正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述物品的特征。

解決方法：通過示范講解、句型結(jié)構(gòu)分析、學(xué)生模仿練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握句型結(jié)構(gòu)，并通過小組合作活動，讓學(xué)生在實踐中運用句型。

2.文化理解：理解不同文化中對物品大小和重量的不同描述習(xí)慣。

解決方法：結(jié)合圖片和視頻，展示不同文化中物品的描述方式，引導(dǎo)學(xué)生進行跨文化比較，增強文化意識。

突破策略：

-采用多種教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計層次分明、循序漸進的練習(xí)活動，確保不同層次的學(xué)生都能參與其中。

-鼓勵學(xué)生自主探究，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，共同解決問題。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（不同大小和重量的物品）、黑板或白板。

-課程平臺：外研版英語五年級下冊電子教材平臺。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫、在線詞典、英語學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)視頻、音頻材料、互動游戲軟件。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提前一天發(fā)布關(guān)于“形容詞big和light”的預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生通過圖片和視頻理解這兩個形容詞的意義。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“形容詞big和light的用法”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你見過哪些大而輕的東西？你能用big和light來描述它們嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。通過預(yù)習(xí)報告或?qū)W生提問情況，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“形容詞big和light”的含義和用法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。例如，學(xué)生可以通過制作思維導(dǎo)圖來展示他們理解的形容詞用法。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示大而輕的物品圖片或視頻，引出“形容詞big和light的用法”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解“形容詞big和light”的用法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。如，通過比較不同物品的大小和重量，讓學(xué)生理解這兩個形容詞的相對性。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握“形容詞big和light”的用法。例如，學(xué)生可以分組討論并角色扮演，用形容詞描述物品。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。如，學(xué)生可能會問：“為什么有時候大東西不重，小東西很重？”

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗“形容詞big和light”知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“形容詞big和light的用法”，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。如，讓學(xué)生用這兩個形容詞描述家里的物品。

-提供拓展資源：提供與“形容詞big和light”相關(guān)的拓展資源（如英語故事書、在線游戲等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，針對作業(yè)中的錯誤，給予具體的糾正和建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。例如，學(xué)生可以寫一篇日記，記錄自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.詞匯拓展：

-相關(guān)形容詞：heavy,small,light,large,heavy-duty,lightweight,tiny,enormous。

-反義詞：big-small，light-heavy。

-同義詞：big-large,huge,vast；light-slim,thin,delicate。

2.句型拓展：

-Itis...and...(Itisbigandlight.)

-...isbig/largeandlight.

-...isnotonlybig/largebutalsolight.

3.文化知識拓展：

-不同文化對物品大小和重量的描述習(xí)慣差異。

-日常生活中物品的大小和重量在各個文化中的重要性。

4.語法知識拓展：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，特別是描述物品特征時的句子結(jié)構(gòu)。

-形容詞的比較級和最高級，以及它們在描述物品大小和重量時的使用。

二、拓展建議：

1.詞匯拓展建議：

-讓學(xué)生收集日常生活中常見物品的形容詞，并分類整理。

-通過游戲或競賽形式，讓學(xué)生練習(xí)使用相關(guān)形容詞描述物品。

2.句型拓展建議：

-設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生用所學(xué)句型描述人物或物品。

-創(chuàng)作小故事，讓學(xué)生使用“notonly...butalso...”結(jié)構(gòu)來描述物品的特點。

3.文化知識拓展建議：

-組織學(xué)生進行小組討論，分享不同文化中物品大小和重量的象征意義。

-觀看紀(jì)錄片或視頻，了解不同文化對物品的審美觀念。

4.語法知識拓展建議：

-通過填空、改寫句子等練習(xí)，讓學(xué)生熟悉一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-設(shè)計語法測試題，讓學(xué)生區(qū)分形容詞的比較級和最高級。

5.實踐活動拓展建議：

-學(xué)生可以制作一個關(guān)于物品大小和重量的手抄報或海報，展示他們的學(xué)習(xí)成果。

-組織一次“最佳物品描述”比賽，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識進行創(chuàng)造性表達。

6.閱讀拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀英文故事書或文章，尋找描述物品大小和重量的例子。

-分析故事中人物對物品大小和重量的看法，討論其對情節(jié)的影響。

7.寫作拓展建議：

-學(xué)生可以寫一篇關(guān)于自己最喜歡的物品的描述性文章，使用所學(xué)形容詞和句型。

-嘗試寫一篇短文，介紹一種自己認(rèn)為既大又輕的物品，并解釋原因。課后作業(yè)1.完成以下句子，使用形容詞big和light：

-Mynewbikeis________and________.

-Thebookonthetableis________but________.

-Theappleinmybagis________and________.

答案：Mynewbikeisbigandlight.Thebookonthetableissmallbutthick.Theappleinmybagisbigandred.

2.用一般現(xiàn)在時態(tài)描述以下物品的特征：

-Theboxis________.

-Theballis________.

-Thechairis________.

答案：Theboxisbig.Theballissmall.Thechairislight.

3.選擇正確的形容詞填空：

-The________isveryheavy.

-The________isverylight.

-The________isverybig.

-The________isverysmall.

答案：Thebagisveryheavy.Thefeatherisverylight.Theelephantisverybig.Theantisverysmall.

4.用形容詞big和light描述以下物品：

-The________isbigandround.

-The________islightandsmall.

-The________isbigandstrong.

答案：Theballisbigandround.Thefeatherislightandsmall.Thetreeisbigandstrong.

5.改寫句子，使用形容詞的比較級和最高級：

-Thecatisbig.

-Thebookislight.

-Theboxissmall.

答案：Thecatisbiggerthanthedog.Thebookislighterthanthebag.Theboxissmallerthanthetable.

6.創(chuàng)作一個小故事，描述一個既大又輕的物品，并解釋為什么它既大又輕：

-Title:TheMagicBalloon

Onceuponatime,inasmallvillage,therewasamagicalballoon.Itwassobigthatitcouldcarrythewholevillageonitsjourney.Butthemostamazingthingabouttheballoonwasthatitwasverylight.Itfloatedintheskywithoutanyproblem.Thevillagersusedtheballoontotraveltofarawaylandsandexplorenewplaces.Themagicballoonbecameasymbolofadventureandwonderinthevillage.

答案：Themagicballoonisbigandlight.Itisbigbecauseitcancarrythewholevillage,anditislightbecauseitfloatseasilyinthesky.Thismakesitauniqueandspecialiteminthevillage.內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-形容詞big和light的含義和使用方法。

-一般現(xiàn)在時態(tài)中形容詞的用法，特別是描述物品特征時的句子結(jié)構(gòu)。

-形容詞的比較級和最高級，以及它們在描述物品大小和重量時的使用。

②重點詞匯：

-big

-light

-heavy

-small

-large

-thick

-slim

-delicate

③重點句子：

-Itisbigandlight.

-Theboxisbig.

-Theballissmall.

-Thebookislight.

-Thechairisheavy.

-Theelephantisbig.

-Theantissmall.

-Itisnotonlybigbutalsolight.

-Thebigger,theheavier.

-Thesmaller,thelighter.教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與程度，如提問、回答問題、參與討論等。

-課堂紀(jì)律：評估學(xué)生的課堂行為，如是否按時完成作業(yè)、是否遵守課堂規(guī)則等。

-語言表達能力：評估學(xué)生在課堂上的口語表達是否流暢、準(zhǔn)確，是否能夠使用正確的語法和詞匯。

2.小組討論成果展示：

-合作能力：評價學(xué)生在小組討論中的合作情況，如是否能夠傾聽他