新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語文《20 己亥雜詩》聽評(píng)課記錄

新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語文《20己亥雜詩》聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：語文

班級(jí)/年級(jí)：新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：《20己亥雜詩》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：語文教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過簡(jiǎn)要介紹詩人龔自珍的生平背景，成功吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入奠定了良好基礎(chǔ)。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解詩歌內(nèi)容的過程中，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極發(fā)言，提高了學(xué)生的參與度。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，使學(xué)生在互動(dòng)中深入理解詩歌的意境和內(nèi)涵。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)潔有力的總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，布置了富有創(chuàng)意的作業(yè)，使學(xué)生能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到鍛煉。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了詩歌的相關(guān)圖片和資料，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。同時(shí)，張老師還運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，對(duì)提高教學(xué)效果起到了積極的推動(dòng)作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解《20己亥雜詩》的內(nèi)容、把握詩歌的主題與情感、提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)詩歌的內(nèi)容有了深入的理解，能夠感受到詩人的情感表達(dá)，并在課堂討論中展現(xiàn)出較高的文學(xué)鑒賞能力。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)《20己亥雜詩》的知識(shí)點(diǎn)有了較為扎實(shí)的理解和記憶。他們能夠背誦詩歌，并準(zhǔn)確地表達(dá)詩中的意象與寓意。此外，學(xué)生們還通過課堂討論，掌握了詩歌鑒賞的基本方法，提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)詩歌及文學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，他們能夠主動(dòng)地去欣賞和品味詩歌，培養(yǎng)了自己的審美情趣。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)詩人龔自珍的生平與創(chuàng)作，學(xué)生們感受到了詩人堅(jiān)定的信仰和崇高的品質(zhì)，激發(fā)了他們追求真理、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給人留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到充分的鍛煉和提升。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加生動(dòng)有趣地介紹詩人龔自珍的生平，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂時(shí)間分配上，可以適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生討論的時(shí)間，以提高學(xué)生的參與度和合作能力。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張老師在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，張老師可以多參加教研活動(dòng)，與其他優(yōu)秀教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對(duì)張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)觀察和聽課。通過跟進(jìn)，了解張老師是否采取了相應(yīng)的改進(jìn)措施，以及這些措施是否取得了預(yù)期的效果。

同時(shí)，學(xué)?？梢圆扇∫幌盗兄С执胧?，幫助張老師和其他教師共同成長(zhǎng)。例如，定期的教學(xué)培訓(xùn)和研討會(huì)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行