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2025年3月七年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)道德與法治時(shí)量:60分鐘滿分:100分時(shí)量:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二總分得分一、選擇題(本題共16小題,每小題3分.共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.觀察下圖,從圖中得到的結(jié)論有()①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期②青春期身體迅速長(zhǎng)高③青春期運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等已完善④青春期標(biāo)志著性機(jī)能的成熟A.①②B.①③C.②④D.③④2.升入初中后,小玲發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了很多痘痘,她覺(jué)得很難看,總覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑她。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的是()A.長(zhǎng)痘痘是很丑,難免被指指點(diǎn)點(diǎn)B.青春的美主要體現(xiàn)在儀容儀表上C.我們要悅納自己的各種生理變化D.外在美不重要,只需追求內(nèi)在美3.2024年教育部進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)校將心理健康教育納入課程體系,通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座等形式,向青少年傳授心理健康知識(shí)和技能。這有助于青少年()①杜絕心理健康問(wèn)題,促進(jìn)身體心理全面發(fā)展②正確處理青春期心理矛盾,克服青春期的煩惱③學(xué)習(xí)青春期心理健康常識(shí),感受青春期的美好④增強(qiáng)自控能力,掩蓋青春期心理矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④
4.“我從小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)擊劍,還曾在全縣中小學(xué)生擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演,我卻有些膽怯,不敢‘亮劍’。想得到媽媽的鼓勵(lì),但又怕媽媽說(shuō)我膽小。想跟朋友分享取得的成功,但又把內(nèi)心封閉起來(lái)……我該怎么辦才好?”這體現(xiàn)的是青春期矛盾心理中的()①獨(dú)立與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦④自尊與自卑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.著名教育家陶行知曾說(shuō):“戀愛(ài)如樹上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了學(xué)問(wèn),會(huì)做工作,就好比果子熟了,那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合該觀點(diǎn)的是()①收到心儀同學(xué)的告白信,小佳欣然開啟戀愛(ài),把握幸福②為了避免同學(xué)們的誤會(huì),小敏只跟同性交往,遠(yuǎn)離異性③面對(duì)青春期朦朧的情感,小高意識(shí)到是發(fā)自內(nèi)心的欣賞,專心學(xué)習(xí)④見(jiàn)證了父母的幸福婚姻,小游決定提升自我,憧憬未來(lái)A.①②B.①④C.②④D.③④6.在“放飛中國(guó)夢(mèng),綻放女兒美”“女生第一課”玫瑰課堂上,面對(duì)心理專家的提問(wèn):“和異性獨(dú)處,受到他的單獨(dú)邀請(qǐng),你們應(yīng)該答應(yīng)他嗎?”進(jìn)入青春期的女孩子們大聲地回答:“不能。”開展“女生第一課”活動(dòng)有利于()①增強(qiáng)女生自我保護(hù)意識(shí)②杜絕性侵害事件的發(fā)生③女生掌握自我保護(hù)的方法④促進(jìn)女生身心健康發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.2024年5月18日,《“女童保護(hù)”2023年性侵兒童案例統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》發(fā)布。報(bào)告顯示,2023年全年媒體公開報(bào)道的性侵兒童(18歲以下)案例202起,受害人數(shù)517人,年齡最小的不到1歲,其中男童也有遭遇侵害的可能性。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能設(shè)備的普及,利用網(wǎng)絡(luò)渠道性侵未成年人的案例呈高發(fā)嚴(yán)峻態(tài)勢(shì),犯罪形式也多樣化。下列做法中,能有效預(yù)防性侵害的有()①對(duì)陌生異性的饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言謝絕②對(duì)自己特別熱情的異性,不管是否相識(shí)都要提高警惕③遇到不懷好意、糾纏不清的無(wú)賴,要態(tài)度明朗,果斷拒絕④搭乘講話投機(jī)的陌生人的車輛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列詩(shī)句與情緒表達(dá)一致的是()序號(hào)名言警句情緒表達(dá)①更喜岷山千里雪、三軍過(guò)后盡開顏涼②感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心游③長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱哀④橫眉冷對(duì)千夫指.俯首甘為靄子牛懼A.①②B.①③C、②④D.③④9.