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文檔簡介
Word文檔校園踩踏安全教育教案(2篇)校園踩踏安全教育教案篇一
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生明白課間活動(dòng)安全的重要性,知道課間活動(dòng)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。
2.知道在課間活動(dòng)中要守規(guī)則。
3.使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素,要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn):為什么課間活動(dòng)要守秩序。
課前準(zhǔn)備:
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)課間發(fā)生的不安全事故。
2.選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。
教學(xué)過程:
一、課間活動(dòng)的安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的。隱患。
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1.上下樓梯要注意什么?(可請(qǐng)學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。)
(1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
(2)在人多的地方一定要扶好欄桿。
(3)整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
(4)上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
(5)不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
(6)上下樓靠右行。
小結(jié):集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
2.課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
(1)室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
(3)活動(dòng)的方式要簡便易行,如做操等。
(4)活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
小結(jié):學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下,上上廁所、喝點(diǎn)兒水;也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng),換換腦筋,以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天
有足夠的活動(dòng)時(shí)間。
3.同桌互相說說:你知道課間應(yīng)注意些什么嗎?
板書:活動(dòng)守秩序
4.小結(jié):
課間活動(dòng)的時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。
二、校內(nèi)的安全教育
1.給學(xué)生講述最近在其他學(xué)校發(fā)生的一些傷害事故,引起學(xué)生的重視。(使學(xué)生知道為什么要守秩序。)
(1)通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)照自己是否還有上述行為。
(2)交流:自己以后該怎樣做。
2.說一說
上體育課、同學(xué)之間相處、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)這些時(shí)候,我們?cè)撛趺醋觯?/p>
3.模擬練習(xí):(使學(xué)生知道校內(nèi)怎樣守秩序。)
(1)去廁所的路上
(2)上學(xué)、放學(xué)路上
(3)乘車時(shí)
(4)課間休息時(shí)
這些時(shí)候我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
4.小組交流:
(1)課間休息時(shí),操場上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)?
(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?
(3)小結(jié):在校內(nèi),同學(xué)們都很守秩序、守規(guī)則,所以他們玩得很高興,休息得好。
三、其他校內(nèi)安全的注意事項(xiàng):
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?
敢于自己反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位(.)同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4.為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
四、總結(jié):
校內(nèi)安全不容忽視,希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),確保自身和他人安全。
校園踩踏安全教育教案篇二
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自己保護(hù)能力,且幼兒好奇心強(qiáng),可能會(huì)為了好玩而去做一些危險(xiǎn)的嘗試。因此,培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)及噪危險(xiǎn)的方法十分必要。
我們選擇《消防演習(xí)》這個(gè)微課教學(xué)活動(dòng),讓生硬枯燥而又緊張的現(xiàn)實(shí)消防演習(xí)由課件承載進(jìn)入課堂,體現(xiàn)將教育生活化,游戲化,游戲課程化,快樂活動(dòng)游戲把安全防護(hù)知識(shí)教給孩子,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解火的用途與危害,知道撲滅小火的基本方法。
2、知道容易引起火災(zāi)的物品,了解逃生的技能。
3、懂得安全防火知識(shí),在生活中做到不玩火。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
活動(dòng)重點(diǎn):
懂得安全防火知識(shí),在生活中做到不玩火。
活動(dòng)難點(diǎn):
知道容易引起火災(zāi)的物品,了解逃生的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、火的用途與危害的圖片。
2、“安全闖關(guān)游戲”課件。
3、“小小消防員”課件。
4、“營救游戲”課件。
5、日常生活中的防火小常識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、情景引入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解火的用途(圖片)。
親愛的小朋友,今天呀我們一起玩《消防演習(xí)》游戲呢。那小朋友,你知道火有什么用途嗎?火可以把生的食物煮熟(圖片);點(diǎn)燃蠟燭可以助照明(圖片);燃料燃燒產(chǎn)生的熱氣流推動(dòng)火箭的發(fā)射(圖片);天氣寒冷時(shí)可以用火來取暖。
二、了解火的危害(圖片)
火雖然有那么多的好處,可是火也會(huì)發(fā)脾氣?;鸢l(fā)脾氣會(huì)把綠綠的山林燒毀了,房屋也燒毀了,嚴(yán)重破壞家園。
三、了解火災(zāi)逃離及自救方法,學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)
1.了解易燃易爆物品(課件)
(安全闖關(guān)游戲:)(出示課件)小朋友,讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧,房子里有哪些物品容易引起火災(zāi)的呢?請(qǐng)你把它圈一圈。
小結(jié):太棒了,蚊香,打火機(jī),鞭炮,煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品,不能隨便拿來玩。
2.引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃離及自保自救方法(課件)
①(小小消防員游戲)(出示課件)呀,房子旁邊的草地上著火啦,怎么把這小火撲滅呢?請(qǐng)你來玩?zhèn)€小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會(huì)用哪一樣來撲滅火呢。點(diǎn)中可以滅火的物品,我們就可以把火撲滅;點(diǎn)中容易著火的物品火就會(huì)變了喲,小朋友你會(huì)玩嗎?
小結(jié):發(fā)生小火時(shí)可以用水、濕毛巾,小型家用滅火器來撲滅。小朋友當(dāng)小小消防員可真厲害,能正確地滅火。
②如果火娃娃發(fā)脾氣發(fā)生了火災(zāi),怎么辦呢?(課件)
(出示課件)火娃娃脾氣變了你知道應(yīng)該怎么辦嗎?我們要馬上逃離火場,撥打火警電話119并說清楚著火地點(diǎn),逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴鼻。
③如果火娃娃脾氣特別火勢(shì)也比較,逃離不出現(xiàn)場又該怎么辦?
(出示課件)火娃娃的脾氣太了,逃離不出火場,我們除了馬上撥打火警電話119并說清楚著火地點(diǎn),還要迅速逃離到有水源的地方,用濕毛巾捂住嘴和鼻,防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號(hào)。
④如果火娃娃在幼兒園、超市、商場等公共場所發(fā)脾氣發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該怎么辦呢?
(出示課件)火娃娃的脾氣發(fā)生在商場、超市、幼兒園等公共場所,我們要保持冷靜、尋找安全出口,聽從工作人員的指揮,從安全出口有序逃離。千萬不能乘坐電梯喲。
現(xiàn)在,我們來玩營救游戲吧。(課件)小女孩子在商場遇上火娃娃發(fā)怒啦,她應(yīng)該怎么辦嗎?點(diǎn)安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點(diǎn)乘坐電梯,她就有可能被困電梯內(nèi)了??纯凑l是營救小能手吧。
活動(dòng)延伸(小結(jié)):
在我們?nèi)粘I钪校吹轿慈紵M的煙頭要及時(shí)把它熄滅掉,避免火災(zāi)發(fā)生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時(shí),一定要注意看火,
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