人教B版（2019）數(shù)學(xué)必修（第三冊(cè)）：7.1.1《角的推廣》聽(tīng)評(píng)課記錄x

人教B版（2019）數(shù)學(xué)必修（第三冊(cè)）：7.1.1《角的推廣》聽(tīng)評(píng)課記錄x一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：人教B版（2019）數(shù)學(xué)必修（第三冊(cè)）7.1.1《角的推廣》

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1.1《角的推廣》

聽(tīng)課人員信息：

姓名：李明

職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源運(yùn)用恰當(dāng)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段：張偉老師通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的角的概念，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。導(dǎo)入新課的方式自然且效果良好。

展開(kāi)階段：張偉老師運(yùn)用了講授、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法。在講授新知識(shí)時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰。討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，加深了對(duì)角的概念的理解。

結(jié)束階段：張偉老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張偉老師注重師生交流，課堂提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。學(xué)生之間能夠積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題。

5.課堂管理：

張偉老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教具等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師圍繞《角的推廣》這一主題，設(shè)計(jì)了合理的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)角的推廣概念有了較為深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

2.知識(shí)掌握：

從課堂觀察來(lái)看，學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)角的概念、分類和度量等知識(shí)有了較為扎實(shí)的掌握。在技能方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行基本的角的計(jì)算和應(yīng)用，顯示出對(duì)技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張偉老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和探索精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、發(fā)表見(jiàn)解。這有助于提高學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)角的推廣的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給人留下深刻印象的是張偉老師清晰的教學(xué)計(jì)劃、豐富的教學(xué)資源和有效的教學(xué)方法。張偉老師在課堂上的引導(dǎo)和講解非常到位，使得學(xué)生能夠很好地理解和掌握角的推廣相關(guān)知識(shí)。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維。此外，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以增加一些更具挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)題目，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)更深入地理解角的推廣概念。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)對(duì)張偉老師的課堂進(jìn)行持續(xù)觀察。同時(shí)，可以一些教師培訓(xùn)或研討會(huì)