人教版數(shù)學一年級上冊聽評課記錄：第8單元 20以內(nèi)的進位加法-第6課時 練習課

人教版數(shù)學一年級上冊聽評課記錄：第8單元20以內(nèi)的進位加法-第6課時練習課一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：人教版數(shù)學一年級上冊

班級/年級：一年級（1）班

教學主題或章節(jié)：第8單元20以內(nèi)的進位加法-第6課時練習課

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。在展開階段，張老師采用了講授法和練習法，讓學生通過實際操作和練習，掌握20以內(nèi)的進位加法。在結束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻繁，提問環(huán)節(jié)設計得當，能夠引導學生積極思考。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體展示和互動，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括學生能夠理解和運用20以內(nèi)的進位加法。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，能夠獨立完成相關的進位加法練習。

2.知識掌握：

學生們對20以內(nèi)的進位加法知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠正確地理解和運用進位加法的概念和方法，通過練習能夠熟練地進行計算。對于一些學困生，他們在課堂上也能夠得到適當?shù)闹笇Ш蛶椭鸩教岣咚麄兊挠嬎隳芰Α?/p>

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學過程中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自信心和自主學習能力。同時，通過合作學習和討論，學生們也能夠培養(yǎng)團隊合作精神和交流溝通能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法得當，學生們積極參與，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點是張老師注重學生的實際操作和實踐，讓學生通過練習和互動，真正理解和掌握20以內(nèi)的進位加法。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地引導學生主動提問和思考，激發(fā)他們的探究精神。此外，對于學困生的個別輔導可以更加細致和有針對性地進行，幫助他們更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，可以計劃采取以下支持措施幫助教師成長：教師培訓和研討會，提