江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高中政治 第八課 走近國(guó)際社會(huì)教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修2

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高中政治第八課走近國(guó)際社會(huì)教學(xué)實(shí)錄新人教版必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自新人教版高中政治必修2第八課《走近國(guó)際社會(huì)》。主要包括：國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成要素、國(guó)際關(guān)系的決定性因素、我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容以及如何正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)際關(guān)系等內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生全球視野，理解國(guó)際社會(huì)的多樣性。

2.提升學(xué)生的辯證思維能力，分析國(guó)際關(guān)系中的矛盾與統(tǒng)一。

3.強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)際法在國(guó)際社會(huì)中的作用。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺(jué)，尊重世界文明多樣性。

5.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立正確的國(guó)家觀和國(guó)際觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成要素，包括國(guó)家、國(guó)際組織、國(guó)際法等；

②掌握國(guó)際關(guān)系的決定性因素，即國(guó)家利益和國(guó)家力量；

③熟悉我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容，包括獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則等；

④分析和認(rèn)識(shí)國(guó)際社會(huì)中的矛盾與統(tǒng)一，以及如何在國(guó)際社會(huì)中維護(hù)國(guó)家利益。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解國(guó)際社會(huì)構(gòu)成的復(fù)雜性，以及不同國(guó)家間關(guān)系的多樣性；

②理解國(guó)家利益與國(guó)家力量之間的關(guān)系，以及如何在國(guó)家力量不足的情況下維護(hù)國(guó)家利益；

③理解我國(guó)外交政策的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，以及在國(guó)際舞臺(tái)上如何發(fā)揮我國(guó)的作用；

④培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際社會(huì)問(wèn)題的批判性思維，能夠獨(dú)立分析國(guó)際事件，形成正確的國(guó)際觀。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成要素、國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交政策，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體國(guó)際事件，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)際社會(huì)的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示國(guó)際地圖、圖片和視頻，直觀展示國(guó)際社會(huì)狀況。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱國(guó)際新聞，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.情景模擬：通過(guò)角色扮演等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)國(guó)際交往，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第八課《走近國(guó)際社會(huì)》。在進(jìn)入新課之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：什么是國(guó)際社會(huì)？它與我們的生活有什么關(guān)系？

（學(xué)生）國(guó)際社會(huì)是指由各個(gè)國(guó)家組成的全球性社會(huì)，與我們的生活息息相關(guān)。

（老師）非常好，同學(xué)們的回答非常準(zhǔn)確。那么，今天我們就來(lái)深入探討國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成、國(guó)際關(guān)系的決定性因素，以及我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。

二、新課講授

1.國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成

（老師）首先，我們來(lái)了解一下國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成。國(guó)際社會(huì)是由哪些要素構(gòu)成的？

（學(xué)生）國(guó)際社會(huì)由國(guó)家、國(guó)際組織、國(guó)際法等要素構(gòu)成。

（老師）很好，國(guó)家是國(guó)際社會(huì)的基本單元，國(guó)際組織如聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。那么，國(guó)際法在國(guó)際社會(huì)中有什么地位呢？

（學(xué)生）國(guó)際法是國(guó)際社會(huì)的基本規(guī)范，對(duì)國(guó)家行為有約束力。

（老師）正確。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)案例分析來(lái)進(jìn)一步理解國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成。

（學(xué)生）好的。

（老師）案例分析：2008年，我國(guó)南方發(fā)生嚴(yán)重雨雪冰凍災(zāi)害，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援手。這個(gè)案例說(shuō)明了什么？

（學(xué)生）這個(gè)案例說(shuō)明國(guó)際社會(huì)在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，會(huì)相互幫助，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)的團(tuán)結(jié)和合作。

2.國(guó)際關(guān)系的決定性因素

（老師）那么，國(guó)際關(guān)系的決定性因素是什么呢？

（學(xué)生）國(guó)際關(guān)系的決定性因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量。

（老師）非常好，國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的核心，而國(guó)家力量則是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益的重要保障。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)實(shí)例來(lái)分析國(guó)家利益與國(guó)家力量之間的關(guān)系。

（學(xué)生）好的。

（老師）案例分析：近年來(lái)，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。請(qǐng)同學(xué)們分析一下，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的原因。

（學(xué)生）我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的原因有：國(guó)家實(shí)力不斷增強(qiáng)、積極參與國(guó)際事務(wù)、堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策等。

3.我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容

（老師）接下來(lái)，我們來(lái)了解一下我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。我國(guó)外交政策有哪些基本原則？

（學(xué)生）我國(guó)外交政策的基本原則有：獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則、互利共贏等。

