




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
常見(jiàn)文體的寫(xiě)作特點(diǎn)試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪一種文體以敘述為主要表達(dá)方式?
A.議論文
B.說(shuō)明文
C.記敘文
D.應(yīng)用文
2.詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律通常表現(xiàn)為:
A.句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)
B.詞語(yǔ)的重復(fù)
C.句子的長(zhǎng)短不一
D.句子的節(jié)奏感
3.下列哪一種文體以議論為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
4.下列哪一種文體以說(shuō)明為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
5.下列哪一種文體以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
6.下列哪一種文體以抒情為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
7.下列哪一種文體以議論為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
8.下列哪一種文體以說(shuō)明為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
9.下列哪一種文體以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
10.下列哪一種文體以抒情為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
11.下列哪一種文體以議論為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
12.下列哪一種文體以說(shuō)明為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
13.下列哪一種文體以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
14.下列哪一種文體以抒情為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
15.下列哪一種文體以議論為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
16.下列哪一種文體以說(shuō)明為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
17.下列哪一種文體以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
18.下列哪一種文體以抒情為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
19.下列哪一種文體以議論為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
20.下列哪一種文體以說(shuō)明為主要表達(dá)方式?
A.記敘文
B.說(shuō)明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.下列哪些是記敘文的特點(diǎn)?
A.以時(shí)間為線(xiàn)索
B.以人物為中心
C.以事件為內(nèi)容
D.以議論為主
2.下列哪些是說(shuō)明文的特點(diǎn)?
A.以事實(shí)為依據(jù)
B.以邏輯為結(jié)構(gòu)
C.以說(shuō)明為主
D.以抒情為主
3.下列哪些是議論文的特點(diǎn)?
A.以觀(guān)點(diǎn)為中心
B.以論證為主
C.以事實(shí)為依據(jù)
D.以描寫(xiě)為主
4.下列哪些是應(yīng)用文的特點(diǎn)?
A.以實(shí)用性為主
B.以規(guī)范格式為標(biāo)準(zhǔn)
C.以簡(jiǎn)潔明了為原則
D.以抒情為主
5.下列哪些是詩(shī)歌的特點(diǎn)?
A.以節(jié)奏和韻律為特點(diǎn)
B.以抒情為主
C.以議論為主
D.以描寫(xiě)為主
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.記敘文以時(shí)間為線(xiàn)索,以人物為中心,以事件為內(nèi)容。()
2.說(shuō)明文以事實(shí)為依據(jù),以邏輯為結(jié)構(gòu),以說(shuō)明為主。()
3.議論文以觀(guān)點(diǎn)為中心,以論證為主,以事實(shí)為依據(jù)。()
4.應(yīng)用文以實(shí)用性為主,以規(guī)范格式為標(biāo)準(zhǔn),以簡(jiǎn)潔明了為原則。()
5.詩(shī)歌以節(jié)奏和韻律為特點(diǎn),以抒情為主。()
四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共25分)
1.簡(jiǎn)述議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
答案:議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要包括引論、本論和結(jié)論三部分。引論部分通常用于提出問(wèn)題、引出論點(diǎn),本論部分是論述的主體,通過(guò)論據(jù)論證論點(diǎn),結(jié)論部分則是對(duì)本論進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)化論點(diǎn),使文章結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密。
2.說(shuō)明說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法。
答案:說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法包括定義法、舉例法、比較法、分類(lèi)法、因果法、數(shù)據(jù)法、類(lèi)比法等。這些方法分別用于對(duì)事物的本質(zhì)、現(xiàn)象、特點(diǎn)、原因等進(jìn)行闡述,使讀者能夠清晰地了解和掌握說(shuō)明對(duì)象的特征。
3.記敘文的敘述角度有哪些?
答案:記敘文的敘述角度主要有第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)和第三人稱(chēng)。第一人稱(chēng)敘述以“我”的視角展開(kāi),使讀者產(chǎn)生親切感;第二人稱(chēng)敘述以“你”的視角展開(kāi),增強(qiáng)文章的互動(dòng)性;第三人稱(chēng)敘述則采用客觀(guān)的視角,使敘述更加全面和客觀(guān)。
4.詩(shī)歌中的意象和象征手法分別有哪些作用?
