上市公司關(guān)聯(lián)交易過程內(nèi)部控制問題研究-以紫鑫藥業(yè)為例

I致謝行文至此，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼四年的本科學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了。本文是在趙佳佳老師的悉心指導(dǎo)下完成的。論文從選題到完成的整個過程中，得到了趙老師的幫助和精心指導(dǎo)。趙老師平易近人的性格、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、敏銳的學(xué)術(shù)眼光、精益求精的精神深深地感染和激勵著我，對我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生極大地促進作用，更使我受益終身。在論文的每一環(huán)節(jié)中，趙佳佳老師都嚴(yán)格把控并付出很多辛勤勞動。在此，對我的論文指導(dǎo)老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！在此，還要感謝李俊沂老師在四年的學(xué)習(xí)中給我的幫助和支持。她講授的《審計學(xué)》等課程給我思想的啟迪，從她的課堂中我學(xué)到如何分析審計，了解相關(guān)內(nèi)部控制的問題，這些學(xué)習(xí)在我研究的過程中發(fā)揮了巨大的作用，使我能夠順利完成課題的研究和論文的寫作。衷心感謝李俊沂、趙佳佳老師給予的幫助！感謝所有大學(xué)四年以來任課老師的精心授業(yè)和教輔人員的辛勤工作！本文在寫作過程中參考了一些文獻資料，主要文獻資料在文中列出來，本文的有些句子或段落引自這些參考文獻。在此向所有優(yōu)秀的作者表示深深的感謝！對一起并肩向前的小伙伴和一直在我的身后默默支持我的父母說一聲感謝！我會帶著所有的收獲，認真做好每一件事。

論文畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的條件有哪些畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定是一件十分嚴(yán)肅的工作，它不僅反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也在一定程度上反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，必須強調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的程序化和規(guī)范化，嚴(yán)格要求，合理評定成績，這對鼓勵公平競爭，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，養(yǎng)成嚴(yán)謹治學(xué)的學(xué)風(fēng)，調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，促進教學(xué)改革等都有積極的意義。按照教育行政部門的規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計（論文）的考核及成績評定，必須通過指導(dǎo)教師"審閱"、評閱人"評閱"、答辯小組"答解"三個環(huán)節(jié)，分別寫出評語，給出分數(shù)，綜合評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。下面我們就為大家介紹一下論文畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的條件有哪些？（1）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的推薦條件①必須為當(dāng)年的系級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）且為學(xué)生本人完成；②選題科學(xué)，符合本專業(yè)教學(xué)要求：③能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合應(yīng)用；.④具有一定的創(chuàng)新性，或具有一。定的學(xué)術(shù)水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）實行限額推薦，按畢業(yè)生數(shù)的百分之一申報，不足一人按一人計。（2）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的推薦條件為提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計（論文）對提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的促進作用，努力提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，所以開展優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊評優(yōu)工作，每年會評出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊，參評的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊必須是應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）作品。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的推薦條件有：①選題科學(xué)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求，有利于培養(yǎng)技能型人才，各子課題設(shè)計合理，任務(wù)分工明確，研究內(nèi)容有機聯(lián)系；②設(shè)計作品整體質(zhì)量較高，能有效反映團隊成員間的實質(zhì)性協(xié)作與配合，且有群策群力、協(xié)同攻關(guān)的設(shè)計研究成果；③每個團隊不少于3位學(xué)生，其組成可為同一專業(yè)的學(xué)生，也可為跨專業(yè)的學(xué)生；④團隊有總的指導(dǎo)教師，每位學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師。（3）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊推薦材料。①團隊設(shè)計（論文）的總報告。要求5000字以上，目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)清晰，分工明確，論述完整。另可附團隊中每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。②指導(dǎo)教師審閱意見、評閱教師評語和答辯小組答辯意見。所有申報材料均需報送書面材料一式一份，并將紙質(zhì)申報材料、申報材料電子稿件送交、發(fā)送給教務(wù)處老師。參評的非外語類畢業(yè)設(shè)計