自貢市2022級(jí)2025屆高三第二次診斷性測(cè)試語文試卷（含答案解析）

自貢市普通高中2022級(jí)第二次診斷性測(cè)試語文 (考試時(shí)間:150分鐘:全卷滿分:150分). 2025.03注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用棉皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，將答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成1~5小題。材料一：生成式人工智能(AIGC)已然成為科技浪潮中的核心驅(qū)動(dòng)力，其影響力正持續(xù)向各個(gè)領(lǐng)域滲透。AIGC基于深度學(xué)習(xí)架構(gòu)，通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘與學(xué)習(xí)，從而能夠依據(jù)輸入指令生成極具多樣性的內(nèi)容。無論是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域中以假亂真的小說、詩歌，視覺藝術(shù)范疇內(nèi)風(fēng)格各異的繪畫、攝影作品，還是在影視制作里，逼真的虛擬場(chǎng)景搭建、特效生成，AIGC都展現(xiàn)出了令人驚嘆的能力。在新聞傳媒行業(yè)，AIGC發(fā)揮著獨(dú)特的作用。借助智能算法，媒體能夠快速抓取新聞事件關(guān)鍵信息，生成新聞稿件，極大地提升了新聞報(bào)道的時(shí)效性。比如在體育賽事報(bào)道中，比賽剛一結(jié)束，AIGC就能迅速生成包含比賽比分、精彩瞬間、球員數(shù)據(jù)等內(nèi)容的新聞，第一時(shí)間推送給用戶。在電商領(lǐng)域，AIGC助力商品展示與營(yíng)銷，它可以根據(jù)商品特點(diǎn)生成生動(dòng)的描述文案，還能通過圖像生成技術(shù)，為商品打造虛擬展示場(chǎng)景，增強(qiáng)消費(fèi)者的購物體驗(yàn)。在科研領(lǐng)域，AIGC同樣有所建樹，它能夠幫助科研人員快速梳理海量文獻(xiàn)，-挖掘潛在的研究方向和關(guān)聯(lián)信息，輔助科研人員進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和模型構(gòu)建，加速科研進(jìn)程。不過，AIGC的發(fā)展進(jìn)程中存在不少阻礙。從技術(shù)層面來看，盡管AIGC在生成內(nèi)容方面表現(xiàn)出色，但目前的模型仍然缺乏真正的理解能力和常識(shí)推理能力。它們雖然能依據(jù)數(shù)據(jù)模式生成看似合理的內(nèi)容，但在面對(duì)復(fù)雜的語義理解和現(xiàn)實(shí)世界的常識(shí)性問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。比如在語言翻譯中，對(duì)于一些具有文化背景和隱喻含義的語句，AIGC可能會(huì)給出不準(zhǔn)確的翻譯。數(shù)據(jù)安全也是一個(gè)重大隱患，AIGC模型的訓(xùn)練依賴大量數(shù)據(jù)、這些數(shù)據(jù)在收集、存儲(chǔ)和傳輸過程中，極易受到攻擊和泄露，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)泄露事件，不僅會(huì)損害用戶權(quán)益，還可能導(dǎo)致模型訓(xùn)練結(jié)果出現(xiàn)偏差。此外，AIGC的廣泛應(yīng)用還引發(fā)了一系列社會(huì)倫理問題，如虛假信息的傳播、內(nèi)容的侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的沖擊等。虛假信息借助AIGC可以快速生成并廣泛傳播，給社會(huì)輿論環(huán)境帶來負(fù)面影響：AIGC生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬模糊不清，容易引發(fā)侵權(quán)糾紛；而一些重復(fù)性、規(guī)律性的工作崗位，正面臨被AIGC替代的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生中擊。(摘編自《生成式人工智能：現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與展望》)二診語文試題第1頁(共8頁)材料二：DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司開發(fā)的人工智能模型，旨在通過深度學(xué)習(xí)技術(shù)探索未知的領(lǐng)域。它的核心是一個(gè)強(qiáng)大的語言模型，能夠理解自然語言并生成高質(zhì)量的文本內(nèi)容，適用于回答問題、撰寫文章和進(jìn)行復(fù)雜的推理。DeepSeek模型的研發(fā)成本低，并且免費(fèi)讓全球開發(fā)者自由下載和使用。DeepSeek作為人工智能領(lǐng)域的一支重要力量，專注于自然語言處理和多模態(tài)技術(shù)的研究與應(yīng)用。其研發(fā)的語言模型在語言交互能力上表現(xiàn)卓越，能夠理解人類語言中的細(xì)微語義差別，實(shí)現(xiàn)更加自然流暢的對(duì)話交流。