第22課 居室甲醛哪里來 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級上冊青島版

第22課居室甲醛哪里來教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級上冊青島版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：居室甲醛哪里來，涉及甲醛的來源、危害及防治方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：與五年級上冊青島版科學(xué)教材中“空氣污染”章節(jié)相關(guān)，學(xué)生已了解空氣污染的基本概念和常見污染物，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、環(huán)境保護意識和健康生活素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)甲醛的來源和危害，學(xué)生能夠發(fā)展觀察、分析問題的能力，增強對科學(xué)知識的興趣，同時培養(yǎng)對環(huán)境保護的責(zé)任感和對健康生活的關(guān)注。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確甲醛的定義及其在居室中的來源，如家具、建筑材料等。

-了解甲醛對人體的危害，包括長期暴露可能導(dǎo)致的健康問題。

-掌握基本的甲醛檢測方法和家庭防治甲醛的措施。

2.教學(xué)難點

-難點一：甲醛的來源多樣性及不易察覺性。學(xué)生需要理解甲醛可能來自多種日常用品，并且不易被察覺。

-舉例：解釋甲醛可能存在于新家具、涂料、地毯等材料中，并討論這些材料如何進入室內(nèi)空氣。

-難點二：甲醛對人體健康的潛在危害。學(xué)生需要理解甲醛的慢性毒性及其對呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響。

-舉例：通過案例討論甲醛暴露可能導(dǎo)致的癥狀，如頭痛、眼睛刺激、呼吸困難等。

-難點三：家庭防治甲醛的可行方法。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何在家中采取措施降低甲醛濃度。

-舉例：介紹通風(fēng)、使用活性炭、選擇低甲醛釋放產(chǎn)品等家庭防治方法，并討論其有效性和局限性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生需具備五年級上冊青島版科學(xué)教材《居室甲醛哪里來》的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與甲醛相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以增強直觀教學(xué)效果。

3.實驗器材：準(zhǔn)備甲醛檢測盒、活性炭樣品等，供學(xué)生進行簡單實驗操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠進行互動學(xué)習(xí)；在實驗操作臺放置實驗器材，保障安全操作空間。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師通過提問：“你們家中有新家具嗎？你們知道新家具可能帶來什么問題嗎？”引發(fā)學(xué)生對甲醛問題的思考。

-展示一張新家具的圖片，提問：“你們認(rèn)為新家具中可能含有甲醛嗎？為什么？”

-簡要介紹甲醛，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將一起探究居室甲醛的來源、危害及防治方法?！?/p>

2.新課講授（用時15分鐘）

-甲醛的來源：

-展示甲醛的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖，講解甲醛的化學(xué)性質(zhì)。

-通過實例分析，如家具、涂料、地毯等，說明甲醛在居室中的常見來源。

-甲醛的危害：

-展示甲醛污染導(dǎo)致的健康問題圖片，如呼吸道疾病、過敏反應(yīng)等。

-講解甲醛對人體健康的長期和短期影響。

-甲醛的防治方法：

-介紹通風(fēng)、使用活性炭、選擇低甲醛釋放產(chǎn)品等家庭防治甲醛的方法。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-實驗操作：學(xué)生分組進行甲醛檢測實驗，使用甲醛檢測盒檢測室內(nèi)空氣中的甲醛含量。

-觀察記錄：指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。

-分析討論：學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果，討論甲醛含量與室內(nèi)空氣質(zhì)量的關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-討論甲醛的來源：

-學(xué)生舉例：新家具、涂料、地毯等。

-討論甲醛的危害：

-學(xué)生舉例：呼吸道疾病、過敏反應(yīng)等。

-討論甲醛的防治方法：

-學(xué)生舉例：通風(fēng)、使用活性炭、選擇低甲醛釋放產(chǎn)品等。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)甲醛的來源、危害及防治方法。

-提問：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們對甲醛有了哪些了解？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進行點評和總結(jié)。

教學(xué)流程總用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《室內(nèi)空氣污染知識普及》：介紹室內(nèi)空氣污染的種類、來源及危害，以及如何預(yù)防和改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。

-《環(huán)保建材選購指南》：講解環(huán)保建材的特點、選購標(biāo)準(zhǔn)和注意事項，幫助學(xué)生和家長們選擇更加健康環(huán)保的家居用品。

