




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
拓展培訓方案?一、培訓主題熔煉團隊,超越自我
二、培訓目的本次拓展培訓旨在通過一系列精心設計的項目,提升團隊成員之間的溝通協(xié)作能力、增強團隊凝聚力和執(zhí)行力,培養(yǎng)成員的創(chuàng)新思維與應對挑戰(zhàn)的能力,幫助學員突破自我,建立積極向上的團隊文化,以更好地適應工作和生活中的各種變化與挑戰(zhàn)。
三、培訓對象[培訓對象所在部門/單位名稱]全體員工
四、培訓時間[具體培訓日期],為期一天
五、培訓地點[詳細培訓地點]
六、培訓流程與項目設計
(一)培訓開場(9:009:30)1.團隊組建全體學員集合,培訓師開場致辭,介紹培訓的目的、流程和注意事項。將學員隨機分成若干小組,每組推選一名組長。各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成隊名、隊歌、隊徽的設計,并選派代表進行展示。通過團隊組建,打破學員之間的陌生感,初步營造團隊氛圍,激發(fā)團隊成員的參與熱情和創(chuàng)造力。
(二)熱身活動(9:3010:00)1.松鼠搬家培訓師講解游戲規(guī)則:假設一個大樹林是一個大籠子,里面住著松鼠。游戲開始,培訓師說出一個數(shù)字,如3,學員們要迅速組成3人一組,其中2人扮演大樹,面對面伸出雙手搭成一個圈,代表大樹,1人扮演松鼠,站在圈中間。培訓師繼續(xù)說數(shù)字,沒有找到組織的學員將被淘汰。游戲目的:通過有趣的互動游戲,讓學員們迅速進入培訓狀態(tài),提高反應能力和身體協(xié)調(diào)性,同時為后續(xù)的團隊項目做鋪墊。
(三)團隊項目一:盲人方陣(10:0011:30)1.項目描述全體學員蒙上眼睛,在規(guī)定時間內(nèi)將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有學員要均勻分布在正方形的四條邊上。2.項目目標培養(yǎng)團隊成員之間的溝通協(xié)作能力,提升團隊領導力和決策能力。增強團隊成員的信任與默契,讓大家學會在信息不明確的情況下共同探索解決方案。3.操作流程給每個學員發(fā)放眼罩,讓他們蒙上眼睛。培訓師將繩子交給組長,宣布任務開始。各小組在摸索過程中,成員之間需要不斷溝通交流,確定正方形的形狀和邊長調(diào)整策略。培訓師在項目進行過程中觀察各小組的進展情況,適時給予引導和提示,但不直接參與小組討論。當小組完成任務后,培訓師檢查正方形是否符合要求,并讓小組全體成員摘下眼罩,分享項目過程中的感受和體會。4.分享討論每個小組派代表發(fā)言,分享在項目中遇到的困難、解決方法以及團隊協(xié)作的重要性。培訓師進行總結(jié)點評,強調(diào)溝通、信任、領導和團隊協(xié)作在項目中的關鍵作用,引導學員思考如何將這些經(jīng)驗應用到工作中。
(四)午餐與休息(11:3013:30)學員們在培訓場地享用午餐,稍作休息,為下午的培訓養(yǎng)精蓄銳。
(五)團隊項目二:齊眉棍(13:3014:30)1.項目描述全體學員面對面站成兩排,將一根輕棍放在每個人的手指上,用手指托住輕棍,使其保持水平。在保證輕棍不落地的情況下,全體學員緩慢下蹲,將輕棍下降到齊眉的高度。2.項目目標強化團隊成員之間的協(xié)作能力和團隊意識,讓大家明白團隊目標的一致性需要每個成員的共同努力。培養(yǎng)團隊成員的專注力和耐心,學會在細節(jié)上相互配合,以達到共同的目標。3.操作流程學員們面對面站好,伸出食指托住輕棍,使其保持水平。培訓師下達開始指令后,學員們開始緩慢下蹲,將輕棍下降到齊眉高度。在過程中,任何人的手指都不能離開輕棍,輕棍不能出現(xiàn)傾斜或掉落。