東南大學(xué)專職輔導(dǎo)員招聘真題2024

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年東南大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.和朋友傾訴C.壓抑負(fù)性的情緒D.喝酒【答案】：B2.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.縣級(jí)B.市級(jí)C.區(qū)級(jí)D.校級(jí)【答案】：B3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意毀壞財(cái)物罪B.詐騙罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.盜竊罪【答案】：C4.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：C5.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.講座報(bào)告【答案】：A6.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等C.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等【答案】：A7.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化【答案】：B8.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.社會(huì)價(jià)值觀B.公共事務(wù)C.行為規(guī)范D.科學(xué)精神【答案】：A9.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.生存C.學(xué)生D.情境【答案】：C10.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.水平評(píng)估B.等級(jí)評(píng)估C.專業(yè)評(píng)估D.層次評(píng)估【答案】：A11.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負(fù)向功能B.正常功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：A12.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.社會(huì)許可模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：B13."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.注重實(shí)踐教學(xué)D.加強(qiáng)理論教學(xué)【答案】：B14.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋15.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：B16.對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)（）。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度B.各項(xiàng)人際關(guān)系C.學(xué)術(shù)研究的難易程度D.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B17.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學(xué)生問題的解決者B.知識(shí)的傳授者C.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.社會(huì)的模范公民【答案】：C18.狼孩在近8歲被帶回人類社會(huì)時(shí)，其智力水平只相當(dāng)于六個(gè)月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對(duì)其心理健康的影響？（）A.自然環(huán)境B.遺傳基因C.自我意識(shí)D.社會(huì)環(huán)境【答案】：D19.終身教育應(yīng)體現(xiàn)于（）A.大學(xué)教育中B.基礎(chǔ)教育中C.大學(xué)教育和成人教育中D.整個(gè)教育體系和個(gè)體的各個(gè)發(fā)展階段中【答案】：D20.以下關(guān)于高等教育的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育C.中等教育階段以后的專業(yè)教育D.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育【答案】：A21.相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】：D22.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.生理需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.安全的需要D.尊重的需要【答案】：B23.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：B24.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.麥克萊蘭B.皮亞杰C.塞利格曼D.阿特金森【答案】：C25.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.能力B.意志C.氣質(zhì)D.動(dòng)機(jī)【答案】：C26.教育行政部門及有關(guān)部門依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.監(jiān)督B.評(píng)估C.指導(dǎo)D.督導(dǎo)【答案】：D27.教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師勞動(dòng)正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.原始社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.封建社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D28.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，大學(xué)生處于（）階段A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D29.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機(jī)構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指令性高等教育目的B.指導(dǎo)性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：A30.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B31.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)【答案】：D32.最早產(chǎn)生于美國(guó)，后成為西方國(guó)家尤其是美國(guó)高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)董事會(huì)B.大學(xué)委員會(huì)C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.教授治校【答案】：A33.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.具體思維C.形象思維D.圖形思維【答案】：A34.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。A.學(xué)院式組織結(jié)構(gòu)B.職能式組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.直線式組織結(jié)構(gòu)【答案】：C35.高校教師的績(jī)效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.學(xué)期考核C.聘期考核D.學(xué)生考核【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛周期縮短，頻率增快B.戀愛動(dòng)機(jī)多樣化C.戀愛悲劇增多D.戀愛比例大，公開而主動(dòng)性強(qiáng)【答案】：CD37.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論D.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍【答案】：ABCD38.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.炒股票C.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.生產(chǎn)盜版圖書【答案】：ACD39.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.樹立社會(huì)主義公共道德B.營(yíng)造良好的文化氛圍C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.知榮辱【答案】：ACD40.依據(jù)基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.研究型大學(xué)C.教學(xué)兼研究型院校D.教學(xué)型院?！敬鸢浮浚築CD41.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性B.行業(yè)性、多樣性C.自律性、他律性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：AC43.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.教育功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB44.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：CD45.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.臨危不亂B.遵守規(guī)定C.紀(jì)律松散D.履行職責(zé)【答案】：BD46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚(yáng)不批評(píng)【答案】：ABC47.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國(guó)際因素C.國(guó)家宏觀調(diào)控D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)【答案】：ACD48.在我國(guó)高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.異質(zhì)性、治療性B.非結(jié)構(gòu)式、開放式C.結(jié)構(gòu)式、封閉式D.同質(zhì)性、發(fā)展性【答案】：CD49.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色信念C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)同【答案】：ABD50.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.滿足學(xué)生發(fā)展的需要C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：ACD51.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有崇高的職業(yè)道德C.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.有獨(dú)特的人格魅力【答案】：ABCD52.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.特殊培養(yǎng)B.學(xué)術(shù)休假C.出國(guó)進(jìn)修D(zhuǎn).做國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者E.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)【答案】：BCDE53.根據(jù)比格斯的研究,