2024-2025學年第二學期三月份（八年級物理）單元質(zhì)量監(jiān)測

八年級物理試題第=page66頁，共=sectionpages66頁八年級物理試題第=page55頁，共=sectionpages66頁2024－2025學年第二學期第一次學情調(diào)研八年級物理試題（考試時間：60分鐘分值：100分）注意事項：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，30分；第Ⅱ卷為非選擇題，70分；共100分。2.答卷前務必將自己的姓名、座號、準考證號按要求填寫在答題卡和試卷上的相應位置。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域，作圖時可用2B鉛筆，不得超出預留范圍。5.切記不要直接在試卷上答題。第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、單選題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1．2024年8月1日，在巴黎奧運會男子100米自由泳決賽中，19歲的潘展樂游出46秒40的好成績，以打破世界紀錄的方式贏得冠軍。下列說法正確的是（

）A．運動員在池水中前進時不受重力的作用B．運動員折返后不劃水仍前進是受到慣性C．加速沖刺階段運動員受到平衡力的作用D．游泳時以泳池為參照物運動員是運動的2．11月，湄潭縣舉辦了第九屆中小學校園足球三級聯(lián)賽，在賽場上，下面哪一個說法是正確的（）A．足球離開腳以后繼續(xù)運動是受到了慣性的作用B．足球在空中弧線運動受非平衡力C．守門員帶上手套是為了減小摩擦D．裁判員手里舉的黃旗能吸收黃光3．如圖所示，物塊A放在木板B上，用水平向左的力推A，A向左運動而B保持靜止，已知A、B接觸面粗糙，則下列說法正確的是（）A．B對A的摩擦力方向水平向左B．桌面對B的摩擦力方向水平向右C．桌面和A對B的摩擦力是一對相互作用力D．桌面對B的支持力與A對B的壓力是一對平衡力4．如圖所示的是我國古代科技著作《天工開物》描述的牛拉磨時的情景。下列說法正確的是（

）A．磨在磨盤上受到的是滑動摩擦力 B．磨轉動得越快，磨的慣性越大C．磨勻速轉動時，處于平衡狀態(tài) D．谷物被磨碎，說明力可以改變物體的形狀5．共享單車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環(huán)保。下列說法正確的是（）A．地球對共享單車有吸引力，共享單車對地球沒有吸引力B．給共享單車車輪的轉軸處加潤滑油，是為了減小摩擦C．共享單車轉彎時保持速度大小不變，其運動狀態(tài)不變D．騎車時，人對踏板的力和踏板對人的力作用點相同6．物理是一門以實驗為基礎的學科，以下關于四個力學實驗的說法正確的是（）A．甲實驗中木板勻速向右運動時木塊所受摩擦力方向向右，若拉F力變大，測力計示數(shù)變大B．乙實驗中若只打開A閥門，a管中的液面將低于b管中的液面；AB閥門都打開，a管中的液面將低于b管中的液面C．丙實驗中的U型管相當于連通器，實驗前U型管兩側液面相平說明裝置不漏氣D．丁實驗中當向玻璃管中吹風時，U型管A管中的水面上升，B管中水面下降7．下列有關大氣壓強的說法中正確的是（

