10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)《小小設(shè)計(jì)師》聽(tīng)評(píng)課記錄

10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)《小小設(shè)計(jì)師》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：四年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)《小小設(shè)計(jì)師》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師通過(guò)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，加深了對(duì)知識(shí)的理解。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使抽象的知識(shí)更直觀、更生動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本課時(shí)《小小設(shè)計(jì)師》的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式和豐富的教學(xué)資源，有效地幫助學(xué)生掌握了10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在課堂中積極參與，通過(guò)實(shí)踐和討論，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù)、比較大小的能力也得到了提高。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念，通過(guò)設(shè)計(jì)小游戲和作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅鍛煉了數(shù)學(xué)思維，還培養(yǎng)了合作和分享的意識(shí)。此外，張老師還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和重要性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象非常好。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地幫助學(xué)生掌握了10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在小組討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，鼓勵(lì)學(xué)生更多地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。此外，可以適當(dāng)增加一些挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期教研活動(dòng)，讓