學(xué)校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案

學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案?以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過"青藍(lán)結(jié)對(duì)"，實(shí)現(xiàn)骨干教師與青年教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。##二、實(shí)施目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過"青藍(lán)工程"的實(shí)施，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。2.具體目標(biāo)-師德師風(fēng)：引導(dǎo)青年教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任感，形成良好的師德風(fēng)尚。-教學(xué)能力：幫助青年教師熟悉教學(xué)常規(guī)，掌握教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等能力，使其在較短時(shí)間內(nèi)勝任教育教學(xué)工作。-專業(yè)成長(zhǎng)：為青年教師制定個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)他們參加各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)和教育教學(xué)改革實(shí)踐，促進(jìn)其專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的不斷提升，培養(yǎng)一批校級(jí)、市級(jí)骨干教師。##三、實(shí)施原則1.自愿平等原則：師徒雙方根據(jù)自身實(shí)際情況，自愿選擇結(jié)對(duì)對(duì)象，結(jié)成師徒關(guān)系。師徒之間在人格上相互尊重，在業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，平等交流，共同提高。2.注重實(shí)效原則：緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，注重過程管理和效果評(píng)價(jià)，通過多種形式的指導(dǎo)和交流活動(dòng)，使青年教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展等方面取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。3.共同發(fā)展原則：師徒雙方在相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的過程中，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。骨干教師要在指導(dǎo)青年教師的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育教學(xué)水平；青年教師要虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力縮短成長(zhǎng)周期，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。##四、實(shí)施對(duì)象1.青年教師：教齡在5年以內(nèi)的專任教師，或雖教齡超過5年但教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高的教師。2.骨干教師：具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在學(xué)?；虮緦W(xué)科領(lǐng)域有一定影響力的教師。##五、實(shí)施步驟1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）-制定并印發(fā)學(xué)校"青藍(lán)工程"實(shí)施方案，明確實(shí)施目標(biāo)、原則、步驟和要求。-召開動(dòng)員大會(huì)，宣傳"青藍(lán)工程"的重要意義，營(yíng)造良好的工作氛圍，鼓勵(lì)骨干教師和青年教師積極參與。2.師徒結(jié)對(duì)階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）-青年教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際和發(fā)展需求，自主選擇骨干教師作為指導(dǎo)教師；骨干教師根據(jù)青年教師的特點(diǎn)和自身指導(dǎo)能力，確定指導(dǎo)對(duì)象。-師徒雙方簽訂"青藍(lán)工程"師徒結(jié)對(duì)協(xié)議（見附件1），明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確定指導(dǎo)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)。-學(xué)校對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)行匯總并公布，建立師徒結(jié)對(duì)檔案。3.指導(dǎo)培養(yǎng)階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]-[具體時(shí)間區(qū)間4]）-骨干教師按照師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，定期對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容包括師德修養(yǎng)、教育教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、班級(jí)管理等方面。-指導(dǎo)方式可以采用聽課評(píng)課、備課指導(dǎo)、專題講座、教學(xué)研討、師徒同課異構(gòu)等多種形式，確保指導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。-青年教師要積極主動(dòng)向骨干教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)意見，虛心接受批評(píng)建議，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和行為。每月至少聽骨干教師的課2節(jié)，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少于10篇，每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課。-學(xué)校定期組織師徒交流活動(dòng)，為師徒提供展示和交流的平臺(tái)，促進(jìn)師徒之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作的過程管理，定期檢查師徒結(jié)對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。4.考核總結(jié)階段（[具體時(shí)間區(qū)間5]）-制定"青藍(lán)工程"考核評(píng)價(jià)辦法（見附件2），對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、教學(xué)能力提升、指導(dǎo)計(jì)劃完成情況、青年教師成長(zhǎng)情況等方面。-師徒雙方要認(rèn)真總結(jié)結(jié)對(duì)期間的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲，撰寫工作總結(jié)。徒弟要提交一份不少于3000字的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)，師傅要提交一份不少于2000字的指導(dǎo)工作總結(jié)。-學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀師徒，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在"青藍(lán)工程"中表現(xiàn)突出的教師，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。同時(shí)，對(duì)"青藍(lán)工程"實(shí)施過程中存在的問題和不足進(jìn)行總結(jié)反思，為今后進(jìn)一步完善工作機(jī)制提供參考。##六、師徒職責(zé)1.師傅職責(zé)-為人師表，言傳身教，幫助青年教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。-根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和具體措施，并認(rèn)真組織實(shí)施。-定期與青年教師進(jìn)行交流溝通，了解其思想、工作和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)。每月至少與徒弟交流2次，每學(xué)期對(duì)徒弟的工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。