-《甲醛檢測與治理手冊》：詳細(xì)闡述甲醛檢測的方法、治理措施及注意事項，為家庭提供甲醛治理的實用指南。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以調(diào)查自己家中或周圍環(huán)境中可能存在的甲醛污染源，并嘗試尋找解決方法。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍或文章，增加對室內(nèi)空氣污染和甲醛危害的了解。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校組織的環(huán)?；顒?，如環(huán)保知識講座、環(huán)保宣傳等，提高環(huán)保意識和實踐能力。

3.知識點全面

-了解室內(nèi)空氣污染的種類，包括甲醛、苯、TVOC等。

-掌握甲醛的來源，如家具、涂料、地毯、建筑材料等。

-認(rèn)識甲醛對人體健康的危害，包括呼吸道疾病、過敏反應(yīng)、癌癥等。

-學(xué)習(xí)甲醛的檢測方法，如甲醛檢測盒、甲醛檢測儀器等。

-掌握甲醛的治理措施，如通風(fēng)、使用活性炭、選擇低甲醛釋放產(chǎn)品等。

-了解環(huán)保建材的特點和選購標(biāo)準(zhǔn)，如無醛板材、環(huán)保涂料等。

4.實用性要強

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠識別家中潛在的甲醛污染源，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

-學(xué)生能夠?qū)W會如何選擇環(huán)保家居用品，為家人創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境。

-學(xué)生能夠參與家庭裝修或購買家具時，提出合理的建議，促進環(huán)保理念的實施。

-學(xué)生通過實踐活動，提高觀察、分析問題和解決問題的能力，為將來的環(huán)保工作打下基礎(chǔ)。教學(xué)反思今天上了關(guān)于“居室甲醛哪里來”的課，總體來說，我覺得效果還不錯。但是，也有一些地方我覺得可以改進。

首先，我覺得導(dǎo)入新課的部分做得不錯。通過提問和展示圖片，孩子們對甲醛有了初步的認(rèn)識，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于甲醛的危害并不是很清楚，我在講解的時候可以更加細(xì)致一些，用一些具體的案例來幫助他們理解。

然后，新課講授的部分，我嘗試用實例來講解甲醛的來源和危害，但可能是因為時間關(guān)系，講解得不夠深入。比如，在講解甲醛的來源時，我提到了家具、涂料等，但可以更詳細(xì)地介紹這些材料中甲醛的來源和含量，讓孩子們了解到甲醛的普遍性。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了甲醛檢測實驗，孩子們的參與度很高。但是，在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于實驗步驟不是特別熟悉，我在指導(dǎo)的時候可以更加耐心一些，確保每個孩子都能獨立完成實驗。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，孩子們回答得也還不錯。但是，我發(fā)現(xiàn)他們的回答往往比較簡單，缺乏深度。這可能是因為他們對甲醛的了解還不夠深入，我可以在課后提供一些拓展閱讀材料，幫助他們進一步學(xué)習(xí)。

總的來說，這節(jié)課讓我意識到以下幾點：

1.在講解專業(yè)知識時，要盡量結(jié)合實際案例，讓孩子們更容易理解。

2.在實踐活動和小組討論中，要注重引導(dǎo)，讓孩子們積極參與，提高他們的實踐能力和團隊合作精神。

3.要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們都能跟上教學(xué)進度。

4.課后可以提供一些拓展閱讀材料，幫助孩子們深化對知識點的理解。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足，比如時間分配不夠合理，有些內(nèi)容講解得不夠深入等。在今后的教學(xué)中，我會更加注重這些問題，努力提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生列舉至少三種常見的居室甲醛污染源，并簡要說明它們可能對健康造成的影響。

-作業(yè)示例：家具（如新購買的木質(zhì)家具）、涂料（含有甲醛的墻面涂料）、地毯（合成纖維地毯）。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個簡單的家庭甲醛檢測方案，并說明實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。

-作業(yè)示例：使用甲醛檢測盒，打開門窗通風(fēng)30分鐘，然后在室內(nèi)不同位置采集空氣樣本，將檢測盒放入樣本中，等待一段時間后讀取檢測結(jié)果。

