第19課+古代的村落、集鎮(zhèn)和城市+教學設計 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活

教學評一體化課時備課模板課題古代的村落、集鎮(zhèn)和城市課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-選擇性必修2-第四單元-第10課課型新授學習目標唯物史觀：生產(chǎn)力的發(fā)展是世界市場形成和商業(yè)貿(mào)易擴張的根本動力。新航路開辟后，資本主義生產(chǎn)力迅速發(fā)展，推動了全球貿(mào)易往來，促使世界市場逐步形成，體現(xiàn)了經(jīng)濟基礎決定上層建筑。同時，世界市場與商業(yè)貿(mào)易發(fā)展又反過來影響社會經(jīng)濟結構，如商業(yè)資本的壯大促進了資本主義萌芽的發(fā)展。時空觀念：在時間維度上，明確世界市場從新航路開辟開始初步形成，歷經(jīng)工業(yè)革命時期的拓展，到第二次工業(yè)革命后最終形成的歷程?？臻g上，關注不同地區(qū)在世界市場中的角色與地位變化，如歐洲從世界貿(mào)易中心到二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局多極化發(fā)展中，各地區(qū)商業(yè)貿(mào)易聯(lián)系日益緊密。史料實證：利用航海日志、貿(mào)易往來賬目、殖民擴張記錄等一手史料，分析世界市場形成過程與商業(yè)貿(mào)易特點。比如通過東印度公司貿(mào)易賬本，研究其在亞洲的商業(yè)活動范圍與貿(mào)易商品種類。歷史解釋：闡釋世界市場形成對不同地區(qū)的影響，包括推動落后地區(qū)卷入資本主義世界體系，促進文化交流融合；解釋商業(yè)貿(mào)易模式變化，如從早期殖民貿(mào)易到現(xiàn)代多邊貿(mào)易體系的演變。重難點重點：世界市場形成的過程及不同階段的標志性事件，如新航路開辟、工業(yè)革命等對世界市場的推動。商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)，如貿(mào)易范圍擴大、貿(mào)易額增長、貿(mào)易商品多樣化。難點：理解世界市場形成過程中不同國家和地區(qū)之間復雜的經(jīng)濟關系，如殖民掠奪與不平等貿(mào)易。剖析商業(yè)貿(mào)易發(fā)展與政治、文化因素相互作用的機制，如國家政策對貿(mào)易的扶持或限制，以及貿(mào)易活動對文化傳播的影響。教學環(huán)節(jié)學習活動新課教學教師：同學們好，今天我們將一起學習第10課《古代的村落、集鎮(zhèn)和城市》。請大家翻開課本，我們首先來了解一下本節(jié)課的學習目標。一、導入新課教師：在開始新課之前，我想先問大家一個問題。假如你們身處一個完全陌生的環(huán)境，需要找到一個適合居住的地方，你們會考慮哪些因素呢？學生：（思考后回答）水源、食物、安全等。教師：很好，這些都是非常重要的因素。那么，古人類在選擇居住環(huán)境時，又會考慮哪些因素呢？他們又是如何一步步從游獵生活走向定居生活的呢？接下來，我們就來探討這個問題。二、新課講授（一）古代村落的產(chǎn)生教師：請大家先來看課本上的這段材料，描述了半坡氏族和河姆渡氏族的生活方式。從這段材料中，你們能得出哪些關于古代村落的信息？學生：（閱讀材料后回答）半坡氏族生活在陜西，氣候干燥，他們建造了半地穴式的房屋；河姆渡氏族生活在南方，氣候濕潤，他們建造了干欄式的房屋。教師：非常棒！從這段材料中，我們可以看出，古代村落的產(chǎn)生與自然環(huán)境有著密切的關系。那么，除了自然環(huán)境，還有哪些因素促進了古代村落的產(chǎn)生呢？學生：（思考后回答）農(nóng)業(yè)的發(fā)展。教師：對，農(nóng)業(yè)的發(fā)展是古代村落產(chǎn)生的重要因素。隨著原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，人們開始定居下來，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。這樣，他們就需要一個相對穩(wěn)定的生活環(huán)境，于是村落就逐漸形成了。教師：接下來，請大家看課本上的這幅圖，這是興隆洼遺址的復原圖。從這幅圖中，你們能看出什么？學生：（觀察圖片后回答）這是半地穴式的房屋，房屋排列有序，周圍還有防御用的溝壕。教師：很好，興隆洼遺址是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的村落遺址之一，距今已有8000多年的歷史。從這幅圖中，我們可以看出，古代村落的布局已經(jīng)相當有序，人們不僅建造了房屋，還考慮了防御問題。教師：那么，古代村落的經(jīng)濟功能有哪些呢？請大家結合課本和材料來回答。學生：（思考后回答）古代村落的經(jīng)濟功能主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為村落提供了糧食和其他農(nóng)產(chǎn)品；手工業(yè)則滿足了人們日常生活用品的需求；商業(yè)貿(mào)易則促進了村落與外界的交流。教師：非常全面！古代村落作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本單位，不僅為人們提供了糧食和其他農(nóng)產(chǎn)品，還促進了手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展。這些經(jīng)濟功能共同支撐了古代社會的穩(wěn)定和發(fā)展。（二）集鎮(zhèn)的出現(xiàn)教師：隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的不斷發(fā)展，人們開始追求更高的生活質量。那么，在村落之外，又出現(xiàn)了一種新的聚落形式——集鎮(zhèn)。請大家看課本上的這段材料，描述了集鎮(zhèn)的產(chǎn)生和主要功能。學生：（閱讀材料后回答）集鎮(zhèn)的產(chǎn)生與商品交換的頻繁有關。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，農(nóng)業(yè)與手工業(yè)逐漸分離，出現(xiàn)了一些專門從事手工業(yè)的人口。