童聲合唱訓(xùn)練教案

童聲合唱訓(xùn)練教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解合唱的基本概念，包括和聲、聲部配合等。掌握正確的發(fā)聲方法，如呼吸、發(fā)聲位置、共鳴等，提高發(fā)聲技巧。學(xué)會視唱簡單的樂譜，能夠準(zhǔn)確地唱出旋律和節(jié)奏。能夠熟練演唱幾首不同風(fēng)格的童聲合唱曲目，表現(xiàn)出較好的音準(zhǔn)、節(jié)奏和情感表達(dá)。2.過程與方法目標(biāo)通過集體練習(xí)、分組訓(xùn)練和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。運用示范演唱、講解分析、模仿練習(xí)等教學(xué)方法，讓學(xué)生逐步掌握合唱技巧。通過音樂欣賞、對比分析等活動，拓寬學(xué)生的音樂視野，提高音樂鑒賞能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對童聲合唱藝術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，讓學(xué)生在合唱中學(xué)會相互傾聽、相互配合，增強團(tuán)隊凝聚力。通過演唱優(yōu)秀的合唱作品，傳遞積極向上的情感和價值觀，豐富學(xué)生的精神世界。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點正確的發(fā)聲方法和良好的發(fā)聲習(xí)慣的培養(yǎng)。聲部之間的和諧配合，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏和音量的平衡。視唱能力的提升，能夠準(zhǔn)確識讀簡單樂譜。理解并表現(xiàn)不同風(fēng)格合唱曲目的情感內(nèi)涵。2.教學(xué)難點如何讓學(xué)生在合唱中保持統(tǒng)一的發(fā)聲位置和共鳴效果，避免出現(xiàn)音色不統(tǒng)一的情況。解決兩聲部或多聲部之間的音準(zhǔn)差異和節(jié)奏錯位問題，達(dá)到高度的和諧統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生通過音樂理解作品的情感，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，避免演唱過于平淡或夸張。

三、教學(xué)方法1.講授法：通過講解向?qū)W生傳授合唱的基本理論知識、發(fā)聲方法、作品分析等內(nèi)容，使學(xué)生對合唱有初步的認(rèn)識和理解。2.示范演唱法：教師親自示范演唱，讓學(xué)生直觀地感受正確的發(fā)聲、音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感表達(dá)等，為學(xué)生樹立良好的榜樣，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。3.練習(xí)法：安排大量的課堂練習(xí)時間，讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)、視唱練習(xí)、合唱曲目演唱練習(xí)等，鞏固所學(xué)知識和技能，提高演唱水平。4.討論法：組織學(xué)生就合唱中的問題、作品的理解等進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。5.欣賞法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的童聲合唱作品，拓寬學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，為合唱訓(xùn)練提供審美支持。

四、教學(xué)內(nèi)容與過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段精彩的童聲合唱視頻，如《歌聲與微笑》。2.視頻結(jié)束后，提問學(xué)生："同學(xué)們，剛才我們聽到的聲音好不好聽？這種大家一起唱歌的形式叫什么呀？"引導(dǎo)學(xué)生回答出"合唱"，從而引出本節(jié)課的主題童聲合唱訓(xùn)練。

（二）合唱基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）1.合唱的定義講解合唱是一種集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，強調(diào)聲部之間的和諧配合。通過簡單的例子說明合唱與齊唱的區(qū)別，讓學(xué)生對合唱有更清晰的認(rèn)識。2.合唱的聲部介紹童聲合唱一般分為高音部、中音部和低音部。用形象的比喻幫助學(xué)生理解不同聲部的特點，比如高音部像小鳥清脆的歌聲，中音部像溫暖的春風(fēng)，低音部像沉穩(wěn)的大地。3.和聲概念簡單解釋和聲是指兩個或兩個以上不同的音按一定的法則同時發(fā)聲而構(gòu)成的音響組合。舉例說明和聲在合唱中的作用，如豐富音樂色彩、增強音樂表現(xiàn)力等。

