2025年成人高等學校招生考試《語文》高頻考點速記題庫（古詩詞理解與分析）

2025年成人高等學校招生考試《語文》高頻考點速記題庫（古詩詞理解與分析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：請將以下古詩詞完整地背誦出來。1.杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.辛棄疾《青玉案·元夕》東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。6.蘇軾《江城子·密州出獵》老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。7.杜牧《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。8.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。9.劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。10.李清照《如夢令》昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。二、古詩詞賞析要求：請對以下古詩詞進行賞析。1.杜甫《春望》（1）請簡要概括這首詩的寫作背景。（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（3）這首詩的藝術(shù)特色有哪些？2.王之渙《登鸛雀樓》（1）這首詩的意境如何？（2）這首詩表達了詩人怎樣的志向？（3）這首詩的語言特點是什么？3.李白《靜夜思》（1）這首詩的主題是什么？（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的語言風格有何特點？4.王安石《泊船瓜洲》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的語言有何特點？5.辛棄疾《青玉案·元夕》（1）這首詞描繪了怎樣的場景？（2）這首詞表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詞的藝術(shù)特色有哪些？6.蘇軾《江城子·密州出獵》（1）這首詞表達了詩人怎樣的情感？（2）這首詞描繪了怎樣的場景？（3）這首詞的語言特點是什么？7.杜牧《清明》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的語言有何特點？8.白居易《賦得古原草送別》（1）這首詩的主題是什么？（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的藝術(shù)特色有哪些？9.劉禹錫《望洞庭》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的語言有何特點？10.李清照《如夢令》（1）這首詞表達了詩人怎樣的情感？（2）這首詞描繪了怎樣的場景？（3）這首詞的藝術(shù)特色有哪些？四、古詩詞句子理解與分析要求：請對以下句子進行理解與分析，并簡要闡述其含義和藝術(shù)效果。1.杜甫《春望》中的“烽火連三月，家書抵萬金”。2.王之渙《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”。3.李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。4.王安石《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”。6.蘇軾《江城子·密州出獵》中的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。7.杜牧《清明》中的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。8.白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風吹又生”。9.劉禹錫《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。10.李清照《如夢令》中的“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。五、古詩詞名句默寫要求：請將以下古詩詞中的名句默寫出來。1.杜甫《春望》（1）國破山河在，______。（2）______花濺淚，恨別鳥驚心。（3）烽火連三月，______。2.王之渙《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，______。（2）______目，更上一層樓。3.李白《靜夜思》（1）床前明月光，______。（2）______望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.王安石《泊船瓜洲》（1）京口瓜洲一水間，______。（2）______綠江南岸，明月何時照我還？5.辛棄疾《青玉案·元夕》（1）東風夜放花千樹，______。（2）______聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。6.蘇軾《江城子·密州出獵》（1）老夫聊發(fā)少年狂，______。（2）______卷平岡。7.杜牧《清明》（1）清明時節(jié)雨紛紛，______。（2）______杏花村。8.白居易《賦得古原草送別》（1）離離原上草，______。（2）______吹又生。9.劉禹錫《望洞庭》（1）湖光秋月兩相和，______。