（老師）正確。那么，我國(guó)外交政策在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中的地位和作用是什么呢？

（學(xué)生）我國(guó)外交政策在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中的地位和作用是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

（老師）很好，同學(xué)們對(duì)我國(guó)的國(guó)際地位和作用有了更深入的認(rèn)識(shí)。

三、課堂小結(jié)

（老師）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成、國(guó)際關(guān)系的決定性因素以及我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。下面，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)。

（學(xué)生）本節(jié)課的重點(diǎn)包括：國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成、國(guó)際關(guān)系的決定性因素、我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。

（老師）非常好，同學(xué)們對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容有了清晰的把握。

四、作業(yè)布置

（老師）為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.列舉三個(gè)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的事例。

2.分析國(guó)家利益與國(guó)家力量之間的關(guān)系。

3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)外交政策的認(rèn)識(shí)。

（學(xué)生）好的，老師。

五、課堂總結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了《走近國(guó)際社會(huì)》這一課，了解了國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成、國(guó)際關(guān)系的決定性因素以及我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠關(guān)注國(guó)際事務(wù)，樹(shù)立正確的國(guó)家觀和國(guó)際觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（老師）很好，同學(xué)們，下課！六、拓展與延伸1.《聯(lián)合國(guó)憲章》節(jié)選

通過(guò)閱讀《聯(lián)合國(guó)憲章》的節(jié)選，學(xué)生可以深入了解聯(lián)合國(guó)成立的宗旨、原則以及在國(guó)際社會(huì)中的作用。重點(diǎn)閱讀關(guān)于聯(lián)合國(guó)的宗旨、會(huì)員國(guó)的義務(wù)、維護(hù)國(guó)際和平與安全等內(nèi)容。

2.《世界政治與經(jīng)濟(jì)年報(bào)》

《世界政治與經(jīng)濟(jì)年報(bào)》每年都會(huì)對(duì)全球的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行分析，其中包含了豐富的國(guó)際社會(huì)動(dòng)態(tài)。學(xué)生可以選取年度報(bào)告中的一篇關(guān)于國(guó)際組織或國(guó)際關(guān)系分析的文章進(jìn)行閱讀。

3.《大國(guó)關(guān)系發(fā)展報(bào)告》

該報(bào)告分析了中國(guó)與各大國(guó)之間的關(guān)系，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多個(gè)方面的交流與合作。學(xué)生可以選取其中與中國(guó)外交政策相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入研究。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以選擇本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)中的某一領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，如國(guó)際法、國(guó)際組織、大國(guó)關(guān)系等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解國(guó)際社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，嘗試分析事件背后的國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交政策。

3.學(xué)生可以組隊(duì)進(jìn)行課堂討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得，探討國(guó)際社會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題。

4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，如《國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際關(guān)系理論》等，以拓寬國(guó)際視野。

5.學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于國(guó)際社會(huì)的主題論文，如“國(guó)際社會(huì)中的中國(guó)角色”、“國(guó)際組織的發(fā)展與挑戰(zhàn)”等，鍛煉自己的研究能力。

三、拓展與延伸活動(dòng)

1.舉辦“走近國(guó)際社會(huì)”主題講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者或外交官為同學(xué)們講解國(guó)際形勢(shì)、我國(guó)外交政策等內(nèi)容。

2.組織學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同國(guó)家的代表，體驗(yàn)國(guó)際外交的樂(lè)趣。

3.開(kāi)展國(guó)際知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)際社會(huì)的了解程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際知識(shí)的興趣。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際志愿者活動(dòng)，親身感受國(guó)際社會(huì)的多樣性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

5.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行線上交流，與外國(guó)學(xué)生分享文化、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)國(guó)際友誼。

四、拓展與延伸評(píng)價(jià)

1.學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

2.教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

3.通過(guò)拓展與延伸活動(dòng)，學(xué)生可以提高自己的國(guó)際素養(yǎng)，為將來(lái)參與國(guó)際事務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)于國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成、國(guó)際關(guān)系的決定性因素以及我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容有較好的理解。大部分學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析案例，表現(xiàn)出較強(qiáng)的邏輯思維能力。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入討論，各抒己見(jiàn)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。小組討論成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，并能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證，展現(xiàn)了良好的表達(dá)能力和批判性思維。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成、國(guó)際關(guān)系的決定性因素以及我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容掌握較好。但在國(guó)際法的理解、國(guó)際組織的作用等方面，部分學(xué)生存在理解偏差。測(cè)試中，學(xué)生普遍能夠正確回答關(guān)于我國(guó)外交政策的問(wèn)題，但對(duì)于國(guó)際形勢(shì)的判斷和分析能力還有待提高。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，能夠認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。在自評(píng)中，學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)際關(guān)系分析、案例解讀等方面的進(jìn)步；在互評(píng)中，學(xué)生能夠從他人的觀點(diǎn)中汲取有益的見(jiàn)解，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與表示肯定，并對(duì)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力給予了高度評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生在國(guó)際法、國(guó)際組織等方面的不足，教師提出了以下反饋：