3.作業(yè)內(nèi)容：思考并記錄家中可能存在的通風(fēng)不良的情況，并提出改進建議。

-作業(yè)示例：廚房和衛(wèi)生間通風(fēng)不暢，建議安裝排風(fēng)扇，增加室內(nèi)空氣流通。

4.作業(yè)內(nèi)容：調(diào)查并比較幾種常見活性炭產(chǎn)品的吸附甲醛效果，寫出調(diào)查報告。

-作業(yè)示例：比較不同品牌、不同規(guī)格的活性炭產(chǎn)品，記錄其價格、吸附效果等，撰寫調(diào)查報告。

5.作業(yè)內(nèi)容：撰寫一篇關(guān)于如何減少室內(nèi)甲醛污染的短文，提出至少三種具體的建議。

-作業(yè)示例：

-購買家具時，選擇低甲醛釋放的產(chǎn)品。

-室內(nèi)裝修后，保持良好的通風(fēng)，至少通風(fēng)3個月。

-使用空氣凈化器，幫助凈化室內(nèi)空氣。

答案示例：

1.家具（新購買的木質(zhì)家具）、涂料（含有甲醛的墻面涂料）、地毯（合成纖維地毯）可能對人體造成呼吸道疾病、過敏反應(yīng)等健康問題。

2.家庭甲醛檢測方案：

-實驗步驟：打開門窗通風(fēng)30分鐘，在不同位置采集空氣樣本，將檢測盒放入樣本中，等待一段時間后讀取檢測結(jié)果。

-預(yù)期結(jié)果：根據(jù)檢測盒上的顏色變化，判斷室內(nèi)甲醛濃度是否超標(biāo)。

3.家中通風(fēng)不良情況及改進建議：

-廚房和衛(wèi)生間通風(fēng)不暢，建議安裝排風(fēng)扇，增加室內(nèi)空氣流通。

4.活性炭產(chǎn)品吸附甲醛效果調(diào)查報告：

-比較不同品牌、不同規(guī)格的活性炭產(chǎn)品，記錄其價格、吸附效果等，撰寫調(diào)查報告。

5.減少室內(nèi)甲醛污染的短文建議：

-購買家具時，選擇低甲醛釋放的產(chǎn)品。

-室內(nèi)裝修后，保持良好的通風(fēng)，至少通風(fēng)3個月。

-使用空氣凈化器，幫助凈化室內(nèi)空氣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于“居室甲醛哪里來”的內(nèi)容，讓我們來回顧一下本節(jié)課的重點內(nèi)容。

首先，我們了解了甲醛是什么，它是一種無色、有刺激性氣味的氣體，對人體健康有害。接著，我們探討了甲醛在居室中的來源，比如家具、涂料、地毯等都是常見的甲醛釋放源。我們還學(xué)習(xí)了甲醛對人體的危害，長期暴露在甲醛污染的環(huán)境中可能會導(dǎo)致呼吸道疾病、過敏反應(yīng)等健康問題。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我們通過實驗操作，讓學(xué)生親身體驗了如何檢測室內(nèi)甲醛含量。這個環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生了解了甲醛檢測的基本方法，還提高了他們的動手能力和觀察分析能力。

現(xiàn)在，讓我們來進行課堂小結(jié)：

1.甲醛是一種有害氣體，常見于家具、涂料、地毯等居室用品中。

2.甲醛對人體健康有危害，可能導(dǎo)致呼吸道疾病、過敏反應(yīng)等。

3.我們可以通過購買低甲醛釋放的家居用品、保持室內(nèi)通風(fēng)、使用活性炭等方法減少甲醛污染。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們進行以下幾道題目的小測試：

1.甲醛是什么？

-A.有色、有刺激性氣味的液體

-B.無色、有刺激性氣味的氣體

-C.無色、無味的液體

-D.無色、無味的氣體

2.以下哪項不是居室中常見的甲醛釋放源？

-A.家具

-B.涂料

-C.地毯

-D.空氣

3.甲醛對人體的危害主要包括哪些？

-A.呼吸道疾病、過敏反應(yīng)

-B.眼睛干澀、皮膚過敏

-C.肝臟疾病、腎臟疾病

-D.貧血、營養(yǎng)不良

4.為了減少居室中的甲醛污染，以下哪種做法是錯誤的？

-A.購買低甲醛釋放的家具和建材

-B.保持室內(nèi)通風(fēng)

-C.使用大量空氣清新劑

-D.定期更換活性炭

5.以下哪項措施不是減少室內(nèi)甲醛污染的有效方法？

-A.室內(nèi)裝修后保持通風(fēng)

-B.使用空氣凈化器

-C.長期關(guān)閉門窗

-D.定期清洗地毯

答案：

1.B

2.D

3.A

4.C

5.C板書設(shè)計①甲醛概述

-甲醛是什么：無色、有刺激性氣味的氣體

-甲醛的化學(xué)式：HCHO

-甲醛的物理性質(zhì)：無色、有刺激性氣味，易溶于水

②居室甲醛來源

-家具：新購買的木質(zhì)家具、板材家具

-涂