為了方便商品交換，這些手工業(yè)者開始在某些交通便利的地方聚集，形成了集鎮(zhèn)。教師：很好，集鎮(zhèn)的產(chǎn)生確實與商品交換的頻繁有關。那么，集鎮(zhèn)的主要功能有哪些呢？學生：（思考后回答）集鎮(zhèn)的主要功能包括商品交換、市場貿(mào)易以及為手工業(yè)者提供生產(chǎn)和生活場所。教師：對，集鎮(zhèn)作為連接城鄉(xiāng)經(jīng)濟的重要樞紐，不僅促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展，還為手工業(yè)者提供了廣闊的市場和生產(chǎn)場所。這樣，集鎮(zhèn)就逐漸成為了古代社會經(jīng)濟活動的重要載體。教師：請大家看課本上的這幅圖，這是古代集鎮(zhèn)的示意圖。從這幅圖中，你們能看出什么？學生：（觀察圖片后回答）集鎮(zhèn)位于交通便利的地點，有集市、手工作坊和民居等設施。教師：很好，這幅圖生動地展示了古代集鎮(zhèn)的面貌。集鎮(zhèn)作為商品交換和市場貿(mào)易的中心，不僅吸引了大量的手工業(yè)者和商人聚集，還促進了周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。（三）古代城市的發(fā)展教師：隨著社會的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展，古代城市逐漸崛起。請大家看課本上的這段材料，描述了古代城市的產(chǎn)生和發(fā)展。學生：（閱讀材料后回答）古代城市的產(chǎn)生與政治、經(jīng)濟和文化的需要密切相關。一些重要的政治中心、經(jīng)濟中心和文化中心逐漸發(fā)展成為了城市。教師：很好，古代城市的產(chǎn)生確實與政治、經(jīng)濟和文化的需要有關。那么，古代城市的主要特點有哪些呢？請大家結合課本和材料來回答。學生：（思考后回答）古代城市的主要特點包括布局規(guī)劃有序、功能分區(qū)明確、人口密集以及經(jīng)濟功能多元化等。教師：非常全面！古代城市作為政治、經(jīng)濟和文化中心，不僅布局規(guī)劃有序、功能分區(qū)明確，還吸引了大量的人口聚集。這些人口包括官吏、商人、手工業(yè)者和農(nóng)民等，他們共同構成了古代城市的社會結構。教師：請大家看課本上的這幅圖，這是古代城市的平面圖。從這幅圖中，你們能看出什么？學生：（觀察圖片后回答）城市布局規(guī)劃有序，有居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、手工業(yè)區(qū)等功能分區(qū)。教師：很好，這幅圖生動地展示了古代城市的布局和規(guī)劃。古代城市作為古代社會的重要組成部分，不僅促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展，還推動了文化的交流和傳播。這些功能共同支撐了古代城市的繁榮和發(fā)展。教師：那么，古代城市的經(jīng)濟功能對社會結構產(chǎn)生了哪些影響呢？請大家結合課本和材料來回答。學生：（思考后回答）古代城市的經(jīng)濟功能促進了社會結構的多樣化。隨著商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，城市中出現(xiàn)了越來越多的商人和手工業(yè)者。這些新興階層逐漸成為了城市社會結構的重要組成部分。教師：對，古代城市的經(jīng)濟功能確實促進了社會結構的多樣化。隨著商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，城市中出現(xiàn)了越來越多的商人和手工業(yè)者。這些新興階層不僅豐富了城市的社會結構，還推動了城市經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展。三、課堂互動（一）小組討論教師：接下來，請大家分組討論以下問題：古代村落、集鎮(zhèn)和城市的主要功能有哪些異同？古代村落、集鎮(zhèn)和城市的發(fā)展對古代社會產(chǎn)生了哪些影響？學生：（分組討論后派代表發(fā)言）小組代表1：古代村落主要功能包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易；集鎮(zhèn)主要功能包括商品交換、市場貿(mào)易以及為手工業(yè)者提供生產(chǎn)和生活場所；城市主要功能則更加多元化，包括政治、經(jīng)濟和文化等多個方面。它們之間的異同主要體現(xiàn)在功能上的逐漸豐富和多樣化。小組代表2：古代村落、集鎮(zhèn)和城市的發(fā)展對古代社會產(chǎn)生了深遠的影響。它們不僅促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，還推動了文化的交流和傳播。同時，它們也為古代社會的穩(wěn)定和發(fā)展提供了重要的支撐。（二）提問與解答教師：現(xiàn)在，請大家提出自己在學習過程中遇到的問題或困惑，我們一起來解答。學生：（提出問題）為什么古代城市多集中在河流附近？教師：這個問題很有代表性。古代城市多集中在河流附近，主要是因為河流提供了便利的水路交通條件。同時，河流附近的水源豐富、土壤肥沃，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)的發(fā)展。這些因素共同促進了古代城市在河流附近的聚集和發(fā)展。學生：（提出問題）古代村落、集鎮(zhèn)和城市的發(fā)展對現(xiàn)代社會有什么啟示？教師：這個問題很有深度。古代村落、集鎮(zhèn)和城市的發(fā)展告訴我們，一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步與自然環(huán)境、交通條件、產(chǎn)業(yè)結構以及政策支持等因素密切相關。因此，在現(xiàn)代社會，我們應該注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，加強交通建設和產(chǎn)業(yè)升級，同時制定科學合理的政策來推動地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。四、課堂總結教師：通過本節(jié)課的學習，我們了解了古代村落、集鎮(zhèn)和城市的發(fā)展歷程、特點及其對經(jīng)濟和社會生活的影響