小學(xué)體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃?一、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)對體育的興趣和愛好，逐步形成自覺鍛煉的習(xí)慣。使學(xué)生了解體育活動(dòng)對身心健康的重要性，樹立正確的體育價(jià)值觀。2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)幫助學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)和技能，如田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本動(dòng)作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，包括力量、速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用能力，能夠在體育活動(dòng)和日常生活中合理運(yùn)用所學(xué)技能。3.身體健康目標(biāo)通過體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身體正常生長發(fā)育，提高身體機(jī)能水平。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力，預(yù)防常見運(yùn)動(dòng)損傷。培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢和健康的生活習(xí)慣。4.心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)中與他人合作與交流，提高人際交往能力。使學(xué)生能夠適應(yīng)不同的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和社會(huì)情境，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與安排1.第一學(xué)期田徑短跑：50米、100米中長跑：400米跳躍：立定跳遠(yuǎn)投擲：沙包體操隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)法、齊步走、立定等。廣播體操：本學(xué)期學(xué)習(xí)新的廣播體操一套，注重動(dòng)作規(guī)范和節(jié)奏感。球類籃球：熟悉球性、原地高運(yùn)球、低運(yùn)球足球：熟悉球性、腳內(nèi)側(cè)踢球身體素質(zhì)練習(xí)力量練習(xí)：俯臥撐、仰臥起坐速度練習(xí)：反應(yīng)速度練習(xí)游戲耐力練習(xí)：定時(shí)跑

教學(xué)進(jìn)度第一周：引導(dǎo)課，介紹體育與健康課程目標(biāo)、內(nèi)容和要求；隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。第二周：廣播體操教學(xué)，分解動(dòng)作練習(xí)。第三周：廣播體操鞏固練習(xí)，50米跑的起跑與加速跑技術(shù)教學(xué)。第四周：50米跑全程練習(xí)，立定跳遠(yuǎn)的起跳與騰空技術(shù)教學(xué)。第五周：立定跳遠(yuǎn)落地與緩沖技術(shù)教學(xué)，籃球熟悉球性練習(xí)。第六周：籃球原地高運(yùn)球練習(xí)，足球熟悉球性練習(xí)。第七周：籃球原地低運(yùn)球練習(xí)，身體素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐。第八周：足球腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，身體素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐。第九周：400米跑的起跑與途中跑技術(shù)教學(xué)，投擲沙包練習(xí)。第十周：400米跑全程練習(xí)，隊(duì)列隊(duì)形變換練習(xí)。第十一周：廣播體操復(fù)習(xí)與考核，身體素質(zhì)綜合練習(xí)。第十二周：籃球運(yùn)球接力游戲，足球射門練習(xí)。第十三周：立定跳遠(yuǎn)考核，50米跑考核。第十四周：400米跑考核，投擲沙包考核。第十五周：體育與健康知識(shí)講解，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)。第十六周：期末考試，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作。

2.第二學(xué)期田徑短跑：50米、100米的提高練習(xí)中長跑：800米（女生）、1000米（男生）跳躍：跨越式跳高投擲：實(shí)心球體操技巧：前滾翻支撐跳躍：分腿騰越球類籃球：行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球足球：腳背正面踢球身體素質(zhì)練習(xí)力量練習(xí)：引體向上（男生）、懸垂舉腿（女生）速度練習(xí)：快速跑游戲耐力練習(xí)：定時(shí)跳繩

教學(xué)進(jìn)度第一周：引導(dǎo)課，回顧上學(xué)期內(nèi)容，介紹本學(xué)期教學(xué)任務(wù)；隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí)。第二周：技巧前滾翻教學(xué)，分解動(dòng)作練習(xí)。第三周：前滾翻完整動(dòng)作練習(xí)，籃球行進(jìn)間高運(yùn)球練習(xí)。第四周：籃球行進(jìn)間低運(yùn)球練習(xí)，足球腳背正面踢球準(zhǔn)備姿勢教學(xué)。第五周：足球腳背正面踢球技術(shù)教學(xué)，跨越式跳高助跑與起跳技術(shù)教學(xué)。第六周：跨越式跳高過桿與落地技術(shù)教學(xué)，實(shí)心球投擲技術(shù)教學(xué)。第七周：身體素質(zhì)練習(xí)：引體向上（男生）、懸垂舉腿（女生），籃球傳接球練習(xí)。第八周：足球運(yùn)球繞桿練習(xí)，800米（女生）、1000米（男生）跑的起跑與途中跑技術(shù)教學(xué)。第九周：800米（女生）、1000米（男生）跑全程練習(xí)，支撐跳躍分腿騰越助跑與踏跳技術(shù)教學(xué)。第十周：支撐跳躍分腿騰越推手與騰空技術(shù)教學(xué)，身體素質(zhì)綜合練習(xí)。第十一周：技巧前滾翻考核，籃球行進(jìn)間運(yùn)球考核。第十二周：足球腳背正面踢球考核，跨越式跳高考核。第十三周：實(shí)心球投擲考核，800米（女生）、1000米（男生）跑考核。第十四周：支撐跳躍分腿騰越考核，體育與健康知識(shí)講解。第十五周：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)，身體素質(zhì)測試。第十六周：期末考試，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作。