（2）______鏡未磨。10.李清照《如夢令》（1）昨夜雨疏風驟，______。（2）______綠肥紅瘦。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.辛棄疾《青玉案·元夕》東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。6.蘇軾《江城子·密州出獵》老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。7.杜牧《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。8.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。9.劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。10.李清照《如夢令》昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。二、古詩詞賞析1.杜甫《春望》（1）寫作背景：此詩創(chuàng)作于唐朝安史之亂后，杜甫流離失所，目睹國破家亡的慘狀，表達了對國家和人民的深切憂慮。（2）思想感情：表達了詩人對國家命運的擔憂，對百姓疾苦的同情，以及對親人和朋友的思念之情。（3）藝術(shù)特色：情景交融，意境深遠；語言樸實，感情真摯。2.王之渙《登鸛雀樓》（1）意境：描繪了登高遠望的壯闊景象，表達了詩人胸懷壯志，追求高遠的情懷。（2）志向：表達了詩人想要放眼天下，立志為國家作出貢獻的愿望。（3）語言特點：簡潔明快，意境開闊。3.李白《靜夜思》（1）主題：抒發(fā)了詩人夜深人靜時對故鄉(xiāng)的思念之情。（2）情感：表達了詩人對故鄉(xiāng)的眷戀和思念。（3）語言風格：清新自然，樸實無華。4.王安石《泊船瓜洲》（1）景象：描繪了瓜洲春日的美景，表達了詩人對家鄉(xiāng)的眷戀之情。（2）情感：表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（3）語言特點：意境優(yōu)美，語言流暢。5.辛棄疾《青玉案·元夕》（1）場景：描繪了元宵節(jié)的熱鬧景象，表達了詩人對美好生活的向往。（2）情感：表達了詩人對美好生活的向往和對人生的熱愛。（3）藝術(shù)特色：意境宏大，語言華美。6.蘇軾《江城子·密州出獵》（1）情感：表達了詩人豪放不羈的性格和對英雄壯志的追求。（2）場景：描繪了出獵的壯觀場面，展現(xiàn)了詩人的英勇形象。（3）語言特點：豪放激昂，意境雄渾。7.杜牧《清明》（1）景象：描繪了清明時節(jié)的陰雨天氣和行人的凄涼心情。（2）情感：表達了詩人對逝去親人的懷念和對生命的感慨。（3）語言特點：意境凄美，語言樸實。8.白居易《賦得古原草送別》（1）主題：表達了詩人對生命的感悟和對離別的哀愁。（2）情感：表達了詩人對生命的珍視和對離別的無奈。（3）藝術(shù)特色：意境深遠，語言優(yōu)美。9.劉禹錫《望洞庭》（1）景象：描繪了洞庭湖秋天的美麗景色。（2）情感：表達了詩人對湖光山色的喜愛和對大自然的贊美。（3）語言特點：意境開闊，語言流暢。10.李清照《如夢令》（1）情感：表達了詩人對逝去美好時光的懷念和對現(xiàn)實的無奈。（2）場景：描繪了春天的美景，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的哀愁。（3）藝術(shù)特色：意境凄美，語言含蓄。三、古詩詞句子理解與分析1.杜甫《春望》中的“烽火連三月，家書抵萬金”。解析思路：理解“烽火連三月”的意象，表達詩人對戰(zhàn)爭的憎惡和對和平的渴望；理解“家書抵萬金”的含義，表達詩人對親人的思念之情。2.王之渙《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”。解析思路：理解“欲窮千里目”的意象，表達詩人想要放眼天下的志向；理解“更上一層樓”的含義，表達詩人追求更高目標的決心。3.李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。解析思路：理解“舉頭望明月”的意象，表達詩人對明月的贊美；理解“低頭思故鄉(xiāng)”的含義，表達詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。4.王安石《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”解析思路：理解“春風又綠江南岸”的意象，表達詩人對江南美景的喜愛；理解“明月何時照我還？”的含義，表達詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”。解析思路：理解“東風夜放花千樹”的意象，表達元宵節(jié)的熱鬧景象；理解“更吹落、星如雨”的含義，表達詩人對美好時光的珍惜。6.蘇軾《江城子·密州出獵》中的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。解析思路：理解“老夫聊發(fā)少年狂”的意象，表達詩人豪放不羈的性格；理解“左牽黃，右擎蒼”的含義，表達詩人英勇的形象。7.杜牧《清明》中的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。解析思路：理解“清明時節(jié)雨紛紛”的意象，表達清明時節(jié)的陰雨天氣；理解“路上行人欲斷魂”的含義，表達行人內(nèi)心的凄涼。8.白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風吹又生”。解析思路：理