2024年宜昌市興山縣教育局所屬中小學(xué) 自主招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年宜昌市興山縣教育局所屬中小學(xué)自主招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：D2.青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.單獨教育B.團隊教育C.家庭教育D.社會教育【答案】：C3.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則【答案】：A4.在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.想象直觀C.實物直觀D.言語直觀【答案】：A5.（）是學(xué)校課外活動的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實。A.體育活動B.社會實踐活動C.科技活動D.學(xué)科活動【答案】：D6.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.連續(xù)性B.主體性C.創(chuàng)造性D.長期性【答案】：D7.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：D8.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的？（）A.餓貓“迷籠”實驗B.黑猩猩問題解決實驗C.小白鼠走迷津?qū)嶒濪.白鼠“迷箱”實驗【答案】：A9.（）認(rèn)為兒童應(yīng)通過觀察接受教育，他創(chuàng)造了一種叫做實物教學(xué)的方法，即以一個具體，豐富實物的展示為開始，教師要求學(xué)生描述它，說出它是如何運轉(zhuǎn)的。A.赫爾巴特B.華生C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊【答案】：D10.社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.布魯納B.弗洛伊德C.洛克D.斯滕伯格【答案】：A11.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.變通性B.流暢性C.新穎性D.獨特性【答案】：A12.我國著名教育家陶行知的生活教育論注重“教學(xué)做合一”，強調(diào)（）。A.“教”與“學(xué)”是中心B.“教”是中心C.“做”是中心D.“學(xué)”是中心【答案】：C13.我國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家（）提出活教育的17條原則，“如兒童能做的，讓他自己做。凡兒童能想的，讓他自己想”，倡導(dǎo)尊重兒童的主體性。A.孫瑞雪B.陶行知C.張雪門D.陳鶴琴【答案】：D14.美國教育家布魯納的教育代表作是（）。A.《給教師的一百條建議》B.《教育過程》C.《教學(xué)過程最優(yōu)化》D.《教學(xué)與發(fā)展》【答案】：B15.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分析B.分類C.比較D.概括【答案】：B16.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于（）性質(zhì)A.封閉性團體B.同質(zhì)性團體C.發(fā)展性團體D.治療性團體【答案】：C17.大夫行醫(yī)又稱“坐堂”，這里的堂起源于：（）A.關(guān)押大堂B.飯館C.古代學(xué)堂D.皇宮【答案】：A18.許多文件需要印有簽發(fā)人名，以示對所發(fā)文件負(fù)責(zé)。簽發(fā)人應(yīng)排在（）部分。A.標(biāo)題B.正文C.附件D.文頭【答案】：D19.下列行為中違背為人民服務(wù)宗旨的是（）。A.提高商品和服務(wù)質(zhì)量B.以個人利益為中心C.追求合理的社會效益D.克服困難滿足顧客需要【答案】：B20.下列選項中，屬于保護易感人群的措施是（）A.給兒童口服糖丸B.給病人注射青霉素C.清掃環(huán)境垃圾D.給醫(yī)療器械消毒【答案】：A21.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體?？死倾@石國際標(biāo)準(zhǔn)的重量計算單位，一克拉等于（）。A.300毫克B.200毫克C.100毫克D.50毫克【答案】：B22.價值是商品所特有的（）。A.自然屬性B.物質(zhì)屬性C.社會屬性D.一般屬性【答案】：C23.酸雨被稱為“空中死神”，它會破壞土壤的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)，使土壤貧瘠化,危害動、植物生長。其PH范圍（）。A.小于6B.大于6C.小于5.D.大于7.【答案】：C24.該公文需擬寫一個“附件”，根據(jù)題意，下列寫法正確的是（）。A.附件：實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單B.附件：1.《實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單》C.附件：《實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單》D.附件一：實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單【答案】：A25.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會頹廢你的心靈，吝惜“青山”會埋沒你的斗志。

這段文字是要告訴我們（）。A.要苦心志，礪筋骨B.留得青山在，也許沒柴燒C.人生苦短，如白駒過隙D.把握今天勝于等待明天【答案】：A26.①在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象，同時他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。

④記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復(fù)原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時，它的發(fā)生率最低。