-指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研教材、教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟備課5次，幫助徒弟解決教學(xué)中遇到的問題。-定期聽青年教師的課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并及時(shí)給予評(píng)課指導(dǎo)。對(duì)青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)，幫助其不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。-指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)其積極參與課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研能力。每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。-指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理工作，傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助其提高班級(jí)管理水平。每學(xué)期至少與徒弟交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)2次。2.徒弟職責(zé)-尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)與師傅交流思想、工作和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取師傅的指導(dǎo)意見，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和行為。-根據(jù)師傅的指導(dǎo)意見，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。-認(rèn)真鉆研教材、教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，主動(dòng)邀請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課，每學(xué)期至少提交5份教學(xué)設(shè)計(jì)供師傅審閱。-積極參加各種教學(xué)觀摩活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并認(rèn)真撰寫聽課心得。主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽課，每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課，虛心接受師傅的評(píng)課指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平。-認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，并主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)修改。-積極參與教育教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)科研能力。每學(xué)期至少參與1項(xiàng)校級(jí)課題研究或教學(xué)改革項(xiàng)目。-認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，積極向師傅請(qǐng)教班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高班級(jí)管理水平。每學(xué)期至少撰寫2篇班級(jí)管理工作心得體會(huì)。##七、考核評(píng)價(jià)1.考核內(nèi)容-師德表現(xiàn)：主要考核師徒雙方的師德師風(fēng)建設(shè)情況，包括遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等方面。-教學(xué)能力提升：考核青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的能力提升情況，以及骨干教師的指導(dǎo)效果。-指導(dǎo)計(jì)劃完成情況：檢查師傅是否按照指導(dǎo)計(jì)劃認(rèn)真開展指導(dǎo)工作，指導(dǎo)內(nèi)容是否全面、具體，指導(dǎo)措施是否得力，是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。-青年教師成長(zhǎng)情況：通過青年教師的教學(xué)成績(jī)、教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)論文發(fā)表情況、班級(jí)管理效果等方面，綜合評(píng)價(jià)青年教師在結(jié)對(duì)期間的成長(zhǎng)情況。2.考核方式-自我評(píng)價(jià)：師徒雙方對(duì)照考核內(nèi)容，對(duì)自己在結(jié)對(duì)期間的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，撰寫自我評(píng)價(jià)材料。-學(xué)生評(píng)教：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)青年教師教學(xué)工作的滿意度，作為考核青年教師教學(xué)能力的參考依據(jù)。-同行評(píng)價(jià)：組織學(xué)校內(nèi)部的同行教師對(duì)青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課評(píng)價(jià)，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。-學(xué)?？己耍簩W(xué)校成立考核小組，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行全面考核?？己诵〗M通過查閱資料、聽課評(píng)課、聽取匯報(bào)等方式，對(duì)師徒雙方的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。3.考核等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。-優(yōu)秀：師徒雙方師德表現(xiàn)優(yōu)秀，教學(xué)能力提升顯著，指導(dǎo)計(jì)劃完成情況良好，青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步明顯，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，得到學(xué)校師生的廣泛認(rèn)可。-合格：師徒雙方能夠履行職責(zé)，完成各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)能力有一定提升，青年教師有一定進(jìn)步，但在某些方面還存在不足。-不合格：師徒雙方未能認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行不力，青年教師成長(zhǎng)不明顯，在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)較大問題。4.結(jié)果運(yùn)用-對(duì)考核優(yōu)秀的師徒進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。-考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升等的重要依據(jù)。對(duì)考核合格的師徒，學(xué)校在教師發(fā)展方面繼續(xù)給予支持和鼓勵(lì)；對(duì)考核不合格的師徒，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，學(xué)校將重新調(diào)整師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。##八、保障措施1.組織保障成立學(xué)校"青藍(lán)工程"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、教研室、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)"青藍(lán)工程"的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督考核等工作，確保"青藍(lán)工程"順利推進(jìn)。2.制度保障建立健全"青藍(lán)工程"相關(guān)管理制度，如師徒結(jié)對(duì)制度、指導(dǎo)教師工作制度、青年教師培養(yǎng)制度、考核評(píng)價(jià)制度等，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范工作流程，確保"青藍(lán)工程"各項(xiàng)工作有章可循。3.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立"青藍(lán)工程"專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展、專家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面。