超星爾雅學(xué)習(xí)通《如何高效學(xué)習(xí)（武漢工程大學(xué)）》2025章節(jié)測試附答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通《如何高效學(xué)習(xí)（武漢工程大學(xué)）》2025章節(jié)測試附答案1.1時間都去哪兒啦？——大塊時間怎么管？1、下列行為屬于無形時間的浪費是（）。A、拖延B、開小差C、做事經(jīng)常各種打斷D、以上都是正確答案：D2、“一年之計在于春”強調(diào)的是（）。A、時間管理的重要性B、時間管理的預(yù)見性C、時間管理的計劃性D、時間管理的提前性正確答案：C3、緊急但不重要的事情應(yīng)該（）。A、馬上做B、交給別人做C、預(yù)留時間做D、看情況做正確答案：C4、堅持每晚閱讀一小時，一年可以讀（）本書。A、20B、30C、50D、60正確答案：C5、大學(xué)期間如果學(xué)會如何管理時間，會在之后的工作中受用的。（）A、正確B、錯誤正確答案：A6、在大學(xué)，一個學(xué)生的所有時間都應(yīng)該用來學(xué)習(xí)。（）A、正確B、錯誤正確答案：B2.1用好你的碎片時間!一一別讓手機控制你1.[多選題]下列選項中，屬于正確用好自己的碎片時間的是？（）A.為碎片時間找到多元化的用途B.將碎片時間的用途與生活場景結(jié)合，使其變成更好的用途C.碎片時間只能用于做小事情，寫論文之類的事情還是需要大段時間來做D.把碎片時間組裝起來，用碎片時間完成大塊的工作正確答案：ABD2.[多選題]下列事情可以利用碎片時間進行的是？（）A.背單詞B.與親人聯(lián)絡(luò)感情C.記錄評估突然出現(xiàn)的靈感D.做個健身操正確答案：ABCD3.[判斷題]為自己的碎片時間找到應(yīng)用的場景，并將這種能力慢慢組裝起來，就可以利用碎片時間完成大塊的工作。正確答案：對3.1你學(xué)的是知識，還是技能？1、下列不屬于學(xué)習(xí)技能的方法是（）。A、動手B、思考C、實踐D、練習(xí)正確答案：B2、學(xué)會關(guān)于自行車的知識可以（）。A、可以幫助買對車子B、可以更有效率訓(xùn)練騎車C、可以出現(xiàn)故障自我判斷D、以上都對正確答案：D3、（）是知識，不是技能。A、騎自行車B、洗衣服C、雞精的構(gòu)成D、做飯正確答案：C4、知識和技能都是只有通過大量練習(xí)才能掌握。（）A、正確B、錯誤正確答案：B5、大部分專業(yè)所需要掌握的知識都是要學(xué)習(xí)者具備一定的天賦。（）A、正確B、錯誤正確答案：B4.1教科書到底要怎樣讀？1、認為大學(xué)學(xué)到的東西沒用，產(chǎn)生這種情況的主觀原因是（）。A、老師講得抽象化B、專業(yè)課程設(shè)置不完善C、缺乏社會實踐D、就業(yè)單位要求高正確答案：C2、通過（）能幫大學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)的了解。A、查詢招聘網(wǎng)站了解崗位要求B、閱讀本專業(yè)的教學(xué)方案C、了解本專業(yè)的就業(yè)情況D、以上都是正確答案：D3、下列方法中不適合大學(xué)生有效學(xué)習(xí)的是（）。A、運用框架式思維學(xué)習(xí)B、必要的習(xí)題訓(xùn)練C、考前背重點D、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍正確答案：C4、考試成績一定程度可以證明對所學(xué)課程的掌握程度。（）A、正確B、錯誤正確答案：A5、整體式學(xué)習(xí)是指將書本知識系統(tǒng)梳理，全部記住。（）A、正確B、錯誤正確答案：B5.1如何記筆記1.[單選題]根據(jù)研究，下列學(xué)習(xí)方法中學(xué)習(xí)保持率最高的方法是？（）A.聽講B.思考并演練C.閱讀D.小組討論正確答案：B2.[多選題]使用5R筆記法時，可以留出一個復(fù)習(xí)欄，下列適合放在復(fù)習(xí)欄的筆記內(nèi)容是？（）A.學(xué)后的想法B.課程的框架C.提煉的圖表D.參考的資料正確答案：ABCD3.[判斷題]做總結(jié)類的筆記時，可以記錄最重要的幾點，寫成可以快速檢索的樣式。正確答案：對6.1把自己的想法寫下來1、隨時記錄想法的習(xí)慣很好，但這種行為不可以（）。A、記下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于畢業(yè)后順利就業(yè)D、便于綜合分析做出合理的決策正確答案：C2、好記性不如爛筆頭，什么情況下你需要動筆寫一寫？（）A、面臨重要決策思緒暫亂時B、工作內(nèi)容過多過雜時C、制訂相關(guān)計劃時D、以上都是正確答案：D3、SWOT分析方法中T代表（）。A、優(yōu)勢B、弱勢C、機會D、威脅正確答案：D4、愛隨手記筆記的人一定不善于口頭表達。