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文檔簡介

蘇教版六年級上冊數學第三單元《分數連除和乘除混合運算》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：第三單元《分數連除和乘除混合運算》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握分數連除和乘除混合運算的計算方法，并能靈活運用。通過觀察學生的課堂表現和作業(yè)完成情況，大多數學生能夠達到這一目標。他們在課堂上能夠積極參與討論，正確完成練習題。

2.知識掌握：

學生對分數連除和乘除混合運算的理解較好，能夠正確進行計算。在課堂上的練習和作業(yè)中，大多數學生能夠熟練運用所學的運算方法，解答相關問題。但仍有少數學生對于一些復雜題目的解答存在困難，需要進一步提高他們的理解能力和解題技巧。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，使學生在學習過程中體驗到數學的樂趣。學生對于數學學科的態(tài)度較為積極，課堂上的參與度較高。同時，教師也注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識，讓學生在合作學習中互相幫助，共同進步。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生對于分數連除和乘除混合運算的知識點有了較好的理解和掌握。但在教學過程中，教師也需要關注那些存在困難的學生，提供更多的指導和幫助，以提高他們的學習效果。同時，教師可以進一步激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力，使他們在數學學習上取得更好的成績。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，教師在教學過程中注重學生的參與和思維能力的培養(yǎng)，教學目標明確且適切。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現代教育技術和工具，如多媒體演示和教學軟件，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和積極性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以在導入新課時更加創(chuàng)新和生動，例如通過實際情境的引入，讓學生更好地理解和感興趣。其次，教師可以增加學生之間的互動和合作學習的機會，鼓勵學生互相討論和解決問題，提高他們的合作能力和溝通能力。此外，教師還可以加強對存在困難的學生個別指導，提供更多的幫助和支持，幫助他們提高學習效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況和教師成長，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮萄谢顒樱尳處煼窒斫虒W經驗和改進措施，互相學習和交流。同時，可以提供專業(yè)培

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