八年級(jí)英語上冊(cè) Unit10 If you go to the party Section A（1a-1c）教學(xué)實(shí)錄 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級(jí)英語上冊(cè)Unit10IfyougotothepartySectionA（1a-1c）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)英語上冊(cè)Unit10IfyougotothepartySectionA（1a-1c）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版教材分析八年級(jí)英語上冊(cè)Unit10IfyougotothepartySectionA（1a-1c）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版。本章節(jié)以“邀請(qǐng)”為主題，通過聽說活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)邀請(qǐng)別人參加聚會(huì)。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的實(shí)際交際能力。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)注重聽說技能的培養(yǎng)，與課本內(nèi)容緊密結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際的能力，特別是在邀請(qǐng)他人參加聚會(huì)時(shí)的語言表達(dá)。

2.學(xué)習(xí)能力：提高學(xué)生通過觀察、模仿和實(shí)踐來學(xué)習(xí)英語的能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

3.文化意識(shí)：幫助學(xué)生了解西方文化中聚會(huì)邀請(qǐng)的禮儀和習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.思維品質(zhì)：通過討論和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用“Iwouldliketo…Wouldyouliketo…”等句型進(jìn)行邀請(qǐng)。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用“tobegoingto”結(jié)構(gòu)表達(dá)未來的打算。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在表達(dá)邀請(qǐng)時(shí)，對(duì)語氣的掌握和禮貌用語的運(yùn)用。

2.學(xué)生在理解和使用“tobegoingto”結(jié)構(gòu)時(shí)，容易混淆時(shí)態(tài)。

解決辦法：

1.通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)邀請(qǐng)的表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并模仿正確的邀請(qǐng)語氣和禮貌用語。

3.通過對(duì)比和練習(xí)，幫助學(xué)生區(qū)分不同時(shí)態(tài)的使用，強(qiáng)化“tobegoingto”結(jié)構(gòu)的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語上冊(cè)教材，包括課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與聚會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)的圖片，如派對(duì)場(chǎng)景圖，以及相關(guān)視頻片段，用于情境導(dǎo)入和練習(xí)聽力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利貼和彩色筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和創(chuàng)意表達(dá)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的對(duì)話示例和邀請(qǐng)禮儀的簡(jiǎn)要介紹，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解基本的邀請(qǐng)用語和社交禮儀。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“如何禮貌地發(fā)出邀請(qǐng)？”和“邀請(qǐng)時(shí)可能遇到的問題有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解基本的邀請(qǐng)用語和社交禮儀。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己對(duì)邀請(qǐng)禮儀的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享預(yù)習(xí)資料和監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于聚會(huì)的視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解“Iwouldliketo…Wouldyouliketo…”等句型，并舉例說明其用法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組練習(xí)邀請(qǐng)他人參加聚會(huì)的對(duì)話。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確運(yùn)用句型。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，練習(xí)邀請(qǐng)對(duì)話。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生掌握邀請(qǐng)用語。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置寫一段邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)的對(duì)話的作業(yè)。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于社交禮儀的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步的社交禮儀學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)邀請(qǐng)禮儀的理解。

反思總結(jié)法：學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社交禮儀：介紹西方社交禮儀的基本原則，如尊重他人、遵守時(shí)間、禮貌用語等。

-聚會(huì)活動(dòng)：提供不同類型的聚會(huì)活動(dòng)介紹，如生日派對(duì)、節(jié)日慶祝、家庭聚會(huì)等。

-邀請(qǐng)函寫作：介紹邀請(qǐng)函的基本格式和寫作技巧，包括邀請(qǐng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

-文化差異：探討不同文化背景下的邀請(qǐng)方式，如中式邀請(qǐng)與西方邀請(qǐng)的異同。

-交際技巧：提供一些實(shí)用的交際技巧，如如何應(yīng)對(duì)拒絕、如何表達(dá)感謝等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《西方社交禮儀指南》、《交際技巧與人際溝通》等，了解社交禮儀的基本原則和實(shí)踐方法。

-觀看視頻教程：尋找一些關(guān)于社交禮儀的視頻教程，通過直觀的方式學(xué)習(xí)邀請(qǐng)函的寫作和聚會(huì)活動(dòng)的組織。

-參加社交活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的社交活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)、辯論賽等，提高實(shí)際交際能力。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在社交場(chǎng)合中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-角色扮演：設(shè)計(jì)一些情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，練習(xí)邀請(qǐng)他人參加聚會(huì)、應(yīng)對(duì)拒絕等交際場(chǎng)景。

-撰寫邀請(qǐng)函：讓學(xué)生嘗試撰寫邀請(qǐng)函，可以從簡(jiǎn)單的家庭聚會(huì)開始，逐步提高難度，如學(xué)校活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等。

-制作邀請(qǐng)卡：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作個(gè)性化的邀請(qǐng)卡，提高他們的審美能力和動(dòng)手能力。

-學(xué)習(xí)跨文化交際：了解不同文化背景下的交際習(xí)慣，提高學(xué)生的跨文化交際能力，為將來在國(guó)際環(huán)境中工作或?qū)W習(xí)做好準(zhǔn)備。

-組織聚會(huì)活動(dòng)：讓學(xué)生親自組織一次聚會(huì)活動(dòng)，從策劃、邀請(qǐng)到實(shí)施，鍛煉他們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-反思與總結(jié)：在每次社交活動(dòng)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，分析自己在交際過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)和提高。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的社交活動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，提供支持和指導(dǎo)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)谀M真實(shí)場(chǎng)景中更好地掌握了知識(shí)。

2.技能實(shí)踐：我設(shè)計(jì)了更多的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生自己編寫邀請(qǐng)函，這樣不僅加強(qiáng)了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，也提高了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂管理：有時(shí)候課堂上的紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些學(xué)生分心，影響了整體的教學(xué)效果。

2.個(gè)性化關(guān)注：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一些學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注還不夠，他們的學(xué)習(xí)需求沒有得到充分的滿足。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式相對(duì)單一，不夠全面。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：我計(jì)劃在課堂上引入更多的紀(jì)律管理措施，比如設(shè)立小組長(zhǎng)，加強(qiáng)小組合作時(shí)的紀(jì)律監(jiān)督，同時(shí)也會(huì)更加注意課堂氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.個(gè)性化教學(xué)：為了更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到自己的位置。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我會(huì)嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，比如項(xiàng)目評(píng)估、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等，這樣可以從多個(gè)角度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更全面地評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)也可以從家長(zhǎng)那里獲取更多關(guān)于學(xué)生的信息，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)提升：作為一名教師，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，通過參加培訓(xùn)、閱讀教育書籍等方式，提升自己的教育教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-邀請(qǐng)句型：Iwouldliketo…Wouldyouliketo…？

-時(shí)態(tài)：tobegoingto

②詞匯：

-Party

-Invite

-Attend

-Dress

-Food

-Music