




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)科積分獎(jiǎng)勵(lì)制度?為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和數(shù)學(xué)素養(yǎng),營(yíng)造積極向上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,特制定本積分獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行量化積分,并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、適用范圍本制度適用于[學(xué)校名稱]所有年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的學(xué)生。三、積分細(xì)則(一)課堂表現(xiàn)積分1.積極回答問(wèn)題主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,回答正確得[X]分。被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,回答正確得[X1]分?;卮饐?wèn)題有獨(dú)特見(jiàn)解或創(chuàng)新性思路,額外加[X]分。2.認(rèn)真聽(tīng)講整堂課認(rèn)真聽(tīng)講,無(wú)交頭接耳、做小動(dòng)作等違紀(jì)行為,得[X]分。能主動(dòng)配合老師互動(dòng),如參與小組討論、回答老師提問(wèn)等,表現(xiàn)積極,額外加[X]分。3.課堂紀(jì)律遵守課堂紀(jì)律,無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象,每次得[X]分。若違反課堂紀(jì)律,視情節(jié)輕重扣[X5]分。(二)作業(yè)完成情況積分1.按時(shí)完成作業(yè)每次數(shù)學(xué)作業(yè)都能按時(shí)交齊,得[X]分。連續(xù)一周按時(shí)完成作業(yè),額外加[X]分。2.作業(yè)質(zhì)量作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范,解題步驟完整、正確,每次得[X]分。作業(yè)有明顯進(jìn)步,如書(shū)寫(xiě)從潦草到工整,解題準(zhǔn)確率提高等,額外加[X]分。作業(yè)被老師評(píng)為優(yōu)秀(A級(jí)),每次得[X+2]分;評(píng)為良好(B級(jí)),得[X+1]分;評(píng)為合格(C級(jí)),得[X]分;評(píng)為不合格(D級(jí)),扣[X]分。(三)考試成績(jī)積分1.單元測(cè)試單元測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前10%,得[X]分。成績(jī)較上次單元測(cè)試有顯著進(jìn)步,進(jìn)步幅度達(dá)到[X]分及以上,得[X]分。在班級(jí)平均分基礎(chǔ)上,每提高[X]分,加[X]分。2.期中、期末考試期中、期末考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前10%,得[X]分。成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前100名,額外加[X]分。在班級(jí)平均分基礎(chǔ)上,每提高[X]分,加[X]分。單科成績(jī)達(dá)到滿分,得[X]分,并額外獎(jiǎng)勵(lì)[具體獎(jiǎng)品]。(四)數(shù)學(xué)活動(dòng)積分1.數(shù)學(xué)競(jìng)賽參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,獲得一等獎(jiǎng)得[X]分,二等獎(jiǎng)得[X]分,三等獎(jiǎng)得[X]分。參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,獲得一等獎(jiǎng)得[X]分,二等獎(jiǎng)得[X]分,三等獎(jiǎng)得[X]分。參加市級(jí)及以上數(shù)學(xué)競(jìng)賽,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)給予高額積分獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。2.數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)積極參加數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),每次得[X]分。在興趣小組活動(dòng)中表現(xiàn)突出,如提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決難題等,額外加[X]分。3.數(shù)學(xué)文化活動(dòng)參加數(shù)學(xué)文化講座、數(shù)學(xué)科普展覽等活動(dòng),每次得[X]分。撰寫(xiě)與數(shù)學(xué)文化相關(guān)的心得體會(huì)、小論文等,被評(píng)為優(yōu)秀作品,得[X]分。(五)小組合作積分1.小組作業(yè)小組共同完成的數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量高,小組每個(gè)成員得[X]分。小組作業(yè)在班級(jí)展示并得到好評(píng),小組每個(gè)成員額外加[X]分。2.小組競(jìng)賽在小組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲勝,小組每個(gè)成員得[X]分。代表班級(jí)參加年級(jí)小組數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得名次,小組每個(gè)成員按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)加分。(六)其他積分1.幫助同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,經(jīng)同學(xué)或老師證實(shí),每次得[X]分。幫助同學(xué)取得明顯進(jìn)步,如成績(jī)提高、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變等,額外加[X]分。2.提出問(wèn)題在課堂或課后提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題,經(jīng)老師認(rèn)可,每次得[X]分。提出的問(wèn)題具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性,額外加[X]分。3.數(shù)學(xué)日記每周撰寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,記錄自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得、困惑及解決方法等,認(rèn)真完成得[X]分。數(shù)學(xué)日記內(nèi)容豐富、有深度,被老師評(píng)為優(yōu)秀,得[X+2]分。四、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置(一)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)1.積分兌換獎(jiǎng)品學(xué)生可根據(jù)自己積累的積分兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品分為學(xué)習(xí)用品類(如筆記本、中性筆、計(jì)算器等)、書(shū)籍類(數(shù)學(xué)科普讀物、數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)書(shū)等)、益智玩具類(魔方、數(shù)獨(dú)游戲棋等)。