如果輕棍掉落或出現(xiàn)傾斜,小組需要重新開始。當小組成功將輕棍下降到齊眉高度并保持35秒后,培訓師宣布任務完成。4.分享討論小組代表分享在項目中如何保持輕棍水平的經(jīng)驗和團隊協(xié)作的感受。培訓師總結(jié)項目過程中的要點,強調(diào)團隊成員在項目中要統(tǒng)一指揮、相互配合、關注細節(jié),任何一個環(huán)節(jié)的失誤都可能導致整個任務失敗,從而引出團隊協(xié)作和執(zhí)行力的重要性。
(六)團隊項目三:坐地起身(14:3015:30)1.項目描述全體學員背靠背圍成一圈,坐在地上,在不用手撐地的情況下,依靠團隊成員之間的相互拉扯和支撐,一起站立起來。2.項目目標鍛煉團隊成員的團隊合作精神和力量協(xié)調(diào)能力,增強團隊的凝聚力和向心力。培養(yǎng)團隊成員面對困難時相互支持、勇于挑戰(zhàn)的精神,提升團隊的執(zhí)行力和堅韌不拔的意志品質(zhì)。3.操作流程學員們背靠背圍成一圈,坐在地上,雙腳相互交叉,手臂挽在一起。培訓師下達開始指令后,小組全體成員同時發(fā)力,依靠彼此的背部和手臂力量,嘗試站立起來。如果在站立過程中出現(xiàn)成員之間手臂松開或配合不協(xié)調(diào)導致無法站立的情況,小組需要重新調(diào)整姿勢,再次嘗試。當小組成功全體站立起來后,保持站立姿勢35秒,培訓師宣布任務完成。4.分享討論小組代表分享在項目中如何通過團隊協(xié)作成功站立起來的經(jīng)驗和感受。培訓師總結(jié)項目過程中團隊成員之間的協(xié)作方式和力量運用技巧,強調(diào)團隊的力量大于個人,只要大家齊心協(xié)力,就能克服看似不可能的困難。同時,引導學員思考在工作中如何發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢,共同完成任務目標。
(七)團隊項目四:畢業(yè)墻(15:3017:00)1.項目描述模擬公司面臨的困境,學員們需要在沒有任何輔助工具的情況下,翻越一面4米高的光滑墻面,全部成員安全通過即為成功。2.項目目標培養(yǎng)團隊成員的團結(jié)協(xié)作、無私奉獻精神,提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。讓學員們深刻體會到團隊中每個人的重要性,以及在面對困難時如何發(fā)揮團隊的智慧和力量,實現(xiàn)共同目標。3.操作流程在墻面前方布置好保護墊,確保學員翻越墻面時的安全。各小組開始討論翻越方案,確定攀爬人員、保護人員和指揮人員等分工。攀爬人員借助隊友的肩膀和手臂作為支撐,奮力向上攀爬,到達墻頂后,在墻頂人員的協(xié)助下,將其他隊友拉上去。保護人員在墻下負責保護攀爬人員的安全,確保他們在攀爬過程中不會掉落受傷。指揮人員在旁邊指揮協(xié)調(diào),確保整個攀爬過程有序進行。當所有學員都成功翻越墻面后,培訓師宣布項目完成。4.分享討論邀請墻下保護人員、攀爬人員和指揮人員分別分享自己在項目中的感受和體會。培訓師對整個項目進行總結(jié),強調(diào)團隊合作、信任、奉獻和堅持的重要性?;仡檶W員們在項目中的表現(xiàn),肯定大家的努力和付出,鼓勵學員們將在拓展培訓中所學到的精神和團隊協(xié)作經(jīng)驗運用到實際工作中,共同為公司的發(fā)展貢獻力量。