答案:詩(shī)歌中的意象是通過(guò)具體事物來(lái)表現(xiàn)抽象概念的修辭手法,其作用是使詩(shī)歌更具形象性和感染力。象征手法則是通過(guò)事物之間的關(guān)聯(lián)來(lái)暗示或表達(dá)更深層次的含義,其作用是增強(qiáng)詩(shī)歌的深度和內(nèi)涵。
5.應(yīng)用文的語(yǔ)言特點(diǎn)有哪些?
答案:應(yīng)用文的語(yǔ)言特點(diǎn)包括簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、規(guī)范、得體。簡(jiǎn)潔要求語(yǔ)言精煉,避免冗余;準(zhǔn)確要求語(yǔ)言精確無(wú)誤,避免歧義;規(guī)范要求語(yǔ)言符合文體要求,遵循格式規(guī)范;得體要求語(yǔ)言符合社交禮儀,尊重讀者。
五、論述題
題目:論述散文寫(xiě)作中如何運(yùn)用對(duì)比手法增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
答案:散文寫(xiě)作中,對(duì)比手法是一種強(qiáng)有力的修辭手段,它通過(guò)將兩個(gè)或多個(gè)對(duì)立或?qū)Ρ鹊氖挛?、人物、情感或觀(guān)點(diǎn)并置,以突出它們之間的差異,從而增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
首先,對(duì)比手法可以通過(guò)揭示事物的矛盾性來(lái)加深讀者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。例如,在描寫(xiě)自然景物時(shí),可以將春日的生機(jī)勃勃與秋日的蕭瑟凄涼進(jìn)行對(duì)比,這樣的對(duì)比不僅展示了季節(jié)的變遷,還能引發(fā)讀者對(duì)生命輪回的思考。
其次,對(duì)比手法可以用來(lái)刻畫(huà)人物形象。通過(guò)將人物的性格、行為、命運(yùn)等方面的對(duì)立面進(jìn)行對(duì)比,可以更加鮮明地展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。比如,在描寫(xiě)一個(gè)英雄人物時(shí),可以通過(guò)他與普通人的對(duì)比,來(lái)突出他的勇敢和犧牲精神。
再者,對(duì)比手法在表達(dá)情感方面也具有重要作用。情感對(duì)比可以通過(guò)將快樂(lè)與悲傷、希望與絕望等相對(duì)立的情感并置,來(lái)強(qiáng)化情感的深度和強(qiáng)度。例如,在描寫(xiě)一段愛(ài)情故事時(shí),可以將主人公的甜蜜愛(ài)情與失去愛(ài)情的痛苦進(jìn)行對(duì)比,使讀者更能體會(huì)到愛(ài)情的珍貴和失去的痛苦。
此外,對(duì)比手法還可以用于論證觀(guān)點(diǎn)。在議論文的寫(xiě)作中,通過(guò)對(duì)比不同觀(guān)點(diǎn)、不同事實(shí)或不同現(xiàn)象,可以更加有力地支持自己的論點(diǎn),削弱對(duì)立觀(guān)點(diǎn)的合理性。比如,在討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題時(shí),可以將環(huán)境惡化帶來(lái)的危害與采取環(huán)保措施后的積極效果進(jìn)行對(duì)比,從而論證環(huán)保的必要性。
最后,運(yùn)用對(duì)比手法時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是對(duì)比的雙方要具有明顯的對(duì)立性,以便讀者能夠迅速捕捉到差異;二是對(duì)比要適度,避免過(guò)度使用導(dǎo)致文章顯得雜亂無(wú)章;三是對(duì)比要自然,融入文章的敘述之中,不要生硬地插入。
試卷答案如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.C
解析思路:記敘文以敘述為主要表達(dá)方式,通過(guò)時(shí)間、空間、人物、事件等要素的敘述,將故事呈現(xiàn)給讀者。
2.C
解析思路:詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律通常表現(xiàn)為句子的長(zhǎng)短不一,這種不規(guī)則的句式變化形成了詩(shī)歌獨(dú)特的韻律美。
3.C
解析思路:議論文以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)觀(guān)點(diǎn)的闡述和論證,表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。
4.B
解析思路:說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,通過(guò)解釋、描述、列舉等方法,向讀者介紹事物的性質(zhì)、特征、原理等。
5.A
解析思路:記敘文以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)人物、事件、場(chǎng)景的描寫(xiě),使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。
6.D
解析思路:詩(shī)歌以抒情為主要表達(dá)方式,通過(guò)詩(shī)人對(duì)情感的抒發(fā),傳達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心世界。
7.C
解析思路:議論文以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)觀(guān)點(diǎn)的闡述和論證,表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。
8.B
解析思路:說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,通過(guò)解釋、描述、列舉等方法,向讀者介紹事物的性質(zhì)、特征、原理等。
9.A
解析思路:記敘文以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)人物、事件、場(chǎng)景的描寫(xiě),使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。
10.B