（）A、正確B、錯誤正確答案：B5、隨手把想法寫出來的人一般表達時思路更加清晰。（）A、正確B、錯誤正確答案：A7.1搜——請善用搜索1、如果想選擇一本書的最經(jīng)典版本去閱讀，可以參考哪個網(wǎng)站上的評分和意見？（）A、搜狐B、當(dāng)當(dāng)C、淘寶D、豆瓣正確答案：D2、可以利用哪些互聯(lián)網(wǎng)渠道進行知識的搜索？（）A、百度B、搜狗C、谷歌D、優(yōu)酷正確答案：ABC3、豆瓣上搜索書目可顯示的相關(guān)內(nèi)容有哪些？（）A、圖書出版年份B、圖書評價C、圖書原作者D、圖書購買渠道正確答案：ABCD4、互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上的答案都很具有參考價值，無需置疑可直接采用。（）A、正確B、錯誤正確答案：B5、在互聯(lián)網(wǎng)買書可以通過亞馬遜、京東、當(dāng)當(dāng)?shù)绕脚_去購買正版圖書。（）A、正確B、錯誤正確答案：A8.1大學(xué)中教學(xué)的基本要求1、（）是使得自然人變成社會人的一種社會活動。A、教育B、求職C、婚姻D、交友正確答案：A2、學(xué)習(xí)是人的一種生活方式。（）正確答案：對8.2古漢字中的學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)的“習(xí)”字是從（）的含義演化而來的。A、人學(xué)說話B、人學(xué)走路C、小鳥學(xué)飛翔D、猿人學(xué)站正確答案：C2、學(xué)習(xí)分為廣義的學(xué)習(xí)和狹義的學(xué)習(xí)。（）正確答案：對8.3桑代克的聯(lián)盟理論1.[單選題]格式塔理論認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于構(gòu)造一種心理完形，其過程就是對（）的認識過程。A.事物細節(jié)B.事物深層結(jié)構(gòu)C.事物整體D.事物之間的關(guān)系正確答案：C2.[單選題]下列關(guān)于桑代克聯(lián)結(jié)理論說法錯誤的是？（）A.學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于形成刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)B.動物無法完成該理論的實驗C.聯(lián)結(jié)要通過不斷試誤來建立D.學(xué)習(xí)是遵循一定規(guī)律的正確答案：B3.[判斷題]桑代克的聯(lián)結(jié)理論提出了試誤說，即聯(lián)結(jié)是通過不斷的嘗試與錯誤過程而建立的。正確答案：對8.4學(xué)習(xí)的本質(zhì)1、學(xué)習(xí)是動物（）的手段。A、抵御天敵B、適應(yīng)環(huán)境C、獵取食物D、繁衍后代正確答案：B2、所謂認知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者未知知識的內(nèi)容和組織形式。（）正確答案：錯8.5學(xué)習(xí)的三大理解要點1、學(xué)習(xí)是掌握（）的過程。A、生活經(jīng)驗B、社會經(jīng)驗C、個人經(jīng)驗D、集體經(jīng)驗正確答案：B2、學(xué)習(xí)引起的變化是后天的。（）正確答案：對3、學(xué)習(xí)引起的變化是階段性的。（）正確答案：錯9.1課后練習(xí)1、以下哪一點不屬于判斷學(xué)習(xí)拖延的標(biāo)準(zhǔn)？（）A、拖延B、無目的的C、不必要D、產(chǎn)生不良后果正確答案：B2、大學(xué)生學(xué)習(xí)的突出問題包括（）A、缺乏學(xué)習(xí)動機B、學(xué)習(xí)拖延C、實用技能不足D、應(yīng)用場景有限正確答案：ABC3、拖延是非理性地延遲開始或推遲完成任務(wù)的傾向。（）正確答案：對9.2“學(xué)習(xí)拖延”的成因1.[單選題]根據(jù)問卷調(diào)查，中國學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的成因主要是（）。A.任務(wù)特征B.主觀原因C.情景特征D.學(xué)習(xí)策略有問題正確答案：B2.[單選題]學(xué)習(xí)拖延者往往會采?。ǎ┑膶W(xué)習(xí)取向。A.糾結(jié)目標(biāo)B.失去目標(biāo)C.回避目標(biāo)D.畏懼目標(biāo)正確答案：C3.[多選題]下列哪些人更可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)拖延的情況？（）A.不盡責(zé)B.內(nèi)向C.自控力弱D.完美主義者正確答案：ACD2、大學(xué)生的學(xué)習(xí)拖延與內(nèi)向性存在顯著相關(guān)。