2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升教育法律法規(guī)試題（含答案）

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升教育法律法規(guī)試題（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.師資培訓(xùn)制度C.教育經(jīng)費(fèi)投入制度D.民族教育制度2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在行使下列哪項(xiàng)權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)公共利益？A.實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)B.招收學(xué)生C.舉辦學(xué)校D.自主管理3.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.招生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)？A.實(shí)施素質(zhì)教育B.保證教育教學(xué)質(zhì)量C.為學(xué)生提供必要的教育設(shè)施D.招收學(xué)生5.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人權(quán)利？A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.教育權(quán)D.婚姻權(quán)6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下哪項(xiàng)原則？A.以就業(yè)為導(dǎo)向B.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向C.以企業(yè)需求為導(dǎo)向D.以地區(qū)需求為導(dǎo)向7.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.師資培訓(xùn)制度C.教育經(jīng)費(fèi)投入制度D.民族教育制度8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在行使下列哪項(xiàng)權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)公共利益？A.實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)B.招收學(xué)生C.舉辦學(xué)校D.自主管理9.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.招生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)？A.實(shí)施素質(zhì)教育B.保證教育教學(xué)質(zhì)量C.為學(xué)生提供必要的教育設(shè)施D.招收學(xué)生二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，以下哪些屬于教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.師資培訓(xùn)制度C.教育經(jīng)費(fèi)投入制度D.民族教育制度2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，以下哪些屬于教師權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.招生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)3.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，以下哪些屬于義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.實(shí)施素質(zhì)教育B.保證教育教學(xué)質(zhì)量C.為學(xué)生提供必要的教育設(shè)施D.招收學(xué)生4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪些屬于未成年人權(quán)利？A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.教育權(quán)D.婚姻權(quán)5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下哪些原則？A.以就業(yè)為導(dǎo)向B.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向C.以企業(yè)需求為導(dǎo)向D.以地區(qū)需求為導(dǎo)向6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》，以下哪些屬于教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.師資培訓(xùn)制度C.教育經(jīng)費(fèi)投入制度D.民族教育制度7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，以下哪些屬于教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.師資培訓(xùn)制度C.教育經(jīng)費(fèi)投入制度D.民族教育制度8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，以下哪些屬于教師權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.招生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)9.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，以下哪些屬于義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.實(shí)施素質(zhì)教育B.保證教育教學(xué)質(zhì)量C.為學(xué)生提供必要的教育設(shè)施D.招收學(xué)生10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪些屬于未成年人權(quán)利？A.生存權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.教育權(quán)D.婚姻權(quán)三、判斷題（每題2分，共20分）1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。（）2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。（）3.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。（）4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。（）5.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德。（）6.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）7.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)公共利益。（）8.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。（）9.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。（）10.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。（）四、案例分析題（每題10分，共20分）要求：結(jié)合《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，分析以下案例，并回答提出的問題。案例：某中學(xué)教師李某，因與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，將學(xué)生打成輕微傷。事后，李某向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校對(duì)李某進(jìn)行了批評(píng)教育，但未給予相應(yīng)的處分。此后，該事件被學(xué)生家長(zhǎng)知曉，家長(zhǎng)要求學(xué)校給予李某處分，并賠償學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用。問題：（1）李某的行為是否違反了《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定？請(qǐng)說明理由。（2）學(xué)校對(duì)李某的處理是否符合相關(guān)法律法規(guī)的要求？請(qǐng)說明理由。（3）針對(duì)此案例，提出學(xué)校應(yīng)采取哪些措施，以避免類似事件再次發(fā)生？五、論述題（每題10分，共20分）要求：結(jié)合《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，論述教育經(jīng)費(fèi)投入的重要性，并分析當(dāng)前我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入的現(xiàn)狀及存在的問題。