新人教版數(shù)學四下第二章《觀察物體二》（例2）聽評課記錄課件

新人教版數(shù)學四下第二章《觀察物體二》（例2）聽評課記錄課件一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：四年級

教學主題或章節(jié)：新人教版數(shù)學四下第二章《觀察物體二》（例2）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學重難點有明確的把握。教學資源準備充分，利用了教材、教具和多媒體等多種教學手段。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個實際生活中的觀察物體的問題導入新課，引發(fā)學生的興趣，達到了良好的導入效果。

展開階段，張華老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學方法，讓學生在討論中思考，在思考中學習。同時，老師還設計了一些有趣的實驗，讓學生親身體驗觀察物體的方法，提高了學生的實踐能力。

結(jié)束階段，張華老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式有助于提高學生的思維能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，張華老師能夠有效地課堂教學。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了很好的支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握觀察物體的方法和技巧，培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象力。通過張華老師的教學，學生們基本達到了預期的學習目標，他們對觀察物體的方法有了更深入的理解，并能運用到實際問題中。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，他們能夠熟練地運用觀察物體的方法解決相關問題。同時，學生們在技能的掌握程度方面也表現(xiàn)出色，他們能夠獨立完成觀察物體的實驗，并在小組討論中提出有價值的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過鼓勵學生積極思考、合作學習，培養(yǎng)了學生的自信心和團隊合作意識。同時，老師還引導學生將觀察物體的方法應用到日常生活中，讓學生體會到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，進一步激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。課堂上，學生們積極參與，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，老師可以適當增加一些拓展練習，幫助學生鞏固知識，提高運用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張華老師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整，并觀察