）A．大氣壓強不可以直接由公式p=ρgh進行精確計算B．大氣壓強等于76厘米汞柱的壓強C．在同一地點大氣壓強的值是固定不變的D．茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓無關8．為了探究液體內(nèi)部壓強的特點，小明用隔板將一個容器分成左右兩部分，隔板下部有一個圓孔用橡皮膜封閉。當左右兩側各注入適量的液體后，下列符合實際情況的是（）A． B． C． D．9．成語“磨刀不誤砍柴工”的意思是磨刀花費時間，但不耽誤砍柴。比喻事先做好充分準備，就能使工作效率更高。如圖所示，將斧頭磨鋒利的目的是（）A．增大壓力 B．增大壓強 C．減小壓力 D．減小壓強10．一均勻長木塊放置在粗糙程度不變的水平桌面上，在水平推力F的作用下向右做勻速直線運動，如圖所示。在逐漸把物體推出桌面且不掉下的過程中，關于推力F和物體對桌面壓強p的變化情況，下列說法正確的是（）A．F不變，p變大B．F變小，p變大C．F不變，p不變 D．F變小，p不變第Ⅱ卷（非選擇題共70分）二、填空題（本大題共7小題，每空1分共16分）11．圖甲是小華制成的“自動給水裝置”，用一個裝滿水的塑料瓶倒放在盆景盤中，瓶口剛好被水浸沒，瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于的作用；眉山境內(nèi)岷江的湯壩航電工程通航，如圖乙所示，工程在大壩一側專門修建了船閘，船閘是利用的原理修建的。12．2024年11月8日上午，珠海國際航展中心的上空傳來戰(zhàn)機破空之聲，一架殲-35A從頭頂飛過，如圖所示。飛機能夠在空中飛行，原理在于氣流經(jīng)過機翼下方的流速比上方的流速小，壓強（選填“大”或“小”）。以座艙為參照物，飛行員是（選填“運動”或“靜止”）的。13．一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過來倒立放在桌面上（如圖乙），則兩次放置時，杯子對桌面的壓力；杯子對桌面的壓強；液體對杯子底部的壓強；液體對杯子底部的壓力。（均選填“>”“<”或“=”）14．小明踢球后覺得自己的腳很痛，這說明力的作用是，足球運動員用頭頂球攻門，球飛入網(wǎng)窩，此時運動員對球的作用力使球的發(fā)生改變。15．如圖所示，A受到水平向右的拉力，A、B、C一起向右做勻速直線運動，此時物體C受到地面對它的摩擦力為N，物體B受到物體C對它的摩擦力為N。16．食堂送餐車的四只腳上安裝有四個小輪，這樣可以（選填“增大”或“減小”）送餐車運送過程中地面對送餐車的摩擦阻力。當送餐車在水平推力的作用下沿水平地面勻速向前運動時，水平地面對送餐車的摩擦力方向是水平（選填“向前”或“向后”）的。17．如圖甲所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做（選填“勻速”“加速”或“減速”）運動；若此時小車突然剎車減速，燒杯中的水面應是圖（選填“乙”或“丙”）中的形狀。三、作圖題、實驗探究題（本大題共6小題，18、19題每題2分，20題8分，21題10分，22題12分，共34分）18．在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件。如下圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向左做勻速直線運動，不計空氣阻力。請在圖中畫出工件受力的示意圖。19．如圖所示，物塊沿粗糙斜面向上運動，請畫出物塊所受重力和摩擦力的示意圖。20．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。(1)如圖甲所示，小明把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊。(2)小明把砝碼放在木塊上，再把木塊平放在長木板上進行實驗，如圖乙可所示，發(fā)現(xiàn)所用拉力F2>F1。分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與有關。下列各種現(xiàn)象中，利用該實驗結論的是。A．汽車在結冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈。B．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木。C．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字。(3)完成甲、乙兩次實驗后，在進行圖丙所示的實驗時，由于所用的彈簧測力計量程較小，小明發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實驗，可采取的措施是：，測出滑動摩擦力，再和甲實驗進行比較。21．某興趣小組利用如圖所示器材，探究“液體壓強跟哪些因素有關”。(1)實驗前，利用U形管、橡皮管、扎緊橡皮膜的探頭、紅墨水等組裝成壓強計，放在空氣中靜止后，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景，接下來正確的調(diào)節(jié)方法是______（填寫正確選項前的字母）；A．將U形管右側高出部分的液體倒出B．向U形管中繼續(xù)盛裝液體C．取下橡皮管，重新進行安裝(2)壓強計是通過觀察U形管兩端液面的來顯示橡皮膜所受壓強大小的儀器；(3)通過比較圖中兩個實驗，是為了探究液體的壓強與液體深度的關系，這種實驗研究方法是法，依據(jù)得出的結論，攔河大壩要做成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀；22．小明同學利用梯形物體、砝碼、海綿等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關，如圖所示。(1)實驗中壓力的作用效果是通過海綿的來體現(xiàn)的，我們（選填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿完成實驗；(2)比較a、c兩圖實驗現(xiàn)象，能夠得到的結論是相同時，，壓力的作用效果越明顯；(3)如果要比較壓力作用效果和壓力大小的關系，應該選圖；(4)實驗中采用的研究方法有。四、計算題（23題8分，24題12分）23．隨著5G信號的快速發(fā)展，5G無人物品派送車已應用于實際生活，如圖甲所示為無人物品派送車沿直線路徑前往派送點的情景。