(八)培訓總結(jié)與結(jié)束(17:0017:30)1.培訓師總結(jié)培訓師對一天的拓展培訓進行全面總結(jié),回顧各個項目的目標、過程和成果,再次強調(diào)團隊協(xié)作、溝通、信任、領導、執(zhí)行力等關鍵要素在團隊中的重要性。對學員們在培訓中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,指出存在的不足之處,并提出改進建議。2.學員分享邀請部分學員代表發(fā)言,分享自己在拓展培訓中的收獲、體會和感悟,以及對今后工作和團隊協(xié)作的展望。3.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書為每位學員頒發(fā)拓展培訓結(jié)業(yè)證書,表彰大家在培訓中的積極參與和團隊合作精神。4.合影留念全體學員合影留念,記錄這一難忘的經(jīng)歷,為拓展培訓畫上圓滿的句號。
七、培訓評估1.培訓后問卷調(diào)查在培訓結(jié)束后,通過在線問卷的方式收集學員對培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓效果等方面的反饋意見,了解學員對培訓的滿意度和收獲情況。問卷內(nèi)容包括對各個培訓項目的評價、培訓對個人和團隊的幫助、對培訓師的評價等方面。2.小組表現(xiàn)評估根據(jù)各個團隊項目的完成情況,對每個小組在團隊協(xié)作、溝通、執(zhí)行力、問題解決能力等方面進行綜合評估。評估指標包括項目完成時間、完成質(zhì)量、團隊配合默契程度等。通過小組表現(xiàn)評估,了解各個小組在培訓中的成長和進步,以及團隊協(xié)作能力的提升情況。3.個人能力評估觀察學員在培訓過程中的表現(xiàn),對比培訓前后學員在溝通能力、團隊協(xié)作能力、領導能力、應變能力等方面的變化。通過培訓前后的行為觀察和對比,評估培訓對學員個人能力的提升效果。4.培訓效果跟蹤在培訓結(jié)束后的一段時間內(nèi)(如一個月),跟蹤了解學員將培訓所學知識和技能應用到實際工作中的情況。通過與學員的上級領導溝通、觀察學員在工作中的表現(xiàn)等方式,評估培訓對學員工作績效的影響,以及團隊整體協(xié)作氛圍的改善情況。
八、培訓預算1.培訓師費用:[X]元2.培訓場地租賃費用:[X]元3.培訓器材和道具費用:[X]元(如眼罩、繩子、輕棍、保護墊等)4.午餐費用:[X]元5.結(jié)業(yè)證書制作費用:[X]元6.其他費用:[X]元(如飲用水、急救藥品等)
總預算:[X]元
九、注意事項1.培訓前提醒學員穿著適合運動的服裝和鞋子,避免穿著高跟鞋、裙子等不便運動的服裝。2.培訓過程中,培訓師要時刻關注學員的身體狀況,如有學員出現(xiàn)身體不適或受傷情況,應立即采取相應的急救措施,并及時通知相關人員。3.強調(diào)安全意識,在進行團隊項目時,嚴格按照操作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)藥公司客服培訓
- 人民幣防偽知識
- 2025年移動通信設備購銷合同
- 2025勞動合同樣本示例
- 2025年土地使用權抵押借款合同協(xié)議樣本
- 電子支付流程標準計劃
- 院感科工作總結(jié)與防控措施計劃
- 2025新FOB合同書范本
- 快樂成長班主任的快樂成長計劃
- 2025標準家裝合同模板
- 于敏氫彈之父
- 高低壓配電安全知識講座
- 《有機磷農(nóng)藥中毒》課件
- 大地保險公司管理制度
- 幼兒園公開課:大班語言《相反國》課件(優(yōu)化版)
- 2022版煤礦安全規(guī)程解讀
- 中國變應性鼻炎診斷和治療指南(2022版)解讀
- 組合電器(gis)設備解體大修作業(yè)指導書
- 復變函數(shù)與積分變換-西北工業(yè)大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- SAP各模塊常用表清單
- 天然氣管道置換記錄表
評論
0/150
提交評論