具體兌換標(biāo)準(zhǔn)如下:[X]分[X]分:可兌換一本數(shù)學(xué)筆記本或一支中性筆。[X+1]分[X+2]分:可兌換一本數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)書(shū)或一個(gè)計(jì)算器。[X+3]分[X+5]分:可兌換一套益智玩具(如魔方、數(shù)獨(dú)游戲棋等)。[X+6]分及以上:可兌換更高級(jí)別的獎(jiǎng)品,如平板電腦、電子詞典等(具體獎(jiǎng)品根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定)。2.榮譽(yù)稱號(hào)每月評(píng)選一次"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星",積分排名前[X]的學(xué)生獲得該稱號(hào),并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。每學(xué)期評(píng)選一次"數(shù)學(xué)學(xué)霸",積分排名年級(jí)前[X]的學(xué)生獲得該稱號(hào),并給予全校表彰。3.免試特權(quán)學(xué)期末積分排名班級(jí)前[X]的學(xué)生,在下次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中有一次免試特權(quán),可自主選擇測(cè)試時(shí)間和方式(如在家完成測(cè)試并提交)。若該學(xué)生在免試測(cè)試中成績(jī)?nèi)詢?yōu)秀(達(dá)到班級(jí)平均分及以上),可繼續(xù)享受下一次單元測(cè)試免試特權(quán)。(二)小組獎(jiǎng)勵(lì)1.優(yōu)秀小組評(píng)選每周評(píng)選一次"優(yōu)秀數(shù)學(xué)小組",根據(jù)小組在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組競(jìng)賽等方面的綜合積分進(jìn)行排名,積分最高的小組獲得該稱號(hào),并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。每月對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行一次獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品為小組共同活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(如購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、組織小組活動(dòng)等),具體金額根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定。2.小組合作拓展活動(dòng)學(xué)期末,積分排名前[X]的小組可獲得參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)機(jī)會(huì),如數(shù)學(xué)建模實(shí)踐、數(shù)學(xué)文化研學(xué)旅行等。五、積分管理與查詢1.積分記錄數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、考試成績(jī)、數(shù)學(xué)活動(dòng)等方面的積分情況,確保積分記錄準(zhǔn)確、及時(shí)。每次積分變動(dòng)都要詳細(xì)注明日期、事由,并由老師簽字確認(rèn)。2.積分公示每周在班級(jí)內(nèi)公示學(xué)生的積分情況,讓學(xué)生及時(shí)了解自己的積分變化。積分公示期為[X]個(gè)工作日,如有異議,學(xué)生可在公示期內(nèi)向老師提出申訴,老師進(jìn)行核實(shí)和處理。3.積分查詢學(xué)生可通過(guò)班級(jí)微信群、學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式查詢自己的積分情況。學(xué)校也將設(shè)立專門(mén)的積分查詢窗口,方便學(xué)生查詢積分明細(xì)。六、制度實(shí)施與監(jiān)督1.實(shí)施主體本制度由數(shù)學(xué)學(xué)科組負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各數(shù)學(xué)老師具體執(zhí)行。數(shù)學(xué)學(xué)科組定期對(duì)制度的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和反饋,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整和完善。2.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)學(xué)科積分獎(jiǎng)勵(lì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保制度公平、公正、公開(kāi)執(zhí)行。設(shè)立舉報(bào)郵箱和電話,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)積分獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程中違規(guī)行為的舉報(bào),對(duì)于查實(shí)的違規(guī)行為,將嚴(yán)肅處理。七、附則1.本制度自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的國(guó)際交流計(jì)劃
- 地方特色文化融入語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)多媒體教學(xué)計(jì)劃
- 技術(shù)人員聘用合同
- 課題申報(bào)書(shū):高校學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)研究
- 課題申報(bào)書(shū):高校實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)證研究
- 廠房轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 私有物業(yè)無(wú)償贈(zèng)與合同
- 農(nóng)村宅基地贈(zèng)與協(xié)議書(shū)
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)估計(jì)劃
- 《地基和基礎(chǔ)的構(gòu)造》課件
- GB/T 29498-2024木門(mén)窗通用技術(shù)要求
- (三級(jí))信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員資格認(rèn)證復(fù)習(xí)題庫(kù)(濃縮300題)
- 2024-2030年集成開(kāi)發(fā)環(huán)境(IDE)軟件行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 膿毒血癥患者的護(hù)理查房
- 廣東開(kāi)放大學(xué)期末網(wǎng)考機(jī)考題庫(kù)及答案-現(xiàn)代企業(yè)管理
- GB/T 44357-2024石油瀝青性能等級(jí)評(píng)價(jià)試驗(yàn)方法
- DB65-T 4814-2024 干旱區(qū)礦山生態(tài)修復(fù)工程水、土、種子富集技術(shù)規(guī)范
- 幼兒園中班社會(huì)《猜猜這是誰(shuí)的包》課件
- 2024CSCO胰腺癌診療指南解讀
- GB/T 10069.3-2024旋轉(zhuǎn)電機(jī)噪聲測(cè)定方法及限值第3部分:噪聲限值
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論