在智能寫作輔助方面，DeepSeek語言模型能夠根據(jù)用戶輸入的主題和要點(diǎn)，快速牛成結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的文章框架，甚至可以對(duì)用戶撰寫的文本進(jìn)行智能潤(rùn)色，提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。在圖像識(shí)別領(lǐng)域，DeepSeek的技術(shù)周樣引人注目。它的圖像識(shí)別算法具備強(qiáng)大的特征提取和模式識(shí)別能力，能夠精準(zhǔn)識(shí)別圖像中的各種物體、場(chǎng)景以及復(fù)雜的圖像特征。在工業(yè)生產(chǎn)中，DeepSeek圖像識(shí)別技術(shù)可用于產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)，快速準(zhǔn)確地識(shí)別產(chǎn)品表面的瑕疵和缺陷，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，通過對(duì)農(nóng)作物圖像的分析，DeepSeek技術(shù)能夠監(jiān)測(cè)農(nóng)作物的生長(zhǎng)狀況，如病蟲害識(shí)別、營(yíng)養(yǎng)缺失判斷等，為精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)提供有力支持。為了保持技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，DeepSeek不斷優(yōu)化算法架構(gòu)，引入創(chuàng)新的訓(xùn)練方法和技術(shù)。同時(shí)，注重產(chǎn)學(xué)研合作，與高校、科研機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。此外，DeepSeck積極參與國(guó)際技術(shù)交流與合作，吸收全球先進(jìn)技術(shù)理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身技術(shù)體系。DeepSeek作為人工智能領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，在為社會(huì)帶來創(chuàng)新變革的同時(shí)，也引發(fā)了一系列社會(huì)問題。DeepSeek驅(qū)動(dòng)的智能機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線，可能會(huì)取代大量重復(fù)性勞動(dòng)崗位；智能客服、點(diǎn)餐系統(tǒng)等也使相關(guān)崗位需求銳減。DeepSeek運(yùn)行依賴大量數(shù)據(jù)收集分析，用戶姓名、位置、瀏覽記錄等信息被收集存儲(chǔ)，一旦數(shù)據(jù)泄露，用戶隱私和權(quán)益將嚴(yán)重受損。(摘編自《DeepSeek：人工智能技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用探索》)1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)AAIGC依靠深度學(xué)習(xí)架構(gòu)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘與學(xué)習(xí)，生成多樣化的內(nèi)容，涵蓋文學(xué)等多領(lǐng)域。B.AIGC在新聞傳媒、電商、科研等行業(yè)發(fā)揮積極作用，如提升新聞時(shí)效性、助力商品營(yíng)銷、輔助科研人員工作等。C.AIGC模型缺乏理解和常識(shí)推理能力，面對(duì)復(fù)雜語義和常識(shí)性問題時(shí)必然出錯(cuò)，這限制了其在某些領(lǐng)域的應(yīng)用。D.AIGC面臨數(shù)據(jù)安全隱患，數(shù)據(jù)在收集、存儲(chǔ)和傳輸中易被攻擊泄露，可能損害用戶權(quán)益并影響模型訓(xùn)練結(jié)果。二診語文試題第2頁(共8頁)2.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)A.DeepSeek語言模型在智能寫作輔助方面功能強(qiáng)大，能獨(dú)立完成結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的文章創(chuàng)作。B.DeepSeek圖像識(shí)別技術(shù)在工、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，已完全解決產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和農(nóng)作物生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)問題。C.DeepSeek通過優(yōu)化算法架構(gòu)、開展產(chǎn)學(xué)研合作以及參與國(guó)際交流等方式，提升自身技術(shù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。D.DeepSeek與高校、科研機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，目的是獲取科研經(jīng)費(fèi)，保障技術(shù)研發(fā)的持續(xù)投入。