人教新課標數(shù)學一年級下冊：☆《擺一擺想一想》聽評課記錄

人教新課標數(shù)學一年級下冊：☆《擺一擺想一想》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：人教新課標數(shù)學一年級下冊

班級/年級：一年級（2）班

教學主題或章節(jié)：《擺一擺想一想》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，教師通過生動有趣的謎語導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，吸引了學生的注意力。展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。結(jié)束階段，教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生主動參與課堂討論，鼓勵學生提出問題和觀點。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，課堂專注度良好。學生之間的合作學習情況較好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理得當。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜，教學過程有條不紊。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和積極性。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學生的學習目標進行了詳細的規(guī)劃。通過課堂觀察，可以看出學生在本節(jié)課中基本達到了預期的學習目標，對擺一擺想一想的問題有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對教材中的知識點有了較好的理解和記憶，能夠運用所學知識解決實際問題。在課堂活動中，學生通過實踐操作，對數(shù)學技能有了進一步的掌握，如擺一擺、想一想的能力得到了鍛煉和提高。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，通過生動有趣的教學活動，激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)了學生積極的學習態(tài)度。同時，教師鼓勵學生之間的合作與交流，培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生參與度高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學，提高了學生的學習興趣和積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以進一步增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，教師可以適當增加一些數(shù)學應用題，讓學生在實際操作中更好地理解和運用所學知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否采納了改進建議，以及改進措施的效果如何。同時，可以采取以下支持措施幫助教師成長：教師培