對(duì)下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)分析正確的有()①人逢喜事精神爽——積極情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)②樂(lè)極生悲——情緒對(duì)人的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響③笑一笑,十年少——情緒受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響④怒傷肝,悲傷肺、恐傷腎——消極情緒影響人的健康A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④10.做情緒的主人,我們才能更好成長(zhǎng)。下列選項(xiàng)中屬于合理表達(dá)情緒的是()A.下課鈴響了、老師還在拖堂、我火冒三丈B.媽媽總翻看我書包檢查作業(yè),我暴跳如雷C.好朋友把我的秘密告訴他人、我痛苦不已D.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)成績(jī)第一,我歡欣雀躍11.網(wǎng)絡(luò)熱詞“emo”頻頻出圈.當(dāng)代年輕人常用“emo”這個(gè)詞來(lái)形容自己。“emo”的含義相當(dāng)于“傷感”“憂郁”,想要真正走出“emo”,需要學(xué)會(huì)情緒調(diào)控。下列做法能夠幫助我們走出“emo”的是()①轉(zhuǎn)移注意力或者做放松訓(xùn)練②通過(guò)改變認(rèn)知的方式調(diào)節(jié)③把情緒壓在心里,不和人說(shuō)④依賴父母、老師、同學(xué)的幫助A.①②B.①③C.②④D.③④12.情緒與情感是指人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的主觀態(tài)度體驗(yàn)。下圖為某老師關(guān)于情緒和情感的關(guān)系的板書.這表明()A.情緒決定著我們的觀念和行動(dòng)
B.情緒是比情感更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)C.當(dāng)情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí),就會(huì)產(chǎn)生情感D.情緒復(fù)雜多變,情感單一純粹13.明代學(xué)者陳益祥《潛穎錄》云:“流水之聲可以養(yǎng)耳,青禾綠草可以養(yǎng)目,觀書繹理可以養(yǎng)心……”要獲得美好情感體驗(yàn),我們應(yīng)該()①多親近大自然,避開一切負(fù)面的情緒②學(xué)習(xí)文化知識(shí),只做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事③經(jīng)常閱讀經(jīng)典文獻(xiàn),豐富人生的閱歷④積極參加公益活動(dòng),多服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)A.①③B.①④C.②④D.③④14.在航天員大隊(duì)的門楣上,寫著“祖國(guó)利益高于一切”八個(gè)大字,字字千鈞。“有國(guó)才有家,無(wú)論我們飛多高、飛多遠(yuǎn),強(qiáng)大的祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,愛(ài)國(guó)主義將永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們飛天的動(dòng)力源泉?!毕铝性?shī)句表達(dá)的情感與材料相同的是()A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)C.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君D.寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅15.隨著學(xué)習(xí)科目增多,作業(yè)負(fù)擔(dān)增加,很多同學(xué)會(huì)有羞恥感、焦慮感和挫敗感等負(fù)面感受,有人說(shuō)體驗(yàn)消極情感未必是件壞事。對(duì)此理解正確的是()①某些消極情感體驗(yàn)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的能力和不足,促進(jìn)成長(zhǎng)②生活中,我們對(duì)消極情感的體驗(yàn)越多越好③長(zhǎng)期持續(xù)的消極情感可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件④我們應(yīng)善于將消極情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力A.①③B.①④C.②④D.③④16.攀枝花外賣小哥王世祥送外賣途中,跳上失控車輛拉手剎救出兩小孩,被攀枝花市人民政府評(píng)為“見(jiàn)義勇為個(gè)人”。這啟示我們()A.傳遞美好情感,傳遞社會(huì)正能量B.愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)造個(gè)人的非凡業(yè)績(jī)C.助人為樂(lè)是為了贏得他人的好感D.與人為善,激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力二、非選擇題(本題共5小題,共52分)17.【排解青春煩惱】青春,是生命旅途的一個(gè)嶄新起點(diǎn),帶著一份特殊的邀約款款而來(lái)。閱讀下列材料,并回答問(wèn)題。面對(duì)青春的邀約,請(qǐng)你根據(jù)以上情境,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。(6分)18.【品味情感青春飛揚(yáng)】某校舉辦藝術(shù)節(jié),同學(xué)們各顯身手。藝術(shù)節(jié)結(jié)束后,大家進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。結(jié)合藝術(shù)節(jié)總結(jié),請(qǐng)你分析情感的作用。(6分)
