蘇教版數(shù)學三年級下冊《4.練習一》聽評課記錄3

蘇教版數(shù)學三年級下冊《4.練習一》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：《4.練習一》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過復習上節(jié)課的內容，自然導入新課。他采用講授法，詳細講解練習題的解題方法。在展開階段，張教師運用討論法，引導學生分組討論，分享解題思路。結束階段，張教師對學生的解題方法進行總結歸納，并布置相關作業(yè)。

3.師生互動：

張教師與學生的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們之間能夠積極進行合作學習，共同解決問題。

5.課堂管理：

張教師有效地管理了課堂紀律，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和在線作業(yè)系統(tǒng)。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張教師設定了明確且適切的教學目標，學生們在教師的引導下，積極參與課堂活動，通過練習題的解答，學生們的數(shù)學思維得到了鍛煉。在課程結束時，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對練習題的解題方法有了更深入的理解。

2.知識掌握：

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課中，張教師不僅關注學生的知識與技能學習，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。他鼓勵學生積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的自信心和合作精神。通過課堂討論和小組合作，學生們在解決問題的過程中，不僅鍛煉了思維能力，還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

在本節(jié)課中，張教師的教學整體表現(xiàn)良好。他能夠明確教學目標，運用多種教學方法，有效地引導學生學習。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關注度高，能夠積極與學生互動，激發(fā)學生的學習興趣。

2.改進建議：

雖然張教師的教學表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入環(huán)節(jié)，教師可以更多運用學生感興趣的方式，以提高學生的學習興趣。此外，在課堂時間分配上，教師可以適當減少講授時間，增加學生自主探究和小組討論的時間，以提高學生的參與度和學習效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我計劃在一周后再次聽課。在后續(xù)聽課中，我將關注張教師是否能夠implementthesuggestionsandobservetheimprovementoftheteachingquality.Additionally,Iwillprovidefurthersupportandguidancetoassist