解析思路:詩(shī)歌以抒情為主要表達(dá)方式,通過(guò)詩(shī)人對(duì)情感的抒發(fā),傳達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心世界。
11.C
解析思路:議論文以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)觀(guān)點(diǎn)的闡述和論證,表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。
12.B
解析思路:說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,通過(guò)解釋、描述、列舉等方法,向讀者介紹事物的性質(zhì)、特征、原理等。
13.A
解析思路:記敘文以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)人物、事件、場(chǎng)景的描寫(xiě),使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。
14.B
解析思路:詩(shī)歌以抒情為主要表達(dá)方式,通過(guò)詩(shī)人對(duì)情感的抒發(fā),傳達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心世界。
15.C
解析思路:議論文以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)觀(guān)點(diǎn)的闡述和論證,表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。
16.B
解析思路:說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,通過(guò)解釋、描述、列舉等方法,向讀者介紹事物的性質(zhì)、特征、原理等。
17.A
解析思路:記敘文以描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)人物、事件、場(chǎng)景的描寫(xiě),使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。
18.B
解析思路:詩(shī)歌以抒情為主要表達(dá)方式,通過(guò)詩(shī)人對(duì)情感的抒發(fā),傳達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心世界。
19.C
解析思路:議論文以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)對(duì)觀(guān)點(diǎn)的闡述和論證,表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。
20.B
解析思路:說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,通過(guò)解釋、描述、列舉等方法,向讀者介紹事物的性質(zhì)、特征、原理等。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.ABC
解析思路:記敘文的特點(diǎn)包括以時(shí)間為線(xiàn)索、以人物為中心、以事件為內(nèi)容,這些都是記敘文的基本要素。
2.ABC
解析思路:說(shuō)明文的特點(diǎn)包括以事實(shí)為依據(jù)、以邏輯為結(jié)構(gòu)、以說(shuō)明為主,這些都是說(shuō)明文的基本特征。
3.ABC
解析思路:議論文的特點(diǎn)包括以觀(guān)點(diǎn)為中心、以論證為主、以事實(shí)為依據(jù),這些都是議論文的基本構(gòu)成。
4.ABC
解析思路:應(yīng)用文的特點(diǎn)包括以實(shí)用性為主、以規(guī)范格式為標(biāo)準(zhǔn)、以簡(jiǎn)潔明了為原則,這些都是應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。
5.AB
解析思路:詩(shī)歌的特點(diǎn)包括以節(jié)奏和韻律為特點(diǎn)、以抒情為主,這些都是詩(shī)歌區(qū)別于其他文體的顯著特征。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.√
解析思路:記敘文確實(shí)以時(shí)間為線(xiàn)索,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度黑龍江省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)考前沖刺模擬試卷A卷含答案
- 2024年專(zhuān)升本思政理論知識(shí)掌握試題及答案
- 基金從業(yè)資格考試??枷葳逶囶}及答案
- 解除勞動(dòng)用工合同協(xié)議
- 解剖學(xué)試題及答案(頸部)
- 2025年木材加工、處理機(jī)械合作協(xié)議書(shū)
- 2025年購(gòu)房合同協(xié)議模板一點(diǎn)
- 銷(xiāo)售合作合同(2025年版)
- 二零二五年度智慧城市建設(shè)項(xiàng)目管理人員勞動(dòng)合同
- 2025年度環(huán)境衛(wèi)生整治與垃圾分類(lèi)處理合同
- 樂(lè)理視唱練耳簡(jiǎn)明教程課后習(xí)題答案
- 如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 2023年株洲市社區(qū)工作者招聘考試真題
- 汽車(chē)維修車(chē)間消防安全培訓(xùn)
- DL-T 5847-2021 配電系統(tǒng)電氣裝置安裝工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)及評(píng)定規(guī)程
- 第25課 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課:小班語(yǔ)言《小兔乖乖》課件
- 學(xué)用電風(fēng)扇(課件)人教版勞動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)
- 廠(chǎng)房、綜合樓工程腳手架專(zhuān)項(xiàng)安全方案
- 視頻拍攝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求
- 龍應(yīng)臺(tái)作品之《目送》公開(kāi)課實(shí)用課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論