確保經(jīng)費(fèi)專款專用，為"青藍(lán)工程"的實(shí)施提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。4.環(huán)境保障營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，鼓勵(lì)師徒雙方積極參與教學(xué)改革和教育科研活動(dòng)。學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等，為師徒提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。同時(shí)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為"青藍(lán)工程"的實(shí)施創(chuàng)造良好的環(huán)境。##九、附件1."青藍(lán)工程"師徒結(jié)對(duì)協(xié)議2."青藍(lán)工程"考核評(píng)價(jià)辦法##附件1："青藍(lán)工程"師徒結(jié)對(duì)協(xié)議甲方（師傅）：__________________乙方（徒弟）：__________________為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校"青藍(lán)工程"實(shí)施方案，甲乙雙方自愿結(jié)成師徒對(duì)子，并簽訂如下協(xié)議：一、結(jié)對(duì)期限本協(xié)議自____年__月__日起至____年__月__日止，為期__年。二、雙方職責(zé)1.師傅職責(zé)-為人師表，言傳身教，幫助徒弟樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。-根據(jù)徒弟的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和具體措施，并認(rèn)真組織實(shí)施。-定期與徒弟進(jìn)行交流溝通，了解其思想、工作和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)。每月至少與徒弟交流2次，每學(xué)期對(duì)徒弟的工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。-指導(dǎo)徒弟認(rèn)真鉆研教材、教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟備課5次，幫助徒弟解決教學(xué)中遇到的問題。-定期聽徒弟的課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并及時(shí)給予評(píng)課指導(dǎo)。對(duì)徒弟的課堂教學(xué)進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)，幫助其不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。-指導(dǎo)徒弟開展教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)其積極參與課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研能力。每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。-指導(dǎo)徒弟做好班級(jí)管理工作，傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助其提高班級(jí)管理水平。每學(xué)期至少與徒弟交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)2次。2.徒弟職責(zé)-尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)與師傅交流思想、工作和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取師傅的指導(dǎo)意見，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和行為。-根據(jù)師傅的指導(dǎo)意見，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。-認(rèn)真鉆研教材、教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，主動(dòng)邀請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課，每學(xué)期至少提交5份教學(xué)設(shè)計(jì)供師傅審閱。-積極參加各種教學(xué)觀摩活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并認(rèn)真撰寫聽課心得。主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽課，每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課，虛心接受師傅的評(píng)課指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平。-認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，并主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)修改。-積極參與教育教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)科研能力。每學(xué)期至少參與1項(xiàng)校級(jí)課題研究或教學(xué)改革項(xiàng)目。-認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，積極向師傅請(qǐng)教班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高班級(jí)管理水平。每學(xué)期至少撰寫2篇班級(jí)管理工作心得體會(huì)。三、雙方權(quán)利1.師傅有權(quán)對(duì)徒弟的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，徒弟應(yīng)積極配合師傅的工作。2.徒弟有權(quán)向師傅提出自己在教育教學(xué)工作中遇到的問題和困惑，師傅應(yīng)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。3.師徒雙方有權(quán)參加學(xué)校組織的與"青藍(lán)工程"相關(guān)的培訓(xùn)、研討、交流等活動(dòng)。四、考核評(píng)價(jià)1.學(xué)校將制定"青藍(lán)工程"考核評(píng)價(jià)辦法，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)?？己藘?nèi)容包括師德表現(xiàn)、教學(xué)能力提升、指導(dǎo)計(jì)劃完成情況、青年教師成長(zhǎng)情況等方面。2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)考核優(yōu)秀的師徒進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核合格的師徒，學(xué)校在教師發(fā)展方面繼續(xù)給予支持和鼓勵(lì)；對(duì)考核不合格的師徒，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，學(xué)校將重新調(diào)整師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。五、其他事項(xiàng)1.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。2.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，如有未盡事宜，雙方可協(xié)商補(bǔ)充，并以書面形式作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（簽字）：__________________乙方（簽字）：__________________簽訂日期：____年__月__日##附件2："青藍(lán)工程"考核評(píng)價(jià)辦法一、考核目的為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校"青藍(lán)工程"的管理，確保師徒結(jié)對(duì)工作取得實(shí)效，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，特制定本考核評(píng)價(jià)辦法。二、考核原則1.全面性原則：對(duì)師徒雙方的師德表現(xiàn)、教學(xué)能力提升、指導(dǎo)計(jì)劃完成情況、青年教師成長(zhǎng)情況等進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.客觀性原則：考核評(píng)價(jià)過程要客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。3.激勵(lì)性原則：通