以下對文中有關(guān)“記憶錯覺”觀點的理解，不正確的二項是（）。A.記憶錯覺是一種讓人產(chǎn)生快樂的新奇體驗，它向人們展示了大腦世界的復(fù)雜和迷人B.記憶錯覺很可能是大腦在存儲信息過程中發(fā)生了“全息攝影錯覺”而造成的C.記憶錯覺是指記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈的現(xiàn)象D.記憶錯覺不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)【答案】：A27.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）A.⑥①④②③⑤B.⑤④⑥①③②C.②③⑥⑤①④D.④⑤②③⑥①【答案】：B28.一些人對傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū),認(rèn)為凡是老祖宗傳下來的文化遺產(chǎn),就不能有絲毫的改變,必須在當(dāng)代_________地得到傳承。這種認(rèn)識或許有助于_________傳統(tǒng)文化的經(jīng)典性,但這也決定了傳統(tǒng)文化只能被小眾欣賞。這名為保護傳統(tǒng),實則_________了傳統(tǒng)與現(xiàn)實,終將使得傳統(tǒng)文化被歷史塵埃所湮沒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.原封不動B.一字不差C.原汁原味D.一板一眼【答案】：A29.知識，不是靜止的，知識人總是與他的時代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.相同B.普通C.平淡D.雷同【答案】：D30.20世紀(jì)90年代,有人（）傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.預(yù)言B.坦言C.妄言D.斷言【答案】：A31.此時，作為一個地地道道扎根于土地的中國作家，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎便具有了間接扶正衰微文學(xué)、為之強心注入正能量的意義。文學(xué)讓一個即便再平凡、卑微、懦弱的人，也能在（）的不羈想象中尋覓到自己的詩意居所，安放靈魂和寄托希冀，在黑暗中（）人性的熠熠燭光。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.匪夷所思B.自由自在C.漫無邊際D.天馬行空【答案】：D32.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內(nèi)能源消費需求量越來越大。由于我國對石油進口的_____較大，所以國際油價上漲、中東政局變化等因素，都會對我國石油能源安全構(gòu)成_____危險。同時由于石油具有流動性好，便于開采、輸送和使用的特點，近年來國內(nèi)石油消費量的增幅大大超過了石油產(chǎn)量的增幅。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.依賴性B.貿(mào)易額C.依存度D.需求量【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立B.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.受一定的社會環(huán)境的制約D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD34.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.先教書自然能育好人【答案】：BC35.在古代社會，教育的階級性不僅體現(xiàn)在教育權(quán)和受教育權(quán)上，還體現(xiàn)在（）等方面。A.教育目的B.教育內(nèi)容C.教師選擇與任用D.教育方法【答案】：ABCD36.樹立信用至上要做到（）。A.反對不明是非、不分善惡、盲目信任B.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任C.要維護職業(yè)集體的榮譽D.注重每一個細(xì)節(jié)，積淀個人信譽【答案】：AB37.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不計得失，不怕權(quán)勢C.公私分明，辦事公道D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：ACD38.符合辦事公道要求的有（）。A.堅持真理，一切照書本要求去做B.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.說老實話，辦老實事，做老實人D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：CD39.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德是一種生活方式C.道德是社會意識形態(tài)的一部分D.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)【答案】：ABC40.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.辯證法B.修辭C.文法D.四書【答案】：ABC41.在構(gòu)成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的對象，其次也是學(xué)習(xí)的主體。受教育者的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.作為一個獨立的個體，受教育者具有主動性、選擇性、需要性和意志性，依靠獨立思考，可以主導(dǎo)自己的行為B.受教育者是缺乏技能的個體，只有通過教育者的培養(yǎng)，實現(xiàn)各種生產(chǎn)和活動技能的掌握，從而由消費性的個體轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性的社會成員C.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力D.受教育者是不成熟的個體，在教育活動中，受教育者逐漸完善品德和養(yǎng)成行為，由個體的生物人最終轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣缘某蓡T【答案】：AC42.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.警告、罰款C.撤銷教師資格D.責(zé)令停止招生【答案】：ABCD43.2024年1月5日，中國郵政發(fā)行《甲辰年》特種郵票。郵票一套兩枚，圖案分別為（）和（）A.欣欣家國B.辰龍獻(xiàn)瑞C.龍行龘龘D.天龍行健【答案】：BD44.下列屬于報告的特點有（）。A.重陳述B.有主見C.說明性D.指導(dǎo)性【答案】：AB45.材料一“總有一天，到那時……所有的歐洲國家，無須去掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發(fā)展而來的，是一個集政治實體和經(jīng)濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國家領(lǐng)導(dǎo)人在比利時布魯塞爾宣布，歐盟23個成員國同意締結(jié)政府間條約，以強化財政紀(jì)律，并采取其他措施，應(yīng)對愈演愈烈的歐洲主權(quán)債務(wù)危機。此舉意味著歐盟成員國放棄通過修改歐盟《里斯本條約》來強化財政紀(jì)律，而是選擇另立條約，推動歐元區(qū)向著財政聯(lián)盟方向邁進。2012年1月，歐盟25國通過了旨在加強財政紀(jì)律的“財政契約”草案，同年2月契約簽署。根據(jù)“財政契約”中的自動懲罰規(guī)定，歐盟最高司法機構(gòu)歐洲法院將有權(quán)對結(jié)構(gòu)性赤字超過國內(nèi)生產(chǎn)總值0.5%的國家進行處罰，最高金額不超過該國國內(nèi)生產(chǎn)總值的0.1%。

下列有關(guān)歐盟機構(gòu)的表述，正確的是（）。A.歐盟委員會即歐盟首腦會議，是歐盟的最高決策機構(gòu)B.歐洲議會是歐盟的司法、監(jiān)督和咨詢機構(gòu)C.歐洲理事會是歐盟的執(zhí)行機構(gòu)D.歐洲法院是歐盟的仲裁機構(gòu)，負(fù)責(zé)審理和裁決在執(zhí)行歐盟條約和有關(guān)規(guī)定中發(fā)生的各種爭執(zhí)【答案】：D46.王某與張某都在某市做藥材生意，王某經(jīng)常受到張某生意上打壓，2011年10月，一價值30萬元的客戶訂單被張某搶走，王某憤恨不已。一日，王某約趙某（1997年10月生）、劉某（1995年6月生）一起喝酒，王某對趙某、劉某說：“大哥受張某欺負(fù)，你們能否幫大哥出這口氣，教訓(xùn)教訓(xùn)張某？”趙某、劉某二人說：“大哥的事就是我們的事?！蓖跄痴f：“好！事成后，我給你們每人一萬元?！庇谑峭跄硯Ф酥刚J(rèn)了張某。2011年11月3日晚，趙、劉二人尾隨張某到家門口，用隨身攜帶的棍棒、匕首向張某刺打，張某反抗，抬腿踢向趙某，使得趙某的匕首刺向張某的大腿動脈血管，導(dǎo)致張某流血過多死亡。趙某回家后，十分害怕，在家人的規(guī)勸下，就到當(dāng)?shù)氐臋z察院自首。王某在被抓后，還主動交代了他在2010年5月曾盜竊某單位財務(wù)室的5萬元現(xiàn)金。

王某具有的法定量刑情節(jié)為（）。A.應(yīng)當(dāng)加重處