（X）3、學(xué)習(xí)拖延一方面是因為學(xué)習(xí)者的時間管理技能較差，更為重要的是因為他們的學(xué)習(xí)動機存在問題。（對）9.3“學(xué)習(xí)拖延”的分類1、以下哪些屬于學(xué)習(xí)拖延的類型？（）A、特質(zhì)拖延B、狀態(tài)拖延C、回避型拖延D、喚醒型拖延正確答案：ABCD2、狀態(tài)拖延是對總體任務(wù)的逃避行為。（）正確答案：錯9.4“學(xué)習(xí)拖延”的影響1、根據(jù)調(diào)查，有超過一半的大學(xué)生受學(xué)習(xí)拖延的消極影響。（）正確答案：對2、有學(xué)者認為學(xué)習(xí)拖延有適應(yīng)性功能。（）正確答案：對9.5“我國大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延”現(xiàn)狀1、根據(jù)調(diào)查，我國大學(xué)生存在學(xué)習(xí)拖延的比例不到50%。（）正確答案：對2、文科生比理科生的學(xué)習(xí)拖延情況更為明顯。（）正確答案：錯9.6怎樣克服“學(xué)習(xí)拖延”1、以下哪項不屬于團體干預(yù)技術(shù)的手段？（）A、制定學(xué)習(xí)總體目標(biāo)B、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣C、提高自我效能感D、發(fā)揮群體的作用正確答案：A2、以下哪些屬于克服學(xué)習(xí)拖延的方法？（）A、上級監(jiān)督技術(shù)B、團體干預(yù)技術(shù)C、認知行為技術(shù)D、自我調(diào)節(jié)技術(shù)正確答案：BCD3、認知行為技術(shù)包括以下哪幾個層面？（）A、意識B、目標(biāo)C、承諾D、堅持正確答案：ABCD4、自我調(diào)節(jié)技術(shù)的其中一個手段是讓學(xué)生體驗拖延后帶來的負性情緒。（）正確答案：對10.1所謂大學(xué)之精神1、大學(xué)是一個培養(yǎng)自立的地方。（）正確答案：對2、大學(xué)是一個培養(yǎng)獨立思想的地方。（）正確答案：對10.2大學(xué)的無用之大用1、在大學(xué)里，我們會學(xué)到（）A、有用與無用之爭B、大師與工匠之爭C、人文與科技之爭D、升學(xué)與就業(yè)之爭正確答案：AB2、授課老師認為，大學(xué)是無用者的避難所。（）正確答案：對10.3讀書是一種交流1、讀書是一種交流。（）正確答案：對2、功利色彩越淡境界越高。（）正確答案：對10.4讀書的四種境界1、讀書包括以下哪幾種境界？（）A、為考試而讀書B、為博學(xué)而讀書C、為興趣而讀書D、為思想而讀書正確答案：ABCD2、老師認為，很多博學(xué)的人會存在一個問題，即不能以自己的方式思考問題。（）正確答案：對10.5大學(xué)里閱讀經(jīng)典著作1、做學(xué)問要有（）的精神。A、坐冷板凳B、追求名利C、自得其樂D、奮起直追正確答案：AC2、在大學(xué)里讀一些經(jīng)典的著作是有難度的，很多時候是不快樂的。（）正確答案：對10.6循序漸進用心讀書1、做學(xué)問要循序漸進。（）正確答案：對2、讀經(jīng)典著作前可以先讀作者的傳記。（）正確答案：對11.1大學(xué)的流動性知識1、大學(xué)與中學(xué)的不同在于：（）A、大學(xué)研究的是靜態(tài)的東西B、中學(xué)研究的是靜態(tài)的東西C、大學(xué)研究的是動態(tài)的東西D、中學(xué)研究的是動態(tài)的東西正確答案：BC2、中學(xué)到大學(xué)是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。（）正確答案：對11.2提高聽課效率之課前準(zhǔn)備1、（）的過程，是舊知識向新知識過渡的過程。A、復(fù)習(xí)B、考試C、提問D、預(yù)習(xí)正確答案：D2、大學(xué)學(xué)習(xí)要搞好即時性復(fù)習(xí)。（）正確答案：對11.3提高聽課效率之全神貫注1、（）是信息活動的第一道關(guān)口。A、聽課B、提問C、測驗D、復(fù)習(xí)正確答案：A2、學(xué)習(xí)質(zhì)量取決于信息渠道的暢通和信息活動的質(zhì)量。正確答案：對11.4提高聽課效率之課堂筆記1、動用的器官越少，學(xué)習(xí)效率越高。（）正確答案：錯11.5提高聽課效率之規(guī)律與捷徑1、學(xué)習(xí)要有提問和質(zhì)疑的過程。正確答案：對12.1PPT制作技巧：模仿起步1、（）是普通人做PPT經(jīng)常用到的線條形狀。A、直線段B、直線連接符C、曲線連接符D、自由線條正確答案：A2、PPT高手和普通人的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？（A、好奇心B、感受力C、想象力D、共情力正確答案：A