3.下列對(duì)兩則材料的論述，分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一用“總一分一總”結(jié)構(gòu)，先總述AIGC的核心地位，再分述其應(yīng)用領(lǐng)域和問題，最后總結(jié)展望。B.材料二用舉例論證.列舉智能寫作輔助、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等實(shí)例，闡述DeepSeek的技術(shù)應(yīng)用。C兩則材料都圍繞人工智能的內(nèi)容展開，材料一重點(diǎn)介紹AIGC，材料二聚焦DeepSeek，各有側(cè)重。D.兩則材料在論述中既肯定人工智能發(fā)展成果，又指出面臨的問題，體現(xiàn)了辯證看待事物的態(tài)度。4.結(jié)合兩則材料，概括AIGC和DeepSeek在技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展方面的相同點(diǎn)。(5分)5.面對(duì)AIGC發(fā)展帶來的社會(huì)倫理問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)措施?請(qǐng)結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶ā?6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字；完成6~9小題。林中空地的光徐魯①秋空爽朗的午后，我們來到離莫斯科約有兩百公里、位于圖拉州的雅斯納亞·波良納莊園。②這是列夫·托爾斯泰的故鄉(xiāng)，是他出生、成長(zhǎng)、生活、思考和寫作的地方。這里有他耕耘的田野、散步的樹林，有他的書房、客廳、餐廳和起居室，還有他喜歡的谷倉。這里，也是他生命和靈魂的最后安息地。③遼闊的田野上空，飆浮、舒卷著大團(tuán)大團(tuán)的云朵。潔白的云朵組成一座座緩緩移動(dòng)的棉花垛。高大的白樺樹安靜地站在田野邊緣和遠(yuǎn)處的土路邊。④老年的托爾斯泰喜歡穿著寬松的白棉布袍子，往一根手杖，在這樣的云朵下徒步，風(fēng)雨無阻。走累了，他就倚靠在一課粗大的橡樹或椴樹上歇息一下，然后回到莊園里，坐在安靜的谷倉邊讀書和寫作。⑤走在深秋時(shí)節(jié)的田野上，我不時(shí)觀察腳下，心里暗暗期待著，能不能幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)插在地上二診語文試題第3頁(共8頁)的一根“綠樹枝”呢?⑥托爾斯泰剛滿五歲時(shí)，他的哥哥尼古拉給他講了一個(gè)“秘密”，說是如果誰發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”，那可不得了，所有的人都能得到幸福，不再生病，不鬧別扭，誰和誰也不生氣，所有的人都將彼此相愛，世界上再也沒有貧窮、疾病和仇恨了。這個(gè)“秘密”，寫在一根“綠樹枝”上，就埋在莊園附近的田野里，誰找到了它，誰就能給所有人帶來幸福。⑦尋找這根神奇的綠樹枝，不僅是托爾斯泰童年時(shí)代最愛做的游戲，也成為他一生的使命和夢(mèng)想。人們說，這位偉大的文學(xué)家和人道主義者，畢生都在尋找那根能給世界帶來幸福、健康、友愛與和平，能讓世人擺脫貧窮、疾病與仇恨的“綠樹枝”。⑧托爾斯泰后來這樣寫道：⑨“我那時(shí)就確信有這么一根綠樹枝。它上面寫著應(yīng)該消滅一切人間丑惡，應(yīng)該給人們以善良。到現(xiàn)在，我還堅(jiān)信，這個(gè)真理是存在的，它將被人們發(fā)現(xiàn)，而且將帶給人們它所答應(yīng)賜予他們的一切?！雹馔袪査固╅L(zhǎng)大后，當(dāng)然明白了世界上不可能真有這么一根童話般的綠樹枝。他像一個(gè)農(nóng)民一樣，在廣袤的田野上扶犁耕耘，當(dāng)然不再是為了翻找那根綠樹枝。不過他始終相信，世界上應(yīng)該有自由、平等和博愛的真理，善良、幸福、人道與和平應(yīng)屬于所有人，包括那些貧窮和饑餓的人。?雅斯納亞·波良納，在俄語里是“明亮的林間空地”的意思。在托爾斯泰的樹林里，純凈耀眼的光亮無處不在。但最美的光，還是在樹林深處那一小塊空地上。?托爾斯泰1828年出生在雅斯納亞·波良納。在他八十二年的人生中，有半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間是在這里度過的。他很喜歡自己的家鄉(xiāng)圖拉和這片莊因。他去世后，遵照他生前的愿望，人們把他安葬在雅斯納亞·波良納莊園的樹林深處。?沿著一條安靜的林中小路，穿過樹林里斑駁的光與影，我來到這塊明亮的空地，站在了神往已久的這個(gè)樸素而低小的墳?zāi)骨?。這一刻，我真切地感受到心臟跳動(dòng)得很快，血液也在加速奔涌。說不出這是一種抑制不住的悸動(dòng)；還是一種情不自禁地深深的感動(dòng)。?小小的墳?zāi)?，確實(shí)如茨威格1928年前來謁拜時(shí)所見到的那樣：一小塊林中空地上，一個(gè)小小的、培得整整齊齊的長(zhǎng)方形土丘，沒有十字架，沒有墓碑和墓志銘，甚至連“托爾斯泰”這個(gè)名字也沒有。?明亮的林中陽光，安靜地灑在這個(gè)干凈樸素的墳堆上。墳堆上長(zhǎng)著淺淺的野草，野草間零星開著一些藍(lán)紫色的雛菊和別的顏色的野花。茨威格當(dāng)年來時(shí)，墳?zāi)顾闹苓€圍著稀疏的木柵欄?，F(xiàn)在，連稀疏的木柵欄也沒有了。在明亮的林中空地上，墳堆向著天空、陽光、星辰和風(fēng)雨，向著全世界的崇拜者和熱愛者，完全敞開著。?