-加強(qiáng)對(duì)國(guó)際法的學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)際法的發(fā)展趨勢(shì)，提高自己的法律素養(yǎng)。

-拓展國(guó)際視野，關(guān)注國(guó)際新聞，了解國(guó)際形勢(shì)，提高對(duì)國(guó)際事務(wù)的判斷和分析能力。

-在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例分析中。

-積極參與課堂討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教師建議學(xué)生在課后加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，提高自己的國(guó)際知識(shí)水平。同時(shí)，教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠全面掌握國(guó)際社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。八、課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

請(qǐng)列舉出國(guó)際社會(huì)的主要構(gòu)成要素，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)要素在國(guó)際社會(huì)中的作用。

答案：

國(guó)際社會(huì)的主要構(gòu)成要素包括國(guó)家、國(guó)際組織、國(guó)際法和國(guó)際政治行為主體。國(guó)家是國(guó)際社會(huì)的基本單元，是國(guó)際關(guān)系的主體；國(guó)際組織在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著協(xié)調(diào)、合作和監(jiān)督的作用；國(guó)際法為國(guó)際關(guān)系提供了基本的行為準(zhǔn)則；國(guó)際政治行為主體則包括政府、非政府組織、跨國(guó)公司等，它們?cè)趪?guó)際社會(huì)中扮演著不同角色。

2.作業(yè)內(nèi)容：

分析國(guó)家利益在國(guó)際關(guān)系中的地位和作用，并舉例說(shuō)明。

答案：

國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家利益是國(guó)家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是國(guó)際關(guān)系的核心。國(guó)家利益包括國(guó)家安全、主權(quán)、領(lǐng)土完整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承等。例如，我國(guó)在處理與鄰國(guó)的關(guān)系時(shí)，會(huì)優(yōu)先考慮維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和主權(quán)。

3.作業(yè)內(nèi)容：

解釋我國(guó)外交政策的基本原則，并說(shuō)明其在國(guó)際社會(huì)中的意義。

答案：

我國(guó)外交政策的基本原則包括獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則、互利共贏等。獨(dú)立自主是指我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)持獨(dú)立自主的立場(chǎng)，不受任何外來(lái)干涉。和平共處五項(xiàng)原則包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處?；ダ糙A是指在國(guó)際交往中追求互利互惠，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。這些原則體現(xiàn)了我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的良好形象，為國(guó)際關(guān)系的和平與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

4.作業(yè)內(nèi)容：

選擇一個(gè)國(guó)際組織，簡(jiǎn)要介紹其成立背景、宗旨和主要職責(zé)。

答案：

以聯(lián)合國(guó)為例。聯(lián)合國(guó)成立于1945年，宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全、發(fā)展國(guó)際合作、促進(jìn)人權(quán)和基本自由。聯(lián)合國(guó)的主要職責(zé)包括：制定國(guó)際法、監(jiān)督國(guó)際和平與安全、協(xié)調(diào)國(guó)際發(fā)展、促進(jìn)人權(quán)保護(hù)等。

5.作業(yè)內(nèi)容：

結(jié)合實(shí)際案例，分析國(guó)際社會(huì)中的矛盾與統(tǒng)一。

答案：

以中美貿(mào)易戰(zhàn)為例。中美貿(mào)易戰(zhàn)是由于兩國(guó)在貿(mào)易利益、市場(chǎng)準(zhǔn)入等方面的矛盾引發(fā)的。盡管存在矛盾，但中美兩國(guó)在氣候變化、朝鮮半島問(wèn)題等全球性問(wèn)題上仍需加強(qiáng)合作。這表明，在國(guó)際社會(huì)中，矛盾與統(tǒng)一并存，各國(guó)需要在共同利益的基礎(chǔ)上尋求合作，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成

①國(guó)際社會(huì)基本單元：國(guó)家

②國(guó)際社會(huì)主要角色：國(guó)際組織

③國(guó)際社會(huì)規(guī)范：國(guó)際法

④國(guó)際社會(huì)行為主體：政府、非政府組織、跨國(guó)公司

2.國(guó)際關(guān)系的決定性因