2025年邢臺市臨城縣四下數(shù)學期末聯(lián)考模擬試題含解析

2025年邢臺市臨城縣四下數(shù)學期末聯(lián)考模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．十九億七千八百萬寫作（_______），把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________），省略“億”后面的尾數(shù)大約是（_______）。2．0.60的計數(shù)單位是（__________），它含有（__________）個這樣的計數(shù)單位。3．三角形的三條邊的長度分別是5厘米、5厘米和7厘米,按照邊來分,這是一個（_____）三角形,圍成這個三角形至少要（____）厘米長的繩子。4．42.04中左邊的4在（________）位上，表示4個（________），右邊的4在（________）位上，表示4個（________）。5．甲、乙、丙三人同時到醫(yī)務室找陳醫(yī)生看病，甲量血壓用3分鐘，乙點眼藥水用1分鐘，丙換紗布用5分鐘，要使他們等候看病時間的總和最少，他們三人看病的順序依次是：_____________，等候時間的總和最少是______________．6．把0.608擴大到原來的100倍是（_____），把20.8縮小到原來的1/10是（_____）。7．長方形、正方形、平行四邊形都有________條邊，________個角．8．有一個數(shù)十位和百分位上都是6，個位和十分位上都是0，這個數(shù)寫作（________），讀作（__________）。9．一個等腰三角形的頂角是80°．這個三角形的一個底角是（_____）°．10．在括號里填合適的數(shù)。200×30＝（______）×30015×400＝5×（______）11．我國第六次人口普查的結果是大陸人口總數(shù)為1339724852人，將橫線上的數(shù)改寫成用“億”作單位并且保留兩位小數(shù)得到的近似數(shù)是（___________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．110×（20＋9）=110×20＋9（___________）。13．0.597保留兩位小數(shù)是0.1．（______）14．6□000≈6萬，□里可以填的數(shù)字有5個．（____）15．比較兩個數(shù)的大小時，首先看最高位上的數(shù)．（_________）16．0.86表示。（__________）17．把小數(shù)點后面的0去掉，小數(shù)的大小不變。（______）18．0.99×1.99的積一定大于0.99且小于1.99。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．從7:00到7:30,分針旋轉了（）．A．30° B．90° C．180°20．王強用一根6cm長的小棒和2根2cm長的小棒圍三角形，結果發(fā)現(xiàn)（）。A．圍成一個等邊三角形 B．圍成一個等腰三角形 C．圍不成三角形21．一個等腰三角形兩條邊的長度分別是3cm、6cm，這個等腰三角形的周長是（

）cmA．9 B．12 C．15 D．1822．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形．第三根小棒的長可能是（）厘米．A．3 B．9 C．1223．4.04中第一個“4”所表示的數(shù)是第二個“4”所表示數(shù)的（）倍。A．100 B．10 C．1000四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=1000×0.013=48＋32=84÷4=480÷6=3－1.4=0÷78=2.5＋0.9=1—0.08=25．列豎式計算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四年級的師生到植物園去觀賞梅花，有學生42人，老師4人。請你選擇最便宜的購票方案，至少要花多少錢？30．可可收藏了24件智能玩具,歡歡收藏的數(shù)量只有可可的一半,樂樂收藏的數(shù)量是可可和歡歡收藏數(shù)量總和的2倍。樂樂收藏了多少個智能玩具?31．仁泰水果店昨天上午賣出35.8千克櫻桃，昨天下午比上午多賣出5.23千克櫻桃。昨天全天，這個水果店一共賣出多少千克櫻桃？32．某書店周年慶活動，買五本送一本，李老師買了30本《科學探秘》，每本28元，要付多少錢？33．小強、小勇和小光三個人算出他們的平均身高是146厘米。這時小鵬走了過來，他的身高是158厘米。請你幫著他們算一下，他們四個人的平均身高是多少厘米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、1978000000197800萬20億【解析】略2、0.0160【分析】（1）首先要搞清小數(shù)的位數(shù)，一位小數(shù)，計數(shù)單位就是0.1；兩位小數(shù)計數(shù)單位就是0.01……，以此類推。（2）0.60這個小數(shù)的十分位是6，其余各位是0，所以它含有60個這樣的計算單位；據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?.60的計數(shù)單位是0.01，它含有60個這樣的計數(shù)單位。故答案為：0.01；60【點睛】本題考查了小數(shù)的意義，解題的關鍵是明確小數(shù)的計數(shù)單位。3、等腰17【解析】略4、十十百分0.01【分析】首先明確這個數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個數(shù)位的計數(shù)單位是什么。數(shù)字是幾，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?2.04中左邊的4在十位上，表示4個十，右邊的4在百分位上，表示4個0.01。故答案為：十；十；百分；0.01【點睛】本題考查了小數(shù)的意義，解題關鍵是明確每個數(shù)字所在的數(shù)位。5、乙→甲→丙14分鐘【分析】三個人同時來到醫(yī)務室看病，有1個人看病其他兩個人就要等著，由此可以看出自然是花時間少的人先看，等候時間的總和就會越少．