不難想象，每一位遠(yuǎn)道而來的謁拜者，到此都會(huì)盡力放輕自己的腳步。輕一些，再輕一些，就連四周的大樹和小樹間的風(fēng)聲，就連林中的鳥聲和蟲鳴，也顯得異常輕悄。只有斑駁的林蔭和樹影，在空地上，在土丘上，緩緩地移動(dòng)。墳?zāi)顾闹艿拇髽洌娮C了絡(luò)繹不絕的謁拜者到此獻(xiàn)上各自敬意的一幕幕情景。?當(dāng)年，站在這個(gè)樸素的墳?zāi)骨?，茨威格不由得?lián)想起大理石竅隆底下拿破侖的墓穴、魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，還有西敏寺里莎士比亞奢華的墓地。茨威格覺得，其實(shí)它們都不如托翁的墳?zāi)惯@般動(dòng)人，不如樹林中這個(gè)只有風(fēng)吟甚至全無人語的墓冢，“能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深二診語文試題第4頁(共8頁)

藏著的感情”。在茨威格看來，這個(gè)小小的墓冢，是“世間最美的墳?zāi)埂薄?繞著小小的土丘，我們一行人默默地依次深深地鞠躬，然后又緩緩地繞行一周。?我想，樹林深處的這塊空地上日復(fù)一日、年復(fù)一年的光亮，固然來自大自然，來自天上的太陽和星辰，但還有一種生生不息的光明，乃是來自這個(gè)小小的、樸素的土丘之下。?雅斯納亞·波良納藍(lán)色天空上飄著沽白的云朵，半饒的田野樸素而明亮、整潔而寬闊，一如托爾斯泰這位陽光下的耕耘者的寬闊而明亮的心靈。年老的托爾斯券似乎不是在耕耘著春天的大地，而是專注地、真誠地，用自己的一生，開墾著人類廣漠的心靈的荒蕪。他在人生最后的時(shí)光寫下：?“記住，一切都會(huì)消逝——一切。王國(guó)和皇位，益世的家產(chǎn)和億萬錢財(cái)，都會(huì)化為烏有。一切都在變化。我們自己，我們的兒孫，也將不會(huì)留下任何痕跡，我們的骨頭也將會(huì)化為塵土。但如果我的作品能含有哪怕一丁點(diǎn)真正的藝術(shù)，它們都會(huì)永恒地活在人間。”(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章描寫的莊園秋景活潑絢麗，托爾斯泰喜愛故鄉(xiāng)風(fēng)景，心靈不斷得到陶冶。B托爾斯泰的墳?zāi)怪車B木柵欄也沒有，說明當(dāng)?shù)貙?duì)莊園疏于管理，不甚重視。C.墓園寧靜，每一位謁拜者都放輕腳步，表現(xiàn)出他們對(duì)托爾斯泰的崇拜和敬仰。D.文章最后引用托爾斯泰的話，展現(xiàn)其獨(dú)特的創(chuàng)作靈感和淡泊名利的人生追求。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第?段通過動(dòng)作、心理描寫，表現(xiàn)出“我”來到托爾斯泰墓前的那種情難自禁。B.第?段茨威格將其他歷史名人和托爾斯泰進(jìn)行對(duì)比，突出托爾斯泰文學(xué)成就最高。C.文章穿插了茨威格的謁拜經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)和恐巢交織，使文章內(nèi)容更豐富更具層次感。D.文章以游蹤為線索，貫穿全文，引領(lǐng)讀者跟隨“我”的腳步一起拜訪托爾斯泰的故鄉(xiāng)。8.作者探訪雅斯納亞·波良納莊園，為什么提到“綠樹枝”的故事?(4分)9.文章標(biāo)題“林中空地的光”中“光”的具體內(nèi)涵是什么?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。文本一：漢初諸臣，惟張良出身最貴，韓相之子也。樊噲則屠狗者，周勃?jiǎng)t織薄曲吹簫給喪事者，一時(shí)人才皆出其中，致身將相，前此所未有也。益秦漢間為天地一大變局。自古皆封建諸侯，各君其國(guó)，卿大夫亦世其官，成例相沿，視為固然。其后積弊日甚，暴君荒主，既虐用其民，無有底止；強(qiáng)臣大族又墓獄相仍，禍亂不已。再并而為七國(guó)，益務(wù)戰(zhàn)爭(zhēng)，肝腦涂地，其勢(shì)不得不變。而數(shù)千年世侯、世卿之局，一時(shí)亦難遽變，于是先從在下者起。游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等，徒步而為相：征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等，白身而為將。此已開后世布衣二診語文第5頁(共8頁)

將相之例。而兼并之力尚在有國(guó)者，天方藉其力以成混一，固不能一旦掃除之，使匹夫而有天下也。于是縱秦皇盡滅六國(guó)，以開一統(tǒng)之局。使秦皇當(dāng)日發(fā)政施仁，與民休息，則禍亂不興，下雖無世祿之臣，而上猶是繼體之主也。惟其威虐毒痛，人人思亂，四海鼎沸，草澤競(jìng)奮，于是漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣其臣亦自多亡命無賴之徒立功以取將相此氣運(yùn)為之也。天之變局，至是始定。然楚、漢之際，六國(guó)各立后，益人情習(xí)見前世封建故事，不得而遽易之也。乃不數(shù)年而六國(guó)諸王皆敗滅。而是時(shí)尚有分封子弟諸國(guó)，迨至七國(guó)反后，又嚴(yán)諸侯王禁制，除吏皆自天朝，諸侯王惟得食租衣稅，又多以事失侯，于是三代世侯、世卿之遺法始蕩然凈盡，而成后世征辟、選舉、科目、雜流之天下矣。豈非天哉！(節(jié)選自趙翼著、王樹民校正《廿二史札記校證》卷二)文本二：天下苦泰久矣，誹謗者族，偶語者棄市。