五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元數(shù)據(jù)的表示和分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教案北師大版

Page3第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在這一單元相識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能依據(jù)須要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡潔的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡潔的推斷和預(yù)料，與同伴進(jìn)行溝通。通過實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并說明結(jié)果的實(shí)際意義。單元教學(xué)重難點(diǎn)相識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能依據(jù)須要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡潔的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡潔的推斷和預(yù)料，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并說明結(jié)果的實(shí)際意義。單元教學(xué)課時(shí)3課時(shí)單元教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)1、相識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能把簡潔的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整。

2、能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡潔的分析，并依據(jù)已知數(shù)據(jù)作出合理的預(yù)料。

實(shí)力目標(biāo)

2、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高信息素養(yǎng)，培育學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的實(shí)力。

2、培育學(xué)生自主探究、小組合作以及與他人溝通、探討的實(shí)力。

看法、情感，價(jià)值觀目標(biāo)

3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程，進(jìn)一步相識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義。

2、通過探討奧運(yùn)會(huì)上中國隊(duì)成果改變，滲透愛國主義的情感教化。

教學(xué)重點(diǎn)能把簡潔的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整，并分析統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)打算課件教學(xué)難點(diǎn)能把簡潔的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整，并分析統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)特性調(diào)整一、出示圖形，讓學(xué)生視察探討二、練一練三、全課小結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)情境、感受統(tǒng)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系。

天氣慢慢的熱了起來，五年級(jí)的同學(xué)要訂做新的夏季校服，出示大隊(duì)長小明制作的各班總?cè)藬?shù)的單式條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生視察它是由哪些部分組成的嗎？

二、設(shè)置懸念，相識(shí)復(fù)式條形圖的重要性

小明帶著這張統(tǒng)計(jì)圖向張老師匯報(bào)工作。

張老師說小明搜集的數(shù)據(jù)還不夠完整，緣由是什么呢？學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際很簡潔想到，夏季校服是分男女的，只統(tǒng)計(jì)班級(jí)總?cè)藬?shù)是不夠的。這樣很自然的引入復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。

出示其次次收集的數(shù)據(jù)。追問：假如接著用一個(gè)直條表示一個(gè)班級(jí)的人數(shù)還行不行？明顯僅僅用一種直條，表示兩種不同的數(shù)量是不行的。解決這個(gè)問題，就須要制作“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”。

三、借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)件，自主學(xué)習(xí)復(fù)式條形圖

出示小明制作的復(fù)式條形圖。視察它和單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)分。

那么原委怎樣制作這張圖呢？這里借助一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)件flash動(dòng)畫。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，視察作圖的依次和方法。學(xué)生小組之間溝通探討學(xué)習(xí)體會(huì)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)圖例的作用

四、分析統(tǒng)計(jì)圖、總結(jié)復(fù)式條形圖的優(yōu)勢(shì)

制作條形統(tǒng)計(jì)圖的目的是為了直觀的獲得信息、分析數(shù)據(jù)。

從圖中你能獲得哪些信息？小組探討，匯報(bào)。（各班男女生人數(shù)不同等信息）由此可以看出，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖不但能看出各班男女生人數(shù)的多少，還便于分析和比較。

緊接著出示兩個(gè)小練習(xí)

1、某商場(chǎng)一季度冰箱、取暖器狀況統(tǒng)計(jì)圖，缺少圖例。

學(xué)生從冬天取暖器賣得較多，并且隨著氣溫的增高，銷量漸漸削減?？梢苑治鲆幌履囊环N直條表示冰箱臺(tái)數(shù)，哪一種直條表示取暖器臺(tái)數(shù)。

2、教化書店二月份圖書銷售狀況統(tǒng)計(jì)圖、沒有涂色。

接近開學(xué)，兒童讀物銷量明顯增多，突出統(tǒng)計(jì)對(duì)書店經(jīng)營的導(dǎo)向作用。

至此新授部分告一段落。

五、小課題探討、經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)全過程

以一組雅典奧運(yùn)會(huì)精彩鏡頭，渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的熱忱。

課題：第26—28屆奧運(yùn)會(huì)中國隊(duì)金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

學(xué)生以小組為單位，合理分工合作，上網(wǎng)搜集資料，用EXCEL共同制作一張復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并匯報(bào)展示分析統(tǒng)計(jì)圖。

請(qǐng)你依據(jù)近三屆奧運(yùn)會(huì)中國隊(duì)成果，預(yù)料一下008年北京奧運(yùn)會(huì)中國隊(duì)的表現(xiàn)會(huì)怎么樣？點(diǎn)擊“暢所欲言”，把你的想法寫在留言板里，和大家一起共享。

六、深化生活，做小小統(tǒng)計(jì)人

在探討過程中