【詳解】三人看病的順序依次是：乙→甲→丙1×3+3×2+5×1=3+6+5=14（分鐘）【點睛】解答這類題目的關鍵是要優(yōu)化組合，找到優(yōu)化組合的突破點，在這里是按時間的先后順序排列即可．6、60.82.08【解析】略7、四四【詳解】由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫四邊形．它有四條線段，所以有四條邊，四條邊首尾相接，也組成了四個角；據此解答．8、60.06六十點零六【詳解】略9、50【分析】等腰三角形的兩個底角度數(shù)相等，用三角形內角和減去頂角的度數(shù)，再除以2即可求出一個底角的度數(shù)．【詳解】（180°-80°）÷2=100°÷2=50°故答案為50°．10、201200【分析】根據積不變的規(guī)律：一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；據此解答?！驹斀狻?00×30＝20×30015×400＝5×1200【點睛】此題考查了積不變的性質，應熟練掌握規(guī)律的應用。11、13.40億【分析】根據題意，在億位后面點上小數(shù)點，然后進行四舍五入，保留小數(shù)點后兩位數(shù)。【詳解】1339724852＝13.39724852億≈13.40億【點睛】此題主要考查學生對整數(shù)的改寫和近似數(shù)的應用。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、×【詳解】略14、×【詳解】6□000≈6萬，□里可以填1～4，共4個數(shù)字．原題說法錯誤．故答案為×．15、×【分析】根據整數(shù)的大小比較的方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，從高位比起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．【詳解】因為先看數(shù)位，如果數(shù)位不同，數(shù)位多的，這個數(shù)也大；如果數(shù)位相同，從左邊第一位看起，誰大那個數(shù)就大．故答案為錯誤．16、√【分析】0.86表示把單位“1”平均分成100份，取其中的86份，用分數(shù)表示為，用小數(shù)表示0.86。【詳解】據分析得出：0.86表示，故此說法正確。故答案為：√【點睛】解決本題主要依據小數(shù)的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)表示。17、×【詳解】因為在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以本題“小數(shù)的后面去掉0，小數(shù)的大小不變”判斷錯誤。故答案為：×。18、√【分析】一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；據此解答?！驹斀狻?.99＜1，所以0.99×1.99的積小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的積大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案為：√【點睛】考查了小數(shù)乘法和小數(shù)大小的比較，關鍵是熟練掌握因數(shù)與積之間大小關系。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、C【分析】根據三角形的三邊關系：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?＋2＝4cm＜6cm，所以這三根小棒不能圍成三角形。故答案為：C。【點睛】理解并掌握三角形的三邊關系是解答此題的關鍵。21、C【詳解】略22、B【詳解】略23、A【分析】第一個4在個位上表示4個一，第二個4在百分位上，表示4個0.01，100個0.01是1，據此選擇?！驹斀狻?00個0.01是1，所以第一個4是第二個4的100倍。故答案為：A【點睛】考查學生對小數(shù)部分計數(shù)單位的理解及掌握情況。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、100；10；0.003；720；13；80；21；80；1.6；0；3.4；0.92【詳解】略25、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】試題分析：根據小數(shù)減法的豎式的計算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【點評】本題主要考查了小數(shù)減法的筆算，根據各自的計算方法解答．五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據，運用合適的運算定律進行解答。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、240元【分析】根據題意，有多種方案，逐一計算然后比對，方案1：按成人票和學生票購買；方案2：全部按團體票購買；方案3：將4名老師和6名學生湊成10人購買團體票，剩下的學生全部買學生票?！驹斀狻糠桨?：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老師和6名學生購買團體票，其余36名學生購買學生票最便宜，至少要花240元?！军c睛】此題屬于最優(yōu)購票方案問題，需要考慮多種方案，選出最佳方法，可以嘗試多種搭配，符合題意即可。30、72個【解析】（24+24÷2）×2=72（個）31、76.83千克【分析】水果店昨天上午賣出35.8千克櫻桃，下午比上午多賣出5.23千克櫻桃，根據加法的意義可知，下午賣出35.8＋5.23＝41.03千克；則全天共賣出35.8＋41.03＝76.83千克?！驹斀狻?5.8＋5.23＝41.03（千克）35.8＋41.03＝76.83（千克）答：昨天全天，這個水果店一共賣出76.83千克櫻桃?！军c睛】此題主要考查了小數(shù)加法的意義及應用，解答此題的關鍵是求出下午賣出的櫻桃的重量是多少。32、700元【分析】買五本送一本，5＋1＝6，則花5本書的錢能買6本書，也就是買6本書需要花費5×28元。李老師要買30本書，也就是李老師要買30÷6個6本書，即花費30÷6×5×28元?！驹斀狻?0÷（5＋1）×5