三、教學(xué)方法1.講解示范法通過簡潔明了的語言講解動(dòng)作要領(lǐng)、方法和要求，讓學(xué)生了解動(dòng)作的基本原理。教師親自示范動(dòng)作，使學(xué)生直觀地看到動(dòng)作的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和過程，建立正確的動(dòng)作表象。示范可采用正面示范、側(cè)面示范、鏡面示范等多種形式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況選擇合適的示范方法。2.分解練習(xí)法將完整的動(dòng)作按其結(jié)構(gòu)和節(jié)奏特點(diǎn)，分解成幾個(gè)部分，讓學(xué)生逐步分別進(jìn)行練習(xí)。例如，在教授廣播體操時(shí)，先分解各個(gè)動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)，待學(xué)生掌握每個(gè)分解動(dòng)作后，再進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)。這樣可以降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，提高學(xué)習(xí)效果。3.游戲競賽法設(shè)計(jì)各種體育游戲和競賽活動(dòng)，如接力比賽、運(yùn)球游戲、投籃比賽等。讓學(xué)生在游戲競賽中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。4.小組合作學(xué)習(xí)法根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力等因素進(jìn)行合理分組，一般每組46人。在教學(xué)過程中，安排一些小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如小組籃球比賽、足球戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)等。讓學(xué)生在小組中相互交流、相互幫助、共同提高，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)內(nèi)容體育與健康知識(shí)：考查學(xué)生對體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則、身體保健知識(shí)等。運(yùn)動(dòng)技能：對學(xué)生所學(xué)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括動(dòng)作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性等方面。身體素質(zhì)：測試學(xué)生的力量、速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)指標(biāo)，如50米跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等。學(xué)習(xí)態(tài)度與參與度：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否認(rèn)真聽講、積極參與練習(xí)、遵守課堂紀(jì)律等；評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與度，是否主動(dòng)參與體育活動(dòng)，參與活動(dòng)的頻率和時(shí)間等。合作精神與行為表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，是否與小組成員友好合作、相互配合，以及在體育活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，如尊重他人、遵守規(guī)則、愛護(hù)器材等。2.評(píng)價(jià)方法教師評(píng)價(jià)：教師在課堂教學(xué)過程中，通過觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語、等級(jí)等形式呈現(xiàn)，反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方向。學(xué)生自評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。例如，讓學(xué)生在課后對自己本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握情況等。學(xué)生自評(píng)可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我教育能力。學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，如在小組合作學(xué)習(xí)后，讓小組成員相互評(píng)價(jià)對方的表現(xiàn)。學(xué)生互評(píng)可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和評(píng)價(jià)能力。3.評(píng)價(jià)周期每學(xué)期進(jìn)行一次綜合性評(píng)價(jià)，結(jié)合平時(shí)課堂表現(xiàn)、單元測試成績等，對學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。在每個(gè)單元教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行單元評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

五、教學(xué)資源1.場地器材學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場，包括跑道、足球場、沙坑等。室內(nèi)體育館，可進(jìn)行籃球、排球、體操等項(xiàng)目的教學(xué)。體育器材室配備充足的體育器材，如籃球、足球、排球、實(shí)心球、沙包、跳繩、體操墊等，以滿足教學(xué)需要。2.多媒體資源利用學(xué)校的多媒體教室，播放體育教學(xué)視頻，如優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作示范、體育賽事集錦等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。制作教學(xué)課件，包含教學(xué)內(nèi)容的圖片、文字說明、動(dòng)作要領(lǐng)講解等，輔助課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

六、教學(xué)安全與注意事項(xiàng)1.安全教育在每堂體育課開始前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。教育學(xué)生遵守體育活動(dòng)規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生碰撞、摔倒等事故。2.場地器材檢查教師在上課前要認(rèn)真檢查教學(xué)場地和器材是否安全、完好，如發(fā)現(xiàn)場地有坑洼、器材有損壞等情況，要及時(shí)進(jìn)行處理或更換，確保教學(xué)活動(dòng)安全進(jìn)行。3.運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理教授學(xué)生一些常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法，如做好熱身運(yùn)動(dòng)、掌握正確的動(dòng)作技術(shù)等。了解一些簡單的運(yùn)動(dòng)損傷處理方法，如擦傷、扭傷、拉傷等的急救處理，以便在學(xué)生發(fā)生損傷時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行初步處理。

七、教學(xué)反思在體育與健康課程教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷進(jìn)行教學(xué)