人教A版必修1 數(shù)學(xué)：2.3《冪函數(shù)》聽評課記錄4

人教A版必修1數(shù)學(xué)：2.3《冪函數(shù)》聽評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：人教A版必修1

教學(xué)主題或章節(jié)：2.3《冪函數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強(qiáng)

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入冪函數(shù)的概念，讓學(xué)生回顧并鞏固相關(guān)知識。展開階段，老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等。在講解冪函數(shù)的性質(zhì)時，老師通過具體的例子和動畫演示，使學(xué)生更好地理解和掌握。結(jié)束階段，老師對本次課程的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

在整節(jié)課中，老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，師生互動頻繁。老師鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表見解，對學(xué)生的回答給予及時的反饋和指導(dǎo)。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在這節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。觀察到大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，主動參與課堂討論和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，大家互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

整節(jié)課的課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，老師對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行了有效的引導(dǎo)和管理。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

老師在課堂上有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體動畫演示、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運(yùn)用使得教學(xué)更加生動有趣，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解冪函數(shù)的概念、掌握冪函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對冪函數(shù)的概念有了清晰的認(rèn)識，能夠正確運(yùn)用冪函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)計算和問題解決。

2.知識掌握：

學(xué)生在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對冪函數(shù)的基本概念、性質(zhì)和圖像有一定的掌握。在課堂提問和練習(xí)中，學(xué)生能夠回答出相關(guān)問題，顯示出對知識點(diǎn)的理解。然而，仍有一部分學(xué)生在某些細(xì)節(jié)上存在模糊不清的情況，需要進(jìn)一步的輔導(dǎo)和鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在教學(xué)過程中，張偉老師注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、解決問題的能力以及合作交流的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作討論，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于參與討論和解決問題，顯示出對數(shù)學(xué)學(xué)科的積極情感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給人留下深刻印象的是張偉老師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和熟練掌握，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的密切關(guān)注。老師清晰的教學(xué)目標(biāo)和豐富的教學(xué)方法使得課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化，使得學(xué)生更容易理解和接受。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，老師在課堂上的語言表達(dá)可以更加簡潔明了，以幫助學(xué)生更好地理解和吸收知識。此外，課堂提問可以更加有針對性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探索，提高學(xué)生的思維能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議對張偉老師進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期的