秦始皇帝常曰“東南有天子氣”，于是因東游以厭之。高祖即自疑，亡匿，隱于芒、碭山澤巖石之間。秦二世元年秋，陳勝等起薪，至陳而王，號(hào)為“張楚”。諸郡縣皆多殺其長(zhǎng)吏以應(yīng)陳涉。沛令恐，欲以沛應(yīng)涉。秦政不改，反酷刑法，豈不繆乎?故漢興，承敝易變，使人不倦，得天統(tǒng)矣。(節(jié)選自司馬遷《史記·高祖本紀(jì)》)10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)其君既起A自布衣B甚臣C亦自多亡命D無賴之徒E立功以取將相F此氣運(yùn)G為之也11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是、(3分)A.務(wù)，致力于，與《過秦論》中“內(nèi)立法度，務(wù)耕織”的“務(wù)”意思相同。B.白身，平民，與《陋室銘》中“往來無白丁”的“白丁”意思相近。C.除，授予官職，與《陳情表》中“除臣洗馬”的“除”意思相同。D.雖，雖然，與《勸學(xué)》中“雖有槁暴，不復(fù)挺者”的“雖”用法相同。。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.漢初涌現(xiàn)出一批出身低微卻位至將相的大臣，如樊噲.周勃等，這種情況打破了以往將相多出身貴族的局面，體現(xiàn)了秦漢間的巨大變革。B.秦漢以前，諸侯分封，卿大夫世襲官職，歷經(jīng)數(shù)千年未曾改變，直到秦漢之際，由于生產(chǎn)力落后和人才匱乏，這種局面才開始發(fā)生變化。C.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)，本可開創(chuàng)穩(wěn)定的統(tǒng)治局面，若能在統(tǒng)一后施行仁政，或許可以抓住長(zhǎng)治久安的機(jī)會(huì)，延續(xù)統(tǒng)治。D.秦二世時(shí)，沛令見陳勝起義后各郡縣紛紛響應(yīng)，內(nèi)心惶恐，也打算率領(lǐng)沛縣響應(yīng)陳勝，這反映出地方官員對(duì)秦朝統(tǒng)治的信心產(chǎn)生了動(dòng)搖。15.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)強(qiáng)臣大族又篡弒相仍，禍亂不已。(4分)(2)天下苦秦久矣，誹謗者族，偶語者棄市。(4分)14.請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析劉邦和陳涉二人在所處時(shí)代、歷史影響方面有何相似。(4分)二診語文試題第6頁(共8頁)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。甲午江行毛珝百川無敵大江流，不與人間說舊仇。殘壘自緣他國(guó)廢，諸公空負(fù)百年憂邊寒戰(zhàn)馬全裝鐵，波瀾征船半起樓。一舉盡收關(guān)洛舊，不知消得幾分愁?15.下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌以景起筆，首聯(lián)描繪的景象展現(xiàn)了自然之雄偉，也暗示著歷史滾滾向前，為全詩增添了厚重感。B.頷聯(lián)敘事兼抒情，殘壘荒廢的景象，深刻反映了國(guó)家遭受侵略后的衰敗，引發(fā)讀者對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。C.頸聯(lián)與“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(陸游《書憤》)都通過動(dòng)態(tài)描寫，展現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)過程。D.全詩語言質(zhì)樸、情感真摯，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切，以及對(duì)收復(fù)關(guān)洛舊地的強(qiáng)烈渴望與堅(jiān)定信念。16.前人評(píng)價(jià)此詩“氣勢(shì)如江面波濤，起伏跌宕”，請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·為政》中的“，”告訴我們只有把勤奮學(xué)習(xí)與深入思考緊密結(jié)合，才能真正理解和掌握知識(shí)。(2)在班級(jí)組織的“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”主題班會(huì)上，老師引用《諫太宗十思疏》中的詩句“，”來鼓勵(lì)大家不要自滿，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。(3)中國(guó)的古詩詞中常常有用“流水”來表現(xiàn)時(shí)光飛速流逝的詩句，比如：“，”。三、語言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的圖文，完成18~22題。(本題共5小題，18分)蛇，擁有吉祥、富貴、長(zhǎng)壽、重生等寓意，從早期先民的創(chuàng)世神話、圖騰崇拜、祭祀活動(dòng)，到后世社會(huì)中的殿堂壁畫、小說戲曲，(甲)。它貫穿不同時(shí)代，承載著中華民族的深層觀念、信仰和集體文化記憶，成為中華文化獨(dú)特且不可或缺的部分。在神話傳說中，蛇被賦予了非凡的神性與魔力。