（三）發(fā)聲訓(xùn)練（20分鐘）1.呼吸訓(xùn)練講解正確的呼吸方法：胸腹式聯(lián)合呼吸法。教師示范，讓學(xué)生觀察腹部的起伏。引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，通過聞花香、驚訝等動作體會深呼吸的感覺。進(jìn)行呼吸控制練習(xí)，如慢吸慢呼、快吸慢呼等，每次呼吸保持一定的時值。2.發(fā)聲位置訓(xùn)練講解發(fā)聲位置的重要性，讓聲音集中在眉心處。教師示范，發(fā)出明亮、集中的聲音。學(xué)生模仿，用"哼鳴"的方式體會發(fā)聲位置，然后逐漸帶入元音發(fā)聲。進(jìn)行發(fā)聲位置的鞏固練習(xí)，如音階練習(xí)，注意保持發(fā)聲位置的穩(wěn)定。3.共鳴訓(xùn)練介紹共鳴的原理和作用，如胸腔共鳴、頭腔共鳴等。教師示范不同共鳴的效果，讓學(xué)生感受。引導(dǎo)學(xué)生通過"打哈欠""半打哈欠"等動作找到頭腔共鳴的感覺，然后結(jié)合發(fā)聲練習(xí)進(jìn)行共鳴訓(xùn)練。

（四）視唱練習(xí)（15分鐘）1.簡單樂譜識讀講解介紹音符、節(jié)拍、節(jié)奏等基本樂理知識。通過簡單的兒歌樂譜，如《小星星》，教學(xué)生認(rèn)識音符的時值、節(jié)拍的強弱規(guī)律等。2.視唱練習(xí)從簡單的單聲部視唱開始，如C大調(diào)的音階視唱。逐步增加難度，引入一些簡單的旋律視唱，教師先范唱，然后讓學(xué)生跟隨哼唱。分組進(jìn)行視唱練習(xí)，互相傾聽和糾正，教師巡回指導(dǎo)，及時給予反饋和指導(dǎo)。

（五）合唱曲目學(xué)習(xí)（20分鐘）1.選擇一首簡單的合唱曲目，如《同一首歌》。2.分段教唱教師逐句范唱，學(xué)生跟隨模仿。講解每一句的節(jié)奏、音準(zhǔn)和情感表達(dá)要點。學(xué)生分組練習(xí)，教師針對個別學(xué)生的問題進(jìn)行指導(dǎo)。3.聲部合成練習(xí)將學(xué)生分成高音部和低音部，分別練習(xí)各自的聲部。然后進(jìn)行兩聲部的合成練習(xí)，先慢速、輕聲，逐漸加快速度和增大音量。注意引導(dǎo)學(xué)生傾聽對方聲部，保持聲部之間的和諧。

（六）音樂欣賞與分析（10分鐘）1.播放一首經(jīng)典的童聲合唱作品，如《讓我們蕩起雙槳》。2.在欣賞過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意作品的旋律、和聲、節(jié)奏、情感表達(dá)等方面。3.欣賞結(jié)束后，組織學(xué)生討論："這首作品給你什么樣的感受？你覺得它在哪些地方表現(xiàn)得特別好？"讓學(xué)生分享自己的感受和理解，教師進(jìn)行總結(jié)和點評，進(jìn)一步加深學(xué)生對合唱作品的理解和欣賞能力。

（七）課堂總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）1.課堂總結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的合唱基礎(chǔ)知識、發(fā)聲訓(xùn)練、視唱練習(xí)和合唱曲目學(xué)習(xí)等內(nèi)容。表揚學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高合唱水平。2.作業(yè)布置讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的合唱曲目，熟練演唱。預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的新曲目，嘗試自己識讀樂譜。

五、教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備，用于播放合唱視頻、音樂作品等。2.鋼琴，為教學(xué)提供伴奏。3.教材《童聲合唱訓(xùn)練教程》及相關(guān)樂譜。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對童聲合唱有了初步的認(rèn)識和了解，在發(fā)聲訓(xùn)練、視唱練習(xí)和合唱曲目學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的進(jìn)步。但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分學(xué)生發(fā)聲方法掌