六、材料分析題（每題10分，共20分）要求：閱讀以下材料，分析材料中涉及的法律問題，并回答提出的問題。材料：某小學(xué)在組織學(xué)生參加戶外活動(dòng)時(shí)，因管理不善，導(dǎo)致一名學(xué)生不慎摔傷。事發(fā)后，學(xué)生家長(zhǎng)要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)用及精神損失費(fèi)。學(xué)校認(rèn)為，此次事故是由于學(xué)生個(gè)人原因?qū)е碌模粦?yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。問題：（1）根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)此次事故的責(zé)任？請(qǐng)說明理由。（2）針對(duì)此案例，提出學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)安全管理，以保障學(xué)生的安全。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第十章“教育經(jīng)費(fèi)”部分，教育經(jīng)費(fèi)投入制度是教育基本制度之一，而學(xué)校教育制度、師資培訓(xùn)制度、民族教育制度都屬于教育制度的不同方面。2.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)公共利益。3.C解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利，但招生權(quán)不屬于教師權(quán)利。4.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。5.D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)等合法權(quán)益，婚姻權(quán)不屬于未成年人權(quán)利。6.A解析：《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第三條規(guī)定，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德。7.C解析：《中華人民共和國(guó)高等教育法》第一章“總則”部分規(guī)定，高等教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。8.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)公共利益。9.C解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利，但招生權(quán)不屬于教師權(quán)利。10.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.A、B、C、D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第二章“教育基本制度”部分規(guī)定了學(xué)校教育制度、師資培訓(xùn)制度、教育經(jīng)費(fèi)投入制度、民族教育制度等。2.A、B、D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。3.A、B、C、D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。4.A、B、C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)等合法權(quán)益。5.A、B、C解析：《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第三條規(guī)定，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德。6.A、B、C、D解析：《中華人民共和國(guó)高等教育法》第一章“總則”部分規(guī)定，高等教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。7.A、B、C、D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第二章“教育基本制度”部分規(guī)定了學(xué)校教育制度、師資培訓(xùn)制度、教育經(jīng)費(fèi)投入制度、民族教育制度等。8.A、B、D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。9.A、B、C、D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。10.A、B、C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)等合法權(quán)益。三、判斷題（每題2分，共20分）1.√解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第二章“教育基本制度”部分規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。2.√解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。3.√解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。4.√解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。5.√解析：《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第三條規(guī)定，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德。6.√解析：《中華人民共和國(guó)高等教育法》第一章“總則”部分規(guī)定，高等教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。7.√解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)公共利益。8.√解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等權(quán)利。9.√解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因拒絕招收學(xué)生。10.√解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。四、案例分析題（每題10分，共20分）解析：（1）李某的行為違反了《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第四章“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”第三十四條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法履行教育職責(zé)，保障學(xué)生的人身安全和合法權(quán)益。李某在教育教學(xué)過程中與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，造成學(xué)生受傷，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。（2）學(xué)校對(duì)李某的處理不符合相關(guān)法律法規(guī)的要求。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。李某的行為已經(jīng)構(gòu)成體罰學(xué)生，學(xué)校未給予相應(yīng)的處分，不符合法律規(guī)定。（3）學(xué)校應(yīng)采取以下措施，以避免類似事件再次發(fā)生：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師法治意識(shí)；建立健全學(xué)校管理制度，規(guī)范教師行為；加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。五、論述題（每題10分，共20分）解析：教育經(jīng)費(fèi)投入的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.教育經(jīng)費(fèi)投入是保障教育公平的基礎(chǔ)。充足的教育經(jīng)費(fèi)投入可以確保教育資源合理分配，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到平等的教育機(jī)會(huì)。2.教育經(jīng)費(fèi)投入是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。充足的經(jīng)費(fèi)投入可以為學(xué)校提供更好的教學(xué)設(shè)施、師資力量和科研條件，從而提高教育質(zhì)量。3.教育經(jīng)費(fèi)投入是推動(dòng)教育改革的重要保障。教育經(jīng)費(fèi)投入可以為教育改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)，促進(jìn)教育體制和機(jī)制的不斷完善。當(dāng)前我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入的現(xiàn)狀及存在的問題：1.教育經(jīng)費(fèi)投入不足。雖然我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍存在較大差距。2.教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)不合理。教