除了廣為人知的女媧、伏羲人首蛇身形象，象征著人類文明的起源與蘊(yùn)育，還有《山海經(jīng)》中記載的燭九陰，它人面蛇身，睜眼為晝，閉眼為夜，呼吸之間便能引發(fā)風(fēng)雨，掌控著天地間的晝夜交替和氣象變化，其強(qiáng)大的力量與神秘的特質(zhì)令人敬畏。在民俗傳統(tǒng)中，蛇被視為家族“守護(hù)神”，承載著庇佑子孫的美好祈愿，這種觀念在一些地方①，深入人心。比如某些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，當(dāng)蛇進(jìn)入家中，人們會(huì)以禮相待，不會(huì)貿(mào)然二診語文試題第7頁(共8頁)區(qū)趕，他們相信這是祖先的使者，帶來的是家族的祥瑞。而在一些少數(shù)民族地區(qū)，蛇更是成為圖島崇拜的對(duì)象，每逢重大節(jié)日，人們會(huì)舉行莊重的祭祀儀式，身著繡有蛇紋的服飾，載歌載舞，良達(dá)對(duì)蛇的尊崇，期盼能獲得蛇神的護(hù)佑，消災(zāi)解難，五谷豐登。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，蛇的形象也頻繁出現(xiàn)。從古典詩詞到民間戲曲，從精美繪畫到傳統(tǒng)雕刻，它的身影②。詩人筆下，蛇常被用來寄托情感，或象征著生命的靈動(dòng)，或隱喻著命運(yùn)勺無常。在繪畫中，以細(xì)膩的筆觸描繪蛇的形態(tài)，展現(xiàn)其獨(dú)特的美感與神秘氣質(zhì)。民間工藝?yán)?，穿紙、刺繡、木雕等作品中，蛇的造型別出心裁，常被賦予吉祥如意的寓意。18.請(qǐng)?jiān)谖闹孝佗跈M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z，使上下文語義連貫。(2分)19.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫波浪線的“守護(hù)神”的引號(hào)及語意的理解。(4分)20.下列句子填入文中“()”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.蛇文化在各種文化載體中持續(xù)閃耀B.處處都有蛇文化留下的深深印記C.無不展示著蛇文化的神秘浪漫D.蛇文化以多樣的形式不斷傳承延續(xù)21.下列關(guān)于蛇的俗語理解與感情色彩判斷，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“蛇吞象，心難滿”，借蛇妄圖吞象這一夸張行為，諷刺人貪心不足，含貶義。B.“打蛇打七寸”，強(qiáng)調(diào)做事要循序漸進(jìn)，有把握又步驟地工作，是中性表達(dá)。C.“蛇過了才打棍”；一比喻做事滯后，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)，含貶義。D.“蛇盤兔，運(yùn)不枯”，包含著順?biāo)?、富足的美好祝愿，含褒義。22.請(qǐng)仔細(xì)觀察材料中的郵票，分析其構(gòu)圖要素，并說明蘊(yùn)含的寓意。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學(xué)習(xí)上，我們是否總是依賴他人經(jīng)驗(yàn)而失去自身體驗(yàn)?生活中，我們是否總是樂于追漭名望而無意于呵護(hù)卑微?請(qǐng)從材料整體或某個(gè)角度關(guān)聯(lián)思考，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得泄露個(gè)人信息：不少于J00字。二診語文試題第8頁(共8頁)語文參考答案及評(píng)分意見一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，20分)1.(3分)C【解析】C選項(xiàng)“在面對(duì)復(fù)雜語義和常識(shí)性問題時(shí)必然出錯(cuò)”表述過于絕對(duì)，材料一說的是“往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤”。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“AIGC基于深度學(xué)習(xí)架構(gòu)，通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘與學(xué)習(xí)，從而能夠依據(jù)輸入指令生成極具多樣性的內(nèi)容……無論是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域……視覺藝術(shù)范疇內(nèi)……還是在影視制作里”；B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“在新聞傳媒行業(yè)，AIGC發(fā)揮著獨(dú)特的作用……在電商領(lǐng)域，AIGC助力商品展示與營(yíng)銷……在科研領(lǐng)域，AIGC同樣有所建樹”；D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“數(shù)據(jù)安全也是一個(gè)重大隱患，AIGC模型的訓(xùn)練依賴大量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)在收集、存儲(chǔ)和傳輸過程中，極易受到攻擊和泄露，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)泄露事件，不僅會(huì)損害用戶權(quán)益，還可能導(dǎo)致模型訓(xùn)練結(jié)果出現(xiàn)偏差”。