19.【異性之間正確相處】小A很欣賞班里的一位女生,她獨(dú)立能干、遇事有主見(jiàn),善解人意、自制自律,有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)。小A既想和她接觸交往,學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,但又怕大家議論,產(chǎn)生不好的影響,他不知道該怎么辦。于是,他向父母傾訴了自己的困惑,想聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的想法。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué),結(jié)合小A父母的觀點(diǎn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(10分)720.【合理表達(dá)調(diào)適情緒】伴隨著青春期的身心發(fā)育,我們的情緒發(fā)生著微妙變化,正確對(duì)待青春期的情緒、做情緒情感的主人,才可以更好地成長(zhǎng)。閱讀下列情境、回答問(wèn)題。情境一小湘在課堂上沒(méi)有弄懂老師提出的問(wèn)題。在自習(xí)課上又被同樣的問(wèn)題難住,他急得抓耳撓腮,又因后桌小福和周圍同學(xué)聊天聲音過(guò)大,更加心煩意亂。因此小湘十分生氣,就轉(zhuǎn)向小福,大聲說(shuō)道:“小福你安靜一點(diǎn)!”小福被吼了之后也有些生氣,也太聲說(shuō):“跟你有什么關(guān)系,你管得著嗎?”隨著小湘與小福聲音的增大,越來(lái)越多的同學(xué)看向了他們。有位同學(xué)幫小福批評(píng)小湘,憤怒的小湘突然一拳打向了小福、班級(jí)里一下炸開了鍋!同學(xué)們趕緊將正在氣頭上的兩人分隔到不同角落,并對(duì)小福進(jìn)行安撫。看著一旁還在氣頭上的小湘,班長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行了語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō):“小福,我知道你現(xiàn)在很生氣,但是……”(1)請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),把班長(zhǎng)的話續(xù)寫完整。(70字左右,言之有理即可)(6分)情境二道德與法治課上,老師請(qǐng)大家介紹穩(wěn)定情緒的小妙招,同學(xué)們紛紛發(fā)言。小寧:大賽之前,我感到心情緊張,就通過(guò)深呼吸進(jìn)行調(diào)整,這個(gè)方法對(duì)我很有效。小?。好慨?dāng)心情郁悶、煩躁時(shí),我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步,那些花草樹木很快就讓我的不愉快煙消云散。小軒:考試成績(jī)不理想,我就把煩惱寫進(jìn)日記本里。曉曉:遇到困難時(shí),我就提醒自己“縱有千山萬(wàn)水,帶著微笑面對(duì)”,一切困難就變得沒(méi)什么大不了了。(2)請(qǐng)針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言,提煉出他們調(diào)節(jié)情緒的方法。(8分)21.學(xué)校準(zhǔn)備開展一次以“青少年在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜環(huán)境中的正確性觀念與自我保護(hù)”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。(16分)活動(dòng)方案(1)活動(dòng)目標(biāo)(2分)(2分)(2)活動(dòng)形式(2分)(2分)(3)活動(dòng)步驟(2分)首先,邀請(qǐng)專家開展性知識(shí)科普講座,介紹正確的性觀念和網(wǎng)絡(luò)不良信息可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)隨后,組織同學(xué)們分組,給出一些網(wǎng)絡(luò)上的性信息案例,讓同學(xué)們辨別優(yōu)劣最后,展示網(wǎng)絡(luò)不良性信息傷害青少年的案例(見(jiàn)附件),組織同學(xué)們討論并分享自我保護(hù)方法附件:朱某某通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交軟件誘騙、脅迫8名未成年人,實(shí)施犯罪。檢察機(jī)關(guān)提起公訴后,法院以強(qiáng)奸罪、猥褻兒童罪、強(qiáng)制猥褻罪判處朱某某有期徒刑十五年六個(gè)月,剝奪政治權(quán)利一年(4)活動(dòng)總結(jié)(談?wù)劯郊邪咐龓Ыo我們的啟示,并提出一條在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜環(huán)境中樹立正確性觀念與自我保護(hù)的措施)(8分)啟示:(一點(diǎn)2分,共8分)措施:(2分)參考答案一、選擇題(本題共16小題,每小題3分.共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)題號(hào)12345678910111213141516答案ACCADCABBDACDDBA二、非選擇題(本題共5小題,共52分)17.①面對(duì)情境一:認(rèn)識(shí)到青春期生理變化是正常的生理現(xiàn)象,不因自己的生理變化而焦慮或自卑,不嘲弄他人的生理變化。②面對(duì)情境二:積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑,我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己;求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問(wèn)題;學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(一點(diǎn)3分,共6分)18.①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動(dòng)。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng),使我們的情懷更寬廣、博大。(一點(diǎn)2分,共6分)
19.爸爸的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,媽媽的觀點(diǎn)是正確的。(2分)理由:①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。與異性交往,可以增進(jìn)對(duì)異性的了解,消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍,提高交往能力。與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。(4分)②與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,
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