湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄

湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊《小結(jié)練習(xí)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點進(jìn)行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自然過渡到本節(jié)課的主題《小結(jié)練習(xí)》。導(dǎo)入方式簡潔有效，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解知識點時，注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。同時，學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高了學(xué)生的參與度和合作意識。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要總結(jié)，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的溝通交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運(yùn)用，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際情況，設(shè)定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對《小結(jié)練習(xí)》的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與討論，對張老師提出的問題能夠給出準(zhǔn)確的回答。同時，學(xué)生在作業(yè)完成情況中也表現(xiàn)出對知識點的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。通過課堂實踐，學(xué)生的全面發(fā)展得到了促進(jìn)，對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣也有所提高。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是良好的。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程條理清晰，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動和學(xué)生的主體地位。特別是課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。同時，在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更加有針對性地引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的思維深度。此外，可以適當(dāng)增加一些數(shù)學(xué)應(yīng)用的情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的教學(xué)中，繼續(xù)觀察張老師的教學(xué)實踐，并定期進(jìn)行聽課和評課。同時，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，