2.(3分)C【解析】A選項(xiàng)“能獨(dú)立完成結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的文章創(chuàng)作”錯(cuò)誤，材料二說的是“能夠根據(jù)用戶輸入的主題和要點(diǎn)，快速生成結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的文章框架”；B選項(xiàng)“已完全解決”表述過于絕對(duì)，材料二只是說在相關(guān)領(lǐng)域有應(yīng)用；D選項(xiàng)“目的是獲取科研經(jīng)費(fèi)”在材料中無依據(jù)，材料二提到合作是為了共同推動(dòng)人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用3.(3分)A【解析】A選項(xiàng)材料一采用的是“總—分”結(jié)構(gòu)，先總述AIGC的核心地位和影響力，再分述其應(yīng)用領(lǐng)域和面臨的問題，并非“總—分—總”結(jié)構(gòu)。4.(5分)①技術(shù)應(yīng)用方面：都在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用，如在內(nèi)容創(chuàng)作、生產(chǎn)檢測(cè)等領(lǐng)域發(fā)揮作用(2分)。②發(fā)展方面：都注重技術(shù)研發(fā)和優(yōu)化，通過改進(jìn)算法等方式提升技術(shù)水平(2分)；都重視合作交流，AIGC通過行業(yè)交流推動(dòng)發(fā)展，DeepSeek通過產(chǎn)學(xué)研合作和國(guó)際交流提升技術(shù)(1分)。5.(6分)(每點(diǎn)2分，言之成理即可)①應(yīng)對(duì)虛假信息傳播：建立嚴(yán)格的內(nèi)容審核機(jī)制，利用人工智能技術(shù)和人工審核相結(jié)合的方式，對(duì)AIGC生成的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)性和合法性審查；加強(qiáng)對(duì)公眾的媒介素養(yǎng)教育，提高公眾辨別虛假信息的能力，引導(dǎo)公眾理性看待AIGC生成的內(nèi)容(2分)。②應(yīng)對(duì)版權(quán)侵權(quán)問題：完善相關(guān)法律法規(guī)，明確AIGC生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬，規(guī)范AIGC在內(nèi)容創(chuàng)作中的使用規(guī)則；加強(qiáng)版權(quán)監(jiān)管執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊侵權(quán)行為，維護(hù)創(chuàng)作者權(quán)益(2分)。③應(yīng)對(duì)就業(yè)沖擊問題：加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和教育轉(zhuǎn)型，針對(duì)AIGC可能替代的工作崗位，開展相關(guān)技能培訓(xùn)，幫助勞動(dòng)者提升技能，向新興職業(yè)和領(lǐng)域轉(zhuǎn)型；鼓勵(lì)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)造性工作，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解就業(yè)壓力(2分)。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)6.(3分)C【解析】A.“活潑絢麗”錯(cuò)誤。莊園秋景呈現(xiàn)出明亮舒緩靜謐等特點(diǎn)。B.“疏于管理，不甚重視”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。D.“獨(dú)特的創(chuàng)作靈感”錯(cuò)誤，這段話主要表現(xiàn)托爾斯泰“物質(zhì)肉體會(huì)毀滅，藝術(shù)永流傳”的人生追求。7.(3分)B【解析】“突出托爾斯泰文學(xué)成就最高”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。8.(4分)①找到“綠樹枝”就能給所有人帶來幸福，托爾斯泰堅(jiān)信并且一直尋找，表現(xiàn)了他的偉大與善良。(2分)②“綠樹枝”是托爾斯泰追尋真理的起源，它深刻地影響了托爾斯泰的人生，成為其畢生的使命和夢(mèng)想。(2分)9.(6分)①大自然的光亮。來自天上的太陽和星辰，是自然界的光亮。(2分)②博愛之光。托爾斯泰終其一生都在追尋能給人們帶來自由、平等和愛的真理，他的博愛之心感動(dòng)世人。(2分)語文參考答案第1頁共4頁

