道德與法治一年級上冊3.11《對人有禮貌》第二課時課件_第1頁
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文檔簡介

11.對人有禮貌第二課時DOCER第三單元

養(yǎng)成良好習(xí)慣

復(fù)習(xí)鞏固禮貌的表現(xiàn)——公共場所復(fù)習(xí)鞏固禮貌的表現(xiàn)——公共場所復(fù)習(xí)鞏固禮貌的表現(xiàn)——校園內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固禮貌的表現(xiàn)——校園內(nèi)

唱唱禮貌歌，時時有禮貌想一想，辨一辨1.看到老師不打招呼。（

）2.下課時亂翻其他小朋友的書柜。（

）

3.放學(xué)回家后主動和爸爸媽媽打招呼。（

）4.媽媽和你講話的時候耐心傾聽。（

）5.同桌和你打招呼不理他。（

）6.去超市買東西的時候，前面一位大爺動作比較慢，大聲嚷嚷：“大爺，能不能快一點！”（

）7.和妹妹搶玩具。（

）8.看到清潔阿姨熱情的打招呼：“阿姨，您辛苦了！”（

）課前熱身游戲：反口令評選禮貌之星我們班上誰是最懂禮貌的？從哪里可以得知呢？新知講解自薦——我能行11自薦——我能行新知講解1.請舉手自薦。2.每人準(zhǔn)備1—3句以下句式表達(dá)自己可以成為“禮貌之星”的原因。3.自薦之前獨立思考1分鐘，可以寫在白紙上。4.表達(dá)時請上臺朗讀原因，或者直接表述原因。12自薦——我能行新知講解1.我認(rèn)為我平時做到了時時有禮貌，可以獲得“禮貌之星”。2.原因是：家人做好了飯菜，我會說：“辛苦了”。進(jìn)老師辦公室時，我先喊“報告”。別人和我說話時，我會看著對方，認(rèn)真聽。_______時，我________。13互薦——他/她真棒14互薦——她/他真棒新知講解1.請舉手推薦其他小朋友。2.每人準(zhǔn)備1—3句以下句式表達(dá)她/他可以成為“禮貌之星”的原因。3.推薦之前獨立思考1分鐘，可以寫在白紙上。4.表達(dá)時請上臺朗讀原因，或者直接表述原因。15互薦——她/他真棒新知講解1.我認(rèn)為她/他平時做到了時時有禮貌，可以獲得“禮貌之星”。2.原因是：家人做好了飯菜，她/他會說：“辛苦了”。進(jìn)老師辦公室時，她/他會先喊“報告”。我和她/他說話時，她/他會看著我，認(rèn)真聽。_______時，她/他________。禮貌之星誕生啦時時懂禮貌小組討論——其他懂禮貌的表現(xiàn)作業(yè)布置請同學(xué)們回家之后和爸爸媽媽問好，可以拍照或者拍視頻，下次分享。

板書設(shè)計11.

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