③文學(xué)之光。托爾斯泰一生創(chuàng)作了無數(shù)經(jīng)典文學(xué)作品，作品中閃耀的文學(xué)藝術(shù)之光為后世稱頌。(2分)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)10.(3分)BEF11.(3分)D【解析】解析：D項(xiàng)“下雖無世祿之臣”的“雖”是“即使”的意思，該項(xiàng)錯(cuò)誤。12.(3分)B【解析】B項(xiàng)“由于生產(chǎn)力落后和人才匱乏”于文無據(jù)。13.(8分)(1)勢(shì)力強(qiáng)大的臣子和世家大族又接連不斷地篡位弒君，禍亂沒有停止。(篡弒：篡位弒君。相仍：接連不斷。已：停止。每點(diǎn)1分，句意1分)(2)天下百姓遭受秦朝的統(tǒng)治之苦已經(jīng)很久了，批評(píng)指責(zé)朝政的人要被滅族，私下里聚在一起議論的人會(huì)被判處死刑并在集市上示眾。(苦：形容詞的意動(dòng)用法，以……為苦，遭受……之苦。族：表被動(dòng)，被滅族。棄市：在集市上被處死示眾。每點(diǎn)1分，句意1分)14.(4分)(每點(diǎn)2分，言之成理即可)①時(shí)代背景：均處于秦朝暴政統(tǒng)治時(shí)期。秦朝“威虐毒痛”“天下苦秦久矣”，百姓生活艱難，社會(huì)矛盾尖銳，劉邦和陳勝都因不堪秦朝壓迫而選擇起事反抗。②歷史影響：都對(duì)秦朝統(tǒng)治產(chǎn)生重大沖擊。陳勝起義建立張楚政權(quán)，引發(fā)各地響應(yīng)，成為反秦先聲；劉邦則推翻秦朝，建立漢朝，徹底改變了當(dāng)時(shí)的政治格局，二者都推動(dòng)了秦末歷史的變革?！窘馕觥竣贂r(shí)代背景：材料一的“威虐毒痛，人人思亂，四海鼎沸”，生動(dòng)地描繪出秦朝統(tǒng)治的殘暴無道，致使百姓生活困苦，社會(huì)動(dòng)蕩不安。材料二“天下苦秦久矣，誹謗者族，偶語者棄市”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了秦朝的暴政，百姓不僅要承受繁重的勞役和賦稅，言論也受到嚴(yán)格限制，稍有不慎就會(huì)遭受嚴(yán)厲懲罰。這些描述充分表明，劉邦和陳勝起事都處于秦朝無道統(tǒng)治致使民不聊生的大背景下，這是他們選擇反抗的共同原因。②歷史影響：材料二記載“陳勝等起蘄，至陳而王，號(hào)為‘張楚’。諸郡縣皆多殺其長(zhǎng)吏以應(yīng)陳涉”，說明陳勝起義后，建立了張楚政權(quán)，并且引發(fā)了各地百姓紛紛響應(yīng)，成為反秦的先聲，極大地動(dòng)搖了秦朝的統(tǒng)治根基。而劉邦“角群雄而定一尊”，在材料一和材料二的整體歷史背景下，能夠得知他最終推翻秦朝，建立漢朝，徹底改變了當(dāng)時(shí)的政治格局。二者在推翻秦朝統(tǒng)治這一歷史進(jìn)程中都起到了關(guān)鍵作用。參考譯文：材料一：漢朝初期的各位大臣中，只有張良的出身最為尊貴，他是韓國(guó)宰相的兒子。樊噲是個(gè)殺狗的，周勃?jiǎng)t是編織養(yǎng)蠶器具、吹簫為人家辦喪事的人。一時(shí)間人才都從這些人中涌現(xiàn)出來，位居將相，這是以前從未有過的。大概秦漢之際是天地間的一個(gè)大變局。自古以來都是實(shí)行分封諸侯的制度，諸侯各自統(tǒng)治自己的封國(guó)，卿大夫也世代承襲官職。這種成例沿襲下來，被視為理所當(dāng)然。后來這種制度的弊端越來越嚴(yán)重，暴君昏君殘暴地役使他們的百姓；勢(shì)力強(qiáng)大的臣子和世家大族又接連不斷地篡位弒君，禍亂沒有停止。各國(guó)又兼并為七個(gè)國(guó)家(指戰(zhàn)國(guó)七雄并立)，更加致力于戰(zhàn)爭(zhēng)，(百姓)死傷無數(shù)，這種形勢(shì)不得不改變。然而數(shù)千年世襲的諸侯、世襲的卿大夫的局面，一下子也很難完全改變，于是先從地位低微的人開始改變。像范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等人，憑借徒步游說成為國(guó)相；孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等人，以平民身份成為將軍。這已經(jīng)開創(chuàng)了后世平民成為將相的先例。而兼并的力量還掌握在各諸侯國(guó)手中，上天正借助他們的力量來實(shí)現(xiàn)天下統(tǒng)一，所以不可能一下子就消除這種局面，讓普通百姓擁有天下于是聽任秦始皇全部消滅六國(guó)，從而開創(chuàng)了大一統(tǒng)的局面。假如秦始皇當(dāng)時(shí)能夠發(fā)布政令施行仁政，讓百姓休養(yǎng)生息，那么禍亂就不會(huì)興起，即使下面沒有世襲俸祿的大臣，上面仍然還是世襲的君主。只是因?yàn)樗麣埍﹥春荩拱傩胀纯?，人人都想叛亂，天下像鼎中的水一樣沸騰，各地的草莽豪杰競(jìng)相奮起，于是漢高祖以平民身份起事，與各路英雄角逐而成為至高無上的君主。漢朝的君主出身于平民，他的大臣也大多是一些亡命之徒、無賴之輩，他們通過立功而獲取將相之位，這是氣運(yùn)造成的。上天安排的這一變局，到這時(shí)才穩(wěn)定下來。語文參考答案第2頁共4頁

然而楚漢相爭(zhēng)的時(shí)候，六國(guó)之后都被立為王，大概是因?yàn)槿藗兞?xí)慣于看到前代分封的故事，不能一下子就改變?？墒菦]幾年，六國(guó)的后王都失敗了。當(dāng)時(shí)還有分封子弟為諸侯國(guó)的做法，等到七國(guó)叛亂之后，又嚴(yán)格限制諸侯王的權(quán)力，任免官吏都由朝廷決定，諸侯王只能收取租稅來滿足穿衣吃飯，又有很多人因?yàn)榉甘露ズ钗?，于是三代以來世襲的諸侯、世襲的卿大夫的舊制才徹底消失，從而形成了后世征辟、選舉、科舉、雜途等各種選拔人才的制度。這難道不是天意嗎?材料二：天下百姓遭受秦朝的統(tǒng)治之苦已經(jīng)很久了，批評(píng)指責(zé)朝政的人要被滅族，私下里聚在一起議論的人會(huì)被判處死刑并在集市上示眾。秦始皇常說“東南方向有天子之氣”，于是就通過向東巡游來壓制它。漢高祖劉邦聽后心中起疑，便